馬坪小學(xué)信訪維穩(wěn)工作應(yīng)急預(yù)案實(shí)施細(xì)則

馬坪小學(xué)信訪維穩(wěn)工作應(yīng)急預(yù)案實(shí)施細(xì)則一、預(yù)案目標(biāo)與范圍為確保馬坪小學(xué)在信訪維穩(wěn)工作中能夠有效應(yīng)對突發(fā)事件，保障師生安全與校園穩(wěn)定，特制定本應(yīng)急預(yù)案實(shí)施細(xì)則。預(yù)案適用于學(xué)校在接到信訪投訴、突發(fā)事件、群體性事件等情況下的應(yīng)急響應(yīng)，涵蓋事件的預(yù)防、應(yīng)對、處理及后續(xù)評估等各個階段。二、風(fēng)險(xiǎn)分析在信訪維穩(wěn)工作中，可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)包括：1.信訪投訴激增：因政策變化、利益分配等原因，家長或社會公眾對學(xué)校的信訪投訴可能急劇增加。2.群體性事件：因不滿情緒積累，可能引發(fā)家長、學(xué)生或社會公眾的集體行動，影響校園秩序。3.輿情風(fēng)險(xiǎn)：負(fù)面信息在社交媒體傳播，可能導(dǎo)致學(xué)校形象受損，影響師生情緒。以上風(fēng)險(xiǎn)可能對學(xué)校的正常教學(xué)秩序、師生安全及學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響。三、組織機(jī)構(gòu)框架為有效實(shí)施應(yīng)急預(yù)案，成立馬坪小學(xué)信訪維穩(wěn)工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織結(jié)構(gòu)如下：（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長副組長：副校長、教務(wù)主任成員：各年級組長、心理輔導(dǎo)老師、保安負(fù)責(zé)人、后勤保障負(fù)責(zé)人主要職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)急預(yù)案的組織實(shí)施，協(xié)調(diào)各部門的工作，確保信息暢通，及時處理突發(fā)事件。（二）信息收集與反饋組組長：教務(wù)主任成員：班主任、心理輔導(dǎo)老師職責(zé)：負(fù)責(zé)收集信訪信息，分析事件發(fā)展動態(tài)，及時向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組反饋情況。（三）現(xiàn)場處置組組長：保安負(fù)責(zé)人成員：保安人員、志愿者職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序維護(hù)，確保師生安全，必要時進(jìn)行疏散。（四）后勤保障組組長：后勤保障負(fù)責(zé)人成員：后勤工作人員職責(zé)：提供應(yīng)急物資保障，確保應(yīng)急處置過程中所需的物資和服務(wù)到位。四、應(yīng)急處置流程1.事件報(bào)告一旦發(fā)生信訪事件，班主任或相關(guān)人員應(yīng)立即向信息收集與反饋組報(bào)告，詳細(xì)說明事件情況，包括時間、地點(diǎn)、涉及人員及事件經(jīng)過。2.信息分析與指令下達(dá)信息收集與反饋組在接到報(bào)告后，迅速分析事件性質(zhì)與影響，向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)情況，決定是否啟動應(yīng)急預(yù)案，并下達(dá)相應(yīng)指令。3.現(xiàn)場處置現(xiàn)場處置組在接到指令后，迅速趕赴現(xiàn)場，維護(hù)現(xiàn)場秩序，確保師生安全。必要時，進(jìn)行人員疏散，避免事態(tài)擴(kuò)大。4.輿情監(jiān)控與應(yīng)對信息收集與反饋組需對輿情進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控，及時掌握社會輿論動態(tài)，必要時發(fā)布官方聲明，澄清事實(shí)，維護(hù)學(xué)校形象。5.后勤保障后勤保障組根據(jù)現(xiàn)場情況，提供必要的物資支持，包括飲用水、醫(yī)療急救包等，確保應(yīng)急處置的順利進(jìn)行。6.事后總結(jié)與評估事件處理結(jié)束后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員進(jìn)行事后總結(jié)，評估應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施效果，分析存在的問題，提出改進(jìn)建議，形成書面報(bào)告。五、物資清單與資源配置為確保應(yīng)急處置的順利進(jìn)行，需準(zhǔn)備以下物資：醫(yī)療急救包通訊設(shè)備（對講機(jī)、手機(jī)等）現(xiàn)場指示標(biāo)志飲用水及