非遺藍(lán)染藝術(shù)在初中美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用

非遺藍(lán)染藝術(shù)在初中美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用目錄TOC\o"1-3"\h\u29409引言 24218（一）黎族藍(lán)染藝術(shù)走進(jìn)校園的研究背景 2560（二）黎族藍(lán)染藝術(shù)走進(jìn)校園的研究意義 24253（三）黎族藍(lán)染藝術(shù)走進(jìn)校園的研究目的 320129（四）黎族藍(lán)染藝術(shù)走進(jìn)校園的研究方法與主要內(nèi)容 415791（1）研究方法 428577（2）主要內(nèi)容 411560一、藍(lán)染藝術(shù) 518547（一）藍(lán)染藝術(shù)的概述 520771（二）藍(lán)染藝術(shù)的研究與發(fā)展 525808（1）國內(nèi)藍(lán)染藝術(shù)課程的發(fā)展 57720（2）國外藍(lán)染藝術(shù)的發(fā)展 78499二、藍(lán)染藝術(shù)的在初中美育中的傳承與創(chuàng)新 922013（一）藍(lán)染藝術(shù)與初中美育的結(jié)合 929133（二）海南黎族藍(lán)染的發(fā)展?fàn)顩r 1011310（三）開設(shè)黎族藍(lán)染課程的創(chuàng)新點(diǎn) 1012820三、黎族藍(lán)染課程的實(shí)施 1127727（一）扎染的實(shí)踐過程 1121713（二）扎染布藝的創(chuàng)新 133135（三）糊染布藝對(duì)于紋樣方面的創(chuàng)新 1430338（四）黎族藍(lán)染課程總結(jié)與反思 1532480結(jié)語 1627269參考文獻(xiàn) 173207致謝 18參考文獻(xiàn)哀煜江.藍(lán)印花布及其技藝史淺說[J].蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2019(4):8.DOI:CNKI:SUN:SZGZ.0.2019-04-007.左靖,董冰峰.工作坊:藝術(shù)家是如何工作的[M].新星出版社,2010.肖瓊,魏曉言,董建紅等.學(xué)生工作坊促進(jìn)大班教學(xué)的實(shí)效性研究[J].中國大學(xué)教學(xué),2014(6).曾詩淇,高中美術(shù)“工藝”模塊課程的藍(lán)染工作坊教學(xué)實(shí)踐研究.廣東技術(shù)師范大學(xué),2023.邱云.淺議扎染工藝走進(jìn)中學(xué)美術(shù)課堂的實(shí)踐探究[J].教育觀察,2017,6(24):2.DOI:CNKI:SUN:JYGN.0.2017-24-051.黃新.基于“扎染”校本課程培養(yǎng)初中生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)踐研究[D].上海師范大學(xué),2016.DOI:10.7666/d.D835849.張晨莉.扎染在初中美術(shù)課堂的實(shí)踐探索[J].美術(shù)教育研究,2019(24):2.法埃爾維·杜萊.杜萊給孩子開藝術(shù)工作坊少兒藝術(shù)[M].重慶出版社,2017.李佳文.木藝工作坊教學(xué)在小學(xué)美術(shù)課堂中的構(gòu)建策略研究[D].四川師范大學(xué)[2024-04-16].JennyBalfour-paul.Indigo[M].ArchetypeBooks,2007.CatherineLegrand.Indigo:ThecolorthatChangedtheWorld[M].Thames&Hudson,2013.顏慧珍.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)入中學(xué)美術(shù)課程與教學(xué)的研究[J].華東師范大學(xué)[2024-04-15].IWidiaty,YAchdiani,IKuntadi,SRMubaroq,DZakaria.The3DDigitalStory-tellingMediaonBatikLearninginVocationalHighSchools[