2024-2025學(xué)年新教材高中物理 第1章 安培力與洛倫茲力 2 磁場對運(yùn)動電荷的作用力說課稿 新人教版選擇性必修第二冊

2024-2025學(xué)年新教材高中物理第1章安培力與洛倫茲力2磁場對運(yùn)動電荷的作用力說課稿新人教版選擇性必修第二冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：磁場對運(yùn)動電荷的作用力

2.教學(xué)年級和班級：高中二年級

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年第一學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自新人教版選擇性必修第二冊高中物理第1章《安培力與洛倫茲力》第2節(jié)，主要介紹磁場對運(yùn)動電荷的作用力，旨在讓學(xué)生理解洛倫茲力的概念，掌握其計(jì)算方法和應(yīng)用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用洛倫茲力的知識解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的物理素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的物理觀念、科學(xué)思維和科學(xué)探究能力。通過探究磁場對運(yùn)動電荷的作用力，學(xué)生將形成對洛倫茲力概念的科學(xué)理解，提升對電磁現(xiàn)象的物理認(rèn)識；在分析洛倫茲力的方向和大小過程中，鍛煉邏輯推理和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力；通過實(shí)驗(yàn)探究和問題解決，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)科學(xué)探究的意識和興趣。同時(shí)，通過討論磁場在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和社會責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解洛倫茲力的概念、方向判定和計(jì)算方法。

難點(diǎn)：1.洛倫茲力方向的應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋。

2.洛倫茲力在不同情境下的計(jì)算和應(yīng)用。

解決辦法：

1.通過實(shí)驗(yàn)演示和動畫模擬，直觀展示運(yùn)動電荷在磁場中受到的洛倫茲力，幫助學(xué)生建立直觀感受。

2.利用洛倫茲力方向判定法則（左手定則），通過具體實(shí)例進(jìn)行練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生的空間想象能力和方向判斷能力。

3.通過例題講解，引導(dǎo)學(xué)生掌握洛倫茲力的計(jì)算步驟，如確定磁場方向、電荷運(yùn)動方向、計(jì)算電荷的速率等。

4.設(shè)計(jì)實(shí)際應(yīng)用題目，讓學(xué)生在解決具體問題的過程中，運(yùn)用洛倫茲力知識，鞏固理解并提升應(yīng)用能力。

5.針對個(gè)別學(xué)生的疑惑，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，針對性地解答他們在理解和計(jì)算過程中遇到的問題。教學(xué)資源1.軟硬件資源：投影儀、電腦、白板、實(shí)驗(yàn)裝置（如電磁鐵、導(dǎo)線、電源等）。

2.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。

3.信息化資源：物理教學(xué)軟件、洛倫茲力動畫演示、教學(xué)PPT。

4.教學(xué)手段：小組討論、實(shí)驗(yàn)探究、問題解答、案例分析。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對磁場對運(yùn)動電荷作用力的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們在生活中有沒有觀察到磁場對物體的影響？比如磁鐵吸引鐵釘?shù)默F(xiàn)象？那么，磁場對運(yùn)動的電荷會產(chǎn)生什么樣的影響呢？”

展示一些關(guān)于磁場和電荷的圖片或視頻片段，如磁場中的電荷運(yùn)動軌跡，讓學(xué)生初步感受磁場對運(yùn)動電荷的作用力。

簡短介紹磁場對運(yùn)動電荷作用力的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、磁場對運(yùn)動電荷作用力基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解磁場對運(yùn)動電荷作用力的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解磁場對運(yùn)動電荷作用力的定義，包括洛倫茲力的基本公式和計(jì)算方法。

詳細(xì)介紹洛倫茲力的組成部分，如磁場強(qiáng)度、電荷量、電荷速度等。

三、磁場對運(yùn)動電荷作用力案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解磁場對運(yùn)動電荷作用力的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的磁場對運(yùn)動電荷作用力案例進(jìn)行分析，如質(zhì)譜儀、磁懸浮列車等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和應(yīng)用意義，讓學(xué)生全面了解磁場對運(yùn)動電荷作用力的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用磁場對運(yùn)動電荷作用力解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論磁場對運(yùn)動電荷作用力在未來的發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與磁場對運(yùn)動電荷作用力相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對磁場對運(yùn)動電荷作用力的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)磁場對運(yùn)動電荷作用力的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括磁場對運(yùn)動電荷作用力的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)磁場對運(yùn)動電荷作用力在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用磁場對運(yùn)動電荷作用力。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于磁場對運(yùn)動電荷作用力的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)物理定律：介紹與洛倫茲力相關(guān)的物理定律，如法拉第電磁感應(yīng)定律、亨利定律等，以及它們之間的聯(lián)系。

-磁場應(yīng)用實(shí)例：收集磁場在現(xiàn)代科技中的具體應(yīng)用案例，如磁共振成像（MRI）、磁懸浮列車（Maglev）、粒子加速器等。

-實(shí)驗(yàn)拓展：提供一些簡單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，如利用指南針和磁鐵探究磁場對電荷的影響，或使用電磁鐵和電流表探究洛倫茲力的大小變化。

-科學(xué)論文或書籍：推薦一些關(guān)于電磁學(xué)和粒子物理學(xué)的科學(xué)論文或書籍，供有興趣深入了解的學(xué)生閱讀。

-數(shù)學(xué)工具應(yīng)用：介紹如何使用數(shù)學(xué)工具（如向量運(yùn)算、微積分）來分析洛倫茲力的計(jì)算和磁場的變化。

2.拓展建議：

-觀看科普視頻：鼓勵(lì)學(xué)生觀看與磁場對運(yùn)動電荷作用力相關(guān)的科普視頻，以直觀的方式加深理解。

-參與在線課程：推薦學(xué)生參加在線物理課程，以獲取更多關(guān)于電磁學(xué)的知識，尤其是洛倫茲力的深入解析。

-實(shí)踐操作：建議學(xué)生在課外進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，通過實(shí)際操作來驗(yàn)證洛倫茲力的理論，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能。

-閱讀拓展材料：指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)的科普文章或書籍，以擴(kuò)展知識面，加深對磁場對運(yùn)動電荷作用力的理解。

-小組研究項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生組成小組，選擇一個(gè)磁場應(yīng)用的研究項(xiàng)目，進(jìn)行資料收集、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)果分析。

-參與科學(xué)競賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加物理知識競賽或科技創(chuàng)新競賽，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際問題的解決中。

-交流討論：組織學(xué)生之間的交流討論活動，分享各自在拓展學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)和體會，相互促進(jìn)學(xué)習(xí)。

-聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注磁場對運(yùn)動電荷作用力在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，如電子設(shè)備中的顯示器、硬盤驅(qū)動器等，理解物理知識與現(xiàn)代科技的聯(lián)系。板書設(shè)計(jì)1.磁場對運(yùn)動電荷的作用力基本概念

①洛倫茲力公式：F=qvBsinθ

②磁場強(qiáng)度（B）、電荷量（q）、電荷速度