部編版九年級語文上冊第二單元檢測卷附答案

部編版九年級語文上冊第二單元檢測卷

［時間：150分鐘滿分：150分］

一、語文積累與運用（35分）

I.默寫詩文名句。（10分）

（1）補寫出下列名句的上句或下句。（4分）

①起舞弄清影，o

（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

②，直掛云帆濟(jì)滄海。

［李白《行路難》（其一）］

③何時眼前突兀見此屋，。

（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

④，不以己悲。

（范仲淹《岳陽樓記》）

（2）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。（6分）

①劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中借用典故感嘆世事變遷的詩句

日一a，，

ZE?，0

②中秋之夜，如果讓你用杜甫的《月夜憶舍弟》中的兩句詩形容在外打工

者內(nèi)心的思鄉(xiāng)之情，你寫的句子是：“，

________________________C，，

③劉長卿的《長沙過賈誼宅》中渲染出故宅一片蕭條冷落的景色的句子是：

2.運用課外閱讀積累的知識，完成（1）T4）題。（12分）

而我卻依然奔向它

帶著一個生命所能發(fā)揮的熱情。

我不是弱者——我不會沾沾自喜，

我不是自己能安慰或欺騙自己的人

我不滿足那世界曾經(jīng)給過我的

——無論是榮譽，無論是恥辱

也無論是陰沉的注視和黑夜似的仇恨

以及人們的目光因它而閃耀的幸福

我在你們不知道的地方感到空虛

（1）以上詩歌片段選自《》，這首詩的題目是《》。（2分）

（2）“沾沾自喜”在詩中的意思是o（2分）

（3）請把詩中畫線的句子改為反問句。（3分）

（4）請根據(jù)全詩回答：詩人為什么會感到“空虛”？（5分）

3.12020?蚌埠模擬】蚌埠某校九年級開展以“崇尚英雄?精忠報國”為主題的班

會活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。（13分）

（1）校學(xué)生會征集宣傳標(biāo)語，請你寫一則宣傳標(biāo)語，要求符合主題。（3分）

（2）下面是校學(xué)生會擬寫的一則活動通知，其中有一些問題，請你幫助修改。

（6分）

通知

九年級各班級：

茲定于2020年9月22日下午4:00,[A]以班級為單位召集一次主

題班會。班會內(nèi)容包括集體觀看宣傳片、誦讀革命英雄家書、分享家族英

雄故事。要求各班級精心組織好這次主題班會，【B】實現(xiàn)班會活動全覆

蓋，廣泛動員師生參與。

2020年9月18日

校學(xué)生會

①【A】處畫線句中詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)將“"改為“

（2分）

②[B]處畫線句有語病，應(yīng)改為：____________________________________

_______________________________________________________o（2分）

③該通知在格式上有一處錯誤，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟＃?分）

⑶九年級⑴班的康寧同學(xué)想把本班主題班會的精彩內(nèi)容展示在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平

臺的“崇尚英雄?精忠報國”專區(qū)。請你代康寧同學(xué)給學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺管理

