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文檔簡(jiǎn)介
Page3其次章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)教學(xué)目標(biāo):
1.通過(guò)小組的合作探究,闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。
2.結(jié)合生活閱歷及試驗(yàn)視察嘗試著描述種子萌發(fā)的大致過(guò)程。
3.運(yùn)用比照試驗(yàn)法設(shè)計(jì)井完成對(duì)“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究,學(xué)會(huì)限制試驗(yàn)條件,檢驗(yàn)不同的環(huán)境因素對(duì)種子萌發(fā)的影響,進(jìn)行科學(xué)方法的訓(xùn)練。
4.嘗試用抽樣檢測(cè)的方法測(cè)定種子的發(fā)芽率。
5.通過(guò)參加種植、管理植物的活動(dòng),增加愛(ài)惜植物的情感。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1.種子萌發(fā)環(huán)境條件的探究試驗(yàn)中設(shè)置比照試驗(yàn)的訓(xùn)練及試驗(yàn)現(xiàn)象的分析。
2.抽樣檢測(cè)時(shí)正確的取樣方法。
教學(xué)方法:試驗(yàn)法教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)老師活動(dòng)一、種子萌發(fā)的環(huán)境條件
1.問(wèn)題的提出描述課前培育的菜豆種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程,4人小組合作,結(jié)合生活閱歷,提出探究的問(wèn)題:在哪種環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)?
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行描述,相互溝通,在此基礎(chǔ)上提出問(wèn)題并確定問(wèn)題。
2.作出假設(shè)4人小組合作,閱讀并參照課本上供應(yīng)的資料,結(jié)合生活閱歷,作出假設(shè):種子的萌發(fā)可能須要相宜的溫度、確定的水分和足夠的空氣(有的組還提出陽(yáng)光、土壤、肥料等),并思索如何檢驗(yàn)假設(shè)。
指導(dǎo)看書,激勵(lì)學(xué)生作出假設(shè),設(shè)疑:哪些是種子萌發(fā)的必要條件呢?引導(dǎo)學(xué)生對(duì)多種假設(shè)進(jìn)行分析、解除某些因素(如肥料等。)
3.制定安排參照課本的試驗(yàn)方案,4人小組合作制定探究安排,在小組內(nèi)探討并修訂安排。明確操作步驟,做好試驗(yàn)分工,確定組長(zhǎng),探討內(nèi)容記錄員,試驗(yàn)主操作人,視察記錄員。然后小組之間進(jìn)行溝通,進(jìn)一步修訂、完善試驗(yàn)探究安排。推想試驗(yàn)結(jié)果。
巡察指導(dǎo)導(dǎo),參加小組探討,激勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)便易行的方案。4.試驗(yàn)探究以試驗(yàn)小組為單位,課下試驗(yàn)探究,定時(shí)視察,仔細(xì)記錄種子萌發(fā)的狀況。提出留意事項(xiàng),督促、檢查,隨時(shí)抽查,適時(shí)賜予評(píng)價(jià),5.得出結(jié)論:
環(huán)境條件:逅宜的溫度、確定的水分、足夠的空氣。各小組代表描述種子萌發(fā)試驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)果。
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的視察,并進(jìn)行描述。6.表達(dá)和溝通:
溝通探究的過(guò)程,分析結(jié)果。各小組溝通探究的過(guò)程,并進(jìn)行分析、探討、反思,撰寫探究的報(bào)告。
對(duì)有創(chuàng)意的賜予確定,不勝利的幫助分析緣由,激勵(lì)重做。
7.本探究試驗(yàn)成
功的關(guān)鍵進(jìn)一步領(lǐng)悟“限制變量”和設(shè)置“比照試驗(yàn)”的意義,樹立嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)看法引導(dǎo)學(xué)生思索探討:設(shè)置比照組試驗(yàn)條件的重要性。二、種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件:
1.探究:測(cè)定種子的發(fā)芽率依據(jù)課本的要求,自主性學(xué)習(xí)抽樣檢測(cè)的方法,課上試驗(yàn)操作,課下視察記錄。
指導(dǎo)看書,強(qiáng)調(diào)正確取樣的方法,分發(fā)試驗(yàn)裝置。
2.探究的結(jié)果:溝通測(cè)定種子發(fā)芽率的試驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及計(jì)算出種子的發(fā)芽率。強(qiáng)調(diào)發(fā)芽率的計(jì)算方法。3.種子萌發(fā)自身
條件的分析:
完整的、活的胚貯存豐富的養(yǎng)分,渡過(guò)休眠期結(jié)合測(cè)定種子發(fā)芽率的試驗(yàn)結(jié)果及種子的結(jié)構(gòu),聯(lián)系生活實(shí)際,組間溝通,分析出種子萌發(fā)的內(nèi)在條件。
指導(dǎo)學(xué)生溫故而知新,用科學(xué)的方法,分析推理得出科學(xué)的結(jié)論。
三、種子的萌發(fā)過(guò)程:
胚根→根
胚軸→一連接根和莖的那段
胚芽→莖和葉結(jié)合
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