人教版歷史七年級(jí)上冊(cè)第19課

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。......2021/6/271第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融第19課北魏政治和北方民族大交融2021/6/272學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)掌握淝水之戰(zhàn)的基本史實(shí)，了解東晉取勝的原因(2)知道北魏孝文帝改革的措施及作用

(3)認(rèn)識(shí)民族和國(guó)家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的潮流

2021/6/273三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)更迭示意圖魏蜀吳西晉十六國(guó)東晉前秦東晉前情回顧2021/6/274交往中的沖突——淝水之戰(zhàn)2021/6/275時(shí)間作戰(zhàn)雙方兵力對(duì)比結(jié)果影響東晉大敗前秦

383年前秦─東晉80萬(wàn)VS8萬(wàn)以少勝多一、交往中的沖突——淝水之戰(zhàn)自主歸納2021/6/276想一想

淝水之戰(zhàn),苻堅(jiān)擁兵80萬(wàn)，而東晉僅8萬(wàn)，這十比一的兵力，應(yīng)該是一邊倒，但前秦卻兵敗如山倒,這是為什么呢？前秦：①驕傲輕敵。②軍隊(duì)內(nèi)部有很多其它少數(shù)民族的人，不夠團(tuán)結(jié)，軍心不齊。③前秦軍指揮不當(dāng)，戰(zhàn)線過(guò)長(zhǎng)。東晉：①戰(zhàn)略得當(dāng)。②內(nèi)部團(tuán)結(jié)，軍隊(duì)士氣高漲。提示：閱讀課本86頁(yè)到87頁(yè)找出前秦失敗的原因2021/6/277時(shí)間作戰(zhàn)雙方兵力對(duì)比結(jié)果影響東晉大敗前秦

383年前秦─東晉80萬(wàn)對(duì)8萬(wàn)前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂混戰(zhàn)狀態(tài)。自主歸納一、交往中的沖突——淝水之戰(zhàn)2021/6/278三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)更迭示意圖魏蜀吳西晉十六國(guó)東晉前秦東晉前情回顧北朝南朝2021/6/279一、交往中的沖突——淝水之戰(zhàn)鮮卑族2021/6/2710人教版七年級(jí)上冊(cè)

鮮卑是我國(guó)北方古老的少數(shù)民族，拓跋部是鮮卑族的一支，它發(fā)源于大鮮卑山（黑龍江流域大興安嶺的北段）為黃帝后裔。2021/6/2711

4世紀(jì)后期，鮮卑族拓跋部建立

，

年統(tǒng)一黃河流域439北魏鮮卑族的發(fā)展2021/6/2712假如你是北魏統(tǒng)治者，面對(duì)這些困難，你會(huì)怎樣解決？北魏前期，吏治混亂，各級(jí)官吏貪污現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，北魏統(tǒng)治者和漢族人民之間的矛盾十分尖銳,北魏的統(tǒng)治舉步維艱。鞏固統(tǒng)治，進(jìn)行改革，學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化民族生產(chǎn)方式生活方式政治制度文化漢族以農(nóng)耕為主定居比較完備先進(jìn)北魏鮮卑族以游牧為主逐水草而居相對(duì)落后相對(duì)落后鮮卑族的統(tǒng)治2021/6/2713交流中的融合

——孝文帝改革2021/6/2714

閱讀課本87頁(yè)，總結(jié)孝文帝改革的措施有哪些？一、遷都洛陽(yáng)北魏孝文帝改革2021/6/2715平城洛陽(yáng)

1.遷都洛陽(yáng)

洛陽(yáng)為數(shù)朝之都，素來(lái)是中原的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。

“此間（指平城）用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信為甚難”。

結(jié)合上述材料說(shuō)一說(shuō)在學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化方面，洛陽(yáng)和平城相比具有哪些優(yōu)勢(shì)？交流中的融合——孝文帝改革都城平城，地處偏遠(yuǎn)，不利于對(duì)廣大中原地區(qū)的統(tǒng)治和吸收漢文化制度。2021/6/2716

