遼寧省沈陽市五校協(xié)作體2024-2025學年高二上學期期中考試歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1遼寧省沈陽市五校協(xié)作體2024-2025學年高二上學期期中考試歷史試題時間：75分鐘分數(shù)：100分試卷說明：試卷共二部分：第一部分：選擇題型（1-16題48分）第二部分：非選擇題型（17-20題52分）第Ⅰ卷（選擇題共48分）1.商代各方國里的臣民歸屬于方伯。西周初年，原屬于周王室的臣民，被分給魯、衛(wèi)、晉等，成為諸侯的臣民，但他們依然是周王臣民，同時原屬諸侯、貴族的臣民也成為周王之臣。這一變化說明（）A.原始民主傳統(tǒng)影響朝政 B.社會治理凸顯周王權威C.強化了西周的中央集權 D.有效避免了諸侯國叛亂【答案】B【解析】根據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：商周時期（中國）。根據(jù)材料“分給魯、衛(wèi)、晉等，成為諸侯的臣民，但他們依然是周王臣民”“同時原屬諸侯、貴族的臣民也成為周王之臣。”并結合所學知識可知，西周分封制下“王臣”范圍擴大，使周天子成為天下共主，說明社會治理凸顯周王權威，B項正確；原始民主傳統(tǒng)即君主的權利不是絕對的，原始民主遺存對君主的權利有制約作用，分封制與原始民主無關，排除A項；西周尚未形成中央集權制度，排除C項；分封制下，地方諸侯具有一定的獨立性，并不能有效避免諸侯國叛亂，排除D項。故選B項。2.《漢書》記載了郡國對其屬縣的考課情況：卜式“為成皋令，將漕最，拜齊太傅”、趙廣漢“為陽翟令，以治行尤異，遷京輔都尉”、蕭育“為茂陵令，會課，育第六……及罷出”?？颊n的作用在于A.確保朝廷政策穩(wěn)定性 B.糾察豪強郡守不法行為C.作為征發(fā)賦役的依據(jù) D.考核官吏政績以定升降【答案】D【解析】材料反映了漢代在考課地方官員后，卜式拜為齊王太傅，趙廣漢遷為京輔都尉，蕭育被罷免，這說明漢代在對官員考核時，根據(jù)他們的不同政績表現(xiàn)，予以升降賞罰，故選D；考課會引起官員變動，一定程度上不利于朝廷政策穩(wěn)定和貫徹，故排除A；材料反映的是漢代官員的考核，而不是糾察豪強，故排除B；材料反映的是對地方官員的考核，編戶是漢代征發(fā)賦役的依據(jù)，故排除C。3.如表是新疆出土唐代考古實物信息表，它見證了唐代（）代表性遺物、遺址信息說明吐魯番戶籍文書記錄每戶人數(shù)，各人年齡、健康狀況、與戶主關系，受田數(shù)額，輸納課役等情況克亞克庫都克烽燧遺址填補了歷史文獻中關于安西四鎮(zhèn)之一焉耆軍鎮(zhèn)防御體系的空白《唐律疏議》殘卷中原法律制度在西域實施①對西域地區(qū)的有效治理②邊疆治理多元化③開放包容促進中外交流④邊疆實行羈縻政策A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】A【解析】本題是組合型選擇題，時空是唐朝時期的中國。據(jù)材料的地點吐魯番、克亞克庫都克烽燧遺址、西域，可得出唐代考古實物信息見證了其對西域地區(qū)的有效治理，①正確，從信息說明上可見，克亞克庫都克烽燧遺址的發(fā)現(xiàn)則顯示了唐代在邊疆地區(qū)的軍事防御體系，說明邊疆治理的多元化，②正確，A項正確；材料并非反映中外關系，③錯誤，排除BD項；羈縻政策在政治上通過軍事和政治手段進行控制，在經濟上則通過提供經濟利益和物質撫慰來安撫少數(shù)民族地區(qū)，從而維護國家的統(tǒng)一和安全，唐代在邊疆雖然實行羈縻政策，但材料沒有體現(xiàn)，④錯誤，排除C項。故選A項。4.《名公書判清明集》是--部南宋司法實踐的匯編，其中有這樣的判詞：“法意、人情，實同一體。