2025年青島版六三制新七年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案VIP

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年青島版六三制新七年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列物質(zhì)在盛氧氣的集氣瓶中燃燒時(shí)，集氣瓶底需預(yù)先加入少量水或鋪上細(xì)沙的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}木炭rm{壟脷}硫磺rm{壟脹}鐵絲rm{壟脺}蠟燭．A.只有rm{壟脹}B.rm{壟脷壟脺}C.rm{壟脷壟脹}D.rm{壟脵壟脷}2、下列說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.廢棄的生石灰會(huì)帶來(lái)”白色污染”B.二氧化硫和二氧化碳是造成酸雨的主要物質(zhì)C.缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大，因此應(yīng)大量攝入碘元素D.羊毛、棉花、蠶絲均屬于天然纖維3、下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是rm{(}rm{)}A.鐵制易拉罐B.石墨作電極C.熟石灰改變地壤的酸性D.金剛石作玻璃刀頭4、下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.

測(cè)定空氣中氧氣的含量B.

測(cè)定空氣中氧氣的含量C.

量取液體D.

蒸發(fā)食鹽水5、rm{5}月rm{12}日為“國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)日”rm{.}下列關(guān)于火災(zāi)、滅火與逃生的說(shuō)法，正確的是rm{(}rm{)}A.燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng)B.火災(zāi)時(shí)，只能用rm{CO_{2}}滅火C.高樓發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)該跳樓逃生D.在火場(chǎng)的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢(shì)前行6、如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖rm{.}下列有關(guān)敘述中正確的是rm{(}rm{)}

A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)B.反應(yīng)后生成了兩種新的化合物C.反應(yīng)前后原子總數(shù)減少D.反應(yīng)后單質(zhì)的化學(xué)式為rm{O_{2}}7、下列實(shí)驗(yàn)方法中；錯(cuò)誤的是（）

A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水。

B.將pH試紙直接浸入待測(cè)液測(cè)定溶液的PH

C.用稀鹽酸驗(yàn)證鐵和銅的金屬活動(dòng)性。

D.用燃燒的方法鑒別羊毛纖維和合成纖維。

8、經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定某溶液由Mg2+、Fe3+、NO3-、SO42-四種離子組成，其中Fe3+、NO3-、SO42-離子的個(gè)數(shù)比為2：10：1，則溶液中Mg2+、Fe3+、SO42-離子的個(gè)數(shù)比為（）

A.3：2：1

B.1：2：1

C.1：2：2

D.1：2：7

評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、下列元素符號(hào)書寫均有錯(cuò)誤；請(qǐng)把它改正過(guò)來(lái)：

鐵fE→____銅Ca→____鋇ba→____碳s→____．10、用化學(xué)用語(yǔ)表示：

rm{(1)2}個(gè)磷原子______；

rm{(2)}空氣中含量最多的物質(zhì)______．

rm{(3)2}個(gè)銨根離子______；

rm{(4)}二氧化硫中硫元素的化合價(jià)______．11、人們的日常生活離不開(kāi)金屬；高科技新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用也需要金屬．

rm{(1)}地殼中含量最高的金屬元素是______．

rm{(2)}根據(jù)下圖的金屬應(yīng)用實(shí)例推斷；金屬具有的物理性質(zhì)依次為_(kāi)_____．

rm{(3)}某實(shí)驗(yàn)室的廢液中含有大量的rm{FeSO_{4}}rm{CuSO_{4}}小剛同學(xué)欲從上述廢液中回收rm{Cu}并得到副產(chǎn)品rm{FeSO_{4}}設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如圖所示，回答問(wèn)題：

rm{壟脵}操作rm{I}的名稱是______．

rm{壟脷}固體rm{A}是______．

rm{壟脹}廢液與rm{X}發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

rm{(4)}將一定量的鋅加入到硫酸鎂、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生rm{.}濾渣中一定含有的物質(zhì)是______；濾液中一定含有的溶質(zhì)是______．12、小茜設(shè)計(jì)了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)裝置rm{(}見(jiàn)圖rm{)}其氣密性良好rm{.}若要使rm{B}中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生，則rm{A}中加入的固體和液體可能是rm{(}____rm{)}

A.氯化鈉和水rm{B.}硝酸銨和水。

C.二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液rm{D}．____．13、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒．當(dāng)100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL，說(shuō)明分子之間存在著____．打開(kāi)香水瓶能就能含到香水的氣味，說(shuō)明分子在不斷的____．在太陽(yáng)下曬衣服容易干，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)與____有關(guān)．14、化學(xué)知識(shí)在生活中到處可見(jiàn)．

（1）《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登了營(yíng)養(yǎng)專家向考生特別推薦的一份早餐食譜：一杯酸牛奶，一個(gè)雞蛋，適量的饅頭、面條和蔬菜、水果等．其中含有的營(yíng)養(yǎng)素有油脂、糖類、水、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽和____．

（2）如圖所示常見(jiàn)用品中，主要是用有機(jī)合成材料制成的是____（填字母）．根據(jù)圖A推斷金屬具有的性質(zhì)是____．

（3）當(dāng)人體內(nèi)缺鈣時(shí)，可能患有的疾病是____．

A．食欲不振B．骨質(zhì)疏松C．甲狀腺腫大D．貧血病。

（4）常用洗潔精洗滌油污，因?yàn)橄礉嵕c油、水混合會(huì)發(fā)生____作用．

（5）市場(chǎng)上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等，這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指____（填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”）．評(píng)卷人得分三、簡(jiǎn)答題(共9題，共18分)15、實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置；根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：rm{壟脵}______；

rm{(2)}若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置rm{A}來(lái)制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______rm{.}用rm{C}裝置收集氧氣，判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是______．

rm{(3)}某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳，選用的裝置是______

rm{(}填字母rm{).}為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖rm{F}裝置中，則rm{F}裝置中應(yīng)加入的試劑為_(kāi)_____rm{(}填化學(xué)式rm{)}．

