研讀教育名著做智慧教師教育案例-讓賞識開啟學生的思維論文

研讀教育名著,做智慧教師教育案例米山中學于芹假期中讀了《第56教室的奇跡》一書，收獲很多，我受益匪淺。雷夫老師的一句"善待他人，努力學習"讓我心靈為之一震。多么樸實的一句話，但它卻蘊含著深刻的哲理，不管是對于老師還是學生同樣適用。特別是身為人師，想讓學生成為一個什么樣的人，我們必須得讓自己先成為那樣的人，要給學生樹立一個好榜樣。如果我們希望學生仁慈善良，就一定要讓自己友善待人，塑造正派、謙遜和同情的模范。善良是一種美德，它閃耀著人性的光輝，是當今人際關系的潤滑劑，善良的人擁有良好的心境，會善待他人。只要我們都學會善待他人，就能營造出溫馨和諧的氛圍。教師個人的素養(yǎng)無疑至關重要。它使我領悟到了許多教學與做人的道理。為了進一步提高自己的教育教學水平，在今后的教育教學的大舞臺上不斷進步，現(xiàn)就課堂評價這個話題，談一下它的獨特魅力----讓賞識開啟學生的思維。我認為教育有很多秘密隱藏在評價那里。如果一位老師能夠被一位學生長時間地記住，多半是因為這位老師評價學生時說了幾句話，而這位學生就終身記住了其中的一句話；或者，這位老師為這位學生做了幾件事，而這位學生就終身記住了其中的某一件事。可見，評價就是賞識與鼓勵、關心與幫助、反饋與矯正。這就是課堂評價的三個功能。對于我們教育工作者來說這個話題并不陌生，也不復雜。倘若一個教師知道如何賞識和激勵他的學生；如何關心并幫助他的學生；如何從學生那里獲得信息的反饋并矯正自己的教學內(nèi)容和教學方方法，那么,他就是一個善于評價學生的好老師。例如：在一堂課上，同學們正在熱烈地進行討論，而后進行展示，大家都在用自己喜歡的方法展示。幾分鐘后，我組織同學們分小組討論。這時，劉芳、我并不對他們的展示做評判，而是轉(zhuǎn)過頭來讓同學們評價。聽了同學們的評價，我滿意地點點頭。大家的學習積極性此時很高。臺下的同學們也都能積極投入到學習中，做學習的主人，這不正是課改的目的所在。1、學生們用簡單話語進行互相評價，往往是站在同一個高度來看問題的，2、學生門在提問別人的同時，自己也會加深認識，對所學知識的理解記3、這樣做能夠把整個課堂融為一體，更有利于調(diào)動學生的學習積極性，使學生成為學習的主人，充分體現(xiàn)了以人為本，以學生為中心的教學哩念。4、學生在進行評價的同時，自己的思維能力和語言表達能力也得到了提當然，學生之間的評價只是評價體系中的一部分，教師要把握住一個"度",合理的運用這種評價方式，才能使其更好的發(fā)揮它的作另外，注重對學生學習過程的優(yōu)點和進步的評價，是課堂評價的不可或缺是生病了?我小心問他哪里不舒服，他無精打采地搖搖頭，我又問是誰欺負了你嗎?他還是一個勁地搖頭，哭得更傷心了。這時，小組里的一個同學告訴我說：恐怕是我的疏忽。昨天課堂上他回答問題時久久不能答出來，因為時間關系，我曾簡單對他說："請坐。"我當時怎么沒有注意到他是那么的無助呢?了解了真相之后，我輕輕的為他擦去了眼淚，安慰他說："老師對不起你，老師不知道你功的。他抬起了頭，用渴望的眼神看著我。我恐怕一輩子也忘不了那種眼神，它深深地印在了我的腦海里。通過這節(jié)課我與他的交流，我發(fā)現(xiàn)他有了精氣神，他在我和同學們的幫助下，樹立了學習的自信心，取得了很大的進步，考試成績達到了及格的水平。總之，作為一名教師，應及時獲取教學信息，對自己的教學行為進行反思和適當?shù)恼{(diào)整，促使自己不斷提高教育教學水平，教師只有信任學生才能使學生學生才能自由自在的施展自己才能，開拓自己的視野，充分挖掘他們自己的潛能，有時，教師的一個微笑，是開在學生心中永不凋謝的鮮花，握握手、拍拍間、摸摸頭這些親熱溫暖的舉動能給學生的身心帶來愉悅。讓我們在今后的教育教學過程中，多一些賞識，多一些關愛，多一些鼓勵吧!蘇霍姆林司基說過："成功的快樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。"讓我們改變評價方式，從多角度，多側(cè)面鼓勵幫助學生，讓他們學得更自信、更輕松、更快樂!讓賞識成為我們教學評價的金鑰匙吧!研讀教育名著,做智慧教師教育案例---愛能傳播智慧，收獲希望米山中學柳淑秀暑假中讀了《第56教室的奇跡》一書，我感觸很多，但我從書中可以清楚地感受到雷夫老師使用愛來進行教育的，同時，他的愛滲透到各個方面。