2024-2024學年教導(dǎo)處工作總結(jié)崔娟

下載后可任意編輯逸夫中心小學教學工作總結(jié)（2024年度）一年來，在學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及全體老師的熱情幫助下，教導(dǎo)處踏踏實實抓好每一個細節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情，以“讓每個孩子享受成長的幸福,讓每個孩子享受耕耘的歡樂”為目標，保證了各項教學工作有序開展，教學質(zhì)量穩(wěn)中有進，較好地完成了各項教學工作任務(wù)?，F(xiàn)將本年度的工作匯報如下：一、加強師德師風建設(shè)，提高老師整體水平。1.加強師德師風建設(shè)，培育“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師。每學期的開學初，利用寒假和暑假的校本培訓(xùn)，學校和老師分別簽訂《師德師風承諾書》。從思想上、行動上落實中共中央關(guān)于教育法、老師法的各項規(guī)定。同時我校結(jié)合教育局活動，開展師德師風演講競賽，人人寫師德征文活動。經(jīng)過激烈的評比，王春艷老師代表我校參加教育局演講，楊國超老師被評為師德標兵。2.利用家長會開展學生、家長評教活動。我校在4月份和11月份分別召開了兩次家長會，在家長會上，各班發(fā)放調(diào)查問卷，公平、公正評價每位老師的師德表現(xiàn)和教學工作。教導(dǎo)處及時查閱學生和家長的調(diào)查問卷，同時將存在的問題反饋給每一位老師，促進老師法律規(guī)范自己的教學行為。針對我校個別班級存在作業(yè)量大的問題，教導(dǎo)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)各科作業(yè)布置的時間和內(nèi)容，真正的讓學生減負。二、實施培訓(xùn)工程，促進老師的專業(yè)成長。我校積極對老師進行培訓(xùn)，本學年主要進行：1.校本培訓(xùn)。我校固定時間組織老師進行寒暑假培訓(xùn)和每周四集體備課和教學研討活動，校長和副校長分包學科，組織老師研討，促進老師不斷的學習更新知識。2.外出培訓(xùn)。學校積極為老師提供各種外出學習的機會，不斷地組織老師外出學習，提高我校老師的業(yè)務(wù)水平。上半年，我校先后組織丁寶蓮、茹艷麗、王璐、王春艷、周俊米等老師到焦作參加一年級語文教材培訓(xùn)，語文閱讀課觀摩研討，送教下鄉(xiāng)研討活動。組織宗迎利、王春艷、王璐老師到焦作參加部編起始年級的科學，英語和小學道德與法制教材培訓(xùn)。2024年8月7日-8月11日組織楊國超、何利君、劉艷霞、尹艷利、李紅艷、司靜、周俊米、丁寶蓮赴永威小學參加班主任培訓(xùn)。8月選派尹艷麗老師參加知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)。8月18日組織崔娟娟、楊國超、李紅艷老師分別參加部編新教材二年級語文、二年級道德與法治和小學英語的培訓(xùn)。9月選派楊國超老師到孟州參加新教育培訓(xùn)。11月選派李紅艷老師到鄭州參加書法培訓(xùn)。12月選派崔娟老師到鄭州參加小學語文多文本閱讀研討會。9月、10月和12月組織老師分批次到永威學校進行學習，聽課和溝通。通過與同學科的永威優(yōu)秀老師結(jié)對幫扶，共同溝通教學困惑，提高了我校老師鉆研教材的能力。由校長組織的領(lǐng)導(dǎo)小組對永威培訓(xùn)老師進行嚴格考核，保證培訓(xùn)的實效性。3.網(wǎng)上培訓(xùn)。2024年9月12日和9月16日，逸夫中心小學組織中心小學及轄區(qū)學校無課的老師，在評估互動教室參加2024年二年級語文和道德與法治統(tǒng)編教材培訓(xùn)。4.潛心理論學習學校為老師訂購《小學語文老師》《老師博覽》《河南教育》《人民教育》等優(yōu)秀教育雜志，指導(dǎo)老師理論與實踐相結(jié)合。5.逢賽必參，迅速成長。組織老師積極參加各類教育教學競賽活動，在參加中不斷提高。在沁陽市組織的語文優(yōu)質(zhì)課評比中，曹敬、丁寶蓮、李曙明老師脫穎而出榮獲沁陽市一等獎。在沁陽市農(nóng)村中小學優(yōu)質(zhì)課評比中，我校楊國超、王春艷將代表沁陽去焦作參加競賽。逸夫中心小學六年級集體誦《論語》，四年級任子軒、徐若曦《和我們一樣享受春天》參加了沁陽市藝術(shù)朗誦競賽。沁陽市進行的信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課我校的李曙明《小壁虎找尾巴》，王春艷的《Unit2Myfamily》，司靜的《信息技術(shù)》積極參賽獲得沁陽市一等獎。