2014年上海市中考滿分作文《這里也有樂(lè)趣》6

2014年上海市中考滿分作文【真題再現(xiàn)】題目：這里也有樂(lè)趣。要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。（60分）這里也有樂(lè)趣“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，初三的生活真的這么悲壯嗎？面對(duì)如山的作業(yè)，如海的習(xí)題，我想我們的答案是肯定的吧！但，其實(shí)……樂(lè)在拼搏如果給初三的學(xué)習(xí)和生活貼一個(gè)標(biāo)簽的話，那怎能一個(gè)“累”字了得。我們每天面對(duì)的是左手試題、右手課本，朝背單詞、午背古文，晚做數(shù)、理、化，哪里會(huì)有樂(lè)趣可言呢？真的是這樣嗎？我們一直說(shuō)我們自己是“青春的花朵”，我們是“明日的朝陽(yáng)”，那青春的代名詞是什么呢？我想應(yīng)該就是拼搏吧，而初三的生活不正很好的詮釋了這一充滿動(dòng)感的辭藻嗎？因?yàn)槠床?，才?huì)讓我們感受到充實(shí)的快樂(lè)，因?yàn)槠床?，才?huì)讓我們領(lǐng)略到登上巔峰的美景，因?yàn)槠床拍芑酁樯衿?，變平庸為不凡。初三的拼搏，可能?huì)讓我們“怒發(fā)沖冠”，但同樣會(huì)有“一覽眾山小”的樂(lè)趣，所以，這里也有快樂(lè)！樂(lè)在共享“我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！”這個(gè)曾經(jīng)廣為流傳的話語(yǔ)用到我們初三的生活中同樣適用，因?yàn)橛幸粠秃臀乙粯拥耐瑢W(xué)、伙伴在“并肩奮戰(zhàn)”，我們一起背誦“若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝”，我們一起求解函數(shù)的解析式，我們一起研究賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句，當(dāng)然我們還一起議論張老師老土的“中分頭”……我們是一個(gè)集體，我們是個(gè)和諧的大家庭，我們不僅共享知識(shí)，同樣在分享快樂(lè)。挫折時(shí)的一聲鼓勵(lì)，無(wú)助時(shí)的一點(diǎn)安慰，成功時(shí)的一句贊美，都讓我們心里暖暖的，我們就是夜空中那顆最亮的星星。初三的分享，可能是懵懵懂懂的霧里看花，但同樣都是真真切切的樂(lè)趣，所以，這里也有快樂(lè)！樂(lè)在感悟初三的老師不知何時(shí)被我們冠上了“惡魔”“兇殘”的標(biāo)簽，老師踏入教室的那一刻起，我們就開(kāi)始了提心吊膽的生活，猜想今天是不是又會(huì)有一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”，于是，我們開(kāi)始在心理設(shè)立了防線?？墒?，難道沒(méi)有看見(jiàn)，數(shù)學(xué)老師今天換了一個(gè)很時(shí)髦的發(fā)型，看上去和藹多了；難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文老師每次在我們考出好成績(jī)時(shí)，都會(huì)高興的像個(gè)孩子；難道沒(méi)有瞧見(jiàn)，英語(yǔ)老師開(kāi)始畫(huà)起了淡淡的妝容……其實(shí)，老師并不是“魔鬼”，他們的可愛(ài)、他們的萌態(tài)只是被考試的壓力所包裹住罷了，不信，就抬頭看看我們考場(chǎng)上的老師吧！初三的感悟，可能是膚淺單薄的，但同樣實(shí)實(shí)在在的樂(lè)趣，所以，這里也有快樂(lè)！我們的生活有苦有累，但同樣有色彩，有甜美！我們的名字叫初三，這里也有快樂(lè)！【試題分析】一、解題：扣住一個(gè)“也”字。