徇人情而違法意，不可也；守法意而拂人情，亦不可也。權衡二者一間，使上不違于法意，下不拂于人情，則同行而無弊矣。”由此說明南宋時期（）A.司法斷案完全依照名人判詞 B.法律深受主流思想影響C.社會的主流價值觀發(fā)生轉變 D.審判程序違背法律精神【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：南宋（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結論是：南宋時期，司法實踐匯編集的判詞主張，司法斷案要權衡法意與人情，二者均要兼顧，結合所學知識，兼顧法意與人情，即法合于禮，禮入于法，法律受到當時南宋的主流思想理學的影響，B項正確。司法斷案要禮法結合，不能完全依照名人判詞，排除A項；社會主流價值觀依舊是儒學，沒有發(fā)生變化，排除C項；審判程序注重禮法結合，沒有違背法律精神，排除D項。故選B項。5.明清時期，中央對于督撫的安排有兩個方面：第一，地方重大事務的處理，最后的決定權不在督撫，而在朝廷和皇帝；第二，督撫作為地方最高長官，并無佐貳官，具體政務由布按二司按照制度處理，督撫并不插手。這表明（）A.郡縣決策方式出現(xiàn)異化 B.地方部門實現(xiàn)權力制衡C.君主集權統(tǒng)治達到頂峰 D.督撫權力受到制度制約【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質題，時空是明清時期。根據(jù)材料“第一，地方重大事務的處理，最后的決定權不在督撫，而在朝廷和皇帝；第二，督撫作為地方最高長官，并無佐貳官，具體政務由布按二司按照制度處理，督撫并不插手?！奔八鶎W可知，明清時期，督撫逐漸演變?yōu)橹醒肱神v地方的最高軍政長官，其職責是維護地方政權的穩(wěn)定，在重大事務的處理過程中仍然受制于朝廷及地方行政制度的制約，D項正確；材料未涉及明清時期郡縣決策方式發(fā)生變化的信息，排除A項；“地方部門實現(xiàn)權力制衡”表述錯誤，并且與題干“督撫作為地方最高長官”相矛盾，排除B項；清代軍機處的設置，標志著君主專制制度達到頂峰，排除C項。故選D項。6.如圖是1908年《申報》刊登的一幅漫畫，作者意在（）A.諷刺清政府的憲政改革 B.強調民主思潮與社會脫節(jié)C.表達專制與立憲互不相容 D.揭示戊戌變法失敗的原因【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是目題，時空是1908年的中國。根據(jù)材料可知，漫畫發(fā)表于1908年，此時正處于清政府預備立憲期間，作者將立憲與專制結合，表明清政府無意改變君主專制統(tǒng)治，而君主立憲和君主專制是兩種截然不同的政體，根本無法結合，所以通過這幅漫畫，表達了作者對清政府憲政改革的諷刺，A項正確；“民主思潮與社會脫節(jié)”與題干主旨不符，排除B項；材料強調清政府的立憲嫁接在專制上，并不是強調專制與立憲互不相容，排除C項；材料信息與戊戌變法失敗的原因無關，且戊戌變法失敗是在1898年，時間不符，排除D項。故選A項。7.孫中山在談及文官管理時說“文官應立志以國家為己任，把建設將來社會事業(yè)的責任擔負起來，凡職業(yè)無論高卑，若不能立志，雖做皇帝、做總統(tǒng)亦無事可做；若能立志，則雖做一小官，做一工人，亦足以成大事”。孫中山在此強調了官員的（）A.社會地位 B.道德修養(yǎng) C.社會責任 D.工作能力【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。