尹艷麗老師輔導(dǎo)的學生程坤、趙長遠在小學生“數(shù)學智多星”解題能力大賽中均獲二等獎。張艷紅、王春艷老師輔導(dǎo)的學生參加小學生英語綜合技能展評榮獲一等獎。在河南省組織的一師一優(yōu)課評比中，曹敬、崔娟、司靜均獲沁陽市一等獎，其中崔娟老師獲河南省三等獎。目前，我校的年輕老師隊伍迅速成長起來，課堂教學水平和教學質(zhì)量都有明顯的提升。 三、深化課堂教學改革，打造高效課堂。1.賽課。一年來我們緊緊圍繞課堂不放松，一輪接一輪地進行賽課，以賽促教，通過頻繁的賽課、評課、研討、反思、改進、再賽，讓老師們從教學設(shè)計、教學組織、教學手段運用等方面不斷改進，提高了老師們駕馭課堂的能力。每學期開展三輪以上的賽課活動。本學期，9月開學初進行第一輪禮儀課和“先學后教、當堂訓(xùn)練”賽課，10月進行第二輪“先學后教、當堂訓(xùn)練”賽課活動，11月開展第三輪“信息技術(shù)與學科教學的深度融合”賽課。12月進行第四輪“信息技術(shù)與學科教學的深度融合”觀摩課活動。2.充分落實教書育人責任制。實行校長包年級包學科，堅持每天不打招呼入班聽隨堂課、常態(tài)課，并將課堂存在的問題、下步跟蹤聽課重點及時反饋給老師，做好跟蹤聽課，切實深化抓好教學的主陣地——課堂。3.常規(guī)檢查。嚴格根據(jù)學校作業(yè)和教案的檢查制度，每月對中心小學和轄區(qū)教學點的教案和作業(yè)進行檢查，及時反饋，表揚優(yōu)點，號召大家學習，指出缺點，進行批判改正。利用常規(guī)巡課對每節(jié)課老師的上課情況和學生的三姿進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，在平常的上課中讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。4.作業(yè)展評。一年來，學校開展了寒暑假作業(yè)、讀書筆記，作文本，課堂作業(yè)本和練習冊等展評活動，不斷提高學生作業(yè)的實效性，培育學生良好的學習習慣。利用中午大課間，各班老師帶領(lǐng)同學們來到會議室，對每個班級的作業(yè)都進行了仔細地翻閱，學生們在一起評論著作業(yè)的字體或巧妙的設(shè)計，以便從別人那里學到一些“良方”。老師們也紛紛表示，要學習別人的長處，彌補自己的不足。大家在翻閱作業(yè)的同時，對自己有了正確的定位，能更準確地找出自己的不足，明確了今后努力的方向。經(jīng)過檢查、展覽作業(yè)，現(xiàn)在大多數(shù)學生作業(yè)書寫法律規(guī)范，書寫習慣很好，作業(yè)本比較干凈。任課老師批改仔細及時，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導(dǎo)處都針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，仔細處理，及時讓學生改正。5.教育科研。利用周四的教研時間對老師進行教材培訓(xùn)。轄區(qū)學校統(tǒng)一時間開展教研活動，以“說課標、說教材”為主要內(nèi)容，通過教研解決我校老師教學重難點把握不準，費勁費時不出成績的問題。扎實開展集體備課活動。充分發(fā)揮團體的力量，深化討論課標、吃透教材、仔細學習信息技術(shù)與學科教學深度融合教學指南，精心備好電子教案、制作好配套課件。積極探究“信息技術(shù)與學科教學深度融合”課題討論，樹立問題即課題意識，將教學中遇到的問題當做校級課題開展討論。做好課題月上報工作。老師通過課題，逐步成長為討論型老師。本學年劉艷霞的《農(nóng)村小學生課外閱讀興趣的培育與探究》；李紅艷的《小學數(shù)學小組合作學習的有效性討論》；茹艷利的《農(nóng)村小學英語教學生活化的討論》被批準為沁陽市級一般課題。王衛(wèi)京的《運用“沁教云”人人通空間建設(shè)提升學生自主學習能力的討論》；肖紅艷的《運用“cctalk”提升老師網(wǎng)絡(luò)教研能力的討論》；王校長的《運用“沁教云”平臺提高農(nóng)村小學生自主管理能力的討論》批準為沁陽市級專項課題。丁寶蓮的《農(nóng)村小學體驗性作文教學的討論》焦作市課題已經(jīng)結(jié)題，獲焦作市二等獎。崔娟娟的《運用《一起作業(yè)》提高農(nóng)村小學生自主學習能力的討論》；任衛(wèi)強的《利用社團活動提高農(nóng)村小學師生信息技術(shù)素養(yǎng)的探究》；李曙明的《小學語文字詞審美情趣培育的討論》申報焦作市課題。6.網(wǎng)絡(luò)教研活動。逸夫中心小學與沁陽一小攜手，利用沁教云中的教學評估系統(tǒng)，觀看沁陽一小五年級李琳老師執(zhí)教的群文閱讀課《童年》，同時結(jié)合滬江cctalk進行聽評課。