閱讀課本87頁(yè)，總結(jié)孝文帝改革的措施有哪些？一、遷都洛陽(yáng)二、推行漢化措施北魏孝文帝改革2021/6/2717北魏的公主要出嫁，整個(gè)洛陽(yáng)吹吹打打，大家都在路邊觀看公主風(fēng)光出嫁。此時(shí)兩位官員垂頭喪氣站在路邊。元丞相：“劉太守，你怎么不高興啊！”劉太守：“別提了，我因?yàn)闆](méi)有在朝廷上說(shuō)漢語(yǔ)，被罰三個(gè)月俸祿。元丞相，你看起來(lái)也很郁悶啊?！痹┫啵骸鞍ィ曳蛉藳](méi)有穿漢服，被皇上知道了，我被罰了半年俸祿啊！”穿越歷史聯(lián)系教材內(nèi)容，解讀下面的歷史故事2021/6/2718

孝文帝選擇中原大姓(漢族貴族)女子作后宮，并分別為五個(gè)皇弟聘中原大姓女子為王妃，很多鮮卑公主也嫁給漢族高門(mén)。第一問(wèn)：公主最有可能嫁給哪個(gè)民族的人？鼓勵(lì)鮮卑貴族和漢族貴族聯(lián)姻聯(lián)漢姻2021/6/2719

把漢族地主和鮮卑貴族的利益聯(lián)系在一起，壯大了北魏的統(tǒng)治力量。血統(tǒng)的交融，加速了鮮卑的漢化。

學(xué)習(xí)與探究

想一想這種姻親關(guān)系對(duì)北魏的統(tǒng)治有什么好處呢？2021/6/2720第二問(wèn)：劉太守、元丞相原來(lái)姓什么？你還知道哪些姓氏的變化？鮮卑姓漢姓拓跋元賀樓樓邱穆陵穆步六孤陸賀蘭賀獨(dú)孤劉改漢姓目的：為了減少胡漢觀念，促進(jìn)鮮卑人對(duì)漢族文化的認(rèn)同，促進(jìn)民族交融。2021/6/2721第三問(wèn)：劉太守為什么被罰三個(gè)月俸祿？（孝文帝）詔不得以北俗之語(yǔ)言于朝廷，若有違者，免所居官。

——《魏書(shū)》“今欲斷北語(yǔ)，一從正音”，30歲以上的鮮卑官員要逐步改說(shuō)漢語(yǔ)30歲以下的要立即改說(shuō)漢語(yǔ)，故意說(shuō)鮮卑語(yǔ)的，要罷官降爵。

——《資治通鑒》在朝廷中必須使用漢語(yǔ)，禁用鮮卑語(yǔ)。用漢語(yǔ)2021/6/2722官員及家屬必須穿戴漢族服飾穿漢服第四問(wèn)：元丞相為什么也被罰俸祿？2021/6/2723思考：內(nèi)遷的少數(shù)民族主動(dòng)認(rèn)同并學(xué)習(xí)中原地區(qū)歷史和文化的原因。為了證明統(tǒng)治地位的正統(tǒng)性與合法性，便于加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的有效統(tǒng)治。2021/6/2724

北魏孝文帝的改革推行的漢化措施有哪些？整理:語(yǔ)言：服飾：姓氏：婚姻：2021/6/2725一、遷都洛陽(yáng)二、推行漢化措施北魏孝文帝改革2021/6/2726孝文帝改革使鮮卑族最終匯入了中華民族的大家庭，推動(dòng)了整個(gè)民族的融合和進(jìn)步。孝文帝改革使鮮卑族喪失了勇武之氣，導(dǎo)致北魏的衰落和鮮卑族的滅亡。你的看法呢？辯一辯孝文帝改革推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步！孝文帝是我國(guó)歷史上杰出的改革家！2021/6/2727交融中的發(fā)展——北方民族大交融2021/6/2728生產(chǎn)少數(shù)民族壁畫(huà)《采桑圖》農(nóng)學(xué)巨著《齊民要術(shù)》書(shū)中記載了許多少數(shù)民族的畜牧和飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),還給出了多例獸醫(yī)處方2021/6/2729穿漢服的少數(shù)民族貴族生活穿褲褶服的南朝樂(lè)隊(duì)衣2021/6/2730漢人胡食圖烙餅磚畫(huà)生活食2021/6/2731東漢壁畫(huà)宴飲圖唐代桌椅分餐圖北方少數(shù)民族的胡床椅子和方凳受到漢族人民喜愛(ài)生活用2021/6/2732敕勒歌

北朝民歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。敕勒語(yǔ)鮮卑語(yǔ)漢語(yǔ)語(yǔ)言2021/6/2733音樂(lè)和舞蹈2021/6/2734文學(xué)阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄.愿為市鞍馬,從此替爺征.2021/6/2735民族心理鄂倫春詩(shī)歌朝陽(yáng)總是從東方升起，無(wú)論松柏的影子有多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你來(lái)自地北抑或天南，我們的心總是和你連在一起。2021/6/2736這一時(shí)期的民族交往有什么特點(diǎn)?民族交融對(duì)中華文化的發(fā)展有何作用?2021/6/2737

