第三單元第二課 《電腦的網(wǎng)絡設置》-說課稿　2023-2024學年新世紀版（2018）初中信息技術七年級上冊

第三單元第二課《電腦的網(wǎng)絡設置》-說課稿2023—2024學年新世紀版（2018）初中信息技術七年級上冊授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內容分析本節(jié)課的主要教學內容是《電腦的網(wǎng)絡設置》。這部分內容位于新世紀版（2018）初中信息技術七年級上冊的第三單元第二課。課程的主要目標是讓學生了解和掌握電腦網(wǎng)絡設置的基本知識和技能。

教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：在學習本節(jié)課之前，學生已經學習了電腦的基本操作和互聯(lián)網(wǎng)的基本知識。這些已有知識為本節(jié)課的學習提供了基礎。本節(jié)課將進一步深化學生對網(wǎng)絡設置的理解和應用，幫助他們更好地利用網(wǎng)絡資源。

本節(jié)課的具體內容包括：IP地址的設置、子網(wǎng)掩碼的配置、默認網(wǎng)關的設置、DNS服務器的設置等。通過這些內容的學習，學生將能夠熟練地進行網(wǎng)絡設置，解決一些常見的網(wǎng)絡問題。同時，本節(jié)課還會引導學生了解網(wǎng)絡設置的重要性，培養(yǎng)他們良好的網(wǎng)絡使用習慣。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要有以下幾點：

1.信息意識：培養(yǎng)學生對網(wǎng)絡設置的重要性的認識，使他們能夠主動關注和理解網(wǎng)絡設置的相關信息。

2.信息能力：培養(yǎng)學生能夠熟練地進行網(wǎng)絡設置，解決常見的網(wǎng)絡問題，提高他們在現(xiàn)實生活中運用信息技術的能力。

3.信息道德：引導學生了解網(wǎng)絡設置的道德規(guī)范，培養(yǎng)學生良好的網(wǎng)絡使用習慣，使他們能夠在網(wǎng)絡世界中遵守法律法規(guī)，尊重他人隱私。

4.信息協(xié)作：通過小組合作學習，培養(yǎng)學生與他人合作、分享和交流信息的能力，提高他們的團隊協(xié)作能力。

5.信息創(chuàng)新：鼓勵學生在網(wǎng)絡設置過程中發(fā)揮創(chuàng)新思維，探索新的方法和技術，提高他們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。教學難點與重點教學重點：

1.IP地址的設置：讓學生掌握如何為電腦配置正確的IP地址，以便能夠正常連接網(wǎng)絡。

2.子網(wǎng)掩碼的配置：解釋子網(wǎng)掩碼的作用，并教授如何正確配置子網(wǎng)掩碼，以確保網(wǎng)絡通信的安全和高效。

3.默認網(wǎng)關的設置：引導學生了解默認網(wǎng)關的概念，并學會如何設置默認網(wǎng)關，以實現(xiàn)不同網(wǎng)絡之間的通信。

4.DNS服務器的設置：解釋DNS服務器的作用，教授如何正確配置DNS服務器，以便能夠訪問互聯(lián)網(wǎng)上的資源。

教學難點：

1.子網(wǎng)掩碼的計算：學生可能對子網(wǎng)掩碼的計算方法感到困惑，需要通過實例和練習來幫助他們理解和掌握。

2.網(wǎng)絡設置的實踐操作：學生可能對如何在實際操作中進行網(wǎng)絡設置感到困難，需要提供充足的實踐機會和指導。

3.網(wǎng)絡故障的排查與解決：學生可能不知道如何排查和解決網(wǎng)絡故障，需要教授他們一些常用的排查方法和技巧。

4.高級網(wǎng)絡設置的理解：對于一些高級網(wǎng)絡設置概念，如DNS服務器設置，學生可能難以理解其工作原理，需要通過生動的講解和實際案例來幫助他們理解。教學資源1.軟硬件資源：電腦、投影儀、電子白板、網(wǎng)絡連接設備等。