員擬寫一條短信。（要求：不超過100字）（4分）

二'閱讀（55分）

[-][2020?蕪湖二?！浚?2分）

花都開好了

丁立梅

①記憶里，鄉(xiāng)村多花，四季不息。而夏季，簡直就是花的盛季，隨便一抬

眼，就能看到一串艷紅，或一串粉白，趴在草叢中笑。

②鳳仙花是不消說的，家家有。那是女孩子的花。女孩子們用它來染紅指

甲。花都開好的時候，最是熱鬧，（A）,像綠色的葉間，落滿粉色的蝶，它

們就要振翅飛了呀。貓在花叢中追著小蟲子跑，母親經(jīng)過花叢旁，會不經(jīng)意地笑

一笑。時光便靚麗得花一樣的。

③最為奇怪的是這樣一種花，只在傍晚太陽落山時才開?；ㄩL在廚房門口，

一大蓬的，長得特別茂密。傍晚時分，花開好了，淺粉的一朵朵，像小喇叭，（B）

的。祖母瞟了一眼花說，該煮晚飯了，遂折身到廚房里。不一會兒，屋角上方，

炊煙就會飄起來。狗開始撒著歡往家跑，那后面，一定有荷著鋤的父母親，披著

淡淡夜色。我們早早把四方桌在院子里擺上了，地面上灑了井水。肖暑熱的），-

家人最快樂的時光就要來了。花在開。這樣的花，開好的時候，充滿闔家團(tuán)聚的

溫馨?；悄腿司捉?，祖母叫它晚婆娘花。是一個喜眉喜眼守著家的女子呀，

等候著晚歸的家人。天不老，地不老，情不老，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

④喜歡過一首低吟淺唱的歌，是唱蘭花草的，原是胡適作的一首詩。歌中

的意境美得令人心碎：“我從山中來/帶著蘭花草/種在小園中/希望花開早?！币欢?/p>

是一個美麗清純的鄉(xiāng)村少女，一天，她去山中，偶遇蘭花草，把它帶回家，悉心

種在自家的小園里，從此種下念想。她一日跑去看三回，看得所有的花都開過了，

“蘭花卻依然/苞也無一個多失望多失望呀，她低眉自語，有一點點幽怨。月

華如水，心中的愛戀卻夜夜不相忘。是有情總被無情惱嗎?未必是。等到來年的

春天，會有滿園花簇簇的。

⑤亦看過一個有關(guān)花的感人故事。故事講的是一個女孩，在三歲時失去了

母親。父親不忍心讓小小的她受到傷害，就騙她說，媽媽到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了，

等院子里的桃花開了，媽媽就回來了。女孩于是一日一日跑去看桃樹，整整守候

了一個冬天。次年三月，滿樹的桃花開了。女孩很高興，跑去告訴父親，爸爸，

桃花都開好了，媽媽就要回來了吧？父親笑笑說，哦，等屋后的薔薇花開了，媽

媽就回來了。女孩于是又充滿希望地天天跑去屋后看薔薇。等薔薇花都開好了，

做父親的又告訴女兒，等窗臺上的海棠花開好了，媽媽就回來了。就這樣，一年

一年，女孩在美麗的等待中長大，健康而活潑，身上沒有一絲憂郁悲苦的影子。

在十八歲生日那天，女孩深情地?fù)肀Я烁赣H，俯到父親耳邊說的一句是，爸，感

謝你這些年來的美麗謊言。

⑥花繼續(xù)在開，愛，綿綿不絕。

⑦畫家黃永玉曾在一篇回憶錄里，提及紅梅花，那是他與一陳姓先生的一

段“忘年交”。當(dāng)年，黃永玉還是一個潦倒的窮孩子，到處教書，到處投稿，但

每年除夕都會趕到陳先生家去過。那時，陳先生家的紅梅花開得正好。有一年，

黃永玉沒能如期趕去，陳先生就給他寫信，在信中這樣寫道：“花都開了，飯在

等你，以為晚上那頓飯你一定趕得來，可你沒有趕回來。你看，花都開了。”

⑧你看，花都開好了。冰天雪地里，紅艷艷的一大簇，直艷到人的心里面。

它讓我們完全有理由相信，這世界有好人，有善，有至純至真。多美好！

4.將“星星點點”“歡歡喜喜”分別填入文中括號內(nèi)。（4分）

A.B.

5.閱讀全文，理清作者的寫作思路，完成下列填空。（6分）

鳳仙花開好了，時光靚麗如花一①______________________________________

一期待蘭花草開好，心中充滿愛戀一

⑦_(dá)_______________________________________________________________________________

―③__________________________________________________________________

6.結(jié)合上下文，解釋第④段畫線句子中的加點詞。（3分）

7.完成下面兩道賞析題。（4分）

（1）花都開好的時候，最是熱鬧，（A）,像綠色的葉間，落滿粉色的蝶，它們

就要振翅飛了呀。（從修辭的角度賞析X2分）

（2）祖母睜了一眼花說，該煮晚飯了，遂加號到廚房里。（從加點詞語的角度

賞析）（2分）

8.閱讀全文，說說本文為什么以《花都開好了》為題。（5分）

［二］【2020?安慶模擬】（18分）

“寒門再難出貴子”嗎

①近幾年來，“寒門再難出貴子”的說法時常見諸輿論。例如在頂級高校農(nóng)