rm{(4)}若要制取氫氣，用rm{F}裝置收集，氣體應(yīng)從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}導(dǎo)管口通入．16、用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：

rm{(1)}一個(gè)鐵原子______；

rm{(2)}二個(gè)氫氧根離子______；

rm{(3)}三個(gè)水分子______；

rm{(4)+2}價(jià)的鎂元素______；

rm{(4)}氧化鉀______

rm{(6)}氫氧化鐵______．17、rm{16}有rm{S^{2-}}和rm{S}兩種粒子；回答：

rm{(1)S^{2-}}中的“rm{2}”表示____；rm{(2)S^{2-}}和rm{S}的質(zhì)子數(shù)____rm{(}填相同或不同rm{)}

rm{(3)}已知rm{S^{2-}}有rm{16}個(gè)質(zhì)子，則其核外共有____個(gè)電子；

rm{(4)}如果硫單質(zhì)中有一種相對(duì)分子質(zhì)量為rm{128}的硫分子，則該單質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)___rm{;}

rm{(5)n}個(gè)硫酸根離子__________。18、如圖表示的是氧化汞加熱后所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程．

rm{(1)}在加熱后的圖中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形；使其表示正確；

rm{(2)}此變化前后未發(fā)生改變的粒子是______；

rm{(3)}正確補(bǔ)圖后該過(guò)程符合質(zhì)量守恒定律，這是因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)中分子分成原子，原子重新結(jié)合成新分子，且原子的______的緣故．19、某課外活動(dòng)小組進(jìn)行金屬的活潑性探究：

取等質(zhì)量的金屬rm{A}rm{B}分別投入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量rm{(m)}與反應(yīng)時(shí)間rm{(t)}的關(guān)系如圖所示rm{(}已知rm{A}rm{B}在生成物中元素的化合價(jià)相同rm{)}

rm{(1)}由圖分析，甲、乙、丙三位同學(xué)的對(duì)話正確的是______．

甲：時(shí)間rm{t_{1}}氫氣的質(zhì)量rm{A<B}

乙：到時(shí)間rm{t_{2}}時(shí)；金屬均有剩余。

丙：兩種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量rm{A<B}

rm{(2)}結(jié)論：金屬rm{A}rm{B}的活動(dòng)性______．20、蛋白質(zhì)是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料，人體通過(guò)食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)，生成氨基酸，蛋氨酸rm{(C_{5}H_{11}O_{2}NS)}就是其中的一種氨基酸．

rm{(1)}每個(gè)蛋氨酸的分子中的原子個(gè)數(shù)為_(kāi)_____；

rm{(2)}蛋氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____；

rm{(3)}蛋氨酸中氧；硫元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____；

rm{(4)}氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____；rm{(}只寫數(shù)學(xué)表達(dá)式，不計(jì)算結(jié)果rm{)}

rm{(5)}合格奶粉每rm{100g}中含蛋白質(zhì)rm{18g}蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{16%}則每rm{100g}合格奶粉中氮元素的質(zhì)量至少為_(kāi)_____rm{g.}21、下列溶液中都有雜質(zhì)rm{(}括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)rm{)}請(qǐng)自選一種試劑可把雜質(zhì)除去而達(dá)到提純?nèi)芤旱哪康摹m{(1)NaOH(Na_{2}CO_{3})}____rm{(2)NaNO_{3}(Na_{2}SO_{4})}____，rm{(3)Cu(Zn)}試劑___________，22、實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體；請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

rm{(1)}寫出編號(hào)所指儀器的名稱：rm{壟脷}______．

rm{(2)}以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．

上述裝置改進(jìn)后；請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題：

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制rm{CO_{2}}該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；裝置rm{B}rm{C}都可以用來(lái)制取rm{CO_{2}}比較這兩個(gè)裝置的不同，指出rm{B}裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)______rm{.}有一名同學(xué)欲用rm{G}裝置收集rm{CO_{2}}則rm{CO_{2}}應(yīng)從導(dǎo)管口______通入rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}．

rm{(4)}小花想用rm{C}裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，但她用的藥品為鎂屑和稀鹽酸，小明認(rèn)為不可行，你認(rèn)為他的理由是______rm{.}但他認(rèn)為只要把rm{C}裝置中的儀器rm{壟脵}換成______rm{(}填儀器名稱rm{)}就可以了．23、在下列空格上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)或化學(xué)用語(yǔ)表示其意義：

rm{(1)}碳酸鈉______；

rm{(2)2N_{2}}______；

rm{(3)}五個(gè)亞鐵離子______；

rm{(4)H_{2}CO_{3}}中數(shù)字“rm{2}”的意義______rm{.}

rm{(5)}氨氣中氮元素的化合價(jià)為rm{-3}價(jià)______；

rm{(6)}小蘇打中的陰離子______．評(píng)卷人得分四、探究題(共4題，共32分)24、框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中rm{A}是建筑材料的主要成分，rm{B}屬于氧化物，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{.}請(qǐng)回答：

rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}______C、______．

rm{(2)}得到rm{F}溶液的操作Ⅰ的名稱為：______．

rm{(3)}若rm{I}是紅褐色沉淀，請(qǐng)寫出rm{G+F隆煤I}的化學(xué)方程式：______

25、鋁制品在日常生活中應(yīng)用廣泛，但鋁制品卻不宜長(zhǎng)時(shí)間盛放腌制食品rm{.}資料顯示：“鋁制品表面雖然有一層致密的氧化膜保護(hù)rm{}氯化鈉也會(huì)破壞氧化膜的結(jié)構(gòu)，加速鋁制品的腐蝕rm{.}”

rm{[}提出問(wèn)題rm{]}氯化鈉溶液中的哪一種離子對(duì)氧化膜產(chǎn)生了破壞作用？

rm{[}實(shí)驗(yàn)方案rm{]}

26、某品銅和氧化銅的混物，為測(cè)中氧銅的量分?jǐn)?shù)，取rm{2}樣品，將rm{80g}稀分四次加入樣品；每次充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾；洗滌、干等操作后稱，所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

