滬科版物理八年級上冊第3章測試卷第三章 聲的世界 章末測試

第三章章末測試題一、填空題（每空2分，共26分）1.在節(jié)假日和慶典活動中，我們經(jīng)常使用氣球，一不小心有的氣球會突然破裂發(fā)出“啪”的響聲，這響聲是因為氣球內(nèi)的壓縮氣體膨脹引起周圍的急速振動所產(chǎn)生的。請你再說出一個我們周圍產(chǎn)生聲音的物體：.2.如圖所示，在“探究聲音產(chǎn)生的原因”的實驗中，紙屑、塑料球、水花的作用是___________。3.噪聲是當(dāng)代社會的公害之一，它是由聲源產(chǎn)生的。有資料顯示，每經(jīng)過一塊100m寬的林帶，噪聲可降低20～25dB，某市為了創(chuàng)辦省運會，通過三年的努力使城市綠化率達到了45％，這是在（選填“噪聲的產(chǎn)生”、“噪聲的傳播”或“噪聲的吸收”）環(huán)節(jié)防止噪聲。4.如圖所示，橢球形凹面鏡反射產(chǎn)生的沖擊聲波集中到膽結(jié)石上，能將結(jié)石粉碎，此現(xiàn)象表明聲音具有。人們能聽到聲音的原理是聲音通過傳播進入耳道，引起鼓膜振動，傳給大腦產(chǎn)生聽覺。5.如圖，在幾個相同的瓶子中，裝有深度不同的水。當(dāng)用筷子從左向右依次敲擊各個瓶口時，發(fā)出聲音的_________是不同的，并且是逐漸變_____。如果用嘴從左向右依次向瓶口吹氣，則音調(diào)逐漸變。6.圖中分別用來演示聲音的三種特征。其中①是用來說明聲音的，②是用來說明聲音的，③是用來說明聲音的。二、選擇題（每空6分，共42分）7.一種新型保險柜安裝有聲紋鎖，只有主人說出事先設(shè)定的暗語才能打開，別人即使說出暗語也打不開鎖。這種聲紋鎖能辨別主人的聲音，是根據(jù)聲音的（）A.音調(diào)B.響度C.音色D.音量8.我們生活在充滿聲音的海洋里，歌聲、風(fēng)聲、汽車?yán)嚷暋@些不同的聲音具有不同的特性，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測器是測定聲音的（）A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率9.當(dāng)我們在山谷中大聲呼喊時，往往會重復(fù)聽到自己的呼喊聲，這是由于（）A.山谷中有磁場，能將呼喊聲錄制再播放B.有很多人在模仿我們呼喊C.喊聲在山谷中不斷反射，經(jīng)不同時間回到我們耳中D.山谷中有不同的聲音傳播介質(zhì)，使喊聲以不同的速度傳到我們耳中10.為了安全，有些轎車裝有倒車?yán)走_，當(dāng)轎車倒車時，尾部在非安全距離內(nèi)遇到人或障礙物，雷達就會發(fā)出警報，方便司機判斷車尾與后部障礙物間的距離。在倒車?yán)走_工作過程中，應(yīng)用了大量的物理知識，下列知識沒有得到應(yīng)用的是（）A.聲音可以傳遞信息B.聲音可以傳遞能量C.回聲 D.超聲波11.圖中能說明“聲音的傳播需要介質(zhì)”的實驗是（）圖512.為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了下面幾個實驗，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的的是（）圖5圖613.物理上常通過聲波的波形圖來反映聲波的特點。如圖7所示，根據(jù)甲、乙兩個音叉振動時發(fā)出聲音的波形圖，下列判斷正確的是（）圖6A.甲音叉比乙音叉振動得快B.甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調(diào)低C.甲、乙兩音叉發(fā)聲的頻率相同D.甲音叉發(fā)聲的響度比乙音叉發(fā)聲的響度大三、簡答題（12分）14.物理教材中介紹，頻率為20Hz以下的聲音是人耳聽不到的次聲。有同學(xué)對此提出質(zhì)疑：敲鼓時，鼓槌每秒鐘敲打鼓面一般不超過20次，發(fā)出的聲音應(yīng)當(dāng)是次聲，人應(yīng)該聽不到，可是事實不是這樣。請你對這個問題作出解釋。四、實驗探究題（共12分）15.教室的窗玻璃是雙層的。課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣。于是他想探究“受敲擊時，雙層玻璃和單層玻璃的振動強弱情況”。為此，小明進行了以下實驗：①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)（如圖）。②隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離。共做10次。③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實驗。（1）實驗后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實驗中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)?。找到問題后，小明重做了實驗，獲得了如下數(shù)據(jù)：實驗次數(shù)12345678910平均值玻璃球被彈開的距離（cm）單層7978828073848482818080雙層2023242424252222212523（2）受到橡膠球的敲擊時，玻璃板振動的強弱是通過來反映的。（3）根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是。五、綜合應(yīng)用題（共8分）16.下表中列出了聲音在幾種物質(zhì)中的傳播速度v/（m/s）：空氣（0℃）331海水（25℃）1531空氣（15℃）340冰3230空氣（25℃）346銅（棒）3750軟木500大理石3810煤油1324鋁（棒）5000水（常溫）1500鐵（棒）5200分析上表中的數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論有（寫出兩條）：①_____________________________________________________。②___________________________________________________。

參考答案一、填空題1.空氣示例：人說話的聲源是人的聲帶，流水聲的聲源是水，琴聲的聲源是琴弦，小鳥叫聲的聲源是鳥的鳴膜等2.將發(fā)聲體的微小振動放大3.無規(guī)則振動噪聲的傳播4.能量空氣5.音調(diào)低高6.音色音調(diào)響度二、選擇題7.C8.A9.C10.B11.A12.D13.A三、簡答題14．敲鼓的頻率與鼓面振動的頻率是兩回事。在這個問題中，鼓是發(fā)聲體，敲打的目的是使鼓面振動，能否聽到鼓聲，并不取決于敲打的頻率，而是取決于鼓面振動的頻率。我們能夠聽到鼓聲，說明鼓面振動的頻率在人的可聽聲范圍。四、實驗探究題15.（1）隨意拉開橡膠球（2）玻璃球被彈開的距離（