據(jù)材料“文官應立志以國家為己任……亦足以成大事”可知，孫中山在其文官管理思想中，特別突出對官員家國情懷和官員社會責任、為官志向等方面的關注，表明孫中山強調官員的國家意識和社會責任，C項正確；據(jù)材料“凡職業(yè)無論高卑……無事可做……成大事”可知，孫中山認為只要官員立志，社會地位高低并不重要，排除A項；據(jù)材料“文官應立志以國家為己任，把建設將來社會事業(yè)的責任擔負起來”只涉及官員的為官態(tài)度，未強調官員的道德修養(yǎng)問題，排除B項；材料強調了官員的家國情懷與社會責任，主要指向官員思想層面，而非工作能力方面，排除D項。故選C項。8.1945年9月，陜甘寧邊區(qū)參議會和政府決定將鄉(xiāng)參議會改為鄉(xiāng)人民代表會議，1946年4月，又規(guī)定邊區(qū)、縣、鄉(xiāng)人民代表會議或參議會為人民管理政權機關；1947年11月，與土地改革動相呼應，中共中央要求解放區(qū)政權自下而上地實行人民代表會議制。這反映了（）A.社會主要矛盾的變化 B.國家最高權力的重組C.民族民主革命的勝利 D.民主聯(lián)合政府的建立【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1945年9月至1947年11月（中國）。根據(jù)材料可知，隨著抗日戰(zhàn)爭結束，中國革命由對外抗日戰(zhàn)爭轉向對內的民主革命斗爭，推行人民代表會議制有利于團結革命力量，A項正確；此時還未形成國家最高權力，B項說法不恰當，排除B項；新中國的成立標志著民族民主革命的勝利，不符合材料，排除C項；材料表明在解放區(qū)推行人民代表會議制，未體現(xiàn)民主聯(lián)合政府的建立，排除D項。故選A項。9.新中國成立之初，創(chuàng)造性地實施了民族區(qū)域自治制度，積極疏通民族關系；培養(yǎng)了大批少數(shù)民族干部；還在少數(shù)民族地區(qū)“慎重穩(wěn)進”地實行土地改革，制定了針對少數(shù)民族地區(qū)的財政和稅收優(yōu)惠照顧政策。這些做法（）A.完善了基層群眾自治制度 B.解決了民族工作發(fā)展中的問題C.實現(xiàn)了少數(shù)民族高度自治 D.增強了少數(shù)民族對國家的認同【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：新中國成立之初（中國）。根據(jù)材料可知，在少數(shù)民族地區(qū)實行了一系列政治經濟措施，以保障少數(shù)民族的權利和權益，促進當?shù)氐陌l(fā)展，這有利于增強廣大少數(shù)民族群眾對國家的歸屬感和認同感，D項正確；材料涉及地方制度，而不是基層自治制度，排除A項；這些做法并不能完全解決民族工作發(fā)展中的問題，排除B項；我國少數(shù)民族地區(qū)不是高度自治，排除C項。故選D項。10.1986年，六屆全國人大四次會議強調：“中國從本國人民和世界人民的長遠利益和根本利益出發(fā)，把反對霸權主義、維護世界和平、發(fā)展各國友好合作和促進共同經濟繁榮，作為自己對外工作的根本目標?！睋?jù)此可知，我國（）A.對時代主題作出了新的判斷 B.將融入第三世界作為外交重心C.逐步沖破西方國家外交封鎖 D.積極構建均衡發(fā)展的大國關系【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的提示詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1986年（中國）。