村娃比例漸少、招聘市場越發(fā)偏愛城市青年的報道中，人們似乎發(fā)現(xiàn)，盡管中國

人口素質(zhì)、教育水平有了巨大提升，但物質(zhì)條件、生活閱歷方面的差距仍然是一

大批“寒門青年”出人頭地的障礙。情況是否如此有待驗證，但“寒門再難出貴

子”的社會焦慮卻現(xiàn)實存在。

②誰才是今天社會中的“貴子”？富二代、官二代無疑符合傳統(tǒng)意義上的

“貴”，但如果沒有一技之長，不能憑借自身本領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)，所謂“貴”也不過

停留在人生的淺表。相反，白手起家的寒門青年，憑借自身努力打拼出一片天地，

創(chuàng)造了屬于自己乃至整個社會的價值，“貴子”的稱謂自然當(dāng)之無愧。作為哈佛

大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生代表之一的中國寒門學(xué)子何江，曾講到自己成功的經(jīng)驗：“每到

一個更大的地方、更大的平臺，你會發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西很多，而我相對來說，

好奇心比較重，我就會有壓力去把它學(xué)會，讓自己不斷補足短處?！?/p>

③同時，網(wǎng)絡(luò)文化高度繁榮的今天，寒門青年逆襲的方式也更加多元。之

前，網(wǎng)名為“搬磚小偉”的湖北青年石神偉，憑借一系列自制的高難度健身視頻，

在短視頻分享平臺上吸引了超過百萬粉絲。這位寒門青年從留守兒童、網(wǎng)癮少年

一路走來，用健身不斷磨練和改變自己，傳遞著積極進(jìn)取、拼搏向上的正能量，

感動了無數(shù)網(wǎng)友。今天，許多像“搬磚小偉”這樣寒門出身的“網(wǎng)紅”，借助網(wǎng)

絡(luò)實現(xiàn)了自身的價值，也為社會進(jìn)步傳遞著正能量。有人感慨，小偉的堅韌、低

調(diào)和樸素，是這個時代的奢侈品，他是真正屬于今天的“寒門貴子”?？梢哉f，

傳播結(jié)構(gòu)扁平化的互聯(lián)網(wǎng)，為不少寒門青年打開了一扇改變?nèi)松拇皯?，也?chuàng)造

了另外一種生命的可能。

④現(xiàn)代社會科學(xué)的研究表明，一個人的成功很大程度上與他擁有的社會信

任和社會支持力量有關(guān)。家庭出身、教育背景和工作平臺確實影響著一個人的成

長路徑。然而在價值多元化、傳播渠道扁平化的今天，不僅“貴子”的意涵有了

更為豐富的面向，同時由網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的“強(qiáng)大朋友圈”，也時常能為寒門青年走向

