幼兒園小班健康教案《講衛(wèi)生不得病》及教學反思

幼兒園小班健康教案《講衛(wèi)生不得病》及教學反思健康教案幼兒園教案及反思。

俗話說，做什么事都要有方案和預備。幼兒園的老師都盼望自己講的課同學們愛聽，能學習的更好，為了防止同學抓不住重點，教案就顯得特別重要，教案可以讓上課自己輕松的同時，同學也更好的消化課堂內容。關于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？以下是我收集整理的“幼兒園小班健康教案《講衛(wèi)生不得病》及教學反思”，供您參考，盼望能夠關心到大家。

小班健康教案《講衛(wèi)生不得病》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒熟悉蒼蠅、蚊子的形狀特征，知道它們的害處，讓幼兒了解春每天氣慢慢變熱，有許多傳染病會發(fā)生，教育幼兒要養(yǎng)成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的良好習慣，幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達力量，快來看看幼兒園小班健康《講衛(wèi)生不得病》含反思教案吧。

活動目標：

1、讓幼兒了解春每天氣慢慢變熱，有許多傳染病會發(fā)生，教育幼兒要養(yǎng)成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的良好習慣。

2、熟悉蒼蠅、蚊子的形狀特征，知道它們的害處。

3、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達力量。

4、培育幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。

活動預備：

相關圖片和錄象帶

活動過程：

1、讓幼兒猜謎語，引出活動

分別說出蒼蠅和蚊子的謎面，讓幼兒猜

2、熟悉蒼蠅和蚊子及其危害

(1)、讓幼兒觀看蒼蠅、蚊子的圖片(主要形狀特征)，使幼兒從形狀特征上熟悉它們。

(2)、觀看錄象帶：使幼兒了解蒼蠅和蚊子生活在什么地方(重點引導幼兒觀看蒼蠅蚊子在臭水溝、糞坑、垃圾箱等臟的地方生活)

(3)、介紹蒼蠅是如何傳播疾病的，并告知幼兒蒼蠅傳播的疾病是痢疾(拉肚子)

(4)、介紹蚊子是怎樣傳播疾病的，并告知幼兒蚊子傳播的疾病是乙腦(損害大腦)

3、活動總結：教育小伴侶要勤洗手，不吃不清潔的食物等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

活動反思：

今日的活動中，幼兒知道不能買攤販的食物，由于他們從錄像中

發(fā)現(xiàn)了食品沒有防護措施是不潔凈的，蒼蠅、蚊子等處處亂飛，傳播疾病，因此吃了不潔凈食品就會生病，就會有生命危急。所以大家都打算以后不購買這些食品。

幼兒百科：衛(wèi)生指個人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱。一般指為增進人體健康，預防疾病，改善和制造合乎生理、心理需求的生產(chǎn)環(huán)境、生活條件所實行的個人的和社會的衛(wèi)生措施，包括以除害滅病、講衛(wèi)生為中心的愛國衛(wèi)生運動。

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幼兒園中班教案《講衛(wèi)生不得病》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《講衛(wèi)生不得病》》

中班教案《講衛(wèi)生不得病》適用于中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒學習并鞏固洗手兒歌，知道引起疾病的緣由，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能預防和削減生病，了解保持個人衛(wèi)生隊身體健康的重要性，快來看看幼兒園中班《講衛(wèi)生不得病》教案吧。

活動目標：

1.知道引起疾病的緣由，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能預防和削減生病。

2.學習并鞏固洗手兒歌。

3.了解保持個人衛(wèi)生隊身體健康的重要性。

4.樂于探究、溝通與共享。

活動預備：

盛有水的兩個盆圖片若干音樂

重難點：

了解引起生病的緣由，培育講衛(wèi)生的好習慣。

知道引起疾病的緣由，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。

活動過程：

1、設入情景，導入活動：出示圖片提問：

（1）這位小伴侶怎么啦？

（2）他為什么捂著肚子？（鼓舞幼兒結合生活閱歷猜想捂肚子的緣由）

2、談話活動。

(1)了解肚子痛的緣由。

老師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒洗潔凈的水果、天氣轉變要加衣服"等圖片讓幼兒了解肚子痛緣由。