樣品中氧化的量分?jǐn)?shù)是______．

求鹽中溶的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______．27、rm{(7}分rm{)}下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表：。氣體成分氮?dú)庋鯕舛趸妓渌麣怏w空氣rm{(%)}rm{78}rm{21}rm{0.03}rm{0.07}rm{0.9}呼出的氣體rm{(%)}rm{78}rm{16}rm{4}rm{1.1}rm{0.9}

?某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳的含量是否相同，設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，其主要操作步驟如圖所示：

請(qǐng)將下表的探究方案填寫完整：。探究?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)方案判斷依據(jù)二氧化碳含量是否相同將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣中的集氣瓶中；

盛呼出氣體的集氣瓶?jī)?nèi)石灰水______，盛空氣的集氣瓶?jī)?nèi)石灰水______．根據(jù)______不同判斷rm{CO_{2}}含量不同氧氣含量是否相同用______分別放入盛有呼出氣體和空氣中，盛呼出氣體的集氣瓶?jī)?nèi)______，盛空氣的集氣瓶______．根據(jù)______不同判斷rm{O_{2}}含量不同參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】試題分析：物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)；需要根據(jù)反應(yīng)劇烈程度和反應(yīng)產(chǎn)物考慮實(shí)驗(yàn)安全問(wèn)題，如鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)光放熱，火星四濺，所以需要預(yù)先在集氣瓶底加入少量水或細(xì)沙．

木炭；硫磺、蠟燭等物質(zhì)在氧氣中燃燒的生成物是氣體或水；不要預(yù)先在瓶里裝少量水或鋪一層細(xì)沙；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體，放出大量的熱，為防止生成的高溫熔化物濺落下了使集氣瓶底炸裂，因此試驗(yàn)之前要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)沙．

故選A．【解析】rm{A}2、D【分析】解：rm{A}塑料制品不易降解；任意丟棄會(huì)造成白色污染，故A錯(cuò)誤；

B；二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì)；二氧化碳過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng)，故B錯(cuò)誤；

C；大量攝入碘元素對(duì)人體有害；缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大，應(yīng)適量攝入碘元素，故C錯(cuò)誤；

D；羊毛、棉花、蠶絲均都不是人工合成；均屬于天然纖維，故D正確．

故選：rm{D}．【解析】rm{D}3、C【分析】解：rm{A}鐵制易拉罐利用鐵的延展性；屬于物理性質(zhì)；

B；石墨作電極利用石墨的導(dǎo)電性；屬于物理性質(zhì)；

C；熟石灰改良酸性土壤是因?yàn)槭焓绎@堿性；能與酸性物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng)，是化學(xué)性質(zhì)；

D；金剛石作玻璃刀頭；是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)；

故選C【解析】rm{C}4、A【分析】解：rm{A}該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是通過(guò)燃燒消耗密閉容器內(nèi)的氧氣，測(cè)量容器內(nèi)氣體體積的減少量確定氧氣的含量rm{.}過(guò)量紅磷能在空氣中燃燒消耗掉密閉容器中的氧氣；且生成物是固體，可以形成氣壓差，圖中所示操作沒(méi)有止水夾，錯(cuò)誤；

B；在使用天平時(shí)應(yīng)滿足左物右碼的規(guī)則；氫氧化鈉易于潮解，有腐蝕性應(yīng)放在玻璃器皿中，故正確．

C；量筒讀數(shù)視要平視；應(yīng)視線與凹液面的最低處相平，故正確．

D、蒸發(fā)食鹽水是減少溶劑的過(guò)程，能使溶液中氯化鈉析出，玻璃棒攪拌防止液體局部過(guò)熱而飛濺rm{.}故正確；

故選：rm{A}．【解析】rm{A}5、D【分析】試題分析：rm{A}根據(jù)燃燒的定義判斷．

B；根據(jù)滅火的原理判斷．

C；根據(jù)高樓發(fā)生火災(zāi)逃生的正確措施判斷．

D；根據(jù)濕毛巾有類似防毒面具作用及氣體受熱密度變小的性質(zhì)判斷．

A；燃燒是一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)；所以錯(cuò)誤．

B；滅火的原理有三種；分別是清除可燃物、隔絕氧氣或空氣、降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下，根據(jù)不同原理和具體情況，可采取多種形式，所以錯(cuò)誤．

C；高樓發(fā)生火災(zāi)；跳樓逃生易摔傷或致死，所以錯(cuò)誤．

D；濕毛巾有類似防毒面具作用；能防止吸入燃燒時(shí)生成的有毒氣體，氣體受熱密度變小，有毒氣體上升聚集在高處，所以正確．

故選D．【解析】rm{D}6、A【分析】解：rm{A}由反應(yīng)前后的微觀示意圖可知是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和化合物；屬于置換反應(yīng)，故A正確；

B、由生成物的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)后生成了一種新的化合物rm{.}故B說(shuō)法不正確；

C、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變r(jià)m{.}故C說(shuō)法不正確；

D、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，反應(yīng)后單質(zhì)的化學(xué)式為rm{N_{2}}故D說(shuō)法不正確．

故選A．

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖；對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化，分析分子；原子的變化；分析生成物的種類；分析反應(yīng)的特點(diǎn)，判斷反應(yīng)的類型．

模型能直觀地表示了變化的微觀過(guò)程；試題通過(guò)給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力．【解析】rm{A}7、B【分析】

A；肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水；硬水加肥皂水后生成的泡沫少，軟水生成的泡沫多，故正確；