據(jù)材料“把反對霸權主義、維護世界和平、發(fā)展各國友好合作和促進共同經濟繁榮，作為自己對外工作的根本目標”可知，中國從維護國家利益和世界和平角度出發(fā)，將反對霸權主義作為了對外工作的根本目標，這是對時代主題的新判斷，A項正確；中國就是第三世界國家，排除B項；20世紀70年代中國就已經與美國關系緩和，沖破了西方國家的外交封鎖，排除C項；材料只反映了中國的外交政策和目標，并沒有提及積極構建均衡發(fā)展的大國關系，排除D項。故選A項。11.《感動中國》節(jié)目自2002年播出以來，每年評選出十位年度新聞性人物，傳播正能量，弘揚社會正氣。該節(jié)目在觀眾中口碑極佳，被媒體譽為“中國人的年度精神史詩”。這體現(xiàn)了（）A.社會主義精神文明建設創(chuàng)新性發(fā)展 B.社會主義核心價值觀得以踐行C.我國人民的建設熱情得到全面激發(fā) D.艱苦奮斗無私奉獻的時代精神【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：2002年以來的中國。根據(jù)材料可知，《感動中國》通過評選新聞性人物傳播正能量，弘揚社會正氣，是發(fā)展社會主義先進文化的需要，有利于加強社會主義精神文明建設，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了社會主義精神文明建設創(chuàng)新性發(fā)展，A項正確；材料反映社會主義精神文明建設的創(chuàng)新性發(fā)展，與踐行社會主義核心價值觀無關，排除B項；材料未涉及精神文明建設的成效，排除C項；弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)勤儉節(jié)約的時代精神主要在社會主義建設時期，排除D項。故選A項。12.“在政體形式這個關鍵問題上，只有完全的一致，或者多數(shù)派強大到近乎全體一致的程度，即使那些不完全贊同的人也必須尊重這種政體，才能讓政治激情不至于造成流血，同時讓國家所有權威部門受到人們充分而自如地平和批評。”這一論述可以用于說明A.羅馬共和政體 B.斯巴達寡頭政治 C.羅馬元首制 D.雅典民主政治【答案】D【解析】通過材料中“完全的一致”“多數(shù)派”“近乎全體一致”“不完全贊同的人也必須尊重這種政體”“充分而自如地平和批評”等信息可以推斷出，這是一種較為民主的政體形式，是古代雅典直接民主的體現(xiàn)，D項正確；羅馬共和國由元老院、執(zhí)政官和部族會議三權分立，排除A項；BC項強調專制，排除BC項。故選D項。13.1215年《大憲章》規(guī)定非經貴族會議的決定，不得征收額外稅金；1628年《權利請愿書》規(guī)定非經議會同意，國王不得強行征稅和借債；1689年《權利法案》規(guī)定國王征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。這些文件體現(xiàn)了（）A.君主立憲制度的確立 B.國王與議會矛盾激烈C.議會成為國家權力中心 D.法律限制王權的原則【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：中世紀至近代（英國）。從材料中的《大憲章》《權利請愿書》及《權利法案》的內容來看，都體現(xiàn)出對王權的限制，說明英國具有法律限制王權的傳統(tǒng)，D項正確；1689年《權利法案》的頒布標志著英國君主立憲制度的確立，排除A項；材料體現(xiàn)的是對國王權力的限制，但不代表國王與議會矛盾激烈，排除B項；1689年《權利法案》頒布后，議會才逐漸成為國家權力中心，排除C項。故選D項。14.表2是19世紀末至20世紀中期英國文官人數(shù)變化情況。這一變化（）年份1881189119011914192219391943文官人數(shù)5083979241116413280900317721387400710400A.