從根本上說是他愛教育這個職業(yè)。下面我就我自己親身經(jīng)歷的一個小案例，通過這個小案例，也充分說明了：愛能傳播智慧，收獲希望。一個周二早晨第一節(jié)是我的課，我和往常一樣提前來到教室。一進門，王軍紅就站起來說：“老師，我的2元錢丟了，中午沒錢買飯了?！蔽野参克f：“別課送給我。”上課的鈴聲響了，我開始上課。這節(jié)是復習課，我講了本節(jié)的復習重點，就讓學生自己復習，而后發(fā)卷子做。趁著這個空閑，我說：“如果哪位同學揀到了，一定要馬上還給王軍紅同學，否則，她就沒錢吃中午飯了?！毕抡n了，我和往常一樣收拾東西就走。沒想到我剛下樓梯就聽見有人喊我，我停住了腳步，回頭一前你總是很活潑，很爽快，有什么就說出來，今天怎么了?”他又和往常一樣笑了笑說：“老師，這2元錢給你?！蔽艺f：“怎么?你揀到了王軍紅的錢?我替她謝飯的了，王軍紅的錢丟了，一時半會兒找不到，我想這2元錢給她，中午好買飯吃。”聽了他的話，我的內(nèi)心感到十分欣慰，同時也為有這樣的學生而感到自豪。我十分激動地撫摸著他的頭說：“小剛，你真是個懂事的好孩子，這么有愛心，老師真佩服你。而且我還要表揚你，不僅近來紀律、衛(wèi)生好了，而且學習也進步很大。老師一開始就相信你能行，只要你努力，就會有收獲。至于這錢，我認為還是你親自給她比較好。你看呢?”他不好意思地低下了頭，并信服地點了點頭說：“謝謝老師的鼓勵，今后我還會更加努力學習，決不辜負你的期望，你就等著看我的行動吧!這錢就讓我交給她吧。”我們擊掌以示勉勵。一晃一個月過去了，又要月考了。我在班上做了月考前總動員。結(jié)果，月由原來的30名提高到17名。李小剛由原來的23名提高到13名。我偷偷地為他倆加油。并在課后個別問了王軍紅：“軍紅，上次你丟的錢找到?jīng)]有?,小剛那不要。小剛說：‘只要你好好學習，我這兩元錢給你就沒白給，給你就給得你的錢丟得就更值。對吧，軍紅?'”聽了軍紅的話我驚呆了。啊，小剛，原來你是個多么可愛的孩子啊!如果不是因為這2元錢，我也許永遠都不會知道你是一個多么懂事、多么有愛心、多么樂于助人的好孩子!教育教學工作中，要養(yǎng)成一種良好的習慣，一有時間，我就不自覺地走進教室，的孩子都覺得老師愛他們，那么,他們就會以一種積極向上的精神狀態(tài)，在知識的海洋中汲取營養(yǎng)，為今后成為國家有用的人才打下良好的思想基礎和學習基通過這個小故事使我深深體會到：愛是人生的真諦，愛是教育的靈魂。作不會有這么大的變化。所以，今后我要關愛學生，尊重學生，不僅做他們知識的引路者、傳播者和指導者，而且還要做他們的良師益友。只有這樣，才能把教育教學工作搞好，才能充分調(diào)動學生的學習積極性，使所有的學生都在愛的滋潤下，積極地投入到學習中去，在學習中快樂成長!1、養(yǎng)成良好的數(shù)學習慣，注重歸納“習慣形成之后，會使自己學習感到有序而輕松”,卓晗說，“我讀高一時數(shù)學好題，把老師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并記在腦海中。那么,高中數(shù)學有無省時省力的方法呢?有，這就是善于歸納。卓晗提倡按題型和知識點進行歸納，通過歸納總結(jié)，可以使所學內(nèi)容條理清晰，使人透過現(xiàn)象看本質(zhì)，并找到致錯根源，避免犯已犯的錯誤。遇難題量力而行，學數(shù)學遇到難題怎么辦呢?卓晗說，量力而行即可。非考試時，盡量自己思考，若無果再請教老師、同學，尤其在高三后期，請教他人可節(jié)省很多時間。嚇唬自己，輕易放棄，可結(jié)合基本知識點與題意來解答，但要控有數(shù)學思想，如轉(zhuǎn)化思想、類比思想等，這些思想在許多題目中都有廣泛的應用，所以她平時十分注意數(shù)學思想的培養(yǎng)。有些人總認為，數(shù)學要考得好，只要平時多做題就可以了。吳雪汀說這種題海戰(zhàn)術并不科學，她自己平常做的題就不太多，4、復習：對與錯都要反思很多學生平時都會有自己的一本錯題集，將做錯的題目歸納整理。但吳雪汀覺得，不管是做對的題目還是做錯的題目都有值得反思的地方。做錯的題目，吳雪汀這次高考數(shù)學只失了一分，她在分析自己的失分原因時認為，應該是在做主觀題時，某個步驟疏忽了。