《時尚買手》課程教學大綱（中職）

《時尚買手》教學大綱課程編號：14220340英文名稱：FashionBuyer學分：2學時：總學時32學時，其中理論32學時，實踐0學時先修課程：美學、服裝設計基礎、服裝心理學、服裝市場營銷課程類別：專業(yè)拓展課程授課對象：服裝與服裝設計專業(yè)學生教學單位：紡織服裝學院修讀學期：第5學期一、課程描述和目標《時尚買手》是服裝與服飾設計專業(yè)的專業(yè)拓展課程，其任務是在《服裝市場營銷》的基礎上，通過本課程的教學，使學生了解時尚買手的基本職能、中西方買手的區(qū)別以及現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；掌握采購環(huán)節(jié)、流行預測、計劃安排、面料采購、服裝采購等具體環(huán)節(jié)；并能夠針對不同品牌服裝以及服裝采購等不同的市場要求，使學生掌握買手的運作技能，為培養(yǎng)服裝設計專業(yè)學生的理性分析與感性判斷能力。本課程擬達到的課程目標：課程目標1：具備了解時尚買手的職責職能，掌握時裝買手的主要組織架構、工作流程以及時裝商品的文化、商業(yè)、技術屬性等方面的基礎知識的能力。課程目標2：能夠掌握買手的工作原則、采購環(huán)節(jié)、流行預測、計劃安排、面料采購、服裝采購等具體環(huán)節(jié)的知識，培養(yǎng)學生的職業(yè)修養(yǎng)。課程目標3：具備流行與時尚的鑒賞能力、將時尚的信息轉(zhuǎn)化為具體的商品信息的能力、認識商品的屬性和采購知識的能力、精準訂貨買貨能力。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重1.2推演與分析：掌握服裝設計專業(yè)知識及消費領域前沿研究，能用于推演和分析服裝與服飾設計領域內(nèi)設計與工藝、消費與傳播等復雜問題。課程目標1L6.2職業(yè)道德規(guī)范：理解設計倫理，了解服裝行業(yè)的職業(yè)性質(zhì)、責任和行業(yè)準則，在設計實踐中自覺遵守職業(yè)道德和規(guī)范。課程目標2M9.2運用方法：能在多學科背景下,針對服裝產(chǎn)品開發(fā)、設計管理及傳播決策等復雜問題解決方案的設計開發(fā)，能合理運用設計管理與傳播決策方法。課程目標3H三、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配序號教學內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標1時尚買手基礎基本要求：了解時尚買手所需關鍵技能，時尚買手的類型及服裝市場的分類。重點：時尚買手的類型及服裝市場的分類。難點：時尚買手類型及工作側(cè)重點。德育要求：吃苦耐勞，勇于奮斗。4集中講授課程目標12時尚買手的工作職責和績效考核基本要求：掌握時尚買手的工作職責及績效考核，不同類型時尚買手的KPI考核體系。重點:時尚買手的工作職責及績效考核。難點：績效考核指標中營業(yè)額、利潤、庫存之間的關系。德育要求：職業(yè)修養(yǎng)。4集中講授課程目標23時尚買手的工作原則基本要求：了解時尚買手的職業(yè)修養(yǎng)，掌握時尚買手工作的黃金準則：5S原則。重點：時尚買手的職業(yè)修養(yǎng)。難點：掌握時尚買手工作的黃金準則：5S原則。德育要求：職業(yè)道德。4集中講授課程目標1、2、34流行趨勢基本要求：了解最新的時尚流行趨勢：紗線、面料、款式、色彩等。重點：掌握最近的時尚流行趨勢。難點：流行趨勢的預測。德育要求：環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展。4集中講授課程目標25時尚買手數(shù)據(jù)分析及報告基本要求：掌握數(shù)據(jù)分析前的準備工作，了解時尚買手常用的KPI及常用報告。重點：數(shù)據(jù)源的準備（內(nèi)部數(shù)據(jù)源、外部數(shù)據(jù)源）。難點：數(shù)據(jù)源的甄別。德育要求：認真嚴謹，腳踏實地。4集中講授課程目標2、36時尚買手談判策略基本要求：了解時尚買手談判前期的準備，掌握商務談判技巧重點：時尚產(chǎn)品線的規(guī)劃及選擇供貨商技巧。難點：商務合作條件及合同條款的談判。德育要求：尊重他人，尊重文化習俗。4集中講授課程目標2、37訂貨會技巧（一）：看貨基本要求：掌握看貨的技巧，從結構、單款、范圍選擇及如何確定訂貨款式。重點：掌握看貨技巧四個步驟。難點：商品評分策略，確定買貨topSKU方法及訂單調(diào)整。德育要求：要有足夠耐心，不怕麻煩。不要想著走捷徑。4集中講授課程目標1、2、38訂貨會技巧（二）：下單基本要求：掌握下單技法及整個流程，并了解時尚買手的十大訂貨誤區(qū)。重點：下單三個步驟及訂貨誤區(qū)。難點：分級下單技巧。德育要求：愛國主義教育。4集中講授課程目標1、2、3合計32四、課程教學方法集中講授、小組討論、個別指導等教學方式。五、學業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構成與要求課程考核注重形成性和終結性評價相結合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)、期中考核、期末考核組成，均按百分制計分，其中平時作業(yè)成績占20%、期中考核成績占30%，期末考核成績占50%。2.課程目標達成考核與評價序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計1平時作業(yè)5510202期中考核5520303期末考試15251050課程目標對應分值253540100（二）考核與評價標準1.平時成績考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握到位。能夠利用理論知識識別、分析時尚買手領域相關專業(yè)問題。按時完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握較到位。能夠較好的利用女裝設計的理論知識獨立進行女裝系列產(chǎn)品開發(fā)設計。延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位。利用理論知識對時尚買手領域相關專業(yè)問題有一定的識別、分析。不交和補交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握有偏差。不能利用理論知識對時尚買手領域相關專業(yè)問題進行識別、分析。2.調(diào)研報告考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分調(diào)研報告格式規(guī)范，調(diào)研查閱資料豐富，內(nèi)容翔實；內(nèi)容主題明確，對調(diào)研的過程有完整合理的設計，并通過文字進行清晰的描述。調(diào)研數(shù)據(jù)具有準確性、完整性、及時性特點。格式符合調(diào)研報告要求；調(diào)研查閱資料內(nèi)容較為豐富，主題基本明確，調(diào)研內(nèi)容較為完整，調(diào)研內(nèi)容表述較為清晰，調(diào)研數(shù)據(jù)較為準確、完整，具有時效性。格式符合調(diào)研報告要求；調(diào)研查閱內(nèi)容詳細，主題基本明確，調(diào)研內(nèi)容較為完整，調(diào)研內(nèi)容表述較為清晰，調(diào)研數(shù)據(jù)較為準確、完整，具有一定的時效性。格式不符合調(diào)研報告要求，能反映部分主題內(nèi)容，調(diào)研內(nèi)容不完整，調(diào)研內(nèi)容表述分析不清晰，數(shù)據(jù)不準確、不完整、無時效性。3.期末考核根據(jù)課程目標及教學內(nèi)容，設計期末考核內(nèi)容，綜合檢驗學生對課程相關知識