我校利用cctalk和實驗小學聯(lián)網(wǎng)，聽實驗小學老師張詠梅、黃淑娟、劉玉紅的語文、數(shù)學課，共聽王淑文教授評課。同時配合一小，同步上好一節(jié)六年級英語課，共同評課。9月利用評估教室客戶端和一小教育聯(lián)盟學校共同聽范玲老師的《愛護環(huán)境》群文閱讀課，在活動中老師取長補短，提高自己的教學水平?，F(xiàn)場講授，線下溝通，線下逸夫中心小學、北金小學和沁陽一小的老師在cctalk的平臺上發(fā)表自己的見解，對這節(jié)課進行研討。在研討中，解決了我校老師人員少，水平有限，總在同一水平循環(huán)往復(fù)，限制老師專業(yè)成長的難題。促進了老師反思能力的提高。網(wǎng)絡(luò)教研給老師搭起了一座平臺，給我們的教學帶來了方便。信任只要我們勇于探究，合理、恰當?shù)剡\用信息技術(shù)，我們的課堂一定會“亮”起來。 7.“開齊、開足”各項課程我校嚴格執(zhí)行課程計劃，做到了“開齊、開足”各項課程，配備了專業(yè)體育老師，音樂老師，美術(shù)老師，促進了學生的全面進展。8.扎實進行學生學業(yè)成績的檢查與評定。本學期由教導(dǎo)處牽頭，要求每位老師根據(jù)學生知識的掌握情況，及時的整理學生的錯題，寫到老師錯題本上。每周對學生進行周清，學校統(tǒng)一命題，并提出要求，回收卷紙，檢查，確保周清工作落到實處。同時根據(jù)教學計劃有條不紊地進行了月考期中期末測試。根據(jù)老師上交的試卷分析和成績分析，教導(dǎo)處及時總結(jié)，召開質(zhì)量分析會，提出了在以后教學中需要改進的方法。9.加強學籍管理，做到一人一籍，人走籍走。對于學生的電子學籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加法律規(guī)范化。開展閱讀與寫作工作，進行特色誦讀考評活動。1.開展經(jīng)典誦讀活動，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。老師根據(jù)學校的考核方案和考核內(nèi)容，制定班級的誦讀計劃和閱讀計劃，利用周三和周五的晨誦時間指導(dǎo)學生誦讀古詩和經(jīng)典書籍。利用周一晨會進行班級晨誦展示。利用傳統(tǒng)的節(jié)日多種形式的誦讀競賽，發(fā)揚和繼承我國的傳統(tǒng)文化。如“迎中秋、國慶”詩歌誦讀競賽。2.精心上好每一節(jié)閱讀課，老師有教案，孩子們可以是主題式閱讀，也可以是自主閱讀，確保閱讀有質(zhì)量，有提升。3.教室版面開設(shè)“閱讀明星榜”，每月每班推舉2-3名“閱讀小明星”，制作版面包括學生照片，閱讀卡（學生閱讀書目和閱讀感想）等。班級提供學生的讀書筆記和讀后感參加校級“閱讀小明星”評比活動，學校對優(yōu)秀的學生進行表彰。4.以各班為單位進行閱讀本和摘抄本的展覽活動，推舉優(yōu)秀的作業(yè)參加學校的展覽活動，學校進行總結(jié)表彰。5.進行閱讀指導(dǎo)課賽課活動，分為優(yōu)秀讀物推介、閱讀方法指導(dǎo)、主題綜合閱讀等類型。6.進行學生現(xiàn)場命題作文競賽。各年段每班選5名學生進行現(xiàn)場作文，對現(xiàn)場作文決賽中獲一、二、三等獎的選手由學校給予表彰獎勵。7.進行校級圖書借閱和班級圖書借閱活動，保證學生有書可讀。8.為進一步激發(fā)學生讀書的興趣，提高小學生的文化素養(yǎng)，幫助學生從小養(yǎng)成熱愛讀書，渴求知識的讀書習慣，我校結(jié)合學生閱讀的現(xiàn)狀，制定出《逸夫中心小學成績+特色評價方案》。成立了由校長和學校中層組成的考評小組，對學生的誦讀情況進行考核。考評結(jié)果與語文成績按2：8折合為該老師本學期的教學成績。本學期考評形式分為朗讀和經(jīng)典書籍背誦兩部分。五、工作中存在的不足?；仡櫼粚W年來的工作，雖取得一些成績，但也存在一些問題：1.進一步加強師資培訓(xùn)，特別是“名師”及青年老師的培育;2.老師雖能參加學校和教研組的各項教學討論活動，但參加上級部門組織的評比活動積極性還應(yīng)進一步提高;3.經(jīng)典誦讀活動評價方式單一；4.老師課堂效率不高。六、今后的工作思路和奮斗目標。一是繼續(xù)打造專業(yè)化老師隊伍。二是深化推動課程改革，積極探究信息技術(shù)與學科融合課堂教學新形態(tài)。三重視學校的閱讀與寫作工作，讓學生活學語文;開展作文競賽，朗讀競賽，講故事大賽等活動，提高學生的語言表達能力。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素養(yǎng)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與老師一起，同心同德、迎難而上，力爭2024年各項工作再上新臺階。 