2023年南陽市特殊教育學(xué)校招聘教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年南陽市特殊教育學(xué)校招聘教師筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師的基本職責(zé)是（）。A.誨人不倦B.以身作則C.教書育人D.熱愛科學(xué)【答案】：C2.（）是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果，要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.評(píng)價(jià)目標(biāo)B.應(yīng)用C.綜合目標(biāo)D.知識(shí)【答案】：A3.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。A.職業(yè)理念修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.科學(xué)文化修養(yǎng)D.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)【答案】：B4.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是（）。A.示范性B.復(fù)雜性C.獨(dú)立性D.長(zhǎng)效性【答案】：A5.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.韓愈B.蘇軾C.歐陽修D(zhuǎn).柳宗元【答案】：A6.計(jì)劃安排每天自習(xí)時(shí)間表，屬于學(xué)習(xí)策略中的（）。A.精細(xì)加工策略B.組織策略C.認(rèn)知策略D.資源管理策略【答案】：D7.關(guān)于成就目標(biāo)，下列說法正確的是（）。A.表現(xiàn)目標(biāo)者旨在提高自我能力B.掌握目標(biāo)者旨在顯示自己強(qiáng)于他人C.持能力增長(zhǎng)觀者傾向于采用掌握目標(biāo)D.持能力實(shí)體觀者傾向于同時(shí)采用掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)【答案】：C8.對(duì)單一研究對(duì)象的某個(gè)或某些方面進(jìn)行廣泛深入研究的方法是（）。A.個(gè)案法B.調(diào)查法C.觀察法D.測(cè)驗(yàn)法【答案】：A9.教學(xué)活動(dòng)中師生為完成特定的教學(xué)任務(wù)而組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)稱（）。A.教學(xué)策略B.教學(xué)模式C.教學(xué)組織形式D.教學(xué)方法【答案】：C10."博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《詩(shī)經(jīng)》B.《韓非子》C.《荀子》D.《中庸》【答案】：D11.下列是我國(guó)小學(xué)生的一些需要，試用馬斯洛的需要層次理論指出下列選項(xiàng)中層次最高的是（）。A.家庭的現(xiàn)代化B.結(jié)交正直誠(chéng)實(shí)的朋友C.搞小發(fā)明D.安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境【答案】：C12.我國(guó)學(xué)者葉瀾認(rèn)為，教育起源于人類的交往活動(dòng)中，而不是生產(chǎn)勞動(dòng)，這種觀點(diǎn)被認(rèn)為是（）。A.生物起源說B.心理起源說C.勞動(dòng)起源說D.交往起源說【答案】：D13.在社會(huì)不同發(fā)展階段，教師道德除了反映一般規(guī)律的共同要求外，也有一個(gè)逐步提高的過程，這反映了（）。A.道德的超前性B.教師道德的層次性C.教師道德的社會(huì)性D.道德的理想性【答案】：B14.宋朝時(shí)代，書院盛行，教育的主要內(nèi)容是（）。A.六藝B.六學(xué)C.七技D.四書五經(jīng)【答案】：D15.孔子曰“上好禮，則民莫敢不敬；上好義，則民莫敢不服；上好信，則民莫敢不用情。夫如是，則四方之民襁負(fù)其子而至焉，焉用稼？”這段話表明孔子的施教內(nèi)容（）。A.脫離社會(huì)生產(chǎn)B.結(jié)合社會(huì)生產(chǎn)C.具有全面性D.具有靈活性【答案】：A16.16種根源特質(zhì)里興奮性和情緒穩(wěn)定性屬于（）。A.環(huán)境特質(zhì)B.