第1課 おはようございます 課件 【知識精研】初中日語人教版七年級第一冊

第

一課

(第一課時)おはようございます第一課第一課時的課堂目標·通過本節(jié)課的學習對日語有了初步了解，并對日本文化產生一定的興趣?！?/p>

學習五十音圖，了解日語中音節(jié)的構成，并熟練掌握あ行?！ねㄟ^學習五十音圖進一步學習日語中的單詞，并通過對單詞的記憶來練習五十音圖。(聲調的學習)

·在一定的日語學習基礎上學會簡單的日語問候，并可使用所學知識進行會話。·

練習與鞏固。日本語

五十音図

あいさっ授業(yè)の目標日本語日本是怎樣的一個國家?

日語是怎樣的一門語言?01歌曲欣賞《紅蜻蜓》(赤とんぼ)是一首經久不衰的民謠/童謠。詞是日本著名詩人歌人三木露風寫的，通過“我”在晚霞中看到的紅蜻蜓而引起的回憶，親切而又深情地抒發(fā)了對童年時光的美好回憶。

日本語

日本地図

上古之世，未有文字，貴賤老少，口口相傳.

《日本書紀》1

北海道2

青

森3

巖

于4

宮

城5

狀

田6

山

形

s7

福島8

熒

城9

櫪

木1

0

群

尾

11

墻

玉

1

2

干

其1

3

京1

4

神

瘀

川1

5

瀉

1

6

福

山日語是日本的通用語言.33

同

34

広

35

山

36

德

37

香38

量39

高

40

福

41

佐

42

長

43

聯(lián)

44

大

45

宮46

度

47

沖山島口島川媛知

0陽筑崎本分崎見鳥

福地城東中部斷阜圓知重貿都反庫良歌取根

山長岐靜愛三沮京大既親和啟陰西中四九州

·沖隔1920212223242526272829303132山島口島川媛知閱代崎本分崎況日

日平假名

漢字

羅馬字

片

假

名假名

*阿拉伯數(shù)字1、2、3

.

.

.わたしは明日JALでパリへ行きます日語的構成あした字義中日、學生、教室

走、手紙、新聞字形山、水涼、強、簡

過、畑

漢字

漢字音讀模仿中國古漢語的發(fā)音しん森林

親友訓讀日本固有的發(fā)音もり

はやし森

林おや親 羅馬字·

16世紀由葡萄牙傳入日本.·羅馬字是使用拉丁字母表示日語發(fā)音.①用于招牌，廣告.aTOYOTA②用于錄入文字.

あ

[a]③構成外來詞的縮略語.

Nippon

Hoso

KyokaiNHK事

—)ラヤマ八タサ片假名イ

工于

習食7ro

口卑工

與.3

郎

。木又5

5利以

由也少

農衣

光

與5

5末あ主美

文

不不下郎人

保

你

1奈分

公仁億上路

稱

行

中

乃

心

①太夫た知方t川

關

下

工

止

上

之寸

寸

す世

也

喻

不

毛安的的以農

言

九

於

料

的

規(guī)

意

容

久

么

行

已

之

之平假名的6事

之

與

惠

之

之

道

之

五上

9擬聲擬態(tài)詞平假名和片假名コ

ー

ヒ

一

ゴロゴロ

ネコ動植物名稱外來詞(1)平假名採用漢字草書創(chuàng)造助詞助動詞標示漢

字發(fā)音構成單詞(2)片假名採用漢字楷書偏い行く一之言今名也は比nU次毛

之

b和

dはC門

口ア心

5

右LL日語有什么特點?1語言系統(tǒng)自語在語言概念學中,例:

テレビを見ます。語言特征區(qū)語別與是英日語

要讀

JH重J

木個音同每但套

之被拉

F

串

音套是落時一

例

:

おかあさんテスト一云七0時曰H子被稱為“黏著語

0是具有詞形變化的

語言類型。通過在名

、動詞的詞尾黏貼不

的詞尾來實現(xiàn)語法功

，一個假名0的高節(jié)

