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文檔簡介

組織行為學-第三篇課程代碼-00152組織行為第九章

組織學習與學習型組織概論

CONTENT第一節(jié)

組織學習第二節(jié)

學習型組織第一節(jié)

組織學習（一）組織學習的定義組織學習是指組織為了實現(xiàn)發(fā)展目標、提升核心競爭力而圍繞信息和知識技能所采取的各種行動，是組織不斷努力改變或重新設計自身以適應持續(xù)變化的環(huán)境的過程。一、組織學習的概念第一節(jié)

組織學習（二）個體學習和組織學習的關系個體學習是組織學習的基礎組織有記憶、認知系統(tǒng)組織主動影響個體一、組織學習的概念第一節(jié)

組織學習（一）學習是組織的一項基本職能（二）振興組織的關鍵在于組織學習（三）組織學習是組織生存與發(fā)展的根基二、組織學習的作用第一節(jié)

組織學習（一）經(jīng)驗型學習（二）適應型學習1、單環(huán)學習：通過一般的學習，尋求行為和結果之間的匹配，以保證組織的正常運轉。2、雙環(huán)學習：指在工作中遇到問題時，不僅尋找直接的解決辦法，而且要檢查工作系統(tǒng)、制度及規(guī)范本身是否合理，分析出現(xiàn)問題的原因。（三）自主型學習（四）預見型學習（五）行動型學習三、組織學習的類型第一節(jié)

組織學習（一）學習準備（二）信息交流（三）知識的習得、整合、轉換和增值1、知識的習得、整合過程三要素：啟發(fā)、重復和回顧2、知識的轉換和增值涉及的要素有應用、強化和反饋、反思（四）評價和認可四、組織學習過程第二節(jié)

學習型組織（一）學習型組織的概念學習型組織是指通過培養(yǎng)整個組織的學習氛圍、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性、扁平化、符合人性并能持續(xù)發(fā)展的組織。1、學習型組織方法：發(fā)現(xiàn)、糾錯、成長2、學習型組織核心：在組織內(nèi)部建立組織思維能力3、學習型組織精神：學習、思考和創(chuàng)新4、學習型組織的關鍵特征：系統(tǒng)思考5、組織學習的基礎：團隊學習一、學習型組織概述第二節(jié)

學習型組織（二）學習型組織的特征共同愿景

創(chuàng)造性個體

不斷學習

扁平結構

自主管理

無邊界行為

家庭事業(yè)平衡

新角色一、學習型組織概述第二節(jié)

學習型組織（一）自我超越（二）心智模式（三）共同愿景（四）團體學習（五）系統(tǒng)思考二、學習型組織的五項修煉第二節(jié)

學習型組織學習型團隊的建立授權把任務作為核心營造平等、

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