




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第二章作業(yè)講解課堂報(bào)告→第二章講解代碼
問(wèn)題描述1過(guò)程分析3輸入輸出描述2MATLAB實(shí)現(xiàn)與結(jié)果顯示4所用的數(shù)理及MATLAB知識(shí)6物理意義理解與應(yīng)用拓展5習(xí)題2.1習(xí)題2.11.問(wèn)題描述
已知一對(duì)稱(chēng)平板光波導(dǎo)的芯層的厚度與折射率、襯底和覆蓋層的折射率、光波的波長(zhǎng),使用圖解法求解所有TE模傳播常數(shù)。2.輸入輸出描述3.過(guò)程分析4.MATLAB實(shí)現(xiàn)與結(jié)果顯示4.MATLAB實(shí)現(xiàn)與結(jié)果顯示運(yùn)行后得圖形:4.MATLAB實(shí)現(xiàn)與結(jié)果顯示分別選擇函數(shù)F(x)和tan(x)的交點(diǎn)附近,使用放大工具,估計(jì)交點(diǎn)的橫坐標(biāo),下圖為第一個(gè)交點(diǎn)的放大圖:4.MATLAB實(shí)現(xiàn)與結(jié)果顯示4.MATLAB實(shí)現(xiàn)與結(jié)果顯示在命令窗口中顯示:在表格中顯示:習(xí)題2.2習(xí)題2.2習(xí)題2.1P49(2.39)P49(2.41)運(yùn)行如下程序4.MATLAB實(shí)現(xiàn)與結(jié)果顯示在命令窗口可得同時(shí)亦得更直觀的表格如下習(xí)題2.2
在調(diào)用數(shù)值求根函數(shù)進(jìn)行數(shù)值求根運(yùn)算時(shí),關(guān)鍵是要寫(xiě)對(duì)所要根的函數(shù),其次是選取合適的初值,初值選取不當(dāng)可能得不到結(jié)果或得到錯(cuò)誤的結(jié)果,所以要對(duì)所得結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)算。調(diào)用以下檢驗(yàn)程序:運(yùn)行結(jié)果為可見(jiàn)四個(gè)值均符合題意習(xí)題2.3習(xí)題2.3習(xí)題2.3習(xí)題2.34.MATLAB實(shí)現(xiàn)與結(jié)果顯示運(yùn)行程序如下習(xí)題2.3可得下圖共有25個(gè)交點(diǎn)習(xí)題2.3分別選擇函數(shù)F(x)和tan(x)的交點(diǎn)附近,使用放大工具,估計(jì)交點(diǎn)的橫坐標(biāo),下圖為第一個(gè)交點(diǎn)的放大圖:習(xí)題2.3調(diào)用第二個(gè)程序代碼即可獲得25個(gè)導(dǎo)模的傳播方向角和傳播常數(shù)習(xí)題2.3命令窗口可的如下結(jié)果:習(xí)題2.3用更為直觀的表格展示為圖解法求解平板光波導(dǎo)TM模所得數(shù)據(jù)另一種解法Ⅰ.將κd用x替換Ⅱ.將β用x替換左邊=G(x)=右邊=F(x)=習(xí)題2.4習(xí)題2.4P65(2.90)習(xí)題2.4求初值調(diào)用此程序繪出函數(shù)tan(x)和F(x)的曲線運(yùn)行如下程序習(xí)題2.4在命令窗口可得同時(shí)亦得更直觀的表格如下習(xí)題2.4在調(diào)用數(shù)值求根函數(shù)進(jìn)行數(shù)值求根運(yùn)算時(shí),關(guān)鍵是要寫(xiě)對(duì)所要根的函數(shù),其次是選取合適的初值,初值選取不當(dāng)可能得不到結(jié)果或得到錯(cuò)誤的結(jié)果,所以要對(duì)所得結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)算。調(diào)用以下檢驗(yàn)程序:運(yùn)行結(jié)果為可見(jiàn)四個(gè)取值均符合特征方程,符合題意。物理意義理解與應(yīng)用拓展所用的數(shù)理及MATLAB知識(shí)所用的數(shù)理及MATLAB知識(shí)數(shù)理知識(shí)TE模特征方程數(shù)理知識(shí)TM模特征方程推導(dǎo)過(guò)程:數(shù)理知識(shí)所用的數(shù)理及MATLAB知識(shí)MATLAB知識(shí)定義函數(shù)F(x):F=@(x)(…);使用ezplot作圖,能非常理想地展現(xiàn)函數(shù)y=tan(x)的作圖效果,并注意x、y范圍的選取,使圖能展現(xiàn)盡可能多的信息;使用fzero()與fsolve()解決數(shù)值求解的問(wèn)題:①fzero是在初值x0附近搜索,但這里的“附近”是算法自動(dòng)決定的不是人為可控的。②fsolve(