能力特質(zhì)C.次要特質(zhì)D.體質(zhì)特質(zhì)【答案】：D17.職務(wù)侵占罪，是指公司、企業(yè)或者其他單位的人員，利用職務(wù)上的便利，將本單位財(cái)物非法占為己有，數(shù)額較大的行為。下列行為屬于職務(wù)侵占罪的是（）。A.劉某是單位的保管員，一天他趁其他同事不注意的時(shí)候，將一個(gè)200元的收音機(jī)拿回家給兒子用B.趙某是一跨國(guó)公司的會(huì)計(jì)師，私自做假賬，使公司偷稅高達(dá)200萬余元C.張某是名乘警，他將乘客遺失在列車上價(jià)值5000元的物品占為已有D.劉某是某工地的材料工人，負(fù)責(zé)工地物品的調(diào)撥，幾次私自將公司的建筑材料賣給別人，共賣了2萬元【答案】：D18.甲與乙離婚并達(dá)成如下協(xié)議：婚生子丙（3歲）。由乙（女方）。撫養(yǎng)，如雙方中的任一方再婚，丙由另一方撫養(yǎng)。后乙在丙6歲時(shí)再婚，甲去乙家接丙回去撫養(yǎng)，乙不允。甲即從幼兒園將丙接走，并電話告知乙。為此，雙方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，訴至法院。下列有關(guān)陳述正確的是（）。A.甲欲行使對(duì)丙的撫養(yǎng)權(quán)，應(yīng)通過訴訟程序解決B.根據(jù)約定，乙再婚后即喪失監(jiān)護(hù)人資格C.乙的行為是違約行為，受合同法調(diào)整D.甲、乙的協(xié)議違反了法律的強(qiáng)制性規(guī)定【答案】：A19.下列選項(xiàng)中，屬于孳息的是（）。A.太陽能發(fā)電產(chǎn)生的電力B.樹上的果實(shí)C.銀行存款的利息D.未收割的莊稼【答案】：C20.根據(jù)監(jiān)督主體不同，法律監(jiān)督分為（）。A.縱向監(jiān)督、橫向監(jiān)督B.國(guó)家監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督C.事前監(jiān)督、事后監(jiān)督D.合法性監(jiān)督、合理性監(jiān)督【答案】：B21.青藏高原由哪兩個(gè)板塊碰撞引起的（）。A.印度洋板塊和亞歐板塊B.太平洋板塊和亞歐板塊C.太平洋板塊和非洲板塊D.太平洋板塊和印度洋板塊【答案】：A22.20世紀(jì)50年代日本出現(xiàn)的水俁病是由于（）污染。A.HgB.CdC.AsD.Pb【答案】：A23.為了使教室內(nèi)的學(xué)生避免接受外界環(huán)境的干擾，下列方法最有效的是（）A.教室安裝噪聲監(jiān)控B.將教室窗戶打開C.每個(gè)同學(xué)戴耳罩D.教室周圍種樹【答案】：D24.下列屬于緊縮性貨幣政策做法的是（）①買入政府債券②提高再貼現(xiàn)率③提高商業(yè)銀行的法定準(zhǔn)備金率④提高利率A.②③④B.①②③④C.②④D.①②③【答案】：A25.與香港書展相比，我們還有一定的差距。同樣7天，上海高達(dá)2300萬人口，吸引了32萬讀者；而僅有700萬人口的香港，在因臺(tái)風(fēng)影響閉館近一天的情況下，仍然吸引了90萬讀者。當(dāng)然，香港書展的成功離不開一個(gè)客觀條件，即香港沒有大書城，由于商鋪昂貴，書店一般都比較小。所以，集中全球華文書，且展出場(chǎng)地寬暢的書展就有了它天然的優(yōu)勢(shì)。相比而言，由于大型書城的存在，____。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.上海書展就不具有這種天然的優(yōu)勢(shì)B.上海書展與香港書展就有了一定的差距C.上海書店的面積一般都比較大D.上海書展對(duì)市民的吸引力就不會(huì)如香港那么大【答案】：D26.所謂“社會(huì)刻板印象”，指的是對(duì)某一類人持有一套固定的，通常帶有負(fù)面色彩的看法，并以此作為參照框架，主觀認(rèn)為這類人的所有成員都符合這種看法。這種刻板印象，固然與各地區(qū)的地方傳統(tǒng)、文化差異存在關(guān)系，但最密不可分的是其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。無論是在本國(guó)內(nèi)部，還是國(guó)際之間，受歧視一方的經(jīng)濟(jì)水平多比較落后。地域歧視，其實(shí)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡的文化表現(xiàn)。