B；pH試紙可測(cè)定溶液的酸堿度；但使用時(shí)不能直接浸入待測(cè)液測(cè)定溶液，而應(yīng)該用玻璃棒沾取少量溶液涂在pH試紙上，而后再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，故錯(cuò)誤；

C；鐵的金屬活動(dòng)性在氫前；而銅在氫后，所以銅鐵中加入稀鹽酸時(shí)鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣（有氣泡產(chǎn)生），而銅不能，故正確；

D；用燃燒的方法鑒別羊毛纖維和合成纖維時(shí)；羊毛會(huì)有焦羽毛味而合成纖維沒(méi)有，故正確．

故選B

【解析】【答案】A；依據(jù)硬水和軟水中放入肥皂水的現(xiàn)象不同分析解答；

B；依據(jù)pH試紙的使用方法分析解答；

C；依據(jù)鐵與銅滴加鹽酸后的現(xiàn)象分析解答；

D；依據(jù)兩者燃燒后的氣味不同分析解答即可；

8、D【分析】

已知某溶液中含有Mg2+、Fe3+、NO3-、SO42-，其中Fe3+、NO3-、SO42-離子的個(gè)數(shù)比為2：10：1，其中負(fù)電荷總數(shù)為：10×1+1×2=12，正電荷總數(shù)也應(yīng)該是12，F(xiàn)e3+提供了6份正電荷，那么剩下的6份正電荷則全部由Mg2+提供，一個(gè)Mg2+只帶有兩個(gè)負(fù)電荷．所以可以推斷Mg2+為3份，故溶液中Mg2+、Fe3+、SO42-離子的個(gè)數(shù)比為3：2：1．

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)電荷守恒解答；溶液中陰陽(yáng)離子所帶的正負(fù)電荷總數(shù)相等．

二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】

書寫元素符號(hào)時(shí)：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)；第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫．

鐵元素的元素符號(hào)為：Fe；銅元素的元素符號(hào)為：Cu；鋇元素的元素符號(hào)為：Ba；碳元素的元素符號(hào)為：C．

故答案為：Fe；Cu；Ba；C．

【解析】【答案】書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)；第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫．

10、2P；N2；2NH4+；O2【分析】解：rm{(1)}原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字rm{.}所以rm{2}個(gè)磷原子，就可表示為：rm{2P}

rm{(2)}空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?，其次是氧氣，氮?dú)獾幕瘜W(xué)式是rm{N_{2}}

rm{(3)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{.}若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{2}個(gè)銨根離子可表示為：rm{2NH_{4}^{+}}．

rm{(4)}元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以二氧化硫中硫的化合價(jià)為rm{+4}價(jià)，故可表示為：rm{overset{+4}{S}O_{2}}．

故答案為：rm{(1)2P}rm{(2)N_{2}}rm{(3)2NH_{4}^{+}}rm{(4)overset{+4}{S}O_{2}}．

本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{2P}rm{N_{2}}rm{2NH_{4}^{+}}rm{overset{+4}{S}O_{2}}11、鋁；易導(dǎo)電，有延展性，易導(dǎo)熱；過(guò)濾；Fe、Cu；Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；鐵、銅；硫酸鎂、硫酸鋅【分析】解：rm{(1)}地殼中含量最高的金屬元素為鋁元素；故填：鋁；

rm{(2)}金屬可以制作導(dǎo)線；說(shuō)明金屬具有良好的導(dǎo)電性；金屬可以拉成絲，說(shuō)明金屬具有良好的延展性；金屬可以制作炊具，說(shuō)明金屬具有良好的導(dǎo)熱性．

故填：易導(dǎo)電；有延展性，易導(dǎo)熱．

rm{(3)壟脵}操作rm{1}是將固體和液體的分離，因此是過(guò)濾；rm{壟脷}從實(shí)驗(yàn)方案看出，要從含硫酸亞鐵和硫酸銅的廢水中得到銅和硫酸亞鐵，第一步要先加過(guò)量的鐵，把銅置換出來(lái)，同時(shí)生成硫酸亞鐵；過(guò)濾后所得的固體里含有鐵和銅；rm{壟脹}從實(shí)驗(yàn)方案看出，要從含硫酸亞鐵和硫酸銅的廢水中得到銅和硫酸亞鐵，第一步要先加過(guò)量的鐵，把銅置換出來(lái)，同時(shí)生成硫酸亞鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{Fe+CuSO_{4}簍TCu+FeSO_{4}}故填：rm{壟脵}過(guò)濾；rm{壟脷Fe}rm{Cu}rm{壟脹Fe+CuSO_{4}簍TCu+FeSO_{4}}

rm{(4)}由金屬活動(dòng)性順序，可知活動(dòng)性：鎂rm{>}鋅rm{>}鐵rm{>}銅，混合溶液中加入一定量的鋅充分反應(yīng)后，則會(huì)有銅被置換出來(lái)，鎂不能置換出來(lái)；因?yàn)檫^(guò)濾后往濾渣中加鹽酸，有氣泡產(chǎn)生rm{.}濾渣中一定有鐵，無(wú)法確定鋅是否有剩余，故濾出的固體必有銅和鐵；因?yàn)殇\會(huì)與硫酸銅反應(yīng)，置換出其中的銅，同時(shí)生成硫酸鋅，則濾液中一定含有硫酸鋅，硫酸鎂不參與反應(yīng)，故一定含有硫酸鎂rm{.}故填：鐵；銅；硫酸鎂、硫酸鋅．

rm{(1)}地殼中含量最高的金屬元素是鋁；rm{(2)}金屬具有良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性等方面的性質(zhì)；rm{(3)}根據(jù)流程圖分析：對(duì)于廢液的處理，根據(jù)所含的成分是硫酸銅和硫酸亞鐵，目的是分離出銅和硫酸亞鐵晶體，就要加入過(guò)量的鐵，把硫酸銅轉(zhuǎn)化為銅和硫酸亞鐵，再加入稀硫酸除去過(guò)量的鐵，最后達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，從而書寫方程式rm{.(4)}根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，可知活動(dòng)性：鎂rm{>}鋅rm{>}鐵rm{>}銅；向硫酸鎂；硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅充分反應(yīng)后，則會(huì)有銅、鐵被置換出來(lái)，據(jù)此分析解答即可．