因此她也提醒學弟學妹們，做題時千萬不要忽視小細節(jié)。雖然有時一些細枝末節(jié)的地方遺漏了，對于整個題目的正確數(shù)學一向都是許多文科生的弱項。文科生如何在數(shù)學考試中拿高分，吳雪汀的見解是，基礎題一定要先做好，盡量不失分，對于那些較難的解答題則是能提高英語寫作分數(shù)的88個詞組1.經(jīng)濟的快速therapiddevelopmentofeconomy2.人民生活水平的顯著提高/穩(wěn)步增長theremarkableimprovement/steadygrowthofpeople'sliv3.先進的科學技術advancedscienceandtechnology4.面臨新的機遇和挑戰(zhàn)befacedwithnewopportunitiesandchallenge5.人們普遍認為Itiscommonlybelieved6.社會發(fā)展的必然結(jié)果theinevitableresultofsocialdevelopment7.引起了廣泛的公眾關注arousewidepublicconcern/drawpublicattention8.不可否認ItisundeniablethatThereisno9.熱烈的討論/爭論aheateddiscussion/debate10.有爭議性的問題acontroversialissue11.完全不同的觀點atotallydifferentargument13.就我而言/就個人而言AsfarasIamconcerned,/Personally,15.有充分的理由支持besupportedbysoundreasons16.雙方的論點argumentonbothsides17.發(fā)揮著日益重要的作用playanincreasinglyimportantrolein19.正如諺語所說Astheproverbgoes:20.也不例外benoexception22.利遠遠大于弊theadvantagesfaroutweighthedisadvantages23.導致，引起leadto/giveriseto/contributeto/resultin24.復雜的社會現(xiàn)acomplicatedsocialphenomenon25.責任感/成就感senseofresponsibility/senseofachievement26.競爭與合作精神senseofcompetitionandcooperation27.開闊眼界31.從另一個角度39.致力于/投身于40.應當承認42.滿足需求widenone'shorizon/broadenone'svisionfinancialburden/psychomakejointeffortsblameless/beyondreproachbecommitted/devotedtotheInternet(一定要由冠詞，字母I大寫)47.在人類生活的方方面面inallasp48.環(huán)保(的)environmentalprotection/environmentallyfriendly51.對這一問題持有不同態(tài)度holddifferen52.支持前/后種觀點的人people/thoseinfovoroftheformer/latteropinion53.有/提供如下理由/證據(jù)have/providethefollowingreasons/evidence55.理論和實踐相結(jié)合integratethe56.必然趨勢anirresistibletrendof60.有其自身的優(yōu)缺點d64.交流思想/情感/信息exchangeideas/emotions/information65.跟上，,的最新發(fā)展keeppacewith/catchupwith/keepabreastwiththelatest66.采取有效措施來，,72.把時間和精力放在，,上73.擴大知識面75.有直接/間接關系76.提出折中提議77.可以取代“think”的opinion/beliefthat78.緩解壓力/減輕負擔80.與，,比較thehealthydevelopmentofViewsonvaryfrompersontbothphysicallyandmen81.相反85.