河南省中小學(xué)文明校園測(cè)評(píng)細(xì)則VIP

河南省中小學(xué)文明校園測(cè)評(píng)細(xì)則一、自然概況

河南省位于我國(guó)中部地區(qū)，地處黃河中下游平原，擁有豐富的歷史文化和教育資源。全省中小學(xué)眾多，分布在各個(gè)城市和鄉(xiāng)村。近年來(lái)，河南省高度重視中小學(xué)文明校園的創(chuàng)建工作，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，全面提升校園文明程度。在此背景下，我省制定了《河南省中小學(xué)文明校園測(cè)評(píng)細(xì)則》，旨在推動(dòng)中小學(xué)文明校園創(chuàng)建工作深入開(kāi)展。

河南省中小學(xué)文明校園創(chuàng)建工作立足于培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和勞動(dòng)技能，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才為目標(biāo)。全省中小學(xué)在創(chuàng)建過(guò)程中，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重發(fā)揮學(xué)校特色，積極推進(jìn)校園文明建設(shè)。通過(guò)開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，營(yíng)造文明、和諧、溫馨的校園氛圍，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好環(huán)境。

二、創(chuàng)建的主要做法

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善機(jī)構(gòu)建設(shè)

1.成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員，形成上下聯(lián)動(dòng)、分工協(xié)作的組織體系。

2.明確工作責(zé)任。根據(jù)創(chuàng)建任務(wù)，將責(zé)任分解到各部門、各年級(jí)、各班級(jí)，確保創(chuàng)建工作落到實(shí)處。

3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。選拔具有一定思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師擔(dān)任創(chuàng)建工作骨干，為創(chuàng)建工作提供有力保障。

4.建立健全創(chuàng)建工作制度。制定創(chuàng)建工作計(jì)劃、考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲措施等，確保創(chuàng)建工作有序開(kāi)展。

（二）建立管理機(jī)制，保障校園文明建設(shè)

1.完善校園文明建設(shè)管理制度。建立健全校園文明建設(shè)管理機(jī)制，明確各部門、各崗位的職責(zé)，確保校園文明建設(shè)各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。

2.強(qiáng)化考核評(píng)價(jià)。將校園文明建設(shè)納入學(xué)校年度考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)創(chuàng)建工作成績(jī)突出的部門和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

3.加強(qiáng)過(guò)程管理。定期對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查、督促，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決創(chuàng)建過(guò)程中存在的問(wèn)題，確保創(chuàng)建工作取得實(shí)效。

4.營(yíng)造良好氛圍。充分利用校園廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等渠道，宣傳校園文明建設(shè)的重要性，形成人人關(guān)注、共同參與的良好氛圍。

5.建立激勵(lì)機(jī)制。設(shè)立校園文明建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)在創(chuàng)建工作中表現(xiàn)突出的師生給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)師生積極參與創(chuàng)建工作的熱情。

（三）開(kāi)展專題活動(dòng)，強(qiáng)化思想道德建設(shè)

1.師德“感恩教育”活動(dòng)

-目的：通過(guò)感恩教育，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化師德意識(shí)，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。

-做法：定期組織教師參加感恩教育培訓(xùn)，通過(guò)講座、研討、案例分析等形式，引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)到教育工作的價(jià)值，激發(fā)教師的責(zé)任感和使命感。同時(shí)，鼓勵(lì)教師撰寫感恩日記，記錄在教育過(guò)程中的感人瞬間，促進(jìn)教師情感交流。

2.“幸福從教”活動(dòng)

-目的：提高教師的職業(yè)幸福感，增強(qiáng)教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

-做法：開(kāi)展教師心理健康講座，幫助教師掌握壓力管理和情緒調(diào)節(jié)的方法。此外，組織教師參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)教師之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提升教師的工作滿意度。

3.做陽(yáng)光教師打造陽(yáng)光少年

-目的：通過(guò)教師的正面影響，培養(yǎng)青少年積極向上、陽(yáng)光健康的心態(tài)和行為習(xí)慣。

-做法：開(kāi)展陽(yáng)光教師評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立教師榜樣，鼓勵(lì)教師以積極的態(tài)度面對(duì)工作和生活。同時(shí)，組織教師參與學(xué)生的課外活動(dòng)，通過(guò)互動(dòng)交流，傳遞正能量，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中保持積極樂(lè)觀。

4.“師愛(ài)之行”師德建設(shè)活動(dòng)