解答本題要掌握各種金屬的性質(zhì)方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．【解析】鋁；易導(dǎo)電，有延展性，易導(dǎo)熱；過(guò)濾；rm{Fe}rm{Cu}rm{Fe+CuSO_{4}簍TCu+FeSO_{4}}鐵、銅；硫酸鎂、硫酸鋅12、C;鋅粒和硫酸溶液(或氧化鈣和水等)【分析】試題分析：若要使rm{B}中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生，則rm{A}中要快速產(chǎn)生大量的氣體或溫度升高，使rm{A}裝置內(nèi)氣壓增大；依次分析下面四個(gè)選項(xiàng)，根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)特征判斷．

解：rm{A}氯化鈉和水不反應(yīng)，不能使rm{A}瓶中的壓強(qiáng)增大；故此項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、硝酸銨溶于水會(huì)吸收大量的熱，使rm{A}瓶氣壓減??；此項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下能快速釋放出氧氣，增加氣壓，使rm{B}瓶導(dǎo)管口產(chǎn)生“噴泉”．

D、鋅與稀硫酸反應(yīng)，能快速釋放出氫氣；氧化鈣和水反應(yīng)的同時(shí)會(huì)放出大量的熱，增加氣壓，使rm{B}瓶導(dǎo)管口產(chǎn)生“噴泉”．

故選C【解析】rm{C;}鋅粒和硫酸溶液rm{(}或氧化鈣和水等rm{)}13、略

【分析】

將100ml水和100ml酒精混合；混合后的體積小于200ml，說(shuō)明分子之間有間隔，酒精分子進(jìn)入水分子的間隔中，使總體積變?。淮蜷_(kāi)香水瓶能就能含到香水的氣味，說(shuō)明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，香水分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，進(jìn)入人們的鼻孔；

在太陽(yáng)下曬衣服容易干；說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快．

故答案為：間隔；運(yùn)動(dòng)；溫度．

【解析】【答案】根據(jù)分子的性質(zhì)解答；分子的體積和質(zhì)量都很小，分子間有一定的間隔，在不斷運(yùn)動(dòng)，且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快．

14、略

【分析】

（1）其中含有的營(yíng)養(yǎng)素有油脂；糖類、水、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽和維生素．故填：維生素．

（2）腈綸屬于有機(jī)合成材料；鐵具有良好的導(dǎo)熱性．故填：C；導(dǎo)熱性．

（3）當(dāng)人體內(nèi)缺鈣時(shí)；可能患有的疾病是骨質(zhì)疏松．故填：B．

（4）常用洗潔精洗滌油污；因?yàn)橄礉嵕c油；水混合會(huì)發(fā)生乳化作用．故填：乳化．

（5）市場(chǎng)上銷售的食鹽種類有加鈣鹽；加鋅鹽、加碘鹽等；這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指元素．故填：元素．

【解析】【答案】（1）人類需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類；油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；

（2）腈綸屬于有機(jī)合成材料；金屬具有良好的導(dǎo)電性；導(dǎo)熱性、延展性；

（3）當(dāng)人體內(nèi)缺鈣時(shí)；容易患佝僂病或骨質(zhì)疏松；

（4）洗潔精對(duì)油污具有乳化作用；

（5）食鹽種類有加鈣鹽；加鋅鹽、加碘鹽等；這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指元素．

三、簡(jiǎn)答題(共9題，共18分)15、錐形瓶；2H2O22H2O+O2↑；氣泡從瓶口向外冒出；AD；Ca（OH）2；b【分析】解：：rm{(1)}依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題rm{.}答案為：錐形瓶；

rm{(2)}裝置rm{A}來(lái)制取氧氣，為固液常溫型，反應(yīng)為過(guò)氧化氫分解制取氧氣，反應(yīng)的方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}用rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}裝置收集氧氣；判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是氣泡從瓶口向外冒出；

rm{C}據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)為固液常溫型，故反應(yīng)裝置選擇rm{(3)}生成的二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，故收集裝置選擇rm{A}二氧化碳的檢驗(yàn)方法是將該氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體是二氧化碳，故則rm{D}裝置中應(yīng)加入的試劑為rm{F}

rm{Ca(OH)_{2}}氫氣的密度比空氣小，氫氣從rm{(4)}處進(jìn)入時(shí)，能夠把空氣從rm導(dǎo)管中排出rm{a}故填：rm{.}．

答案：

rm錐形瓶；

rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}氣泡從瓶口向外冒出；

rm{(1)}rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{(3)AD}．

rm{Ca(OH)_{2}}依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題．

rm{(4)b}據(jù)過(guò)氧化氫分解制取氧氣的原理及排水法收集氧氣的驗(yàn)滿的方法解決此題；

rm{(1)}據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)為固液常溫型；生成的二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳來(lái)選擇答案；

rm{(2)}氫氣的密度比空氣小，氫氣從rm{(3)}處進(jìn)入時(shí)，能夠把空氣從rm{(4)}導(dǎo)管中排出rm本題考查了常見(jiàn)氣體的制取和收集方法的選擇，屬于基礎(chǔ)性的考查；在分析合適的收集方法時(shí)，要考慮到二氧化碳的檢驗(yàn)方法．rm{a}【解析】錐形瓶；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}氣泡從瓶口向外冒出；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{AD}rm{Ca(OH)_{2}}rm16、Fe；2OH-；3H2O；K2O；Fe（OH）3【分析】解：rm{(1)}原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以一個(gè)鐵原子表示為：rm{Fe}

rm{(2)}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以二個(gè)氫氧根離子表示為：rm{2OH^{-}}