地區(qū)發(fā)展差距導(dǎo)致了急速的社會(huì)流動(dòng)，以及社會(huì)流動(dòng)帶來的對(duì)資源的爭(zhēng)奪，呈現(xiàn)到社會(huì)心理上，就形成了優(yōu)勢(shì)地區(qū)人群的優(yōu)越感和弱勢(shì)群體的羞辱感，歧視便由此產(chǎn)生。這段文字主要介紹了（）。A.地域歧視的產(chǎn)生原因B.地域歧視的主要表現(xiàn)形式C.地域歧視是導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡的直接原因D.社會(huì)刻板印象的概念及影響因素【答案】：A27.儒學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、內(nèi)涵豐富，其內(nèi)部不僅有子學(xué)、經(jīng)學(xué)之分，也有漢學(xué)、宋學(xué)的對(duì)立，每一學(xué)術(shù)形態(tài)下又有不同之派系，故后世有所謂“道統(tǒng)”說，以對(duì)其內(nèi)容作出判別、衡定、分析。一種學(xué)術(shù)思想，雖極復(fù)雜，但不可無一中心，道統(tǒng)即表示一種居中心地位的思想傳統(tǒng)。儒家的道統(tǒng)觀念由來已久，不過系統(tǒng)表述道統(tǒng)思想的是唐代中期的韓愈。韓愈道統(tǒng)說是在“儒門淡薄”的頹勢(shì)下，辟佛老、明仁義，重新確立儒學(xué)的正統(tǒng)地位，故對(duì)后世影響甚大。根據(jù)這段文字，理解不正確的是：（）A.儒學(xué)體系復(fù)雜，內(nèi)部存在一些彼此矛盾的思想B.韓愈的道統(tǒng)說被后世普遍認(rèn)同C.韓愈是儒學(xué)發(fā)展史上的標(biāo)志性人物D.道統(tǒng)說因?yàn)閷W(xué)術(shù)思想的復(fù)雜性而出現(xiàn)【答案】：B28.中國(guó)古代教育有兩條線索，官學(xué)和私學(xué)。官學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是:有正式的場(chǎng)所，有講堂，藏書樓，有固定的學(xué)田，經(jīng)濟(jì)上有___，私學(xué)的長(zhǎng)處是:可以自由講學(xué)，老師以個(gè)人身份講學(xué)，不一定是朝廷的官員，因此思想___。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.保障活躍B.供給自由C.支撐開放D.來源進(jìn)步【答案】：A29.似曾相識(shí)的故事，只要你靜心觀察，就在我們生活周遭日復(fù)一日（）地演出。人生旅途看起來紛繁紛沓，置身其中才知那是獨(dú)來獨(dú)往的終身體驗(yàn)--沿途的浮光掠影，何嘗不是為了成就我們或豐饒或（）的內(nèi)在？填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.木偶式B.機(jī)械化C.單一式D.平面化【答案】：B30.強(qiáng)迫癥：以強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫動(dòng)作為主要表現(xiàn)的一種神經(jīng)癥。以有意識(shí)的自我強(qiáng)迫與有意識(shí)的自我反強(qiáng)迫同時(shí)存在為特征，患者明知強(qiáng)迫癥狀的持續(xù)存在毫無意義且不合理，卻不能克制地反復(fù)出現(xiàn)。根據(jù)上述定義，下列屬于強(qiáng)迫癥的是（）。A.內(nèi)向的小李很想對(duì)喜歡的女孩子表白，但又很害怕被拒絕，整個(gè)晚上反復(fù)思考不能入眠B.過春節(jié)了，髙三學(xué)生小陳一邊很想跟同學(xué)出去玩，一邊為了考上好大學(xué)不得不強(qiáng)迫自己在家里認(rèn)真看書C.林女士每次走出小區(qū)門口時(shí)，都會(huì)懷疑自家的煤氣沒有關(guān)掉或者大門沒鎖，于是再折返檢查D.模特小張最近為了保持苗條身材，強(qiáng)迫自己每次參加聚會(huì)都少吃東西，她感覺很痛苦【答案】：C31.據(jù)報(bào)道，美國(guó)宇航局的“雨燕”衛(wèi)星日前觀測(cè)到一個(gè)距地球約131億光年的天體。該天體形成于宇宙大爆炸后的6.4億年，是迄今人類觀測(cè)到的距離地球最遙遠(yuǎn)的天體。