社會進步的反映replace/substitute/taketheplaceofofferjobopportunitiesmirrorofsocialprogressenhance/promotemutualunderstanding高考完形填空用詞匯總結(jié)動詞類：1、“看”look/see看的動作/看的結(jié)果Notice注意；catchsightof看/star好奇地看/glare瞪著看2、“說”talkwithsbaboutsth強調(diào)說話者之間的交流whispersthtosb耳語reason/talk/persuadesbintodoingChat聊天Repeat重復Explain解釋Warn警告Remind提醒Discuss討論figure指出4、“問”ask詢問interview采訪express表達question審問5、“答”Answer回答respond回應(用其他方式回應)reply回復6、“聽”8、“拿"/放”take拿走bring拿來hold舉著carry扛，挑(無方向性)fetch拿來拿去lift9、“抓”takeholdof抓著seize緊抓grasp握住scratch摳搖15、“行”walkrunclimbjumpskip單腿跳slip溜come/goenter進入move搬遷drive開車ride騎flycrawl匍匐前進16、“坐”sitdownbeseatedseatoneselftakeaseat/stand站，聳立/leanhavearesttakeanap打盹beasleepbendturnover翻身rest20、"找/查"find找到lookfor正在找過程findout查明discover/explore發(fā)現(xiàn)/化裝getchanged換衣服beinredTakeoff脫remove去除請某人吃helponeselfto隨便吃24、“失”lose丟了belost/bemissing人錯過失蹤，不見gone不見(物)greatlossdiedieoff相繼死去dieaway逐漸消失27、“增/減”rise/goup/drop人主動抬價raise/bringdown/reduce/消失”“變化”go+bad/wrong/sour/without)3“認識的過程”顧燕卿提供嘉興英語教學整理第第3頁 /失敗"“努力”祝賀贊美/havealowopinionofsbSpeakillof喜喜(惡befondofpreferturnoffbleeddbreakdownbebroken修復支持/反對做飯brushuncover建議省/put參加takepartinjoin/joininaccusesb.of救治過程敬佩inhonorof顧燕卿提供4頁頁共4逃避/prohibit/handle/dowith/dealwit效仿爆發(fā)/發(fā)生gooff/裝備追求pursuit趕上thinkof想起be打算plan/intend/designtodo似乎/好象asif/關閉名詞類“1假期breakhavetwodaysoff2旅游tripjourneytourvoyagetraveltouristpassenger3職務人員passer-byfriendministermanagerguesthosthostessstafftailorsailorinventorgardene4餐館//fruit5診所/看病/服藥6車站/機場87backpulse意志effortC9才能/品質(zhì)顧燕卿提供 共6頁5優(yōu)缺點purposebelief方式1圖表photopicturegraphdrawingtableline/bargra文章poempapernovel/fictionjournalform建議/觀點proposalviewrecommandation氣候/天氣交通onthetrain/bus/abi習慣有規(guī)律的(形容詞)(名詞)情感財富berich/well-offjudgejoggingWplayvolleyball/soc衣服服裝的總稱，指一件衣服用a事件1樂toone'sjoy研讀教育名著,做智慧教師教育案例米山中學于芹假期中讀了《第56教室的奇跡》一書，收獲很多，我受益匪淺。雷夫老師遜和同情的模范。