rm{(3)}分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以三個(gè)水分子表示為rm{3H_{2}O}

rm{(4)}元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以rm{+2}價(jià)的鎂元素表示為rm{overset{+2}{Mg}}

rm{(5)}氧化鉀中鉀元素顯示rm{+1}價(jià)，氧元素顯示rm{-2}價(jià)，所以氧化鉀的化學(xué)式為：rm{K_{2}O}

rm{(6)}氫氧化鐵的化學(xué)式為：rm{Fe(OH)_{3}}．

故答案為：rm{(1)Fe}

rm{(2)2OH^{-}}

rm{(3)3H_{2}O}

rm{(4)overset{+2}{Mg}}

rm{(5)K_{2}O}

rm{(6)Fe(OH)_{3}}．

rm{(1)}根據(jù)原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子；表示多個(gè)原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略；若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式；表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；

rm{(4)}根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)；然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后進(jìn)行分析；

rm{(5)}根據(jù)氧化鉀中鉀元素顯示rm{+1}價(jià)，氧元素顯示rm{-2}價(jià)進(jìn)行分析；

rm{(6)}根據(jù)化學(xué)式的正確書寫方法進(jìn)行分析．

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．【解析】rm{Fe}rm{2OH^{-}}rm{3H_{2}O}rm{overset{+2}{Mg}}rm{K_{2}O}rm{Fe(OH)_{3}}17、（1）1個(gè)硫離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷。

（2）相同。

（3）18

（4）S4（5）nSO42-【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)。標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，原子通過(guò)得失電子形成離子，化學(xué)式的書寫及離子符號(hào)的書寫?！窘獯稹?/p>

rm{(1)}根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，因此rm{S^{2-}}中的“rm{2}”表示每個(gè)硫離子帶有rm{2}個(gè)單位的負(fù)電荷；

rm{(2)S^{2-}}和rm{S}均屬硫元素，所以質(zhì)子數(shù)相同；rm{(3)}在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，硫離子帶rm{2}個(gè)單位負(fù)電荷，說(shuō)明是硫原子得到rm{2}個(gè)電子形成的，所以硫離子的電子數(shù)是rm{16+2=18}rm{(4)}設(shè)這種硫單質(zhì)中含有的原子個(gè)數(shù)是rm{x}則rm{32隆脕x=128}因此rm{x=4}化學(xué)式為rm{S_{4}}rm{(5)}硫酸根離子帶rm{2}個(gè)單位負(fù)電荷，rm{n}個(gè)硫酸根離子可表示為：rm{nSO_{4}^{2-}}故答案為：rm{(1)1}個(gè)硫離子帶rm{2}個(gè)單位負(fù)電荷；

rm{(2)}相同；

rm{(3)18}

rm{(4)S_{4}}rm{(5)nSO_{4}^{2-}}【解析】rm{(1)1}個(gè)硫離子帶rm{2}個(gè)單位負(fù)電荷。

rm{(2)}相同。

rm{(3)18}

rm{(4)S_{4}}rm{(5)nSO_{4}^{2-}}18、汞原子和氧原子；種類、數(shù)目、質(zhì)量反應(yīng)前后不變【分析】解：rm{(1)}由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，在rm{B}圖中應(yīng)在添加一個(gè)氧分子如下圖：

rm{(2)}由圖示可知；此變化前后未發(fā)生改變的粒子是汞原子和氧原子；

rm{(3)}正確補(bǔ)圖后該過(guò)程符合質(zhì)量守恒定律；這是因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)中分子分成原子，原子重新結(jié)合成新分子，且原子的種類；數(shù)目、質(zhì)量反應(yīng)前后不變的緣故．

故答為：rm{(1)}見(jiàn)上圖；rm{(2)}汞原子和氧原子；rm{(3)}種類；數(shù)目、質(zhì)量反應(yīng)前后不變．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變將rm{B}圖補(bǔ)充完整；根據(jù)微粒的變化分析化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)．

此題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的考查，解題的關(guān)鍵是掌握化學(xué)變化是分子的分開(kāi)原子的重新組合的過(guò)程．【解析】汞原子和氧原子；種類、數(shù)目、質(zhì)量反應(yīng)前后不變19、甲、丙；A＜B【分析】解：rm{(1)}由rm{t_{1}隆忙}向上作垂線，與曲線的交點(diǎn)在上邊的，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量多，所以時(shí)間rm{t_{1}隆忙}氫氣的質(zhì)量rm{A<B}

時(shí)間為rm{t_{2}隆忙}時(shí)rm{A}的曲線隨時(shí)間推移已經(jīng)保持水平，說(shuō)明rm{B}金屬已經(jīng)完全反應(yīng)，沒(méi)有剩余，但是rm{B}物質(zhì)在rm{t_{1}隆忙}已經(jīng)反應(yīng)完了，到了rm{t_{2}隆忙}rm{B}金屬有剩余；

曲線保持水平時(shí)rm{A}高rm{B}低，說(shuō)明rm{A}產(chǎn)生的氫氣比rm{B}產(chǎn)生的氫氣多，金屬元素化合價(jià)相同時(shí)，產(chǎn)生氫氣越多，相對(duì)原子質(zhì)量越小，所以兩種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量rm{A<B}

rm{(2)}等質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)時(shí)，先反應(yīng)完的，說(shuō)明反應(yīng)速度快，該金屬活潑，由圖示可知rm{B}先反應(yīng)完了，所以rm{B}比rm{A}活潑．

