2024年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃樣本（三篇）

2024年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃樣本一、工作目標(biāo)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作的核心目標(biāo)是促進(jìn)教師隊伍的優(yōu)化與提升，著重提高教師的師德師風(fēng)素質(zhì)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕逃吲c引導(dǎo)者，為學(xué)校的發(fā)展及學(xué)生的健康成長提供堅實支撐。具體目標(biāo)包括：1.持續(xù)提升教師隊伍素質(zhì)，塑造良好的師德形象。2.充分激發(fā)教師的擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)精神。3.構(gòu)建一套科學(xué)有效的師德師風(fēng)評價機制，提升師德師風(fēng)建設(shè)的實效性。4.強化對新教師與骨干教師的培養(yǎng)與引進(jìn)，構(gòu)建高素質(zhì)的教師隊伍。5.建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作的可持續(xù)發(fā)展。二、重點工作1.加強教師培訓(xùn)與學(xué)習(xí)交流（1）組織專題研討會和教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展與教育教學(xué)能力提高。（2）開設(shè)教學(xué)技能培訓(xùn)課程，提升教師的教學(xué)技能。（3）鼓勵教師參與學(xué)術(shù)會議與研究課題，推動教師科研工作的深入。2.強化師德師風(fēng)黨建引領(lǐng)（1）將黨校組織優(yōu)化作為加強黨組織建設(shè)與師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。（2）加強黨組織的教育引導(dǎo)與監(jiān)督，確保教師黨員發(fā)揮良好的師德師風(fēng)示范作用。（3）開展黨員教師先進(jìn)典型事跡的宣傳與表彰活動。3.構(gòu)建師德師風(fēng)評價機制（1）制定明確的評價標(biāo)準(zhǔn)和體系，對教師進(jìn)行綜合評價。（2）定期組織教師進(jìn)行述職述廉、家訪等形式的評價，并采取相應(yīng)措施進(jìn)行引導(dǎo)。（3）建立健全激勵機制，表彰獎勵在師德師風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)突出的教師。4.完善教師管理制度（1）優(yōu)化教師職稱評審機制，確保評審的公正與透明。（2）建立教師績效考核制度，以教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生評價為主要指標(biāo)，注重綜合評價與個人發(fā)展。（3）加強教研力度，促進(jìn)教師團(tuán)隊的協(xié)作與互動，提升整體教學(xué)水平。5.加強師生互動與家校合作（1）鼓勵教師深入與學(xué)生交流，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。（2）加強與家長的溝通與家校合作，形成共育共同體，共同關(guān)注學(xué)生成長。三、工作措施1.開展師德師風(fēng)教育活動（1）組織集中培訓(xùn)會，邀請專家學(xué)者講授師德師風(fēng)理論與經(jīng)驗。（2）將師德師風(fēng)教育融入教師培訓(xùn)與日常工作，形成系統(tǒng)化教育模式。（3）定期開展師德師風(fēng)教育主題活動，如講座、討論會等。2.強化師德師風(fēng)督導(dǎo)考評（1）建立督導(dǎo)考評機制，定期對教師進(jìn)行師德師風(fēng)督導(dǎo)與考評。（2）將考評結(jié)果與職稱評審、績效考核掛鉤，形成激勵機制。（3）加強督導(dǎo)考評的宣傳與解釋，提高教師對考評工作的認(rèn)識。3.構(gòu)建師德師風(fēng)檔案（1）建立教師師德師風(fēng)評價檔案，記錄教師的教育教學(xué)成果、獎懲等情況。（2）在檔案中詳細(xì)記錄教師的師德形象與教學(xué)質(zhì)量等方面情況，為評價與激勵提供依據(jù)。4.加強與其他學(xué)校的交流與合作（1）建立與其他學(xué)校的合作關(guān)系，開展師德師風(fēng)交流與合作。（2）共同舉辦師德師風(fēng)交流會與研討會，探討教師專業(yè)發(fā)展與師德師風(fēng)建設(shè)的最佳途徑。（3）互派師資進(jìn)行交流與互訪，共同提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)水平。四、工作保障1.加強領(lǐng)導(dǎo)班子的示范帶頭作用，樹立良好黨風(fēng)與學(xué)校風(fēng)尚。2.加大師德師風(fēng)建設(shè)工作的宣傳力度，提高師生的參與度和認(rèn)同感。3.加強與家長的溝通與聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生成長與發(fā)展。4.加強監(jiān)督與督導(dǎo)力度，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作的有效實施。5.加強教師隊伍建設(shè)，提升教師的綜合素質(zhì)與職業(yè)操守。通過實施上述工作措施，學(xué)校將全面提升教師的師德師風(fēng)素質(zhì)，打造高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，為學(xué)校發(fā)展與學(xué)生成長提供堅實基礎(chǔ)。2024年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃樣本（二）一、強化教師的師德師風(fēng)觀念構(gòu)建1.實施師德師風(fēng)教育訓(xùn)練活動，以增強教師的道德意識和職業(yè)素養(yǎng)。2.舉辦以師德師風(fēng)為主題的演講比賽，促進(jìn)教師分享教育經(jīng)驗與體會，樹立典范榜樣。3.制定宣傳材料，公開表彰師德師風(fēng)先進(jìn)事例，為全校教師樹立正確的道德行為標(biāo)準(zhǔn)。二、創(chuàng)建積極的師德師風(fēng)環(huán)境1.建立完善的評價體系，將師德師風(fēng)納入教師的考核評估標(biāo)準(zhǔn)，確保公正透明。2.鼓勵教師間的相互學(xué)習(xí)和交流，形成師德師風(fēng)的良性互動。3.通過定期的教師研討會、教育論壇等活動，加強教師之間的共同探討和經(jīng)驗分享。三、強化師德師風(fēng)的日常監(jiān)管1.設(shè)定教師師德師風(fēng)獎懲制度，對表現(xiàn)出色的教師給予表彰獎勵，對違規(guī)行為進(jìn)行批評處理。