善良是一種美德，它閃耀著人我認為教育有很多秘密隱藏在評價那里。如果一位老師能夠被一位學生長復雜。倘若一個教師知道如何賞識和激勵他的學生；如何關心并幫助他的學生；如何從學生那里獲得信息的反饋并矯正自己的教學內(nèi)容和教學方方法，那么,他在用自己喜歡的方法展示。幾分鐘后，我組織同學們分小組討論。這時，劉芳、我并不對他們的展示做評判，而是轉(zhuǎn)過頭來讓同學們評價。聽了同學們的評價，我滿意地點點頭。大家的學習積極性此時很高。臺下的同學們也都能積極投入1、學生們用簡單話語進行互相評價，往往是站在同一個高度來看問題的，2、學生門在提問別人的同時，自己也會加深認識，對所學知識的理解記憶上升了一個層次。3、這樣做能夠把整個課堂融為一體，更有利于調(diào)動學生的學習積極性，使學生成為學習的主人，充分體現(xiàn)了以人為本，以學生為中心的教學哩念。4、學生在進行評價的同時，自己的思維能力和語言表達能力也得到了提當然，學生之間的評價只是評價體系中的一部分，教師要把另外，注重對學生學習過程的優(yōu)點和進步的評價，是課堂評價的不可或缺是生病了?我小心問他哪里不舒服，他無精打采地搖搖頭，我又問是誰欺負了你嗎?他還是一個勁地搖頭，哭得更傷心了。這時，小組里的一個同學告訴我說："老師，他一句英語也不會說，根本不能和我們交談，所以急得直哭。"恐怕是我的疏忽。昨天課堂上他回答問題時久久不能答出來，因為時間關系，我曾簡單對他說："請坐。"我當時怎么沒有注意到他是那么的無助呢?了解了真相之后，我輕輕的為他擦去了眼淚，安慰他說："老師對不起你，老師不知道你通過這節(jié)課我與他的交流，我發(fā)現(xiàn)他有了精氣神，他在我和同學們的幫助下，樹立了學習的自信心，取得了很大的進步，考試成績達到了及格的水平。程中，多一些賞識，多一些關愛，多一些鼓勵吧!蘇霍姆林司基說過："成功的快樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。"讓我們改變評讓賞識成為我們教學評價的金鑰匙吧!研讀教育名著,做智慧教師教育案例米山中學柳淑秀暑假中讀了《第56教室的奇跡》一書，我感觸很多，但我從書中可以清楚一個周二早晨第一節(jié)是我的課，我和往常一樣提前來到教室。一進門，王軍紅就站起來說：“老師，我的2元錢丟了，中午沒錢買飯了。”我安慰她說：“別著急，我?guī)湍阏??！币驗槊魈煸驴迹抑徽f了句：“哪位同學揀到了軍紅的錢，下課送給我。”上課的鈴聲響了，我開始上課。這節(jié)是復習課，我講了本節(jié)的復習重點，就讓學生自己復習，而后發(fā)卷子做。趁著這個空閑，我說：“如果哪位同學揀到了，一定要馬上還給王軍紅同學，否則，她就沒錢吃中午飯了?！毕抡n了，我和往常一樣收拾東西就走。沒想到我剛下樓梯就聽見有人喊我，我停住了腳步，回頭一我有事要和你商量，你……你要為我保密?！蔽倚χf：“小剛，這可不像你，以前你總是很活潑，很爽快，有什么就說出來，今天怎么了?”他又和往常一樣笑了笑說：“老師，這2元錢給你。”我說：“怎么?你揀到了王軍紅的錢?我替她謝謝你?！彼泵Υ驍辔业脑捳f：“老師，不是。我想：反正我媽媽給我的錢夠吃午飯的了，王軍紅的錢丟了，一時半會兒找不到，我想這2元錢給她，中午好買飯吃?！甭犃怂脑?，我的內(nèi)心感到十分欣慰，同時也為有這樣的學生而感到自豪。還是你親自給她比較好。你看呢?”他不好意思地低下了頭，并信服地點了點頭說："謝謝老師的鼓勵，今后我還會更加努力學習，決不辜負你的期望，你就等著看我的行動吧!這錢就讓我交給她吧?！蔽覀儞粽埔允久銊睢Ｒ换我粋€月過去了，又要月考了。我在班上做了月考前總動員。結(jié)果，月由原來的30名提高到17名。李小剛由原來的23名提高到13名。我偷偷地為他倆加油。并在課后個別問了王軍紅：“軍紅，上次你丟的錢找到?jīng)]有?,小剛那不要。小剛說：‘只要你好好學習，我這兩元錢給你就沒白給，給你就給得你的錢丟得就更值。對吧，軍紅?'”聽了軍紅的話我驚呆了。啊，小剛，原來你是個多么可愛的孩子啊!如果不是因為這2元錢，我也許永遠都不會知道你是一個多么懂事、多么有愛心、多么樂于助人的好孩子!