提高了執(zhí)政黨的管理水平 B.適應了社會管理復雜化趨向C.擴大了政府行政職能范圍 D.增加了政府行政不穩(wěn)定因素【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：19世紀末至20世紀中期（英國）。根據(jù)材料并結合所學知識可知，1881-1943年英國文官人數(shù)不斷增加且速度加快，這一時期英國經歷了第二次工業(yè)革命和兩次世界大戰(zhàn)，國家管理職能極具擴展，管理的事務也越來越復雜，文官人數(shù)增加契合了社會管理復雜化的趨勢，B項正確；材料只能看出文官人數(shù)的增加，不能得出執(zhí)政黨管理水平是否提高，排除A項；文官人數(shù)增加，與政府職能擴大無關，排除C項；文官制度實現(xiàn)了政治與管理分利，有利于政府工作的穩(wěn)定性和持續(xù)性，排除D項。故選B項。15.1804年，法國政府頒布《法國民法典》，共有條款2281條，詳細規(guī)定了資本主義財產制度和公民平等的原則，保證了私有財產不受侵犯，還規(guī)定了一系列保障契約自由和契約法律效力的條款。由此可知，該法典（）A.以法律形式保障公民個人權利 B.旨在維護資產階級共和政體C.來源于習慣法基礎上的普通法 D.保證了司法程序的公正公開【答案】A【解析】據(jù)本題主題干設問詞，可知這是推斷題，時空是1804年（法國）。根據(jù)材料及所學可知，拿破侖政府頒布的《法國民法典》，以國家意志保護私有財產不受侵犯，其實質是以法律形式維護了革命成果，A項正確；1804年拿破侖稱帝，建立了法蘭西第一帝國，《民法典》與維護共和政體無關，排除B項；《法國民法典》是以成文法為主要法律淵源，并非習慣法，排除C項；材料未涉及《法國民法典》對司法程序的相關論述，選項表述不準確，排除D項。故選A項。16.著名的國際法學者勞特派特評價說：“《非戰(zhàn)公約》是兩個最重要的國際法條約之——……《非戰(zhàn)公約》在其性質和目的上是永久的，并且代表著國際社會的法律結構的一個根本改變，應被視為國際法體系的基石之一。”該學者意在強調，《非戰(zhàn)公約》（）A.完善了集體安全機制 B.證明了國聯(lián)維和作用C.構筑了國際法的基礎 D.順應了世界和平訴求【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是1928年后的世界。據(jù)材料“《非戰(zhàn)公約》……代表著國際社會的法律結構的一個根本改變，應被視為國際法體系的基石之一”并結合所學，雖說《戰(zhàn)爭與和平法》奠定了國際法基礎，但該學者強調《非戰(zhàn)公約》也是構筑國際法的基礎之一，C項正確；《聯(lián)合國憲章》的簽署使集體安全體制進一步完善，排除A項；國聯(lián)形成決議的“全體一致”原則，使其難以履行維護世界和平的國際責任，排除B項；材料中學者未提及其“順應了世界和平訴求”，排除D項。故選C項。第Ⅱ卷（非選擇題共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一秦漢王朝行政運作特別注重依靠文書，從傳世文獻和近百年出土的秦漢簡牘看，當時“文書行政”空前發(fā)達，官文書在制作、收發(fā)、辦理、保管等各個環(huán)節(jié)都有嚴密的制度，其種類和數(shù)量都甚為可觀。一般而言，秦漢特別是漢代官文書可分為三大類：一是詔、策、敕、璽等皇帝下行文書；二是章、表、奏、議等官吏上行文書；三是一般官府往來文書。文書承擔著龐大帝國各項事務的管理職能，正如王充所云：“漢所以能制九州者，文書之力也?！薄幾咱馁弧肚貪h以文書治天下：言“政事”而成“文章”》材料二清朝初期，皇帝頒發(fā)諭旨都由內閣宣布，傳抄各衙門遞發(fā)執(zhí)行。