2025年粵教版高三物理下冊(cè)月考試卷_第1頁
2025年粵教版高三物理下冊(cè)月考試卷_第2頁
2025年粵教版高三物理下冊(cè)月考試卷_第3頁
2025年粵教版高三物理下冊(cè)月考試卷_第4頁
2025年粵教版高三物理下冊(cè)月考試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年粵教版高三物理下冊(cè)月考試卷870考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、甲同學(xué)觀察并記錄了乙同學(xué)騎自行車沿一直道的運(yùn)動(dòng)情況,自行車在第1s內(nèi)通過2m,第2s內(nèi)通過4m,第3s內(nèi)通過6m,第4s內(nèi)通過8m,對(duì)自行車在這4s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)作出以下判斷:①自行車的平均速度為5m/s;②可能是初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng);③可能是初速不為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng);④若為勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為4m/s2.正確的是()A.①③B.①②C.②④D.③④2、相對(duì)論和量子力學(xué)的出現(xiàn),使人們認(rèn)識(shí)到經(jīng)典力學(xué)有它的適用范圍,即()A.只適用于高速運(yùn)動(dòng),不適用于低速運(yùn)動(dòng);只適用于微觀世界,不適用于宏觀世界B.只適用于高速運(yùn)動(dòng),不適用于低速運(yùn)動(dòng);只適用于宏觀世界,不適用于微觀世界C.只適用于低速運(yùn)動(dòng),不適用于高速運(yùn)動(dòng);只適用于微觀世界,不適用于宏觀世界D.只適用于低速運(yùn)動(dòng),不適用于高速運(yùn)動(dòng);只適用于宏觀世界,不適用于微觀世界3、設(shè)汽車進(jìn)站過程中的運(yùn)動(dòng)是勻減速直線運(yùn)動(dòng).已經(jīng)知道開始剎車后的第1s內(nèi)位移是8m,第4s內(nèi)位移是2m,則汽車剎車過程的加速度大小是()A.1m/s2B.2m/s2C.3m/s2D.6m/s24、質(zhì)量均m的a、b兩木塊疊放在水平面上,如圖所示a受到斜向上與水平面θ角的F作用,b受到斜向下與水平面成θ角等大的F作用;兩力在同一豎直平面內(nèi),此時(shí)兩木塊保持靜止,則()

A.b對(duì)a的支持力一定等mg

B.水平面b的支持力可能大于2mg

C.a、b之間一定存在靜摩擦力。

D.b與水平面之間可能存在靜摩擦力。

5、如圖所示;質(zhì)量相同的兩個(gè)帶電粒子M;N以相同的速度沿垂直于電場(chǎng)方向射入兩平行板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,M從兩極板正中央射入,N從下極板邊緣處射入,它們最后打在同一點(diǎn).不計(jì)粒子的重力.則從開始射入到打到上板的過程中()

A.它們所帶電荷量之比qM:qN=1:2

B.它們電勢(shì)能減少量之比△EM:△EN=1:4

C.它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間tN>tM

D.它們的動(dòng)量增量之比△pM:△pN=2:1

6、如圖所示,水平面上的輕彈簧一端與物體相連,另一端固定在墻上的P點(diǎn),已知物體的質(zhì)量為m,物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ,彈簧的勁度系數(shù)k?,F(xiàn)用力拉物體,使彈簧從處于自然狀態(tài)的O點(diǎn)由靜止開始緩慢向左移動(dòng)一段距離,這時(shí)彈簧具有彈性勢(shì)能Ep。撤去外力后,物體在O點(diǎn)兩側(cè)往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過程中()A.在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,物體第一次回到O點(diǎn)時(shí)速度不是最大B.在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,物體第一次回到O點(diǎn)時(shí)速度最大C.物體最終停止時(shí),運(yùn)動(dòng)的總路程為D.在物體第一次向右運(yùn)動(dòng)的過程中,速度相等的位置有2個(gè)7、已知引力常量G,地球表面的重力加速度g,月球中心到地球中心的距離R和月球繞地球運(yùn)行的周期T,僅根據(jù)這四個(gè)量,下列不能算出的物理量是()A.地球的半徑B.地球的密度C.月球繞地球運(yùn)行的線速度大小D.月球繞地球運(yùn)行的向心力大小評(píng)卷人得分二、填空題(共6題,共12分)8、兩個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):

(1)甲同學(xué)采用如圖(1)所示的裝置.用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時(shí)B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時(shí)落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說明____.

(2)乙同學(xué)采用如圖(2)所示的裝置.兩個(gè)相同的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等,現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N下端射出.實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是____.僅僅改變弧形軌道M的高度(保持AC不變),重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明____.9、某冰箱的銘牌如圖所示,那么冰箱正常工作12h消耗的電能是____kW?h,在12h內(nèi),冰箱實(shí)際工作時(shí)間是____h.10、一礦井深125m;在井口每隔一段時(shí)間釋放一個(gè)小球,當(dāng)?shù)?個(gè)小球剛從井口開始下落時(shí)第1個(gè)球恰好到達(dá)井底.則:

(1)相鄰的兩個(gè)小球下落的時(shí)間間隔是____s;

(2)這時(shí)第3個(gè)小球跟第5個(gè)小球相距____m.(g取10m/s2)11、(2013秋?宿城區(qū)校級(jí)期中)高二(8)班沈彩同學(xué)覺得噴墨打印機(jī)很神奇;百度一下原理,她整理一下網(wǎng)上回答的內(nèi)容如下:

①噴墨打印機(jī)原理簡(jiǎn)化模型如圖所示。

②重力可忽略的墨汁微滴;經(jīng)帶電室?guī)ж?fù)電后以速度v垂直勻強(qiáng)電場(chǎng)飛入極板間,最終打在紙上.

