2025年魯教版八年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版八年級科學(xué)下冊月考試卷928考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、通過產(chǎn)卵繁殖后代且體溫恒定的動物是（）A.中華鱘B.蜥蜴C.企鵝D.蝙蝠2、在圖a所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖b所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（）

A.4.8V，1.2VB.6V，1.2VC.1.2V，6VD.1.2V，4.8V3、如圖甲所示的電路，在滑動變阻器R2的滑片P從B向A滑動的過程中；電壓表與電流表示數(shù)的變化如圖乙所示，則下列說法中正確的是（）

A.R1的阻值是20ΩB.當(dāng)電流表的示數(shù)是0.4A時，R2接入電路的阻值是30ΩC.電源電壓是16VD.該電路的最大電功率為7.2W4、在下列四個圖中，能正確地表示出通電螺線管極性關(guān)系的是（）A.B.C.D.5、如圖是“研究電磁鐵磁性強弱”的一組學(xué)生實驗圖，圖A，B，C三個線圈匝數(shù)相同，D線圈的匝數(shù)比A，B，C線圈的匝數(shù)多，已知通過的電流I2＞I1；則下列分析錯誤的是（）

A.比較A，B兩圖可知電磁鐵通電時才有磁性B.比較A，D兩圖可知電磁鐵中電流越大，磁性越強C.比較A，C兩圖可知電磁鐵中電流越大，磁性越強D.比較C，D兩圖可知電流相同時，線圈匝數(shù)越多，磁性越強評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、用所學(xué)知識回答．

（1）加熱冷水，當(dāng)溫度尚未達到沸點時，水中常有氣泡冒出，這說明氣體的溶解度隨溫度的升高而____．

（2）如圖是a、b；c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線；根據(jù)此圖回答問題：

①t2℃時，a、b、c三種固體的溶解度由大到小的排列順序為____（用“=”“＞”“＜”符號連接）．

②a中含有少量的b，若要提純a，可采用____的方法．

③若c為氫氧化鈣，在室溫時，向c的飽和溶液中加入適量的生石灰，恢復(fù)到室溫后，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量____（填“變大”或“變小”或“不變”）．7、摩擦與我們的生活息息相關(guān)，我們在黑板上寫字是利用粉筆與黑板之間的____摩擦；在路上行走是利用鞋底與地面之間的____摩擦；乘車出行時，車輪與地面之間的摩擦是____摩擦。8、甲、乙是兩個體積相同而材料不同的實心球，它們靜止在某種液體中的情況如圖6所示。那么兩球所受浮力____，兩球的密度____。（均填“＞”“＜”或“=”）9、在探究“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)？”的活動中，同學(xué)們將新鮮蘿卜浸沒在水中松手后，蘿卜都上浮直至漂浮在水面上，如圖所示．為了使漂浮的蘿卜沉下去，小明將一根鐵釘全部插入蘿卜中，小華也用同樣的鐵釘，但只將其一半插入到蘿卜中，再次將蘿卜浸沒水中松手，結(jié)果兩只蘿卜均沉入水底．從物體受力的角度來看，他們在蘿卜中插入鐵釘是為了改變____力的大小，從而使浮力小于重力；從他們探究的方法來看，____（小明/小華）的方法更合理，理由是____。10、某居民早起忘記關(guān)閉電褥子的電源就去上班，下班后發(fā)現(xiàn)臥室門縫冒出黑煙，他立即打開門窗，原來只冒黑煙的臥室瞬間燃起火來。引起火勢變大的原因是____。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)11、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。12、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。13、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了14、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。15、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。16、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共30分)17、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。18、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。19、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共3題，共30分)20、如圖所示；將螺線管水平懸掛，通電后螺線管發(fā)生轉(zhuǎn)動．靜止時A端指向北，B端指向南，請你在圖中標(biāo)出螺線管中的磁極和電流方向．

21、將圖中的電磁鐵連入你設(shè)計的電路中；（在虛線框內(nèi)完成），要求：電源電壓恒定不變；電路能改變電磁鐵磁性強弱；閉合開關(guān)S，小磁針受力靜止時，其N；S極如圖所示：

22、通電螺線管與磁體A相互吸引．根據(jù)圖中所提供的信息；標(biāo)出通電螺線管的N極；磁體A的S極和磁感線的方向．

評卷人得分六、解答題(共1題，共6分)23、磁性材料在日常生活中應(yīng)用非常廣泛，請同學(xué)說出在哪些方面的應(yīng)用？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】哺乳動物的生殖方式是胎生哺乳；而不是卵生．【解答】解：AB；中華鱘屬于魚類、蜥蜴屬于爬行動物、都通過產(chǎn)卵繁殖后代，但體溫不恒定，AB錯誤；