這種傳達方式不易保密，且比較遲緩。到康熙中期，皇帝下達的一些機密諭旨不由內閣發(fā)布，而由內廷官員或親王、大學士等承辦，直接傳達給督撫大臣。雍正繼位后，經常通過親信大臣用寄信的方式秘密傳旨，由于寄信是居內廷的軍機處發(fā)出的，所以稱之為廷寄。廷寄諭旨傳遞到受命的官員以后，只許受命者本人拆閱，不許別人代拆。受命大臣領旨以后，須將接到廷寄的時間、承旨寄信者銜名、諭旨的內容以及如何辦理的情況，向皇帝復奏明白，以保證皇帝旨意的落實?！幾詫O成德《清朝用“廷寄”傳遞皇帝的密旨》（1）根據(jù)材料一，概括秦漢文書制度的特點。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析清代廷寄制度的作用?！敬鸢浮浚?）特點：種類豐富，數(shù)量繁多；區(qū)分皇帝下行文書、官吏上行文書和官府往來文書；各個環(huán)節(jié)（制作、收發(fā)、辦理、保管等）有嚴密制度；承擔管理職能。（2）作用：使皇帝旨意能夠直達地方，提高行政效率；有利于皇帝對地方的控制，加強中央集權；有利于保密，使官員間互相牽制，便于皇帝對官員的監(jiān)督。【解析】【小問1】本題為特點類材料分析題，時空范圍為秦漢時期的中國。根據(jù)材料一“當時‘文書行政’空前發(fā)達，官文書在制作、收發(fā)、辦理、保管等各個環(huán)節(jié)都有嚴密的制度”，體現(xiàn)了各個環(huán)節(jié)有嚴密制度；根據(jù)材料一“其種類和數(shù)量都甚為可觀”，說明種類豐富，數(shù)量繁多；根據(jù)材料一“秦漢特別是漢代官文書可分為三大類”，體現(xiàn)了區(qū)分皇帝下行文書、官吏上行文書和官府往來文書；根據(jù)材料一“文書承擔著龐大帝國各項事務的管理職能”可得承擔管理職能。【小問2】本題為影響類材料分析題，時空范圍為清代時期中國。根據(jù)材料二和所學知識可得提高行政效率；根據(jù)材料二中“這種傳達方式不易保密，且比較遲緩?！赫^位后，經常通過親信大臣用寄信的方式秘密傳旨……廷寄諭旨傳遞到受命的官員以后，只許受命者本人拆閱，不許別人代拆”，可見廷寄制度使皇帝旨意能夠快速直達地方，提高了行政效率；根據(jù)材料二，皇帝通過廷寄直接向督撫大臣等傳達機密諭旨，使得皇帝能夠更直接地控制地方，有利于加強中央集權；根據(jù)材料二，廷寄由內廷發(fā)出，只許受命者本人拆閱，有利于保密。同時，受命大臣領旨后須向皇帝復奏，便于皇帝對官員的監(jiān)督，使官員間互相牽制。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一1898年，清政府加設經濟特科，選拔經時濟變之才。1901年，清政府實行新政，通令各省書院一律改為大學堂，各府、州、縣學改為中小學堂。1905年，光緒帝下詔準立停科舉之奏，決定停止科舉考試。1904年，清政府頒布《春定學堂章程》，統(tǒng)一全國學制，學堂選官制度由此正式設立。中華民國成立后，孫中山提出了文官考試思想。1913年，北洋政府頒布《文官考試法草案》，標志著我國文官考試制度的建立?！幾在w海梅《二十世紀初北洋政府文官考試制度及其啟示》材料二西方職業(yè)文官都要經過競爭考試，如1870年英國樞密院規(guī)定：凡未經考試并沒有文官事務委員會及格證書者一律不得從事任何文官職務。許多西方國家的法律規(guī)定，職業(yè)文官不得參加政黨或工會；不得兼任議員；不得公開發(fā)表政見，對政府任意批評。政府不能輕易地解除文官的職務，文官一直服務到退休為止。西方將文官分為若干門類和等級，編制出各類職位的名稱標準和級別，并以此為準繩，來處理文官的任用、工資、升職、轉調范圍、培訓以及退休等問題。