幼兒結合自己的生活閱歷，談談自己肚子痛的感受和緣由。

（2）生病了該怎么辦？（找醫(yī)生

就診，按時打針吃藥）

（3）怎樣才能做一個愛潔凈，講衛(wèi)生的、身體健康的好寶寶？

小結：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲，就能預防生病，身體才健康。

3、操作活動。

（1）哪我們平常怎么洗手呢？爭論進行

編兒歌：手心對手心，相對搓搓手。手心對手背，相互搓一搓?；ノ沾竽粗福嗷マD轉轉。用水來沖沖，小手真潔凈。

出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師準時指導幼兒正確洗手的方法。（邊說兒歌邊洗手）

（2）幼兒觀看不同兩盆水，說說洗過的水和潔凈的水有什么不同。

小結：我們的小手有許多細菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子。

我們小伴侶的手兒洗潔凈了，那么一個叫喵喵的小貓它的手洗潔凈了嗎？我們一起來聽聽：

小貓喵喵可頑皮了，成天爬上爬下弄得小手可臟了!有一天，他玩后回到家里口渴極了，

發(fā)現(xiàn)盤子里的水果，沒有去洗手，一把抓起來就吃。吃完后有出去和伙伴們玩去了。過了一會，媽媽為喵喵預備好了午飯，喊喵喵回來吃飯，喵喵聽見了趕忙跑回來，手也沒有洗就坐下吃飯了。吃完飯又去和伙伴玩去了，他們在森林里做迷藏，玩的可快樂了，沒過多久，喵喵回來了，他是捂著肚子回來的，媽媽問他是餓了嗎，他不說話始終搖頭，媽媽問他是渴了嗎？他說疼、肚子疼。媽媽嚇壞了，抱著喵喵去醫(yī)院，醫(yī)生給喵喵進行了認真的檢查，然后對喵喵說:"你得了急性腸炎，是不是沒有洗手就吃東西啦?"喵喵不好意思地低下了頭。醫(yī)生給喵喵開了藥，并對他說:"以后吃飯前、吃水果的時候、手臟的時候要記得洗手，由于這時小手上會有許多我們看不見的細菌，這些細菌吃到肚子里，會使我們生病。所以應當勤洗手，做個講衛(wèi)生的好孩子，那樣就不簡單生病了!記住了嗎?"喵喵乖乖地點點頭說:"記住了，感謝醫(yī)生!"喵喵記住了醫(yī)生的話，小伴侶們記住了嗎？好了，讓我們一起回家把醫(yī)生的話告知哥哥姐姐弟弟妹妹，讓我們一起做個健康的好珍寶，好嗎？

小百科：衛(wèi)生指個人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱。一般指為增進人體健康，預防疾病，改善和制造合乎生理、心理需求的生產(chǎn)環(huán)境、生活條件所實行的個人的和社會的衛(wèi)生措施，包括以除害滅病、講衛(wèi)生為中心的愛國衛(wèi)生運動。

幼兒園健康教案《愛清潔講衛(wèi)生》及教學反思

活動目標

1、知道愛清潔講衛(wèi)生是文明的標志。

2、要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉刷牙，飯前便后要洗手。

3、培育幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。

4、培育幼兒樂觀開朗的性格。

教學重點、難點

做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子肯定要堅持——持之以恒。

活動預備

課件、圖片、模型、兒歌、卡片。

活動過程

1、講故事

課件展現(xiàn)故事

邊看邊想，他是一個怎樣的孩子?

2、分析緣由

3、教孩子們正確的刷牙方法(利用牙齒模型)和朗朗上口的兒歌，再結合老師的動作示范，全班一起練習正確的刷牙動作。

4、師生共同拍手學唱洗手歌，比一比誰的小手最潔凈。

5、出示洗澡的圖片，講解洗澡的好處。

6、如何才能做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。

要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉刷牙，飯前便后要洗手。

7、師小結

教學反思

完成了本節(jié)課的教學內容，突出重點，突破難點，讓孩子們明白了怎樣做才是一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子，同時關心他們樹立了良好的衛(wèi)生習慣。

幼兒百科：衛(wèi)生指個人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱。一般指為增進人體健康，預防疾病，改善和制造合乎生理、心理需求的生產(chǎn)環(huán)境、生活條件所實行的個人的和社會的衛(wèi)生措施，包括以除害滅病、講衛(wèi)生為中心的愛國衛(wèi)生運動。

幼兒園大班健康活動教案《愛清潔講衛(wèi)生》及教學反思

大班健康活動教案《愛清潔講衛(wèi)生》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉刷牙，飯前便后要洗手，知道愛清潔講衛(wèi)生是文明的標志，教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣，快來看看幼兒園大班健康活動《愛清潔講衛(wèi)生》含反思教案吧。

活動設計背景

教育孩子們在日常生活中愛清潔講衛(wèi)生，做一個穿戴干凈，人人寵愛的好孩子。

活動目標

1、知道愛清潔講衛(wèi)生是文明的標志。

2、要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉刷牙，飯前便后要洗手。

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

4、培育良好的衛(wèi)生習慣。

5、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

教學重點、難點

做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子肯定要堅持——持之以恒。

活動預備

課件、圖片、模型、兒歌、卡片。

活動過程

1、講故事

課件展現(xiàn)故事

邊看邊想，他是一個怎樣的孩子?