這是一道全命題作文，初看題面很簡(jiǎn)單，就是寫(xiě)一寫(xiě)自己的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)上的，業(yè)余愛(ài)好方面的，都可以入文。再讀題目，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，此題其實(shí)并不簡(jiǎn)單，稍有不慎，就會(huì)跌入審題誤區(qū)，寫(xiě)出不符合要求的作文。問(wèn)題全出在“也”字上，這個(gè)“也”很顯然就是“題眼”，它要求考生所寫(xiě)的樂(lè)趣，必須是別人所忽視的，或沒(méi)有體會(huì)到的，而自己卻發(fā)現(xiàn)了，體會(huì)到了。一句話，文中的樂(lè)趣如果寫(xiě)大家都能感受到的樂(lè)趣，顯然就沒(méi)有扣到主題，要想拿高分就非常困難了。了解了命題者的意圖后，大家心頭就會(huì)豁然開(kāi)朗，“這里”很快就能鎖定，文章至此就已成功了一半。二.構(gòu)思：力求一個(gè)“穩(wěn)”字。選定了作文的素材，寫(xiě)作方向基本明確后，接下來(lái)，就可以謀劃文章的結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)文章的思路，打腹稿了。根據(jù)文題特征，這篇作文適宜寫(xiě)成記敘文。最穩(wěn)妥的思路是，先開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)題；然后詳細(xì)記敘“這里的樂(lè)趣”；最后總結(jié)全文，呼應(yīng)文題，升華主旨。這樣的文章結(jié)構(gòu)，易于把握，寫(xiě)起來(lái)能夠?qū)哟畏置?，重點(diǎn)突出，有始有終。我們也鼓勵(lì)大家在文章的結(jié)構(gòu)上大膽進(jìn)行創(chuàng)新，力求與眾不同，以取得更好的表達(dá)效果。比如你也可采用倒敘式，先寫(xiě)自己的陶醉于某一件事中，獲得極大的滿足；然后再回過(guò)頭來(lái)依次記敘自己是怎樣從“這里”感受到樂(lè)趣，并享受這種樂(lè)趣；最后點(diǎn)題，結(jié)束全文。你也可采用排比段的形式，先點(diǎn)題；然后每一段都以“這里也有樂(lè)趣”作為開(kāi)頭，從不同角度、不同層次來(lái)寫(xiě)這樣的樂(lè)趣。你還可采用“鏡頭呈現(xiàn)式”，以小鏡頭的方式，寫(xiě)自己從“這里”獲得的一個(gè)又一個(gè)樂(lè)趣，或不同的人在“這里”獲得屬于自己的那份樂(lè)趣。比如你準(zhǔn)備寫(xiě)“送快寄這份工作也有樂(lè)趣”，就可以鏡頭的形式，描寫(xiě)幾個(gè)不同的快寄員在送快寄過(guò)程中獲得的樂(lè)趣。三.表達(dá)：追求一個(gè)“味”字。記敘文要想吸引人，關(guān)鍵是要在表達(dá)上下功夫，大家要圍繞一個(gè)“味”字動(dòng)動(dòng)腦筋，力求讓文章有滋在味，令人越讀越有興趣。首先，語(yǔ)言要有“個(gè)性味”。如多采用口語(yǔ)，多選用古典詩(shī)文，給人一種與眾不同感覺(jué)。其次，描寫(xiě)要有“細(xì)膩味”。要扣住人物特征，運(yùn)用好修辭手法，多角度進(jìn)行描寫(xiě)，細(xì)膩生動(dòng)，令人如臨其境，如見(jiàn)其人。第三，字里行間要有“真情味”，要融入自己的情感進(jìn)行寫(xiě)作，用真情點(diǎn)燃閱讀者的心。比如你寫(xiě)自己從撿拾垃圾中獲得樂(lè)趣，就可把自己愛(ài)護(hù)環(huán)境的真情實(shí)感注入文字之中。最后，結(jié)尾要有“哲理味”?？赏ㄟ^(guò)簡(jiǎn)單的句子，表達(dá)自己對(duì)生活的思考，讓其閃耀出哲理的火花。比如你以“世界上許多事物都是如此，看似無(wú)味，實(shí)則有味，不嘗試，你就永遠(yuǎn)不知道”作結(jié)，怎不令閱讀者掩卷長(zhǎng)思?！久麕熤v堂】這是一道沒(méi)有給出提示性材料的命題作文題。在審題時(shí)，我們應(yīng)將題目分為“這里”“也”“樂(lè)趣”三部分?！