成功提供強(qiáng)大的社會支持力量。

⑤一篇流行于網(wǎng)絡(luò)的演講詞《寒門貴子》中，有這樣一段話：“我們大部分

人都不是出身豪門的，我們都要靠自己！所以你要相信：命運給你一個比別人低

的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事?！边@并不是

雞湯，而是說出了一個更為關(guān)鍵的問題：在今天這樣一個充滿無限可能的時代，

寒門能否出貴子，很大程度上并不是一個關(guān)于“命運”的話題，而是一個關(guān)于“奮

斗”的故事。（有刪改）

9.第③段運用了的論證方法,論述了

的觀點。（3分）

10.簡要分析下面加點詞語的作用。（5分）

現(xiàn)代社會科學(xué)的研究表明，一個人的成功很大程度上與他擁有的社會

信任和社會支持力量有關(guān)。

11.下面材料用作本文的論據(jù)，是否恰當(dāng)？說說理由。（5分）

范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，生活極其艱苦，但他對這種艱苦生活毫

不介意，發(fā)奮苦讀，最終成為北宋杰出的政治家、文學(xué)家。

12.根據(jù)文意，說說你對“寒門貴子”的理解。（5分）

［三］（15分）

【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更

定矣，余孥一小舟，擁履衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆揚，天與云與山與水,

上下一白,湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而

已。

（節(jié)選自張岱《湖心亭看雪》）

【乙】白樂天守杭州，政平訟簡支貧民有犯法者，于西湖種樹幾株；富民

有贖罪者，令于西湖開蔚田②數(shù)畝。歷任多年，湖蔚盡拓，樹木成蔭。居民設(shè)像

祀之。亭臨湖岸，多種青蓮，以象公之潔白。右折而北，為纜舟亭，樓船鱗集，

高柳長堤。游人至此買舫入湖者，喧閱③如市。東去為玉鳧園，湖水一角，僻處

城阿④，舟楫罕到。寓西湖者，欲避囂雜，莫于此地為宜。園中有樓，倚窗南望，

沙際水明，常見浴鳧數(shù)百出沒波心，此景幽絕。

（節(jié)選自張岱《西湖夢尋?玉蓮?fù)ぁ罚?/p>

【注釋】①簡：少。②蔚（佗叩）田：湖澤中蔚菱積聚處，年久腐化變?yōu)槟嗤粒?/p>

水涸成田，是謂“蔚田”。③喧闌（tiAn）：喧鬧。④城阿：城角。

13.解釋下列句中加點的詞。（4分）

⑴余孥一小舟察________________________________________________

⑵切香衣爐火擁：____________________________________________

（3）票于此地為宜莫：____________________________________________

（4）此景幽絕絕:________________________________________________

14.下列加點詞意思相同的一項是（）（3分）

A.號日更定矣/號進(jìn)亦憂

B.于西湖種樹幾株/莫干此地為宜

C.開封田數(shù)畝/日出而林霏開

D.宵西湖者/得之心而用之酒也

15.將選文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）天與云與山與水，上下一白。

（2）右折而北，為纜舟亭，樓船鱗集，高柳長堤。

16.運用原文填空。

【甲】文中""一句，寫出了雪后西湖的寂靜?！疽摇课奶?/p>

及西湖諸多美景，但被作者贊為“幽絕”的景致是

_______________________________________________________________o（4分）

三、寫作（55分）

17.請閱讀下面的文字，按要求作文。

我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)。我們

可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠。

（出自畢淑敏《精神的三間小屋》）

請根據(jù)上述材料，任選一個方面，聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗，寫一篇不少

于600字的作文。

提示與要求：（1）自擬題目，自選文體；（2）文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的

信息；（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。

答案

一、（35分）1.（1）①何似在人間②長風(fēng)破浪會有時③吾廬獨破受凍死亦足

④不以物喜⑵①懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人②露從今夜白月是

故鄉(xiāng)明③秋草獨尋人去后寒林空見日斜時（共10分。每空1分，有漏字、

添字、錯別字的，該空不得分）

2.（1）艾青詩選時代（2分）（2）自以為很好而得意的樣子（2分X3）難道我是自

己能安慰或欺騙自己的人嗎？（3分）（4）詩人感到“空虛”的原因是沒有為當(dāng)

時的抗戰(zhàn)實實在在做點兒什么。（5分）

3.⑴示例：銘記英雄事跡，立志報效祖國（3分）（2）①召集召開（2分）②廣泛動

員師生參與,實現(xiàn)班會活動全覆蓋（2分）③日期應(yīng)寫在署名的正下方。（2分X3）

示例：管理員，您好！我是九年級（1）班的康寧，我想把我班的主題班會的精

彩內(nèi)容展示在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺的“崇尚英雄?精忠報國”專區(qū)。請您告訴我應(yīng)該