2、分析緣由

3、教孩子們正確的刷牙方法(利用牙齒模型)和朗朗上口的兒歌，再結合老師的動作示范，全班一起練習正確的刷牙動作。

4、師生共同拍手學唱洗手歌，比一比誰的小手最潔凈。

5、出示洗澡的圖片，講解洗澡的好處。

6、如何才能做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。

要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉刷牙，飯前便后要洗手。

7、師小結

教學反思

完成了本節(jié)課的教學內容，突出重點，突破難點，讓孩子們明白了怎樣做才是一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子，同時關心他們樹立了良好的衛(wèi)生習慣。

幼兒百科：衛(wèi)生指個人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱。一般指為增進人體健康，預防疾病，改善和制造合乎生理、心理需求的生產(chǎn)環(huán)境、生活條件所實行的個人的和社會的衛(wèi)生措施，包括以除害滅病、講衛(wèi)生為中心的愛國衛(wèi)生運動。

幼兒園小班健康教案：勤洗手，講衛(wèi)生

設計意圖：小班的孩子對自己的小手的各部分名稱及用途都有了初步的認知，但很多孩子還不知道怎樣正確地洗手，只是匆忙的濕一下手甚至袖口都已經(jīng)潮濕了半截，地上也“發(fā)了水”。成天摸摸這、摸摸那，手上沾滿各種細菌，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，讓幼兒具備基本的生活自理力量，是對幼兒進行健康教育的重要內容，也是幼兒身心健康的基礎?；顒幽繕耍?.知道洗手的重要性。2。把握洗手的正確方法。3.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的良好習慣活動重點：1.學習正確的洗手方法?；顒与y點：培育幼兒養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生的好習慣?；顒宇A備：洗手的課件。兩個小熊手偶?；顒舆^程：一、用嬉戲“手指歌”導入活動。“大拇哥、二拇弟、中三樓、四兄弟、小妞妞，來看戲，大家快來比一比，誰的大，我的大，誰的小，我的小。那根指頭長，這根指頭長，哪根指頭短，這根指頭斷?！保ㄍㄟ^問答式的兒歌形式來激發(fā)幼兒的愛好。）二、集中觀看手偶表演關心幼兒了解洗手的重要性；1.導入活動：剛才小伴侶們正能干?，F(xiàn)在老師給你們帶來了一位小客人（出示醫(yī)生嘟嘟手偶）你們看看是誰呀？喜愛嗎？我們一起歡迎他吧?。ㄗ層變合蛐♂t(yī)生問好）。2.觀看手偶表演：老師邊做手偶表演，邊敘述故事。讓幼兒了解洗手的重要性。（1）.講完故事后提問：豆豆為什么會肚子疼呀？（玩玩具后沒有洗手，吃東西之前沒有洗手、上廁所之后沒有洗手。）它應當怎樣做呀？(玩過玩具之后要洗手，上過廁所之后要洗手，吃東西之前也要洗手。）通過故事讓幼兒了解手上有很多細菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習慣。3.引導幼兒聯(lián)系自己的實際進行溝通（調動幼兒已有的學問閱歷進一步體驗洗手的重要性。）（1）提問：你們的肚子疼過嗎？（疼過）為什么？（用臟手拿東西吃的）我們應當怎么做呢？（洗手）。什么時候洗手呢？（玩完玩具以后、飯前、便后、吃東西之前都要洗手、手臟的時候都要洗手。）4.小結：玩玩具后、上廁所后、手臟的時候要洗手，由于這時候小手上有很多細菌，這些細菌吃到肚子里，會使我們得病，所以我們要勤洗手，做個講衛(wèi)生的好孩子。就不簡單生病了。1說說“我是怎樣洗手的”？三、設計問題，引導幼兒觀看課件，學習正確的洗手方法。1老師把別的幼兒園小伴侶洗手的照片拍下來了，你們看看他們是怎樣洗手的？出示洗手課件，設計提問引導幼兒觀看畫面，了解洗手的正確方法出示PPT1。提問：畫面上的小伴侶在干什么？為什么要把袖子卷起來？我們也一起來學一學吧！（引導幼兒理解畫面內容，并啟發(fā)幼兒喲溫和語言表達）出示PPT2：引導幼兒觀看后提問：圖上的小伴侶在干什么？出示PPT3：圖上上的小伴侶在干什么？（打肥皂、抹洗手液）出示課PPT4：圖上的小伴侶在干什么？（搓手）搓手的時候水龍頭是關著的？還是開著的？為什么？出示PPT5：圖上的小伴侶在干什么？（沖手）沖完手之后還要甩甩手。出示PPT6：圖片上的小伴侶在干什么？（用毛巾擦手）用誰的毛巾擦手？為什么？（3）老師和幼兒共同敘述正確的洗手挨次及方法.卷袖子----沖手-----搓肥皂------搓手心搓手背----沖肥皂---甩手---用毛巾擦手。（依據(jù)畫面邊做動作邊講解）（4）