文官只對法律和法定的職權負責，對國家、對民眾、對上司、對下屬都是一種法定的關系，其在行使職權和執(zhí)行國家公務時，都須有法律的依據(jù)，若違反法律，要受到法律的制裁?！幾运涡馈段鞣轿墓僦贫鹊幕咎卣鳌罚?）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出中國文官制度確立原因。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，歸納西方文官制度的特點。（3）根據(jù)材料并結合所學知識，說明文官制度對國家治理的意義?！敬鸢浮浚?）原因：列強侵略，民族危機加深；西學東漸；科舉制度的僵化；維新運動、清末新政、辛亥革命的推動；民族資本主義的發(fā)展（2）特點：堅持考試錄用原則；文官政治中立；職務常任；對文官進行分類管理；依法履職。（3）意義：公開公正的官員選拔，有利于緩和社會矛盾，維護社會穩(wěn)定；科學合理的官員選拔，有利于提高政府行政效率，保障政府工作的持續(xù)性；德才兼?zhèn)涞墓賳T選拔，有利于樹立正確的價值導向，提高公民道德素養(yǎng)。（從人才素質，制度完善，社會公正角度都可得分）【解析】小問1】時空是近代（中國）。原因：根據(jù)材料一結合所學從政治、經濟、思想等角度回答。如根據(jù)時間線索可知當時中國遭受列強侵略，民族危機加深；思想上，當時西學東漸；科舉制度的僵化；根據(jù)材料“1901年，清政府實行新政，通令各省書院一律改為大學堂，各府、州、縣學改為中小學堂?！苯Y合所學得出維新運動、清末新政、辛亥革命的推動；經濟上，民族資本主義的發(fā)展?！拘?】時空是近代（西方）。特點：根據(jù)材料二“凡未經考試并沒有文官事務委員會及格證書者一律不得從事任何文官職務”可分析出堅持考試錄用原則；根據(jù)材料二“職業(yè)文官不得參加政黨或工會；不得兼任議員；不得公開發(fā)表政見，對政府任意批評”可分析出文官政治中立；根據(jù)材料二“政府不能輕易地解除文官的職務，文官一直服務到退休為止”可分析出職務常任；根據(jù)材料二“西方將文官分為若干門類和等級，編制出各類職位的名稱標準和級別，并以此為準繩，來處理文官的任用、工資、升職、轉調范圍、培訓以及退休等問題”可分析出對文官進行分類管理；根據(jù)材料二“文官只對法律和法定的職權負責，對國家、對民眾、對上司、對下屬都是一種法定的關系，其在行使職權和執(zhí)行國家公務時，都須有法律的依據(jù)，若違反法律，要受到法律的制裁”可分析出依法履職?！拘?】時空是近現(xiàn)代（中國）。意義：從文官制度確立作用、原則等角度回答。如公開公正的官員選拔，有利于緩和社會矛盾，維護社會穩(wěn)定；科學合理的官員選拔，有利于提高政府行政效率，保障政府工作的持續(xù)性；德才兼?zhèn)涞墓賳T選拔，有利于樹立正確的價值導向，提高公民道德素養(yǎng)。19.【20世紀的戰(zhàn)爭與和平】材料17世紀的歐洲上空，彌漫著戰(zhàn)爭烏云。海上有三次英荷戰(zhàn)爭，陸上有曠日持久并席卷歐洲各國的“三十年戰(zhàn)爭”。各交戰(zhàn)國在戰(zhàn)爭中不僅采用欺詐、偷襲等卑劣手法隨意發(fā)動戰(zhàn)爭，而且瘋狂屠殺平民，搶掠財產，歐洲大地處處是尸骨遍野，斷壁殘垣。出于對上述狀況的憂慮，荷蘭學者格勞秀斯提出了國際法的設想。格勞秀斯指出：國際法是支配國與國交往的法律，其目的在于保障國際社會的集體安全，限制掠奪戰(zhàn)爭的發(fā)生，減輕戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦；國際法應通過召開國際會議，由與會各國共同確定，一經確定，各國不論強弱大小，都必須服從國際法的約束，不得以國內法為借口違反國際法的規(guī)定；國際法的前提是國家主權，任何國家的主權不受別國的意志或法律的支配。