如何操作好嗎？謝謝！（4分）

二、（55分）［一］（22分）

4.星星點點歡歡喜喜（4分）點撥：本題考查詞語的運用，要結(jié)合語境分析，

“像綠色的葉間，落滿粉色的蝶”，這個特點適用“星星點點”；“淺粉的一朵

朵，像小喇叭”，這個特點適用“歡歡喜喜”。

5.①晚婆娘花開了，充滿闔家團(tuán)聚的溫馨②“等待花開”的謊言，讓女孩快

樂成長③紅梅花開好了，黃永玉感到暖暖溫情（共6分。每空2分）點撥：

本題考查對寫作思路的把握。第②段寫鳳仙花開好了，時光靚麗如花；第③

段寫晚婆娘花“開好的時候，充滿闔家團(tuán)聚的溫馨”；第④段寫少女期待蘭花

草開好，心中充滿愛戀；第⑤段寫父親對失去母親的女孩撒謊，讓她等待桃

花開，薔薇花開，海棠花開，使女兒在美麗的等待中長大；第⑦段寫陳姓先

生給黃永玉寫信，讓黃先生內(nèi)心感受到了溫暖。

6.“有情”是指鄉(xiāng)村少女在小園中種下蘭花草，悉心照料，天天跑去看蘭花草，

心中的愛戀夜夜不忘的情懷；“無情”是指蘭花草遲遲不開，一個花苞也沒有。

（3分）點撥：本題考查對詞語含義的理解?！跋ば姆N在自家的小園里，從此

種下念想。她一日跑去看三回”，從中可以看出鄉(xiāng)村少女的“有情”；“看得所

有的花都開過了，'蘭花卻依然/苞也無一個'"，從中可以看出蘭花草的“無情”。

7.（1）示例：運用了比喻的修辭手法，將花比作蝶，生動形象地寫出了花的繁茂

以及開放時嬌美的顏色和姿態(tài)，表達(dá)了作者對花的喜愛之情。（2分）點撥:

本題考查從修辭的角度賞析句子的能力。“像綠色的葉間，落滿粉色的蝶，它

們就要振翅飛了呀"，用比喻的修辭手法，寫出了花的繁茂以及花開時的顏色

和姿態(tài)，表達(dá)了對花的喜愛之情。（2）示例：“瞟”是“斜著眼睛看”的意思。

“瞟”和“折身”運用動作描寫，寫出了晚婆娘花在傍晚開放，祖母看到晚

婆娘花開放后為家人做飯的情景，細(xì)膩生動，突出了晚婆娘花是表現(xiàn)闔家團(tuán)