教育教學工作中，要養(yǎng)成一種良好的習慣，一有時間，我就不自覺地走進教室，到同學們中間去，與同學們交談，了解他們的學習和生活情況，及時發(fā)現(xiàn)孩子們的孩子都覺得老師愛他們，那么,他們就會以一種積極向上的精神狀態(tài)，在知識的海洋中汲取營養(yǎng)，為今后成為國家有用的人才打下良好的思想基礎和學習基通過這個小故事使我深深體會到：愛是人生的真諦，愛是教育的靈魂。作積極地投入到學習中去，在學習中快樂成長!高三學習最值得借鑒的數(shù)學149分學習方法多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、活應用——這是學習數(shù)學良好的“習慣形成之后，會使自己學習感到有序而輕松”,卓晗說，“我讀高一時數(shù)學好題，把老師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并記在腦海中。那么,高中數(shù)學有無省時省力的方法呢?有，這就是善于歸納。卓晗提倡按題型和知識點進并找到致錯根源，避免犯已犯的錯誤。遇難題量力而行，學數(shù)學遇到難題怎老師、同學，尤其在高三后期，請教他人可節(jié)省很多時間。嚇唬自己，輕易放棄，可結(jié)合基本知識點與題意來解答，但要控自己平靜下來，將易做的小題先完成再思考較難的，來不及就放棄。有數(shù)學思想，如轉(zhuǎn)化思想、類比思想等，這些思想在許多題目中都有廣泛的應用，所以她平時十分注意數(shù)學思想的培養(yǎng)。有些人總認為，數(shù)學要考得好，只要平時多做題就可以了。吳雪汀說這種題海戰(zhàn)術并不科學，她自己平常做的題就不太多，但對于每一道題不是解出正確答案就將其丟在一邊，而是不斷地反復鉆研，把一道經(jīng)典的例題分析透、理解透，將里面所涉及的知識點全部掌握，效果會比做很多題目來得更好。4、復習：對與錯都要反思很多學生平時都會有自己的一本錯題集，將做錯的題目歸納整理。但吳雪汀覺得，不管是做對的題目還是做錯的題目都有值得反思的地方。做錯的題目，自然是要反思做錯的原因，具體是因為哪個知識點不清楚而錯；做對的題目，也不輕易放過，可能這次你做對了，下次反而做錯了，因此反思這個題目里涉及的那些知識點是很重要的。5、應考：別因小細節(jié)而失分吳雪汀這次高考數(shù)學只失了一分，她在分析自己的失分原因時認為，應該是在做主觀題時，某個步驟疏忽了。因此她也提醒學弟學妹們，做題時千萬不要忽視小細節(jié)。雖然有時一些細枝末節(jié)的地方遺漏了，對于整個題目的正確答案不會有什么影響，但因為這種完全可以避免的失誤而丟分，實在是很讓人遺憾的。數(shù)學一向都是許多文科生的弱項。文科生如何在數(shù)學考試中拿高分，吳雪汀的見解是，基礎題一定要先做好，盡量不失分，對于那些較難的解答題則是能做多少就做多少。提高英語寫作分數(shù)的88個詞組2.人民生活水平的顯著提高/穩(wěn)步增長theremarkableimprovement/steadygrowthofpeople'slivingstandard6.社會發(fā)展的必然結(jié)果theinevitableresultofsocialdevelopment7.引起了廣泛的公眾關注arousewidepublicconcern/drawpublicattention9.熱烈的討論/爭論aheateddiscussion/debate10.有爭議性的問題acontroversialissue12.一些人而另外一些人Somepeoplewhileothers13.就我而言/就個人而言14.就，,達到絕對的一致17.發(fā)揮著日益重要的作用20.也不例外21.對，,產(chǎn)生有利/不利的影響exertpositive/negativeeffectson24.復雜的社會現(xiàn)25.責任感/成就感26.競爭與合作精神27.開闊眼界31.從另一個角度36.綜合素質(zhì)40.應當承認41.不可推卸的義務42.滿足需求45.因特網(wǎng)senseofresponsibility/senseofachifinancialburdenmakejointeffortstheInternet(一定要由冠詞，字母I大寫)47.在人類生活的方方面面inallaspectsofhumanlife49.社會進步的體現(xiàn)asymbolofsocietyprogress50.