-目的：深化師德建設(shè)，通過(guò)具體行動(dòng)展現(xiàn)教師的愛(ài)心和責(zé)任，營(yíng)造溫馨的師生關(guān)系。

-做法：組織教師參與志愿服務(wù)活動(dòng)，如支教、扶貧、社區(qū)服務(wù)等，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)教師的社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，開(kāi)展師德故事分享會(huì)，讓教師分享自己的教育故事，傳遞師愛(ài)的力量，提升師德修養(yǎng)。

（四）提高業(yè)務(wù)能力，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍

1.開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。定期組織教師參加教育教學(xué)、教育科研、信息技術(shù)等方面的培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能。

-做法：邀請(qǐng)教育專家、學(xué)者進(jìn)行專題講座，組織教師參加國(guó)內(nèi)外的教育教學(xué)研討會(huì)，鼓勵(lì)教師參與線上教育平臺(tái)的學(xué)習(xí)，以拓寬視野，更新教育理念。

2.建立教師學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。鼓勵(lì)教師之間的學(xué)術(shù)交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教育教學(xué)方法的創(chuàng)新。

-做法：設(shè)立教師論壇，定期舉辦教學(xué)研討會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以及開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)，讓教師們相互學(xué)習(xí)，共同提高。

3.實(shí)施教師激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)設(shè)立教學(xué)成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)等，激勵(lì)教師提高業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)當(dāng)教育教學(xué)的排頭兵。

-做法：制定明確的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和流程，確保評(píng)價(jià)的公正性和透明性，同時(shí)提供物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)教師的工作熱情。

4.加強(qiáng)教師職業(yè)規(guī)劃。幫助教師制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，提供成長(zhǎng)路徑。

-做法：開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)，為教師提供職業(yè)發(fā)展咨詢，幫助教師根據(jù)自身特點(diǎn)和學(xué)校需求制定合適的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

（五）深化德育工作，促進(jìn)文明學(xué)生養(yǎng)成

1.開(kāi)展豐富多樣的德育活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)、德育講座、德育實(shí)踐活動(dòng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。

-做法：結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日等，組織相關(guān)主題教育活動(dòng)，如清明節(jié)祭掃活動(dòng)、國(guó)慶節(jié)愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)等，以及開(kāi)展志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐。

2.強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和文明素養(yǎng)。

-做法：制定詳細(xì)的日常行為規(guī)范，開(kāi)展文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)榜樣引領(lǐng)和制度約束，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明行為。

3.加強(qiáng)家校合作。與家長(zhǎng)建立良好的溝通機(jī)制，共同關(guān)注學(xué)生的德育成長(zhǎng)，形成家校共育的良好局面。

-做法：定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，提供家長(zhǎng)教育指導(dǎo)，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校德育活動(dòng)，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

4.融入心理健康教育。關(guān)注學(xué)生的心理健康，通過(guò)心理咨詢、心理輔導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提升。

-做法：建立心理健康輔導(dǎo)室，配備專業(yè)心理教師，定期開(kāi)展心理健康講座和心理咨詢，為學(xué)生提供及時(shí)的心理健康服務(wù)。

（六）豐富活動(dòng)內(nèi)容，校園文化生活活躍

1.開(kāi)展文體活動(dòng)。組織豐富多彩的文體比賽和表演活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等，激發(fā)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

-做法：設(shè)立各類興趣小組和俱樂(lè)部，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好加入，定期舉辦校內(nèi)比賽和展覽，同時(shí)選拔優(yōu)秀作品參加市級(jí)、省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)的比賽和展覽。

2.創(chuàng)辦校園刊物。通過(guò)校園廣播、校報(bào)、?？让襟w平臺(tái)，展示學(xué)生和教師的創(chuàng)作成果，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。

-做法：組織學(xué)生和教師參與編輯和創(chuàng)作，定期出版校園刊物，同時(shí)利用校園網(wǎng)和社交媒體平臺(tái)進(jìn)行線上發(fā)布，擴(kuò)大校園文化的影響力。

3.舉辦學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)。邀請(qǐng)校內(nèi)外專家、學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，組織學(xué)生和教師參加研討會(huì)，提升校園學(xué)術(shù)氛圍。

-做法：制定學(xué)術(shù)活動(dòng)計(jì)劃，與相關(guān)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)合作，確保講座和研討會(huì)的內(nèi)容質(zhì)量，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生和教師積極參與，提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

4.強(qiáng)化社團(tuán)建設(shè)。支持學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)組建社團(tuán)，開(kāi)展特色活動(dòng)。