C；企鵝屬于鳥類；通過產(chǎn)卵繁殖后代，體溫恒定，C正確；

D；蝙蝠通過胎生繁殖后代；體溫恒定，D錯誤．

故選：C．2、A【分析】【解答】由電路圖可知，電壓表V1測量電源電壓，電壓表V2測量電阻R2電壓，電壓表V1示數(shù)應(yīng)大于電壓表V2示數(shù)，而兩電壓表指針位置相同，則電壓表V1量程是0～15V，分度值是0.5V，電壓表示數(shù)U1=6V；電壓表V2量程是0～3V，分度值是0.1V，電壓表示數(shù)U2=1.2V；電阻R2的電壓是1.2V，電阻R1的電壓6V-1.2V=4.8V。

故選A

【分析】解決本題需要分析清楚電路結(jié)構(gòu)、掌握電壓表的讀數(shù)方法是正確解題的關(guān)鍵，本題的難點是確定兩個電壓表的量程。3、A【分析】【解答】解：

A；C、由乙圖知；當(dāng)滑動變阻器接入電路電阻最大時，兩端電壓最大，為14V；此時電路電流最小，為0.2A；

因為I=

所以滑動變阻器的最大阻值為R2===70Ω．

根據(jù)題意得：

解得．選項A正確；選項C錯誤；

B；當(dāng)電路電流為I′=0.4A時；

電路總電阻為R′===45Ω；

所以滑動變阻器接入電路的電阻為R2′=R′﹣R1=45Ω﹣20Ω=25Ω．此選項錯誤；

D、電路消耗的最大功率為P最大=UI最大=18V×0.9A=16.2W．此選項錯誤．

故選A．

【分析】由甲圖知；定值電阻和滑動變阻器串聯(lián)，電流表測量電路電流，電壓表測量滑動變阻器兩端電壓；

①在串聯(lián)電路中；用電器兩端電壓與其阻值成正比．由乙圖知，當(dāng)滑動變阻器接入電路電阻最大時，兩端電壓最大，為14V；此時電路電流最小，為0.2A；

當(dāng)滑動變阻器接入電路電阻最小時；兩端電壓為0；電路電流最大，為0.9A．根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路特點列方程組得到電源電壓和定值電阻的阻值；

②已知電源電壓和電路電流；可以得到電路總電阻；已知電路總電阻好定值電阻阻值，可以得到滑動變阻器接入電路的電阻；

③已知電源電壓和電路最大電流，利用公式P=UI得到電路最大功率．4、D【分析】【解答】根據(jù)右手螺旋定則判斷。

【分析】考查右手螺旋定則。5、B【分析】【分析】（1）電磁鐵的優(yōu)點：磁性有無可以由電流的通斷來控制；磁極由電流方向來控制，磁性強弱可由電流大小來控制．（2）電磁鐵磁性強弱影響因素：電流大小；線圈匝數(shù)多少．在電流一定時，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強；在線圈一定時，電流越大，電磁鐵磁性越強．掌握電磁鐵磁性強弱的影響因素，利用轉(zhuǎn)換法和控制變量法探究電磁鐵磁性強弱跟影響因素之間的關(guān)系．

【解答】解：A；A圖有電流電磁鐵有磁性；B圖沒有電流電磁鐵沒有磁性，所以比較A、B兩圖可知電磁鐵通電時才有磁性．說法正確，不符合題意．

B；D圖線圈匝數(shù)多；電流大，電磁鐵磁性強，不能探究電磁鐵磁性強弱跟電流大小的關(guān)系．說法錯誤，符合題意．

C；A、C兩圖線圈匝數(shù)相同；電流越大，電磁鐵吸引大頭針越多，所以A、C兩圖可知電磁鐵中電流越大，磁性越強．說法正確，不符合題意．

D；C、D兩圖電流相同；線圈匝數(shù)越多，電磁鐵吸引大頭針越多，所以C、D兩圖可知電流相同時，線圈匝數(shù)越多，磁性越強．說法正確，不符合題意．

故選B．二、填空題(共5題，共10分)6、減小a=b＞c降溫結(jié)晶變小【分析】【解答】（1）加熱冷水；當(dāng)溫度尚未達到沸點時，水中常有氣泡冒出，這說明氣體的溶解度隨溫度的升高而減??；故答案為：減?。?/p>