聚、共享天倫之樂的溫馨之花。（2分）點撥：本題考查從詞語的角度賞析

句子的能力?！白婺割┝艘谎刍ㄕf，該煮晚飯了，遂折身到廚房里”這句話中，

“瞟”是“斜著眼睛看”的意思，和“折身”一樣，都是動詞（或動作描寫），

寫出了晚婆娘花在傍晚開放，祖母看到晚婆娘花開放后就開始為家人做飯的

情景，突出了晚婆娘花是表現(xiàn)闔家團(tuán)聚、共享天倫之樂的溫馨之花。

8.以《花都開好了》為題，簡潔清新，新穎獨特，能激發(fā)讀者的閱讀興趣；一

語雙關(guān)，在文中既指“各種花都開了”，又指“各種人性之美的花的開放”；

以比喻、象征手法生動形象地說明了人性的真善美；暗示了文章的主題，表

達(dá)了對“至純至真”的人性之美的贊美；還是文章的線索，貫穿全文，使文

章脈絡(luò)清晰。（5分）點撥：本題考查文章標(biāo)題的作用，可以從以下幾個方

面考慮：①以《花都開好了》為題，給人以新穎獨特之感，使人產(chǎn)生疑問，

會迫不及待地讀下去，有引起閱讀興趣的作用；②文章依次寫了五個“花都

開好了”的故事：鳳仙花的故事、晚婆娘花的故事、蘭花草的故事、父親的

“開花謊言”和黃永玉先生回憶中的紅梅故事，可以看出題目是貫穿全文的

線索；③從內(nèi)容上來說，它第一是全文內(nèi)容的概括，第二還是文章的雙關(guān)意

義的體現(xiàn)，它表面上寫的是花，但實際上表現(xiàn)的是人性之美；④揭示文章主

旨，作者把花和人擺到同等重要的地位，寫花即是寫人，寫人亦即寫花，花

人交相輝映，融為一體，表達(dá)了對“至純至真”的人性之美的贊美。

［二］（18分）9.舉例論證網(wǎng)絡(luò)文化高度繁榮的今天，寒門青年逆襲的方式也更加

多元（3分）點撥：本題考查文段論證方法的判斷與作用分析。文章第③段

主要舉了網(wǎng)名為“搬磚小偉”的湖北青年石神偉成功的例子，真實有力地論

證了“網(wǎng)絡(luò)文化高度繁榮的今天，寒門青年逆襲的方式也更加多元”這一觀

點。

10."現(xiàn)代社會科學(xué)的研究表明”說明“一個人的成功很大程度上與他擁有的社

會信任和社會支持力量有關(guān)”是通過科學(xué)研究得出的結(jié)論，并非是編造出來

的，這樣寫更具有說服力，體現(xiàn)了議論文語言的準(zhǔn)確與嚴(yán)謹(jǐn)性。（5分）點

撥：本題考查議論文中詞語作用的分析。句中加點的詞“現(xiàn)代社會科學(xué)的研

究表明”，表示后半句內(nèi)容的來源是有據(jù)可查的，是通過科學(xué)研究得出來的，

更能增加文章的說服力，體現(xiàn)了議論文語言的準(zhǔn)確與嚴(yán)謹(jǐn)性。

11.恰當(dāng)，因為范仲淹出身貧寒，生活艱苦，是一個“寒門弟子”，但他最終通

過自己的努力，成為一名杰出的政治家、文學(xué)家，可見寒門是可以出貴子的，

與本文作者的觀點相符。（5分）點撥：本題考查論據(jù)的使用與分析。從

所給的材料來看，“范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，生活極其艱苦”，可見這是

一個“寒門弟子”的故事，“發(fā)奮苦讀，最終成為北宋杰出的政治家、文學(xué)

家”，表現(xiàn)了寒門弟子通過努力是可以成為“貴子”的，與本文的論點相符。

12.“寒門貴子”指的是出身貧寒，經(jīng)受過某種挫折，但通過自身的不斷努力，

再加上社會的強(qiáng)大支持力量，最終取得成功，創(chuàng)造出輝煌人生的人。（5

分）點撥：本題考查對文中關(guān)鍵詞語含義的理解。結(jié)合本文闡述的內(nèi)容與中

心論點來看，“寒門貴子”指的是出身貧寒，經(jīng)受過某種挫折，但通過自身

的不斷努力，加上強(qiáng)大的社會支持力量，最終取得成功，創(chuàng)造出輝煌人生的

人。

［三］（15分）13.⑴撐（船）。（2）裹、圍。（3）沒有哪里。（4）極。（共4分,每小題1分）

14.A（3分）點撥：本題考查文言詞語一詞多義的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是

先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語的含義。A.前句句意：

這一天晚上八時左右；是：這。后句句意：這（真是）在朝廷做官也擔(dān)憂；是：

這。選項加點詞意思相同。B.前句句意：在西湖邊種幾棵樹；于：在。后句

句意：沒有哪里比這個地方更適宜的；于：比。選項加點詞意思不同。C.前

句句意：開墾幾畝封田；開：開墾。后句句意：太陽出來，樹林中的霧氣散

開；開：散開。選項加點詞意思不同。D.前句句意：住在西湖的人；寓：住。

后句句意：領(lǐng)會于心間，寄托在酒上；寓：寄托。選項加點詞意思不同，故

選Ao

15.（1）天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。（或：天和云和山和水，從上到

下全都是白色的。）（2分X2）向右轉(zhuǎn)再往北，是纜舟亭，樓船密集地排列在一

起，（這里有）高高的柳樹;長長的湖堤。

16.大雪三日，湖中人鳥聲俱絕沙際水明，常見浴鳧數(shù)百出沒波心（4分）

【乙文參考譯文】

白居易在杭州做刺史時，政事平靜，訴訟事也不多。貧窮人犯了法，（就

叫他）在西湖邊種幾棵樹；富人有想出錢贖罪的，就令（他）在西湖開墾幾畝藥

田。（他）在任多年，湖里的蔚田都開拓出來了，（湖岸的）樹木也都長大成蔭。

當(dāng)?shù)鼐用裨O(shè)置他的肖像來祭祀他。玉蓮?fù)づR著湖岸，湖里種了許多青蓮，來

象征白居易的清白。向右轉(zhuǎn)再往北，是纜舟亭，樓船密集地排列在一起，（這

里有）高高的柳樹，長長的湖堤。游人來到這里都要雇船到湖里去，喧鬧得像

個集市。向東去是玉鳧園，（這里是）湖水的一角，偏僻地處于城的一角，游

船很少來到這里。住在西湖的人，要想避開喧囂煩雜，沒有哪里比這個地方

更適宜的。園子里有座樓，倚著樓窗向南望去，沙洲旁的湖水泛著亮光，常

常看到幾百只在水里嬉游的野鴨出沒湖中，這種景致幽雅極了。

三、（55分）17.思路點撥：這是一道材料作文題。材料包含了四個方面的內(nèi)容：

①不美麗，但健康；②不偉大，但莊嚴(yán)；③不完滿，但努力；④不永恒，但

真誠。其中，“美麗”“偉大”“完滿”“永恒”是“我們”欠缺的，或者是不

具備的；“健康"''莊嚴(yán)”“努力”“真誠”是“我