格勞秀斯還擬定了國際法的一些具體條文，如：參加戰(zhàn)爭應以正當理由宣戰(zhàn)；交戰(zhàn)雙方均不得殺害平民、兒童等非作戰(zhàn)人員，也不準搶掠他們的財產，不準殺害、虐待停止抵抗的戰(zhàn)俘，保護交戰(zhàn)雙方外交人員的人身安全及財產等。格勞秀斯被西方各國奉為近代國際法的奠基人，他提出的國際法主張逐漸為歐美各國認可，并成為18世紀以后確立以歐美為主導的國際法體系的基礎?！浴秶H法的淵源》（1）根據(jù)材料一，歸納概括格勞秀斯國際法主張體現(xiàn)的先進的價值觀念。（2）指出格勞秀斯提出上述先進價值觀念的歷史條件?！敬鸢浮浚?）觀念：①反對掠奪戰(zhàn)爭，擁護和平；②國際法高于國內法（國際法權威不可侵犯）；③各國主權平等（國家、主權不可侵犯）；④保護人的生存權；⑤保護私有財產。（2）條件：①資本主義世界市場形成并擴大，西方國家爭奪殖民地、爭奪霸權的矛盾激化；②歐洲各國間的戰(zhàn)爭帶嚴重危害；③歐洲統(tǒng)一民族國家的形成，國家主權意識的日益增強；④歐洲民主啟蒙運動興起?！窘馕觥浚?）本題根據(jù)材料一“國際法是支配國與國交往的法律，其目的在于保障國際社會的集體安全，限制掠奪戰(zhàn)爭的發(fā)生，減輕戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦；國際法……一經確定，各國不論強弱大小，都必須服從國際法的約束……國際法的前提是國家主權，任何國家的主權不受別國的意志或法律的支配”并結合所學知識即可從反對掠奪戰(zhàn)爭擁護和平、國際法高于國內法、各國主權平等、保護人的生存權、保護私有財產等方面歸納概括格勞秀斯國際法主張體現(xiàn)的先進的價值觀念。（2）本題據(jù)材料一“17世紀的歐洲上空，彌漫著戰(zhàn)爭烏云。海上有三次英荷戰(zhàn)爭……各交戰(zhàn)國在戰(zhàn)爭中不僅采用欺詐、偷襲等卑劣手法隨意發(fā)動戰(zhàn)爭，而且瘋狂屠殺平民，搶掠財產”并結合所學知識即可從資本主義世界市場形成并擴大、西方國家爭奪殖民地爭奪霸權的矛盾激化、歐洲各國間的戰(zhàn)爭帶嚴重危害、歐洲民主啟蒙運動興起等方面指出格勞秀斯提出上述先進價值觀念的歷史條件。20.民法典正式施行是中國人民民主生活中的一件大事。閱讀材料，完成下列要求。新中國成立以來編纂民法典基本歷程（部分）20世紀五六十年代1954—1956年，新中國著手起草第一部“民法草案”。此后，由于發(fā)生“整風”“反右”等政治運動，被迫中斷。“文革”開始后，中國立法、司法和法學研究完全中斷。20世紀七八十年代1979年，開始新中國第三次民法典起草。八十年代先后出臺《經濟合同法》《涉外經濟合同法》《民法通則》。20世紀九十年代為適應發(fā)展現(xiàn)代化市場經濟的要求，1993年開始起草《合同法》，1998年開始起草《物權法》。21世紀2015年，第五次民法典編撰工作正式啟動。2020年，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》，自2021年1月1日起施行?！幾粤夯坌恰吨袊穹ǖ浒l(fā)展脈絡梳理》從表格中提取兩個或兩個以上相關聯(lián)的信息，擬定一個論題，并結合所學知識簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，持論有據(jù)，論述充分，邏輯清晰。）【答案】[示例]論題：現(xiàn)代中國的時代變遷影響民法典建設。論述：新中國成立初期是中國社會主義法制的初創(chuàng)時期。1954