2.課程平臺：學校提供的教學管理系統(tǒng)，用于發(fā)布教學資源和作業(yè)，學生可以在線學習和提交作業(yè)。

3.信息化資源：教學PPT、網(wǎng)絡設置的相關視頻教程、網(wǎng)絡模擬軟件等。

4.教學手段：小組討論、案例分析、實際操作、互動提問等。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞“電腦的網(wǎng)絡設置”課題，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解電腦網(wǎng)絡設置的基本概念。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解“電腦的網(wǎng)絡設置”課題，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“電腦的網(wǎng)絡設置”課題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解電腦網(wǎng)絡設置的基本步驟，結合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論、實際操作等活動，讓學生在實踐中掌握網(wǎng)絡設置技能。

-解答疑問：針對學生在學習中產生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、實際操作等活動，體驗網(wǎng)絡設置的實際應用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解電腦網(wǎng)絡設置的基本知識點。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握網(wǎng)絡設置技能。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解電腦網(wǎng)絡設置的基本知識點，掌握網(wǎng)絡設置技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“電腦的網(wǎng)絡設置”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與電腦網(wǎng)絡設置相關的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的電腦網(wǎng)絡設置知識點和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料：

-《網(wǎng)絡配置入門指南》：介紹網(wǎng)絡配置的基本概念和實用技巧，幫助學生更深入地理解網(wǎng)絡設置。

-《網(wǎng)絡安全與防護》：引導學生了解網(wǎng)絡安全的重要性，學習基本的防護措施，提高學生的網(wǎng)絡安全意識。

-《云計算與大數(shù)據(jù)》：介紹云計算和大數(shù)據(jù)的基本概念，讓學生了解當前信息技術的發(fā)展趨勢，拓寬視野。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-讓學生嘗試自己設置一臺虛擬機的網(wǎng)絡環(huán)境，鞏固課堂上學到的知識。

-調查身邊的同學或家人使用網(wǎng)絡的情況，了解他們遇到的網(wǎng)絡問題，嘗試提供解決方案。

-學生可以嘗試使用網(wǎng)絡模擬軟件，模擬不同的網(wǎng)絡環(huán)境，深入理解網(wǎng)絡設置的工作原理。

-鼓勵學生關注互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，了解最新的網(wǎng)絡技術，思考如何將新技術應用到實際生活中。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.實踐教學：本節(jié)課通過實際操作和小組討論，讓學生在實踐中掌握網(wǎng)絡設置技能，提高了學生的動手能力和解決問題的能力。

2.問題導向：教師設計了一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考和解決問題，培養(yǎng)了學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維。

3.合作學習：通過小組討論和合作完成任務，學生學會了與他人溝通和協(xié)作，培養(yǎng)了團隊合作意識和溝通能力。

（二）存在主要問題

1.教學管理：在課堂活動中，時間安排不夠合理，導致某些環(huán)節(jié)過于冗長，影響了教學進度和效果。

2.教學組織：在小組討論中，部分學生參與度不高，影響了整體的學習效果。

3.教學方法：對于一些復雜的概念和操作，教師講解不夠清晰，學生理解困難。

（三）改進措施

1.優(yōu)化教學管理：合理安排課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，提高教學效率。

2.提高學生參與度：通過激勵措施和課堂互動，鼓勵學生積極參與小組討論和實踐活動，提高學習效果。

3.改進教學方法：使用更多的直觀教學手段，如演示、模擬等，幫助學生更好地理解和掌握復雜的概念和操作。

4.提供更多輔導機會：對于學習有困難的學生，提供額外的輔導和幫助，確保他們能夠跟上課堂進度。

5.加強校企合作：與相關企業(yè)合作，提供實習機會，讓學生能夠將所學知識應用到實際工作中，提高就業(yè)競爭力。板書設計1.網(wǎng)絡設置的基本概念：

-IP地址：電腦在網(wǎng)絡中的唯一標識。

-子網(wǎng)掩碼：用于區(qū)分網(wǎng)絡地址和主機地址的位數(shù)。

-默認網(wǎng)關：連接不同網(wǎng)絡的橋梁，用于轉發(fā)數(shù)據(jù)包。

-DNS服務器：將域名解析為IP地址的服務器。

2.網(wǎng)絡設置的步驟：

-確定IP地址：根據(jù)網(wǎng)絡環(huán)境選擇合適的IP地址。

-配置子網(wǎng)掩碼：根據(jù)IP地址確