2024年新蘇教版1年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件 期末復(fù)習(xí) 第2課時(shí) 數(shù)量關(guān)系

第2課時(shí)

數(shù)量關(guān)系期末復(fù)習(xí)義務(wù)教育蘇教版一年級(jí)上冊(cè)回顧與整理你學(xué)會(huì)了哪些用加、減法解決的實(shí)際問題？先看圖講用加法或減法計(jì)算的故事，再填一填。410

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9110原來有9盆花，美美又搬來了1盆，現(xiàn)在一共有多少盆花？架子的上層有4個(gè)排球，下層有5個(gè)網(wǎng)球，架子上一共有多少個(gè)球？

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459知道一部分和另一部分分別是多少，要求總數(shù)，用加法計(jì)算。

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413柜子里原來有4個(gè)書包，亮亮拿走了1個(gè)，還剩幾個(gè)書包？柜子里原來有4個(gè)書包，現(xiàn)在還剩3個(gè)，亮亮拿走了幾個(gè)書包？

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431

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1064一共有10只兔子，白兔有6只，灰兔有幾只？一共有10只兔子，灰兔有4只，白兔有幾只？

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1046知道總數(shù)和一部分，要求另一部分，用減法計(jì)算。

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945

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954

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459

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15510

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15105

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10515看圖列式計(jì)算。1.3個(gè)5個(gè)一共5個(gè)8個(gè)83＋5＝8（個(gè)）8－5＝3（個(gè)）8－3＝5（個(gè)）（

）個(gè)3個(gè)8個(gè)3練習(xí)與應(yīng)用（

）個(gè)5（

）個(gè)原來有（

）人，又來了（

）人。一共有多少人？525＋2＝7（人）2.答：一共有7人。6－3＝3（塊）3.媽媽買來6塊

和4個(gè)

。小麗吃了3塊

，

還剩多少塊

？答：還剩3塊

。

4.先看圖講用加法或減法計(jì)算的故事，再寫出算式。4＋4＝8（只）池塘的左邊有4只鴨，右邊有4只鴨，一共有多少只鴨？2＋3＋5＝10（只）天鵝在池塘里戲水，一堆有2只，另一堆有3只，還有一堆有5只，池塘里一共有多少只天鵝？3＋2＝5（只）樹上原來有3只小鳥，又飛來了2只，一共有多少只小鳥？6－2＝4（個(gè)）地里有6個(gè)蘿卜，小兔拔出了2個(gè)，地里還剩多少個(gè)蘿卜？……探索與實(shí)踐我后面有15人。15＋1＝16（人）一共有多少人？答：一共有16人。我前面有幾人？一共有15人。15－1＝14（人）答：

前面有14人。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

評(píng)價(jià)與反思了解加減、法的含義，會(huì)講用加、減法計(jì)算的故事。能用加減法解決容易的實(shí)際問