沈彩同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分析認(rèn)為;微滴在極板間電場(chǎng)中。

A.向負(fù)極板偏轉(zhuǎn)B.電勢(shì)能逐漸減小。

C.運(yùn)動(dòng)軌跡是拋物線D.運(yùn)動(dòng)軌跡與帶電量無關(guān)。

其中說法正確的是____.12、地球的半徑約為R=6400千米,A、B兩顆人造地球衛(wèi)星沿圓軌道繞地球運(yùn)行,它們離地球表面的高度分別為hA=3600千米,hB=1700千米,那么A、B兩顆衛(wèi)星的運(yùn)行速率之比VA:VB=____,運(yùn)行周期之比TA:TB=____.13、用于水平地面夾角為θ、大小為V0的初速度將一個(gè)物體從地面拋出,物體的最大高度為;,水平射程為____.評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)14、普通驗(yàn)電器能直接檢測(cè)物體帶有何種性質(zhì)的電荷.____.(判斷對(duì)錯(cuò))15、晶體的各向異性是由于它的微粒按空間點(diǎn)陣排列.____.(判斷對(duì)錯(cuò))16、直線電流磁場(chǎng)的方向的判斷可以用安培定則:____.17、滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反.____(判斷對(duì)錯(cuò))18、電場(chǎng)力大的地方電場(chǎng)強(qiáng)度一定大.____.(判斷對(duì)錯(cuò))19、直線電流磁場(chǎng)的方向的判斷可以用安培定則:____.20、質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際上并不存在,所以,引入這個(gè)概念沒有多大意義.____.21、平拋運(yùn)動(dòng)屬于勻變速運(yùn)動(dòng),勻速圓周運(yùn)動(dòng)也屬于勻變速運(yùn)動(dòng).____.22、形狀規(guī)則的物體,重心一定在其幾何中心.____(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、證明題(共3題,共21分)23、如圖所示,1、2、3為p-V圖中一定量理想氣體的三個(gè)狀態(tài),該理想氣體由狀態(tài)1經(jīng)過程1-3-2到達(dá)狀態(tài)2.試?yán)脷怏w實(shí)驗(yàn)定律證明:.24、如圖甲所示的控制電子運(yùn)動(dòng)裝置由偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)、偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)組成.偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)處在加有電壓U、相距為d的兩塊水平平行放置的導(dǎo)體板之間,勻強(qiáng)磁場(chǎng)水平寬度一定,豎直長度足夠大,其緊靠偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的右邊.大量電子以相同初速度連續(xù)不斷地沿兩板正中間虛線的方向向右射入導(dǎo)體板之間.當(dāng)兩板間沒有加電壓時(shí),這些電子通過兩板之間的時(shí)間為2t0;當(dāng)兩板間加上圖乙所示的電壓U時(shí),所有電子均能通過電場(chǎng)、穿過磁場(chǎng),最后打在豎直放置的熒光屏上.已知電子的質(zhì)量為m、電荷量為e,不計(jì)電子的重力及電子間的相互作用,電壓U的最大值為U0;磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B;方向水平且垂直紙面向里.

(1)如果電子在t=t0時(shí)刻進(jìn)入兩板間;求它離開偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)豎直分位移的大小.

(2)要使電子在t=0時(shí)刻進(jìn)入電場(chǎng)并能最終垂直打在熒光屏上;勻強(qiáng)磁場(chǎng)的水平寬度l為多少?

(3)證明:在滿足(2)問磁場(chǎng)寬度l的條件下,所有電子自進(jìn)入板間到最終打在熒光屏上的總時(shí)間相同.25、(2016?海淀區(qū)模擬)如圖所示,將小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))平放在水平桌面的一張薄紙上,對(duì)紙施加恒定水平拉力將其從物塊底下抽出,物塊的位移很小,人眼幾乎觀察不到物塊的移動(dòng).已知物塊的質(zhì)量為M,紙與桌面、物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ1,紙與物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2;重力加速度為g.

(1)若薄紙的質(zhì)量為m;則從開始抽紙到紙被抽離物塊底部的過程中;

①求薄紙所受總的摩擦力為多大;

②從沖量和動(dòng)量的定義;結(jié)合牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律,證明:水平拉力F和桌面對(duì)薄紙摩擦力的總沖量等于物塊和紙的總動(dòng)量的變化量.(注意:解題過程中需要用到;但題目中沒有給出的物理量,要在解題中做必要的說明.)

(2)若薄紙質(zhì)量可忽略,紙的后邊緣到物塊的距離為L,從開始抽紙到物塊最終停下,若物塊相對(duì)桌面移動(dòng)了很小的距離s0(人眼觀察不到物塊的移動(dòng)),求此過程中水平拉力所做的功.評(píng)卷人得分五、作圖題(共3題,共24分)26、雨過天晴;人們??吹教炜罩谐霈F(xiàn)彩虹,它是由陽光照射到空中彌漫的水珠上時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象.在說明這個(gè)現(xiàn)象時(shí),需要分析光線射入水珠后的光路.一細(xì)束光線射入水珠,水珠可視為一個(gè)半徑為R的球,球心O到入射光線的垂直距離為d,水的折射率為n.

(1)在圖上畫出該束光線射入水珠內(nèi)經(jīng)一次反射后又從水珠中射出的光路圖

(2)求這束光線從射向水珠到射出水珠每一次偏轉(zhuǎn)的角度.27、如圖7-7(a)所示中有一條均勻的繩,1、2、3、4是繩上一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論