)通常用于求解非線性方程組,對(duì)于單一方程的求解,用fzero(
)簡(jiǎn)單些甚至精確些。formatshortg:5位定點(diǎn)或浮點(diǎn)格式使用holdon保持當(dāng)前圖像;使用disp()展示變量?jī)?nèi)容;使用uitable()做表格。物理意義理解與應(yīng)用拓展物理意義
光束在介質(zhì)中傳輸時(shí),由于介質(zhì)的吸收和散射而引起損耗,由于繞射而引起發(fā)散,這些情況都會(huì)導(dǎo)致光束中心部分的強(qiáng)度不斷地衰減。因此,有必要設(shè)計(jì)制作某種器件,它能夠引導(dǎo)光束的傳播,從而使光束的能量在橫的方向上受到限制,并使損耗和噪聲降到最小,這種器件通常稱(chēng)為光波導(dǎo)。
導(dǎo)模是指在平板光波導(dǎo)中受界面全反射的限制,只能在芯層中傳輸?shù)墓饩€。
平面波導(dǎo)中的導(dǎo)波??梢苑譃門(mén)E模和TM模,用光的電場(chǎng)和磁場(chǎng)的偏振方向來(lái)定義。電場(chǎng)只沿平行于波導(dǎo)界面的方向偏振,稱(chēng)為T(mén)E模。磁場(chǎng)只沿平行于波導(dǎo)界面的方向偏振,稱(chēng)為T(mén)M模。
平面光波導(dǎo)的模解的總數(shù)強(qiáng)烈地依賴于波導(dǎo)厚度。物理意義理解與應(yīng)用拓展應(yīng)用拓展平面波導(dǎo)型光分路器(PLC
Splitter)平面波導(dǎo)型光分路器(PLC
Splitter)是基于光學(xué)集成技術(shù)生產(chǎn)的用平面薄膜光刻工藝制作的,其一致性好,插人損耗小,分光比精度也高。這種器件的優(yōu)點(diǎn)有:(1)損耗對(duì)傳輸光波長(zhǎng)不敏感,可以滿足不同波長(zhǎng)的傳輸需要,PLC
型光分路器在1260nm~1650nm
很寬的波長(zhǎng)范圍。(2)分光均勻,可以將信號(hào)均勻分配給用戶。(3)結(jié)構(gòu)緊湊,體積小(1×32
尺寸:4×7×50mm),可以直接安裝在現(xiàn)有的各種交接箱內(nèi),不需特殊設(shè)計(jì)留出很大的安裝空間。
(4)單只器件分路通道很多,可以達(dá)到32路以上,目前最多為1x64。(5)多路成本低,分路數(shù)越多,成本優(yōu)勢(shì)越明顯。
主要缺點(diǎn)有:(1)器件制作工藝復(fù)雜,技術(shù)門(mén)檻較高,目前芯片被國(guó)外幾家公司壟斷,國(guó)內(nèi)能夠大批量封裝生產(chǎn)的企業(yè)有幾家。(2)相對(duì)于熔融拉錐式分路器成本較高,特別在低通道分路器方面更處于劣勢(shì)。平面光波導(dǎo)型分路器基于1×2基本結(jié)構(gòu)的級(jí)聯(lián)而成,是一個(gè)Y分支結(jié)構(gòu)。如圖1(a):一個(gè)單模輸入波導(dǎo),兩個(gè)單模輸出波導(dǎo),其中中間的分束結(jié)構(gòu)如圖1(b)(c)(d)。圖1(b):入射單模波導(dǎo)只有一個(gè)模式:基模(0階),當(dāng)?shù)竭_(dá)耦合區(qū)時(shí)根據(jù)超模理論,激勵(lì)出如所示兩超模(由各獨(dú)立波導(dǎo)中的0階模疊加而成):偶模和奇模圖1(c):入射光在入射單模波導(dǎo)只有一個(gè)模式:基模,進(jìn)入交叉點(diǎn)時(shí),波導(dǎo)寬度增大一倍,其場(chǎng)寬也增大,變成另一0階模,由于這兩個(gè)0階模不滿足場(chǎng)的連續(xù)性條件,必然同時(shí)伴隨另一模式1階模的激發(fā),而且1階模的強(qiáng)度和0階模相同。圖1(d):入射單模波導(dǎo)內(nèi)的0階模剛達(dá)到錐形區(qū)域時(shí),波導(dǎo)結(jié)構(gòu)并沒(méi)發(fā)生變化,仍是0階,當(dāng)繼續(xù)傳播時(shí),波導(dǎo)寬度變寬到2W,此時(shí)波導(dǎo)內(nèi)可以存在兩個(gè)模式。由于變寬得很緩慢,在每一點(diǎn)都可以認(rèn)為滿足連續(xù)性條件,所以不會(huì)激發(fā)高階模。應(yīng)用拓展應(yīng)用拓展波導(dǎo)型光開(kāi)關(guān)
波導(dǎo)型光開(kāi)關(guān)是近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的一種光開(kāi)關(guān),它采用波導(dǎo)結(jié)構(gòu)。波導(dǎo)型光開(kāi)關(guān)同樣利用電光、聲光、熱光、磁光效應(yīng)來(lái)進(jìn)行控制。最一般的介質(zhì)波導(dǎo)是平板波導(dǎo)結(jié)構(gòu),它由襯底、薄膜層和覆蓋層組成。熱光型開(kāi)關(guān),是利用Si波導(dǎo)的熱感應(yīng)折射率變化原理制作的。