2.建立師生家長溝通平臺，鼓勵家長參與監(jiān)督，及時處理師德師風(fēng)相關(guān)問題。3.實施教師師德師風(fēng)考核評估機制，定期對教師的道德風(fēng)范進(jìn)行評估和指導(dǎo)。四、增進(jìn)校內(nèi)外師德師風(fēng)建設(shè)的協(xié)作1.加強與其他學(xué)校和機構(gòu)的交流，共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗交流與合作。2.與社會各界建立聯(lián)系，邀請專家參與，為師德師風(fēng)建設(shè)提供專業(yè)指導(dǎo)和援助。3.積極爭取政府和社會的資源支持，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作的資金和資源需求。五、加大師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳力度1.制作師德師風(fēng)宣傳資料，廣泛傳播學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)理念和成果。2.利用多元化的宣傳渠道，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和具體行動。3.鼓勵師生參與宣傳活動，形成全校共同關(guān)注和支持師德師風(fēng)建設(shè)的氛圍。六、定期評估與總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)效果1.建立全面的師德師風(fēng)建設(shè)評估體系，定期進(jìn)行建設(shè)工作的評估和審查。2.開展師德師風(fēng)建設(shè)的調(diào)查研究，收集教師和學(xué)生對建設(shè)工作的反饋和評價。3.及時總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，完善師德師風(fēng)建設(shè)的機制和策略。____年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃旨在引導(dǎo)教師樹立正確的道德觀念，營造積極的道德氛圍，加強日常管理和監(jiān)督，增進(jìn)校內(nèi)外合作，加大宣傳力度，定期評估成效。通過這些措施，旨在提升教師的師德師風(fēng)水平，進(jìn)而提高學(xué)校的整體教育質(zhì)量。2024年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃樣本（三）一、實施策略1.1構(gòu)建師德師風(fēng)示范交流平臺，分享并推廣優(yōu)秀的師德師風(fēng)案例；1.2利用媒體平臺，強化師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳力度。二、監(jiān)管與管理強化2.1嚴(yán)格執(zhí)行教師日常管理，提供專業(yè)指導(dǎo)，提升教師的工作效能；2.2定期進(jìn)行師德師風(fēng)的監(jiān)督審查，對違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理；2.3建立師德師風(fēng)建設(shè)的評估機制，持續(xù)提出改進(jìn)建議。三、工作流程3.1設(shè)立專門的師德師風(fēng)建設(shè)工作組，負(fù)責(zé)起草建設(shè)規(guī)范；3.2組織管理層與教職員工代表參與討論，收集反饋意見；3.3完善并發(fā)布師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范，確保其有效實施。四、考核體系構(gòu)建4.1成立師德師風(fēng)考核委員會，制定考核標(biāo)準(zhǔn)和流程；4.2定期進(jìn)行師德師風(fēng)考核，對教師進(jìn)行公正評價，實施獎懲措施。五、教育培訓(xùn)活動5.1開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，邀請專家進(jìn)行指導(dǎo)和研討；5.2支持教師參與各類教育活動，提升教學(xué)技能；5.3鼓勵教師自我學(xué)習(xí)，舉辦教學(xué)經(jīng)驗分享活動。六、宣傳推廣活動6.1制作師德師風(fēng)宣傳資料，利用多種媒介進(jìn)行廣泛傳播；6.2在校園內(nèi)設(shè)立宣傳欄，定期更新宣傳內(nèi)容；6.3利用校內(nèi)媒體宣傳師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)俱樂部，定期舉辦活動。七、監(jiān)督與管理機制6.1設(shè)立專門的管理機構(gòu)，負(fù)責(zé)日常監(jiān)督與指導(dǎo)；6.2加強對教師的日常管理與業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升其工作能力；6.3定期進(jìn)行師德師風(fēng)檢查，對違規(guī)行為進(jìn)行及時糾正。八、工作措施7.1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層需高度重視，親自參與師德師風(fēng)建設(shè)工作；7.2完善相關(guān)制度，明確責(zé)任，增強教師的歸屬感和責(zé)任感；7.3提供教師培訓(xùn)，提升其教學(xué)能力和職業(yè)素養(yǎng)；7.4加強宣傳教育，提高全體教職員工對師德師風(fēng)的意識；7.5建立有效的監(jiān)督機制，確保師德師風(fēng)建設(shè)的持續(xù)改進(jìn)。九、預(yù)期成果7.1教師的師德意識增強，教學(xué)水平得到提升；7.2教師的道德行為得到規(guī)范，管理效果顯著；7.3教師的專業(yè)能力大幅提高，推動學(xué)校全面發(fā)展；7.4建立積極的師德師風(fēng)氛圍，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)；7.5學(xué)校成為師德師風(fēng)建設(shè)的典范，贏得社會認(rèn)可。十、執(zhí)行計劃8.1制定詳細(xì)的工作計劃，明確目標(biāo)和任務(wù)；8.2成立工作小組，負(fù)責(zé)計劃的執(zhí)行和協(xié)調(diào)；8.3定期修訂師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范，確保其適應(yīng)性；8.4定期組織考核，評估教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)；8.5不斷優(yōu)化管理，確保師德師風(fēng)建設(shè)的持續(xù)改進(jìn)。十一、時間規(guī)劃8.1制定師德規(guī)范：____年1月至____年3月；8.2建立考核體系：____年4