斑@里”可以指具體的地方，比如學(xué)校、家庭、圖書(shū)館等；也可以指抽象的所在，比如書(shū)海、音樂(lè)的世界等。“樂(lè)趣”，即使人快樂(lè)、高興的趣味。在寫(xiě)作時(shí)，我們應(yīng)緊緊圍繞“樂(lè)趣”寫(xiě)出哪件或哪些事能給我們帶來(lái)快樂(lè)，為什么能讓我們感到快樂(lè)。此外，我們尤其要重視題目中的副詞——“也”?！耙病弊值某霈F(xiàn)使“這里”與“這里”以外的其他“地方”形成了一種比較關(guān)系：人們覺(jué)得“這里”沒(méi)有樂(lè)趣，“我”卻覺(jué)得“這里＂充滿樂(lè)趣；“我”以前覺(jué)得“這里”沒(méi)有樂(lè)趣，但經(jīng)歷一些事情后，“我”的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，漸漸發(fā)現(xiàn)了“這里”的樂(lè)趣?？梢哉f(shuō)，對(duì)副詞“也”的解讀對(duì)寫(xiě)好這篇作文至關(guān)重要。如果忽略了它，只是選取一些令自己快樂(lè)的事進(jìn)行描述，便會(huì)掉進(jìn)出題老師設(shè)置的“陷阱”中，失去獲得滿分的機(jī)會(huì)，甚至?xí)慌卸榕茴}。以下立意均可判定為符合題意；①寫(xiě)自己之前覺(jué)得無(wú)趣而現(xiàn)在覺(jué)得有趣的事。比如，對(duì)于籃球比賽，自己之前覺(jué)得是一項(xiàng)很累的運(yùn)動(dòng)，毫無(wú)樂(lè)趣可言；但是當(dāng)自己被逼參加了一次之后，便深深地愛(ài)上了這項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)。②寫(xiě)別人覺(jué)得無(wú)趣而自己卻從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的事。比如，自己的朋友都討厭化學(xué)實(shí)驗(yàn)，而自己卻在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中找到了發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。【素材航標(biāo)】本文題目為“這里也有樂(lè)趣”，那這份獨(dú)特的樂(lè)趣在哪里呢？確定文題中的“這里”就顯得非常重要。考生可扣住一個(gè)“也”字，從以下幾個(gè)方面選材：一是從自己的興趣愛(ài)好中尋找。看看自己平時(shí)都喜歡些什么，這些興趣愛(ài)好中有哪些在別人看來(lái)是枯燥無(wú)味，自己卻沉醉其中，樂(lè)趣無(wú)窮的。比如現(xiàn)在許多年輕人都不喜愛(ài)傳統(tǒng)戲曲中，自己從小就喜愛(ài)梅戲，從中獲得了許多別人難以體會(huì)到的快樂(lè)，那你就可以“黃梅戲里也有樂(lè)趣”為主題進(jìn)行寫(xiě)作。再如隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的珠算早已失去優(yōu)勢(shì)，面對(duì)復(fù)雜的口訣，許多人都不愿學(xué)習(xí)，可你卻從中獲得了樂(lè)趣，那就可以“學(xué)習(xí)珠算也有樂(lè)趣”為主題進(jìn)行寫(xiě)作。二是從自己的生活經(jīng)歷中尋找。比如你的老家在農(nóng)村，假期里經(jīng)常幫助爺爺奶奶干農(nóng)活，勞累之余，從中體會(huì)到了播種、收獲等快樂(lè)，就可以“干農(nóng)活也有樂(lè)趣”這一主題進(jìn)行寫(xiě)作。再如你有著豐富的旅游經(jīng)歷，走過(guò)許多山山水水，發(fā)現(xiàn)不僅奇山異水引人注意，普普通通的老街老巷，市井人家，其實(shí)也意蘊(yùn)無(wú)窮，那就可以“老街老巷也有樂(lè)趣”為主題進(jìn)行寫(xiě)作。三是從廣闊的社會(huì)生活中進(jìn)行尋找