該結(jié)構(gòu)波導(dǎo)在硅基底上生成。在其中一臂上鍍有金屬薄膜加熱器,形成相位延時(shí)器。硅基底可看作一個(gè)散熱器。由于Si的導(dǎo)熱系數(shù)較大,加熱器的距離L大于100微米即可。臂長(zhǎng)的設(shè)計(jì)使加熱器未加熱時(shí),在交叉臂輸出端口4發(fā)生相長(zhǎng)干涉輸出,而在直通臂的輸出端口發(fā)生相消干涉無(wú)輸出。加熱器工作時(shí)輸入信號(hào)則從直通端口3相長(zhǎng)干涉輸出。應(yīng)用拓展陣列波導(dǎo)光柵陣列波導(dǎo)光柵(AWG)具有多功能性、高重復(fù)性、低損耗、低串?dāng)_、高可靠性、尺寸小、低成本、設(shè)計(jì)靈活、易與光纖有效耦合、以及與半導(dǎo)體器件強(qiáng)的集成能力等優(yōu)點(diǎn)。AWG的分光性能類(lèi)似普通光柵,但不同之處在于,普通光柵的光束是在自由空間傳播的,而AWG是用波導(dǎo)進(jìn)行約束和傳導(dǎo),波導(dǎo)陣列使光在傳播中引入了較大的光程差,使光柵工作在高階衍射,提高光柵的分辨率。當(dāng)含有幾個(gè)不同波長(zhǎng)的復(fù)用光信號(hào)被耦合到其中一個(gè)輸入波導(dǎo),經(jīng)過(guò)平板波導(dǎo)衍射后耦合進(jìn)入陣列波導(dǎo)區(qū),因?yàn)殛嚵胁▽?dǎo)端面位于光柵圓周上,衍射光會(huì)以相同相位到達(dá)陣列波導(dǎo)端面。相同相位的衍射光經(jīng)過(guò)有長(zhǎng)度差ΔL的陣列波導(dǎo)后,產(chǎn)生相位差,且相位差與波長(zhǎng)有關(guān),這樣不同波長(zhǎng)的光波經(jīng)過(guò)輸出平面波導(dǎo)不同的波前傾斜聚焦到不同的輸出波位置。于是在某條輸出波導(dǎo)上得到某個(gè)波導(dǎo)最大輸出,完成解復(fù)用功能。反之,可將不同輸入波
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 軟件測(cè)試工程師的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享試題及答案
- 數(shù)據(jù)策略與業(yè)務(wù)發(fā)展的相互支持試題及答案
- 網(wǎng)絡(luò)搭建與維護(hù)核心知識(shí)試題及答案
- 醫(yī)用設(shè)備維修合同
- 文學(xué)作品風(fēng)格和流派測(cè)試題
- 深入研究公路工程招投標(biāo)的實(shí)務(wù)操作試題及答案
- 行政組織的溝通障礙及解決方案試題及答案
- 關(guān)于第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的
- 數(shù)據(jù)庫(kù)管理基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案
- 計(jì)算機(jī)二級(jí)c語(yǔ)言機(jī)試題及答案
- 機(jī)械手培訓(xùn)圖片與課件
- 2024北京通州區(qū)三年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試題及答案
- 2025年四川省建筑安全員-B證考試題庫(kù)及答案
- 傳輸質(zhì)量評(píng)估體系-全面剖析
- 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)九防培訓(xùn)課件
- 杭州市拱墅區(qū)部分校教科版六年級(jí)下冊(cè)期末考試科學(xué)試卷(解析版)
- 2025年郵政運(yùn)營(yíng)面試試題及答案
- 交際英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)(山東聯(lián)盟)知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋齊魯師范學(xué)院
- 上海2025年上海電機(jī)學(xué)院教師招聘100人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年山東省新動(dòng)能基金管理有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 電力公司綜合辦公室安全職責(zé)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論