此次觀測(cè)到的最遙遠(yuǎn)天體其實(shí)是一種伽馬射線暴。美國(guó)宇航局“雨燕”觀測(cè)衛(wèi)星最早于2009年4月23日觀測(cè)到這一伽馬暴，該伽馬暴也因此被命名為“GRB090423”。天文學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，該伽馬暴大約距離地球131億光年。美國(guó)哈佛史密松森天體物理中心科學(xué)家伊多*伯杰是雙子星北座望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)小組的成員，據(jù)伊多*伯杰介紹，“這是距離地球最遠(yuǎn)的伽馬暴，同時(shí)也是迄今為止人類在宇宙中發(fā)現(xiàn)的最遙遠(yuǎn)天體?！?/p>

為了計(jì)算090423伽馬暴與地球的距離，天文學(xué)家們首先通過膨脹空間方法測(cè)量了該伽馬暴的光線所延伸的距離以及變紅的程度。通過測(cè)量發(fā)現(xiàn)，該伽馬暴紅移值大約為8.2，比此前發(fā)現(xiàn)的所有伽馬暴的距離都要遠(yuǎn)。此前的紅移值記錄僅為6.7。如此遠(yuǎn)距離的伽馬暴也意味著，這顆已經(jīng)死亡的恒星應(yīng)該是自所謂的“重新電離時(shí)期”以來最早的天體。據(jù)了解，伽馬射線暴是宇宙中一種伽馬射線突然增強(qiáng)的現(xiàn)象。伽馬射線是波長(zhǎng)小于0.1納米的電磁波，是比X射線能量還高的一種輻射，它的能量非常髙，能夠消滅臨近星體上的任何生命。在離地球6000光年范圍內(nèi)的任何伽馬射線暴都能夠摧毀臭氧層，從而破壞地球。忽略掉其金屬粒子的特性，這種毀滅每10億年就有可能發(fā)生，但可能是銀河系中的高金屬含量使得地球受到保護(hù)。

美國(guó)加利福尼亞大學(xué)天文學(xué)家約叔亞*布魯姆認(rèn)為，“對(duì)于天文學(xué)來說，這是一起分水嶺亊件。如果天文學(xué)家能夠發(fā)現(xiàn)更多更遠(yuǎn)距離的伽馬暴，他們或許可以通過光譜測(cè)定宇宙是如何快速變化的以及變化的原因?！币肜L制并形成早期宇宙的結(jié)構(gòu)圖，必須要首先發(fā)現(xiàn)更多更遙遠(yuǎn)的伽馬暴或其他瀑炸事件。然而，這一過程進(jìn)展較為緩慢?！坝暄唷毙l(wèi)星迄今已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了120個(gè)可測(cè)距離的爆炸事件。不過，包括090423伽馬暴在內(nèi)，僅有三個(gè)是引爆于宇宙大爆炸之后的第一個(gè)十億年之內(nèi)。主要原因在于宇宙形成最早期，恒星光線的頻率不高，通常無法形成像伽馬暴那樣的爆炸事件。

此外，直到最近紅外探測(cè)器的敏感度才足以測(cè)量更為遙遠(yuǎn)而短暫的伽馬暴余輝。在多年的運(yùn)行中，“雨燕”衛(wèi)星先后共10次捕扳到以極快角速度運(yùn)行的伽馬射線暴，其中，最短的伽馬射線暴只持續(xù)了50毫秒。據(jù)估計(jì)，伽馬射線暴每年約有100次左右?？茖W(xué)家們表示，由這些觀測(cè)數(shù)據(jù)得出，短期伽馬射線暴的產(chǎn)生不同于長(zhǎng)期伽馬射線暴。雖然在這兩個(gè)過程中都有黑洞的誕生，但短期伽馬射線暴比較接近于兩顆中子星合并的模型，而長(zhǎng)期伽馬射線暴則比較符合恒星滅亡的過程。

從文中可以看出，天文學(xué)家尚未確證（）。A.在發(fā)生短期伽馬射線暴過程中也會(huì)誕生出黑洞B.銀河系中的高金屬含量使得地球臭氧層免受摧毀C.通過測(cè)量伽馬暴的紅移值可以計(jì)算出其與地球之間的距離D.伽馬射線是一種高能電磁波，會(huì)毀滅星體附近任何生命【答案】：B32.無論“年味”是濃是淡，國(guó)人對(duì)年的重視和情感依舊（），最明顯的證據(jù)就是春運(yùn)。不遠(yuǎn)千里、不畏嚴(yán)寒，舟車勞頓、吃苦花錢在所不惜……那種“（）”的大遷徙，“有錢沒錢回家過年”的毅然決然，蔚為壯觀，令人感動(dòng)。恐怕世界上再也找不出哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族，為了一個(gè)節(jié)日如此興師動(dòng)眾。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不容置疑絕無僅有B.根深蒂固萬眾一心C.有增無減勢(shì)不可擋D.不可小覷浩浩蕩蕩【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.精通業(yè)務(wù)、技藝精湛是生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務(wù)、技藝精湛，在工作中應(yīng)當(dāng)（）。A.一專多能B.精益求精C.專心致志D.勤學(xué)苦練【答案】：ABCD34.皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點(diǎn)有（）。