北朝的強(qiáng)盛來(lái)自……變替的“胡化”和“漢化”……扭轉(zhuǎn)了魏晉以來(lái)的帝國(guó)頹勢(shì)，并構(gòu)成了……通向重振的隋唐大帝國(guó)的歷史出口。

——摘自吳宗國(guó)主編《中國(guó)古代官僚政治制度研究》結(jié)合材料談?wù)?民族交融對(duì)我國(guó)歷史產(chǎn)生了什么影響？想一想為隋唐的統(tǒng)一、強(qiáng)盛奠定基礎(chǔ)2021/6/2738北方地區(qū)淝水之戰(zhàn)分裂孝文帝改革民族交融奠定全國(guó)統(tǒng)一基礎(chǔ)北魏統(tǒng)一本課小結(jié)推動(dòng)促進(jìn)2021/6/2739

1、北方地區(qū)出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？2、北方民族大融合具體表現(xiàn)在哪些方面？2021/6/2740生產(chǎn)、生活方面（經(jīng)濟(jì)）內(nèi)遷人民學(xué)習(xí)漢族農(nóng)業(yè)技藝、從事農(nóng)產(chǎn)；漢族人民學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗(yàn)，接受北方各族人民的食物、服裝、用具等。十六國(guó)北朝政權(quán)的統(tǒng)治者，與漢族士人合作，沿襲中原地區(qū)原有的統(tǒng)治方式，實(shí)行君主專制制度。文化方面漢語(yǔ)的使用；西北民族的樂(lè)器受漢族人民歡迎。民族心理方面“胡”“漢”觀念逐漸淡薄，隔閡與偏見(jiàn)逐漸減少。政治方面連連看2021/6/2741材料：李唐一族之所以崛興，蓋取塞外野蠻精悍之精血，注入中華文化頹廢之軀，舊染既除、新機(jī)重啟，擴(kuò)大恢張，遂能別創(chuàng)空前之世局。著名史學(xué)家陳寅恪

北方地區(qū)的民族的交往、交流與交融，為中華民族的發(fā)展注入了新的動(dòng)力，進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化，并為以后隋唐時(shí)期多民族國(guó)家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

根據(jù)材料請(qǐng)思考，北方民族大交融有怎樣的影響？2021/6/2742人教版七年級(jí)上冊(cè)

根據(jù)本課的講述，請(qǐng)你談?wù)勀憷斫狻懊褡褰蝗凇保?/p>

民族交融是指各民族間共同生活、彼此學(xué)習(xí)、共同發(fā)展、逐漸交融的過(guò)程，包括經(jīng)濟(jì)生活、文化語(yǔ)言、風(fēng)俗習(xí)慣等互相影響，趨向一致。

它是中國(guó)古代歷史上一種進(jìn)步的歷史現(xiàn)象。2021/6/2743人教版七年級(jí)上冊(cè)生產(chǎn)生活相互學(xué)習(xí)政治制度實(shí)行君主專制思想文化相互影響民族交融領(lǐng)域民族交融表現(xiàn)社會(huì)習(xí)俗相互借鑒吸收民族心理民族隔閡與民族偏見(jiàn)逐漸減少2021/6/2744淝水之戰(zhàn)孝文帝改革漢化措施促進(jìn)民族交融遷都洛陽(yáng)前秦衰敗北魏統(tǒng)一課堂小結(jié)2021/6/27451．東漢、魏晉時(shí)期，我國(guó)北部和西部少數(shù)民族不斷內(nèi)遷。其中建立前秦政權(quán)的是（）A.羌族

B.匈奴C.氐族

D.羯族2．淝水之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方分別是（）A．東晉——前秦 B．西晉——東晉C．前秦——西晉D．前秦——北魏3．許多的成語(yǔ)故事都有它的歷史淵源。下列與淝水之戰(zhàn)這一歷史事件有淵源關(guān)系的成語(yǔ)典故是①破釜沉舟②四面楚歌③草木皆兵④風(fēng)聲鶴唳A．①③B．②③C．①④D．③④課后檢測(cè)CCB2021/6/27464.一位西域商人到北魏都城洛陽(yáng)后，不可能看到的現(xiàn)象是（）A.