（2）由溶解度曲線可知：t2℃時，a、b、c三種固體的溶解度由大到小的排列順序為：a=b＞c；a中含有少量的b，若要提純a，可采用降溫結(jié)晶的方法，因為a的溶解度受溫度的影響變化比b大；若c為氫氧化鈣，在室溫時，向c的飽和溶液中加入適量的生石灰，恢復(fù)到室溫后，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變小，因為生石灰與水反應(yīng)，會消耗一部分水，使溶劑減少，溶質(zhì)會跟著減少；故答案為：①a=b＞c；②降溫結(jié)晶；③變?。?/p>

【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而c的溶解度隨溫度的升高而減少；加熱冷水，當(dāng)溫度尚未達到沸點時，水中常有氣泡冒出，這說明氣體的溶解度隨溫度的升高而減小；t2℃時，a、b、c三種固體的溶解度由大到小的排列順序為：a=b＞c；a中含有少量的b，若要提純a，可采用降溫結(jié)晶的方法，因為a的溶解度受溫度的影響變化比b大；若c為氫氧化鈣，在室溫時，向c的飽和溶液中加入適量的生石灰，恢復(fù)到室溫后，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變小，因為生石灰與水反應(yīng)，會消耗一部分水，使溶劑減少，溶質(zhì)當(dāng)然會跟著減少．7、滑動靜滾動【分析】【分析】

兩個物體相互接觸才能產(chǎn)生摩擦力；一個物體的接觸面的同一部分總是不脫離另一個接觸面，這時的摩擦力是滑動摩擦力．兩個接觸面雖然接觸但是總是不斷改變接觸部分，這種摩擦力是滾動摩擦力．

【解答】

（1）寫粉筆字時粉筆總是在黑板面上沒有離開黑表面，粉筆和黑板之間的摩擦是滑動摩擦力．

（2）我們在路上行時,利用鞋底與地面之間的靜摩擦力使人能前進.這時候鞋底要向后蹬地面,相對地面有向后滑動的趨勢,就受到地面給鞋子一個向前的靜摩擦力,使人前進.

（3）圓珠筆在紙上寫字，筆和紙的接觸面總是在改變，這種摩擦是滾動摩擦力．8、＞|＞【分析】【分析】已知兩個小球體積相同，都放在同一液體中，根據(jù)阿基米德原理可知所受浮力看排開液體的體積，排開體積大的所受浮力大；因為兩球靜止，受到的浮力都等于自重，而G=ρVg，據(jù)此判斷兩小球的密度關(guān)系．本題關(guān)鍵有二，一是漂浮、懸浮條件的使用，二是利用阿基米德原理時要同時考慮影響浮力的兩個因素（液體的密度和排開液體的體積）．【解答】解：由圖可知，V甲排＞V乙排；

∵F浮=ρ液V排g；在同種液體中；

∴受到的浮力：F甲＞F乙；

又∵兩球都靜止；

∴F甲=G甲=ρ甲V甲g，F(xiàn)乙=G乙=ρ乙V乙g；

∵v甲=v乙；

∴ρ甲＞ρ乙．

故答案為：＞，＞．9、重|小明|小明將一根鐵釘全部插入蘿卜中，在改變重力時浮力幾乎不變（控制變量）【分析】【分析】要探究物體的沉浮條件；就需要知道浮力和重力，鐵釘中插入鐵釘改變重力，就應(yīng)該采用控制變量法控制浮力不變．此題考查了使用控制變量法探究物體的沉浮條件．【解答】解：在蘿卜中插入鐵釘，蘿卜的重力增大；當(dāng)重力大于浮力時，物體就會下沉；

小明將一根鐵釘全部插入蘿卜；在改變重力的同時浮力是不變的；

小華沒有將鐵釘全部插入蘿卜；在改變重力的同時，蘿卜排開液體的體積增大，根據(jù)F浮=ρ液V液g可知浮力變大，無法找到浮力和重力的關(guān)系．

故答案為：重；小明；小明將一根鐵釘全部插入蘿卜中，在改變重力時浮力幾乎不變（控制變量）．10、打開門窗，使空氣對流，提供了更為充足的氧氣，引起火勢變大．【分析】【分析】燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物；②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點．

【解答】長時間充電會導(dǎo)致電褥子過熱，溫度達到可燃物的著火點引發(fā)燃燒，但是臥室內(nèi)氧氣不充足，所以冒黑煙，當(dāng)打開門窗時，空氣流通，空氣中氧氣含量增加，所以迅速燃燒.三、判斷題(共9題，共18分)11、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。12、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳13、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。14、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；15、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。16、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共30分)17、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)識F=10N18、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

19、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：