重節(jié)有音左種詞同能如漢字假名混合書寫在日語的文字中,漢

字只是一種書寫符號

發(fā)音是靠假名完成句子的構成必須有助詞

輔助，助詞只能是假名

另一方面，日語中并非

所有單詞都有對應的日文漢字。例1:

園

へ

散

歩

に

行き

ま

す

。句子結構日語有句末決定性

的特征。日語句子的典型結構是：主語+賓語+謂語，謂語在句末，句子讀不到最話聽不到最后不清楚要

表達的意思例

1:

東

京の冬

は

ありませ

h日語有什么特點?2五十音図あ

行02V段段う

段大段お瓶底色為

淡

粉

色

部

分稱為

“五十音圖aiu05

牛kya牛

a

kyu牛kyo小行kakikukeko行2

節(jié)saLshiす

スsuせ

せ8e女801.シshuL2shoた行九taち

于chiteuてチteとトtoち

子chaち

チachuち

上

千cho女行女

ナna二nl又nuね

半nenoに

中

二nya中

二

anyuE

二nyo1

行はハhaひ

ヒ

hifuhe本hoU

匕hyaひ

中

ヒhyuいよ

ヒ

ahyo主行士

マmami么mu的

×reもモno三myaamyu在nyoや行ya(い

A)ゆyu(之

工)上

曰yoら

行67rariるルruhkreろ

口ro9rya)ryu)

)ryoh

行わ?wa(

)(うウ)(

之

工

)をプ0行方ga2ギ8《guけグgeこgo∵

ギ+8yaジ*

ギュ6yu2」

ギgyo言行ザzaLjizuze20Laju上joた行たダdaちjiツzuてデdeと

Fdoは行baVEbibube(本boU

EbyaUF

ピabyuU

F

匕byo行paED1Sx

プpupet

f

水poUW

已PyaU

EPyuU9yon工方日語假名與羅馬字母

中0'Z」的發(fā)音雙唇稍問左石咧開，舌面放平，口型和舌尖的位置

處

于

「あ

」

和

「い

」之間。

舌

抬

起

,

舌

根

用聲

音

緊

張段

之段

お段圖畫

あ行元音力

,

振

動

聲

帶①聯(lián)想記憶法

②感官記憶法例如「あ」來源于“安”字邊寫邊大聲朗讀「ぬ」來源于“奴”字③調整順序法

④實踐記憶法打亂順序記憶

偶像、歌詞、動畫、漫畫

記憶法

五十音圖自學法返

筆順學習網(wǎng)站手機appaか安

→ぁあ筆順0宿題·

制作あ行的平假名和片假名卡片并熟記。あ行每個假名寫三遍(包括平假名和片假名)

邊讀邊寫·

預習か行一

さ行的假名。第二課時課堂目標·復習あ行的平假名和片假名?！W習あ行假名所包含的單詞，以及單詞聲調的學習。

·學習か行的假名。あ行假名的復習01·

日語的構成：·

五十音圖的學習(聽發(fā)音)

行假名

復習

練習工才了ウ

ウ

い了あ練習看圖識假名才

工亻え面

[

秋

][

朝

]定

[家

]F

[

池

]T

[

石]F

椅子1iC

[+][

除

]書

6L[掃草子1小

3[柿]不

【章]S

[

木

](

盡[草]4

日語七年第

1

謀

5▲日語是高低型聲調.いえ家え絵劃線式標記數(shù)字式標記一個假名是一個音節(jié)，每個音節(jié)的音高都不一樣聲調(アクセン卜標記方式聲調う

し①

あき①せ

子聲調特征1,橫線標在哪一拍上哪個音就重讀。

いえ2,單純一條橫線相當于平調。うし3,折線處后一拍音調下降。ス

を描くか行假名的學習02か行假名

輔音あき秋いけ池か行假名有關的單詞かき柿き木早上，中午，晚上打招呼03寒暄問候語早上好·

おはようございます·

おはよう中午好·

こんにちは·

こんにちは晚上好·

こんば

h

は·

こんばんは3晚上,王文在街上遇見關月和她的母親2.