A.觀察別人的活動(dòng)能形成兒童新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.教學(xué)中強(qiáng)調(diào)活動(dòng)法和自我發(fā)現(xiàn)法C.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識(shí)內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化D.兒童有準(zhǔn)備才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)【答案】：BD35.教育學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了多個(gè)階段，以下屬于萌芽階段代表作的是（）。A.《學(xué)記》B.《雄辯術(shù)原理》C.《論語》D.《教育漫話》【答案】：ABC36.遵紀(jì)守法包括（）。A.要提高對(duì)我國(guó)法律的認(rèn)識(shí)B.要有一定的法律知識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行C.遵守職業(yè)紀(jì)律D.要善于用法律捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益【答案】：AB37.認(rèn)知過程包括（）A.思維B.感覺C.記憶D.知覺【答案】：ABCD38.下列哪些選項(xiàng)符合中國(guó)古代社會(huì)的教育特征？（）A.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)分離B.學(xué)校教育具有鮮明的等級(jí)性和階級(jí)性C.教育的公共性日益突出，生產(chǎn)性不斷增強(qiáng)D.學(xué)校教育逐步得到普及【答案】：AB39.以下屬于資源管理策略的有（）。A.調(diào)整心境B.建立時(shí)間表C.調(diào)整閱讀速度D.尋找固定地方【答案】：ABD40.語文老師在講授“堅(jiān)韌不拔”的概念時(shí)，要求學(xué)生課后整理出關(guān)于這個(gè)詞的詩(shī)句和人物事例，目的是讓學(xué)生能夠深刻理解其含義，進(jìn)而達(dá)到自己行為的內(nèi)化。這樣的作業(yè)布置體現(xiàn)（）。A.顯性負(fù)向功能B.隱性負(fù)向功能C.隱性正向功能D.顯性正向功能【答案】：CD41.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個(gè)人特質(zhì)的有（）。A.次要特質(zhì)B.根源特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.中心特質(zhì)【答案】：ACD42.良心的三大主要特質(zhì)是（）A.神圣性B.上層社會(huì)性C.基本性D.內(nèi)隱性【答案】：ACD43.下列措施中，有利于擴(kuò)大居民需求的有（）。A.實(shí)施緊縮財(cái)政政策B.完善社會(huì)保障體系C.提高存貸款基準(zhǔn)利率D.增加中低收入者收入【答案】：BD44.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的方針原則包括（）。A.堅(jiān)持把先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來B.堅(jiān)持尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一C.堅(jiān)持道德教育與社會(huì)管理相結(jié)合D.堅(jiān)持社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)【答案】：ABCD45.下列各項(xiàng)中屬于法產(chǎn)生的標(biāo)志的是（）。A.國(guó)家的出現(xiàn)B.法律訴訟和司法的出現(xiàn)C.權(quán)利義務(wù)的觀念的形成D.私有制和商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生【答案】：ABC46.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對(duì)上層建筑的決定作用表現(xiàn)在（）。A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的性質(zhì)