故答案為：rm{(1)}甲、丙；rm{(2)A<B}．

rm{(1)}相同時(shí)間內(nèi)rm{B}產(chǎn)生的氫氣多，說(shuō)明rm{B}比rm{A}活潑；時(shí)間為rm{t_{1}}時(shí)rm{B}的曲線隨時(shí)間推移已經(jīng)保持水平，說(shuō)明rm{B}金屬已經(jīng)完全反應(yīng)，沒(méi)有剩余；曲線保持水平時(shí)rm{A}高rm{B}低，說(shuō)明rm{A}的相對(duì)原子質(zhì)量比rm{B}??；時(shí)間線與曲線的交點(diǎn)高表示生成的氫氣多，交點(diǎn)低表示生成的氫氣少rm{.}本題考查了金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的多少和快慢問(wèn)題，完成此題，可以依據(jù)平時(shí)解題時(shí)積累的規(guī)律進(jìn)行，所以要求同學(xué)們對(duì)平時(shí)的一些規(guī)律性知識(shí)仔細(xì)識(shí)記，能夠靈活應(yīng)用．【解析】甲、丙；rm{A<B}20、20；149；1：1；100%；2.88【分析】解：rm{(1)}一個(gè)蛋氨酸分子是由rm{5}個(gè)碳原子、rm{11}個(gè)氫原子、rm{2}個(gè)氧原子、rm{1}個(gè)氮原子和rm{1}個(gè)硫原子構(gòu)成的，則每個(gè)蛋氨酸的分子中含有rm{20}個(gè)原子．

rm{(2)}蛋氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為：rm{12隆脕5+1隆脕11+16隆脕2+14+32=149}．

rm{(3)}蛋氨酸中氧、硫元素的質(zhì)量比為rm{(16隆脕2)}rm{32=1}rm{1}．

rm{(4)}氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{14}{149}隆脕100%}．

rm{(5)}根據(jù)題意，合格奶粉每rm{100g}中含蛋白質(zhì)rm{18g}蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{16%}則每rm{100g}合格奶粉中氮元素的質(zhì)量至少為：rm{18g隆脕16%=2.88g}．

故答案為：rm{(1)20}rm{(2)149}rm{(3)1}rm{1}rm{(4)dfrac{14}{149}隆脕100%}rm{(4)dfrac

{14}{149}隆脕100%}．

rm{(5)2.88}根據(jù)一個(gè)蛋氨酸分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答．

rm{(1)}根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答．

rm{(2)}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{(3)}各原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{=}原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析解答．

rm{隆脕}根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進(jìn)行分析解答．

rm{(4)}根據(jù)題意，合格奶粉每rm{=dfrac

{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}中含蛋白質(zhì)rm{(5)}蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{100g}據(jù)此進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．rm{18g}【解析】rm{20}rm{149}rm{1}rm{1}rm{dfrac{14}{149}隆脕100%}rm{2.88}21、（1）氫氧化鈣；（2）硝酸鋇；（3）稀鹽酸。【分析】rm{(1)}要除去rm{NaOH}溶液中的rm{Na_{2}CO_{3}}實(shí)質(zhì)就是除去碳酸根離子，可利用碳酸鈉溶液與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液，然后過(guò)濾即可，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則；故應(yīng)選擇氫氧化鈣；rm{(2)}要除去硝酸鈉只的硫酸鈉，實(shí)質(zhì)是除去硫酸根離子，可利用硫酸鈉能與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，然后過(guò)濾即可，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則；故應(yīng)選擇硝酸鋇；rm{(3)}根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，鋅粉能和酸反應(yīng)，銅和酸不反應(yīng)，故可用鹽酸rm{(}或稀硫酸rm{)}除去鋅粉，然后過(guò)濾即可，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則；故應(yīng)選擇稀鹽酸。故答案為：rm{(1)}氫氧化鈣；rm{(2)}硝酸鋇；rm{(3)}稀鹽酸?！窘馕觥縭m{(1)}氫氧化鈣；rm{(2)}硝酸鋇；rm{(3)}稀鹽酸。22、集氣瓶；A中試管口稍稍向下；E中導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶的底部；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；可以控制反應(yīng)的進(jìn)行和停止；a；反應(yīng)速度太快，不易收集；分液漏斗【分析】解：rm{(1)}由儀器的圖形和用途可知為集氣瓶；

rm{(2)A}中給試管里的固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)稍向下傾斜，以防止生成的水或濕存水倒流，引起試管底部炸裂；rm{E}中用向上排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶的底部，以便把集氣瓶中的空氣排除干凈；故答案為：rm{A}中試管口稍稍向下或rm{E}中導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶的底部；

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制rm{CO_{2}}該反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}在rm{B}裝置中，把固體放在隔板上，液體通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗加入，使用時(shí)，讓液體與固體接觸，反應(yīng)開(kāi)始，產(chǎn)生氣體；不用時(shí)，可把導(dǎo)氣管用止水夾夾住，產(chǎn)生的氣體不能導(dǎo)出試管，造成試管內(nèi)氣體越來(lái)越多，壓強(qiáng)越來(lái)越大，液體被壓到長(zhǎng)頸漏斗中，固體和液體分離，反應(yīng)停止；二氧化碳的密度比空氣大，用rm{G}裝置收集rm{CO_{2}}則rm{CO_{2}}應(yīng)從導(dǎo)管口rm{a}通入；

rm{(4))}鎂屑和稀鹽酸過(guò)快；無(wú)法收集氣體，所以不可行；分液漏斗可以控制液體的滴加速度，從而控制反應(yīng)的快慢．

故答案為：rm{(1)}集氣瓶；rm{(2)A}中試管口稍稍向下、rm{E}中導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶的底部；rm{(3)CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}可以控制反應(yīng)的進(jìn)行和停止、rm{a}rm{(4)}反應(yīng)速度太快；不易收集；分液漏斗．

rm{(1)}從儀器的圖形和用途去分析解答；

rm{(2)}從rm{A}中給試管里的固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)稍向下傾斜，以防止生成的水或濕存水倒流，引起試管底部炸裂；rm{E}中用向上排空氣法收集氣體時(shí)；導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶的底部，以便把集氣瓶中的空氣排除干凈去分析解答；