-做法：為社團(tuán)提供必要的資源和支持，如活動(dòng)場(chǎng)地、指導(dǎo)教師等，同時(shí)定期舉辦社團(tuán)文化節(jié)，展示社團(tuán)風(fēng)采，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

（七）重視法治建設(shè)，提高職工法律意識(shí)

1.開(kāi)展法治教育。定期組織職工參加法律知識(shí)培訓(xùn)，提高職工的法律意識(shí)和法治素養(yǎng)。

-做法：邀請(qǐng)法律專家進(jìn)行法律知識(shí)講座，組織職工學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，同時(shí)開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)職工的法律知識(shí)掌握情況。

2.強(qiáng)化法律咨詢服務(wù)。建立法律咨詢點(diǎn)，為職工提供法律咨詢和服務(wù)，幫助解決法律問(wèn)題。

-做法：與專業(yè)法律機(jī)構(gòu)合作，為職工提供專業(yè)的法律咨詢，同時(shí)建立法律援助機(jī)制，為經(jīng)濟(jì)困難的職工提供法律援助。

3.加強(qiáng)法治文化建設(shè)。通過(guò)懸掛法治宣傳標(biāo)語(yǔ)、制作法治宣傳欄等方式，營(yíng)造濃郁的法治文化氛圍。

-做法：在校園顯眼位置設(shè)置法治宣傳欄，定期更新法治宣傳內(nèi)容，同時(shí)利用校園網(wǎng)、社交媒體等平臺(tái)進(jìn)行法治文化宣傳。

4.建立健全法治管理制度。將法治理念融入學(xué)校管理的各個(gè)方面，建立健全法治管理制度，保障學(xué)校管理的合法性和規(guī)范性。

-做法：制定和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，確保制度的合法性，同時(shí)加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督，確保制度得到有效執(zhí)行，維護(hù)校園的法治秩序。

（八）注重環(huán)境美化，努力營(yíng)造文明氛圍

1.硬化環(huán)境

-做法：對(duì)校園的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改造升級(jí)，確保校園道路、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教學(xué)樓等硬件設(shè)施的安全、便捷和實(shí)用。例如，鋪設(shè)平整的校園道路，安裝安全可靠的體育設(shè)施，以及改善教學(xué)樓的照明和通風(fēng)條件。

2.凈化環(huán)境

-做法：加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責(zé)任制度，定期進(jìn)行校園衛(wèi)生大掃除。同時(shí)，設(shè)置足夠的垃圾桶和分類回收設(shè)施，鼓勵(lì)師生進(jìn)行垃圾分類，減少環(huán)境污染。

3.美化環(huán)境

-做法：在校園內(nèi)種植花草樹(shù)木，打造綠色校園。利用校園的空地建設(shè)小花園、綠化帶，設(shè)置休息座椅和景觀小品，提升校園的審美價(jià)值和文化內(nèi)涵。此外，定期修剪和維護(hù)植被，保持校園的美觀整潔。

4.優(yōu)化環(huán)境

-做法：對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行整體規(guī)劃，優(yōu)化空間布局，提升校園的功能性和舒適度。例如，規(guī)劃合理的師生休息區(qū)，設(shè)置學(xué)習(xí)角和交流空間，以及改善校園的聲環(huán)境和光環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)安靜、溫馨的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時(shí)，通過(guò)舉辦環(huán)境美化創(chuàng)意大賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)師生參與校園環(huán)境的美化工作，共同營(yíng)造文明、和諧的校園氛圍。

三、創(chuàng)建的主要成果

（一）教師整體素質(zhì)大幅提高

1.師德建設(shè)成效顯著。通過(guò)開(kāi)展師德教育系列活動(dòng)，教師的思想道德素質(zhì)得到了明顯提升，師愛(ài)之行、感恩教育等活動(dòng)的開(kāi)展，使教師在教育教學(xué)過(guò)程中更加注重情感投入和道德引領(lǐng)。

2.教師隊(duì)伍穩(wěn)定性增強(qiáng)。通過(guò)優(yōu)化教師職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展路徑，教師的職業(yè)滿意度和歸屬感得到了提高，教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性得到了鞏固。

3.教師社會(huì)影響力提升。教師在校內(nèi)外的正面形象得到了提升，社會(huì)對(duì)教師的認(rèn)可度增加，教師在社會(huì)中的影響力不斷擴(kuò)大。

（二）教師專業(yè)業(yè)務(wù)水平增強(qiáng)

1.教學(xué)能力提升。通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流