中午，金英球在街上遇見健太和他的母親。1.

早上，美月在學校門口遇見周敏老師。おは上うこさいます

’會

話第

1

課

3

宿題·

制作か行的平假名和片假名卡片并熟記。か行每個假名寫三遍(包括平假名和片假名)

邊讀邊寫·

預習さ行的假名?！?/p>

用今天學會的日語跟同學老師打招呼!第三課時

課堂目標·

復習之前學過的內容。·重新學習日語聲調?！?/p>

學習さ行假名?！卧~的學習。あ段い

段う段え

段お

段あ行aあ

アaL

亻ウU元

工一お

才

Oか

行k力

力kaき

キkikL于kekoさ

行Sさ

サsashスSUSeSOt=行tt

=

夕

tachitsu卜toな行nな

ナna(

二ni內

又nuネ□noは

行hは

ハhaEhifuほホhoま

行mま

マmaミmimumeも

モmoや行yや

ヤya亻(i)p

7yu元

工(e)よ

3yoら

行「らraりリriる兒ru十んrerOわ行WわwaLNイ(i)う

ウ(u)え

工

(e)を

フOんn五十音図復習さとう·佐藤さんは

「SAKURA」

という店でパソコンを

2臺買いました。漢

字

平

假名羅馬字

片假名

阿拉伯數(shù)字·

あ行あ

い

うア

イウ·

か行かき

く力

キ

クけ

こ

力

き

きケコ

柿

;木

(課本練習)

え

お

きエ

オ

秋家

池

絵

看圖識假名4

卡·標上橫線的假名讀高音?！ふ劬€處代表高音低音轉換處。

·單純一條橫線沒有聲調變化。劃線式標記(課本)

數(shù)字式標記(主流)

はな鼻あめ(糖)

聲調(了クセン卜)日語在一個音節(jié)內沒有高低變化，而是音節(jié)之間呈現(xiàn)出高

低變化，日語的聲調叫做高音和低音。

はな花あめ雨·數(shù)字學名叫做“音調核”·數(shù)字代表聲調由高音轉低音的位置①型

第一個音節(jié)低，后面的都高。①型

第一個音節(jié)高，后面的都低。②型

第一個音節(jié)低，第二個高，后面的都低。③

型

第一個音節(jié)低，第二，三個高，后面的都低。④

型

第一個音節(jié)低，第二三四個高，后面的都低。

數(shù)字式標記在單詞后面標注O①②③④

kうU牛①,

一十:7也火找出不在“き”行的兩個廠L

練習す

せ甲七宿

題·熟記さ行假名并制作假名卡片。·把學過的第一課單詞每個寫三遍。

(帶聲調，漢字，中文意思)·

自己回憶日語聲調的學習。

·做好預習工作。第四課時通知事項1、

準備筆記本，作業(yè)本，練習本。(每個樓層選一個課代表，負責收作業(yè)，交到辦公室)

2、定期開班會。3、周六上課時間：7:35~8:20,休息十分鐘8:30~9:15周天上課時間：4:45~5:30はい。是授業(yè)を始め

ます

。

開

始

上そうですね。是這樣啊。では、ここで授業(yè)が終わりました。座ってください。請坐課上

到這里了。どうぞ。請お疲れ様でした。

辛苦了よくできました。做的很好授業(yè)の用語

(起立)

禮(

)

(老師)い先生せんせ起立きりつすばらしいですね。很棒課堂目標·復習之前學過的內容?！W習さ行假名所包含的單詞。

·學習た行和な行假名。·單詞的學習。あ段い

段う段え

段お

段あ行aあ

アaL

亻ウU元

工一お

才

Oか

行k力

力kaき

キkikL于kekoさ

行Sさ

サsashスSUSeSOt=行tt

=

夕

tachitsu卜toな行nな

ナna(

二ni內

又nu