rm{(3)}從在rm{B}裝置中，把固體放在隔板上，液體通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗加入，使用時(shí)，讓液體與固體接觸，反應(yīng)開(kāi)始，產(chǎn)生氣體；不用時(shí)，可把導(dǎo)氣管用止水夾夾住，產(chǎn)生的氣體不能導(dǎo)出試管，造成試管內(nèi)氣體越來(lái)越多，壓強(qiáng)越來(lái)越大，液體被壓到長(zhǎng)頸漏斗中，固體和液體分離，反應(yīng)停止rm{.}二氧化碳的密度比空氣大去分析解答；

rm{(4)}根據(jù)鎂屑和稀鹽酸反應(yīng)過(guò)快；氣體不易收集；要控制反應(yīng)的速率，可以通過(guò)分液漏斗控制液體的滴加速率；

發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件rm{.}實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇的儀器一定要適合，否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的效果．【解析】集氣瓶；rm{A}中試管口稍稍向下；rm{E}中導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶的底部；rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}可以控制反應(yīng)的進(jìn)行和停止；rm{a}反應(yīng)速度太快，不易收集；分液漏斗23、Na2CO3；2個(gè)氮分子；5Fe2+；1個(gè)碳酸分子中含有2個(gè)氫原子；H3；HCO3-【分析】解：rm{(1)}碳酸鈉中鈉元素顯rm{+1}價(jià)，碳酸根顯rm{-2}價(jià)，其化學(xué)式為：rm{Na_{2}CO_{3}}．

rm{(2)}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則rm{2N_{2}}可表示rm{2}個(gè)氮分子．

rm{(3)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{.}若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故五個(gè)亞鐵離子可表示為：rm{5Fe^{2+}}．

rm{(4)}標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，rm{H_{2}CO_{3}}中數(shù)字“rm{2}”表示rm{1}個(gè)碳酸分子中含有rm{2}個(gè)氫原子．

rm{(5)}由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氨氣中氮元素的化合價(jià)為rm{-3}價(jià)可表示為：rm{overset{-3}{N}H_{3}}．

rm{(6)}小蘇打中的陰離子是碳酸氫根離子，其離子符號(hào)為：rm{HCO_{3}^{-}}．

故答案為：rm{(1)Na_{2}CO_{3}}rm{(2)2}個(gè)氮分子；rm{(3)5Fe^{2+}}rm{(4)1}個(gè)碳酸分子中含有rm{2}個(gè)氫原子；rm{(5)overset{-3}{N}H_{3}}rm{(6)HCO_{3}^{-}}．

rm{(1)}碳酸鈉中鈉元素顯rm{+1}價(jià)，碳酸根顯rm{-2}價(jià)；寫出其化學(xué)式即可．

rm{(2)}分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

rm{(3)}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{.}若表示多個(gè)該離子；就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

rm{(4)}標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目．

rm{(5)}化合價(jià)的表示方法；在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．

rm{(6)}小蘇打中的陰離子是碳酸氫根離子；寫出其化學(xué)式即可．

本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)rm{(}分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等rm{)}的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{Na_{2}CO_{3}}rm{2}個(gè)氮分子；rm{5Fe^{2+}}rm{1}個(gè)碳酸分子中含有rm{2}個(gè)氫原子；rm{overset{-3}{N}H_{3}}rm{HCO_{3}^{-}}四、探究題(共4題，共32分)24、CaCO3；CO2；過(guò)濾；FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl；【分析】解：rm{(1)A}是建筑材料的主要成分，且高溫時(shí)能分解生成無(wú)色氣體rm{C}和rm{D}根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)可知此物質(zhì)為碳酸鈣，則rm{C}為二氧化碳，rm{D}為氧化鈣，所以本題答案為：rm{A}rm{CaCO_{3}}rm{C}rm{CO_{2}}

rm{(2)}氧化鈣與水發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鈣；氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，要把碳酸鈣沉淀分離出去，可以采用過(guò)濾的方法，所以本題答案為：過(guò)濾；

rm{(3)I}是紅褐色沉淀說(shuō)明rm{I}是氫氧化鐵，則rm{G}中含有鐵離子，而rm{G}是由氧化物與鹽酸反應(yīng)生成，說(shuō)明rm{G}是氯化鐵，所以rm{G+F隆煤I}的反應(yīng)為氯化鐵與氫氧化鈉的反應(yīng)，所以本題答案為：rm{FeCl_{3}+3NaOH=Fe(OH)_{3}隆媒+3NaCl}

rm{(4)}反應(yīng)rm{壟脵}是氧化鈣與水的反應(yīng)；屬于化合反應(yīng)，所以本題答案為：化合反應(yīng)．

本題的解題突破口在于rm{A}是建筑材料的主要成分，且高溫時(shí)能分解生成無(wú)色氣體rm{C}和rm{D}根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)可知此物質(zhì)為碳酸鈣，從而可順推出rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}物質(zhì)的化學(xué)式，另一突破口在于rm{I}是紅褐色沉淀說(shuō)明rm{I}是氫氧化鐵，從而可逆推出rm{G}和rm{B}的化學(xué)式rm{.}解決框圖式物質(zhì)推斷題，首先要分析題中的隱含條件和明顯條件，抓關(guān)鍵，找準(zhǔn)解題突破口，直接得出結(jié)論，然后利用順向或逆向或兩邊向中間推斷，逐一推導(dǎo)出其他結(jié)論，從而得出物質(zhì)的組成．【解析】rm{CaCO_{3}}rm{CO_{2}}過(guò)濾；rm{FeCl_{3}+3NaOH=Fe(OH)_{3}隆媒+3NaCl}25、②鋁片表面有紅色固體析出或與A中的現(xiàn)象相同;①氯離子;③2Al+3CuSO4═Al2(SO4)3+3Cu;⑤鈉離子(Na+)【分析】試題分析：本題為探究題，這類題目中