科技的飛速更新theever-acceleratedupdatingofscienceandtechnology51.對這一問題持有不同態(tài)度holddifferentattitudestowardsthisissue52.支持前/后種觀點的人people/thoseinfovoroftheformer/latteropinion54.在一定程度上tosomeextent/degree/insomeway57.日益激烈的社會競爭theincreasinglyfiercesocialcompetition60.有其自身的優(yōu)缺點hasitsmeritsanddemerits/advantagesand61.揚長避短Exploittothefullone'sfavorableconditions62.取其精髓，取其糟粕Taketheessenceanddiscardthedregs63.對，,有害doharmto/beharmfulto/bedetrimentaltodevelopmentof...67.的健康發(fā)展68.有利有弊70.重視73.擴大知識面74.身心兩方面75.有直接/間接關系thehealthydevelopmentof276.提出折中提議77.可以取代“think”的詞opinion/beliefthat78.緩解壓力/減輕負擔79.優(yōu)先考慮/發(fā)展，81.相反82.代替85.社會進步的反映88.充分利用動詞類：1“看”看的動作看的結(jié)果believe,claim,maintain,argue,insreplace/substitute/taketheplaceofofferjobopportunitiesmirrorofsocialprogressmakefulluseof/takeadvantageof觀察catchsightof/瞅見瞥見watchTV2“說”告訴的內(nèi)容強調(diào)說話者之間的交流訴說的內(nèi)容耳語某事討價還價提醒d3指出宣布提起承認否絕描述公布介紹抱怨￥知中“hu,4"問"詢問采訪審問5“答”回答回應()6“聽”pickup7“寫”聽寫寫d描寫寫信畫寫下，記下8“拿/放”bring(無方向性)去放鋪/pull拉推9“抓”takeholdof抓著緊抓握住摳“打”beat/blow吹刮“扔”扔掉錯過搖“送”給seeoff“摸/抱”摸折疊擁抱抱握“踢/碰”踢敲第2頁共6頁2“行”jump單腿跳溜進入搬遷開車"坐"seatoneself站斜靠/休息”打盹bend“笑”微笑(不出聲)b“哭”嗚咽地哭抽泣“找/查”找到查明發(fā)現(xiàn)/探索insearchof尋找檢查，核實考察發(fā)現(xiàn)問題/體檢檢測，檢驗視察“穿”p動作穿戴試穿化裝換衣服脫去除“吃/喝”吮吸請某人吃helponeselfto隨便吃“得”獲得知識和技能possess“失”丟了人錯過失蹤，不見不見(物)dieoff“有”有“無”nbe“增/減”/“買/賣”buypaypayoff/消失"“變化”go+bad/wrong/sour/without)“認識的過程”提供第共共6頁3“成功/失敗"“努力”祝賀慶祝聚會贊美/批評惡befondofpreferinfavorofturnoff判斷到達bleed損壞dbreakdownbebroken修復支持/做飯brushuncover建議propose說服花費省/存錢put參加takepartinjoin/joininaccusesb.of救治過程結(jié)果4敬佩envy/bejealousyinhonorof顧燕卿提供第第4頁共6頁逃避/prohibit/handle/dowith/dealwith/tackle/o爆發(fā)/發(fā)生breakoutgooff安裝/裝備追求pursuit趕上慮thinkof想起擔心打算plan/intend/designtodo似乎/asif開辦/2關閉1假期breakhavetwodaysoff旅游3職務人員staff4//fruit5診所//服藥6/79backpulse8意志effortC才能/品質(zhì)顧燕卿提供嘉興英語教學整理第5頁 5優(yōu)缺點purposebelief方式身體素質(zhì)1圖表photopicturegraphdrawingtableline/bar