逸夫中心小學2024年12月個人工作業(yè)務(wù)總結(jié)本人于2024年7月進入新疆中正鑫磊地礦技術(shù)服務(wù)有限公司(前身為“西安中正礦業(yè)信息咨詢有限公司”)，主要從事測量技術(shù)工作，至今已有三年。在這寶貴的三年時間里，我邊工作、邊學習測繪相專業(yè)書籍，遇到不懂得問題積極的請教工程師們，在他們耐心的教授和指導(dǎo)下，我的專業(yè)知識水平得到了很到的提高，并在實地測量工作中加以運用、總結(jié)，不斷的提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。同時積極的參加技術(shù)培訓(xùn)學習，加速自身知識的不斷更新和自身素養(yǎng)的提高。努力使自己成為一名合格的測繪技術(shù)人員。在這三年中，在公司各領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助帶領(lǐng)下，根據(jù)崗位職責要求和行為法律規(guī)范，努力做好本職工作，仔細完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項工作，在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上積極向上，能夠仔細貫徹黨的基本方針政策，積極學習政治理論，堅持四項基本原則，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心。積極主動學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，仔細負責，具有良好的思想政治素養(yǎng)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

在工作態(tài)度方面，勤奮敬業(yè)，熱愛本職工作，能夠正確仔細的對待每一項工作，能夠主動尋找自己的不足并及時學習補充，始終保持嚴謹仔細的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及同事們的支持和幫助下，我迅速的完成了職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。一、回顧這四年來的職業(yè)生涯，我主要做了以下工作：1、參加了新疆庫車縣新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦的野外測繪和放線工作、點之記的編寫工作、1:2000地形地質(zhì)圖修測、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，提交成果《新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦普查報告》已通過評審。2、參加了庫車縣城北水廠建設(shè)項目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估項目的室內(nèi)地質(zhì)資料編寫工作，提交成果為《庫車縣城北水廠建設(shè)項目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估報告》，現(xiàn)已通過評審。3、參加了《新疆庫車縣巴西克其克鹽礦普查》項目的野外地質(zhì)勘查工作，參加項目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘查線剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作；最終提交的《新疆庫車縣康村鹽礦普查報告》已通過評審。4、參加了新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲量監(jiān)測工作，項目包括：野外地質(zhì)測量與室內(nèi)地質(zhì)資料的編寫，提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲量年報》，現(xiàn)已通過評審。6、參加了《新疆博樂市五臺石灰?guī)r礦9號礦區(qū)勘探》項目的野外地質(zhì)勘查工作，項目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應(yīng)圖件。7、參加了《新疆博樂市托特克斜花崗巖礦詳查報告》項目的野外地質(zhì)勘查工作，項目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應(yīng)圖件。