九年級道德與法治上冊第4單元熔鑄民族魂魄第9課凝聚民族之魂第1站培育社會主義核心價值觀課件北師大

課后作業(yè)第9課凝聚民族之魂第1站培育社會主義核心價值觀一、單項(xiàng)選擇題1.《詩經(jīng)》中“如切如磋，如琢如磨”的佳句展示了工匠在制作過程中一絲不茍的精神。在今天，“工匠精神”突出體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的要求。（）A.敬業(yè)B.誠信C.愛國D.友善2.愛國、敬業(yè)、誠信、友善是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容之一。對“友善”理解正確的是（）①關(guān)愛他人是人類文明的標(biāo)志，是做人的基本道德②真心誠意為別人的成功而高興③與人交往時要以自我為中心④與人為善要從日常生活中的小事做起A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④AC3.作為社會的一員，每個人都應(yīng)熱愛自己的祖國，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，做信守承諾的公民，樂于為他人奉獻(xiàn)愛心和力量。這體現(xiàn)了社會主義核心價值觀中的（）A.愛國、敬業(yè)、平等、和諧B.愛國、敬業(yè)、誠信、友善C.富強(qiáng)、民主、文明、和諧D.自由、平等、誠信、友善B4.由李克強(qiáng)總理大力倡導(dǎo)的“工匠精神”從上百個候選語中脫穎而出，入選為2016年度十大流行語。倡導(dǎo)工匠精神（）①有利于將創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展新理念落實(shí)落細(xì)②是全面建成小康社會的唯一出路③符合社會主義核心價值觀的要求④需要政府為工匠精神的留存營造良好的環(huán)境和完善相應(yīng)的機(jī)制A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.廣西柳州市出現(xiàn)了一面“暖心墻”，人人都可以將閑置衣服掛在墻上，需要的人可隨時取走。在街邊設(shè)立掛衣服的墻，供需要者保暖的舉動（）①彰顯了愛心人士的高度社會責(zé)任感②有利于營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍③是弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的表現(xiàn)④有利于促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④DD6.黨的十八大從國家、社會、公民個人三個層面，提出了社會主義核心價值觀，既有深厚的傳統(tǒng)底蘊(yùn)又有鮮明的時代特征，能夠發(fā)揮出廣泛的感召力、強(qiáng)大的凝聚力和持久的引導(dǎo)力。在社會主義核心價值觀三個層面的價值引領(lǐng)中，立足社會層面提出的要求是（）A.愛國、敬業(yè)、誠信、友善B.自由、平等、公正、法治C.富強(qiáng)、民主、文明、和諧D.愛國、敬業(yè)、文明、和諧B7.維吾爾族女孩娜迪熱·艾買爾江與住在一樓的漢族老人姜鴻艷相識?？吹嚼先说膬号ぷ髅?，不能時常陪在身邊，娜迪熱·艾買爾江每天放學(xué)，都會到老人家里，陪姜鴻艷奶奶和她的老伴兒聊天，幫著做些力所能及的事。就這樣，這個女孩陪伴兩位老人一同走過了七年。娜迪熱·艾買爾江自覺踐行了社會主義核心價值觀中的（）A.愛國B.敬業(yè)C.誠信D.友善D8.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值。這表明（）①思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)是統(tǒng)一的②培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化③社會主義核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承④中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是社會主義核心價值觀的精神根基A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④

D9.央視春晚是很多中國人除夕的“必點(diǎn)菜”，為了奉上更優(yōu)質(zhì)的節(jié)目，央視春晚要求節(jié)目保證“三個不用”：不用低俗媚俗節(jié)目，不用格調(diào)不高的節(jié)目，不用有污點(diǎn)和道德瑕疵的演員。堅(jiān)持“三個不用”（）①不利于文化繁榮發(fā)展②有利于弘揚(yáng)社會主義核心價值觀③有利于凈化社會風(fēng)氣，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)④有利于培育文明道德風(fēng)尚，推動社會主義先進(jìn)文化建設(shè)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D10.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳教育，積極引導(dǎo)人們講道德、遵道德、守道德，追求高尚的道德理想。對此理解正確的是（）①培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，有利于繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德②加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，有利于夯實(shí)中國特色社會主義的思想道德基礎(chǔ)③社會主義核心價值觀是推動社會進(jìn)步的精神動力④加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)，有利于引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識A.①③④B.①②③C.①②④D.①②③④D二、簡答題11.閱讀材料，回答問題。教育部印發(fā)《中共教育部黨組共青團(tuán)中央關(guān)于在各級各類學(xué)校推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機(jī)制建設(shè)的意見》，要求把社會主義核心價值觀納入國民教育全過程，使廣大師生自覺將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。(1)社會主義核心價值觀對公民個人提出了怎樣的價值要求？愛國、敬業(yè)、誠信、友善。(2)為什么要培育社會主義核心價值觀？①核心價值觀是民族精神的靈魂，決定著一個國家或民族的價值追求、理想信念和道德規(guī)范；②核心價值觀是維系社會團(tuán)結(jié)和諧的“穩(wěn)定器”，我們需要用社會主義核心價值觀塑造崇高人格，引領(lǐng)社會思潮，凝聚社會共識，弘揚(yáng)社會正氣；③核心價值觀是推動社會進(jìn)步的精神動力。大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，才能激發(fā)崇德向善、積極進(jìn)取的強(qiáng)大力量。三、辨析題12.小李和小王就“培育社會主義核心價值觀”發(fā)表如下觀點(diǎn)：小李：培育社會主義核心價值觀是我國社會主義建設(shè)的思想保證。小王：培育社會主義核心價值觀是我國的中心工作。請你就上述觀點(diǎn)加以評析。小李的觀點(diǎn)是正確的，小王的觀點(diǎn)是錯誤的。①核心價值觀是民族精神的靈魂，決定著一個國家或民族的價值追求、理想信念和道德規(guī)范。②核心價值觀是維系社會團(tuán)結(jié)和諧的“穩(wěn)定器”，我們需要用社會主義核心價值觀塑造崇高人格，引領(lǐng)社會思潮，凝聚社會共識，弘揚(yáng)社會正氣。③核心價值觀是推動社會進(jìn)步的精神動力。核心價值觀，體現(xiàn)了社會的價值理想，凝結(jié)著我們每個人對未來生活的美好憧憬，可以使全體人民同心同德，振奮起全民族的精氣神，是引領(lǐng)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一面旗幟。④我國現(xiàn)階段的中心工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，這是我國的興國之要，是黨和國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求，培育社會主義核心價值觀有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，但不是中心工作。四、綜合探究題13.閱讀材料，回答問題。共青團(tuán)中央發(fā)出通知，要求全團(tuán)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，在廣大青少年中深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育和實(shí)踐活動，通過宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一的途徑，努力讓社會主義核心價值觀在廣大青少年中內(nèi)化于心、外化于行。某校九年級學(xué)生開展了“核心價值觀進(jìn)校園”系列活動?，F(xiàn)請你參與并完成以下任務(wù)。（1）為了讓社會主義核心價值觀在廣大中學(xué)生中內(nèi)化于心、外化于行，請你為學(xué)校設(shè)計(jì)兩種宣傳形式。布置櫥窗、展板；出專題黑板報；組織征文比賽；舉辦專題講座等。（2）培育和踐行社會主義核心價值觀