第四單元《 參考活動3 設(shè)計橡皮章》說課稿 -2024-2025學(xué)年初中綜合實踐活動蘇少版八年級上冊

第四單元《參考活動3設(shè)計橡皮章》說課稿-2024-2025學(xué)年初中綜合實踐活動蘇少版八年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計思路本節(jié)課以蘇少版八年級上冊《綜合實踐活動》第四單元《參考活動3設(shè)計橡皮章》為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的實際操作能力和創(chuàng)造思維發(fā)展需求，設(shè)計以下教學(xué)思路：首先，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中常見的橡皮章，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；其次，教授橡皮章設(shè)計的基本技巧和方法，讓學(xué)生掌握制作橡皮章的基本步驟；最后，組織學(xué)生進行實際操作，設(shè)計并制作屬于自己的橡皮章，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維。在教學(xué)過程中，注重理論與實踐相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的實踐操作能力。二、核心素養(yǎng)目標1.實踐創(chuàng)新：通過設(shè)計和制作橡皮章，學(xué)生能夠?qū)?chuàng)意轉(zhuǎn)化為實際操作，提升創(chuàng)新實踐能力。

2.觀察分析：學(xué)生將學(xué)會觀察生活中的細節(jié)，分析橡皮章的構(gòu)成要素和設(shè)計原理，增強觀察與分析能力。

3.美術(shù)表現(xiàn)：在創(chuàng)作過程中，學(xué)生將運用美術(shù)知識和技巧，提升個人的美術(shù)表現(xiàn)力和審美素養(yǎng)。

4.團隊協(xié)作：通過小組合作完成橡皮章設(shè)計，學(xué)生將學(xué)會與他人溝通協(xié)作，提高團隊協(xié)作能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-橡皮章設(shè)計的基本原則：本節(jié)課的核心內(nèi)容之一是教授學(xué)生橡皮章設(shè)計的基本原則，如平衡、對比、統(tǒng)一、重點突出等。教師將通過展示經(jīng)典案例，引導(dǎo)學(xué)生理解并運用這些原則，如設(shè)計時如何保持圖案的平衡感，使整體設(shè)計更具美感。

-橡皮章制作技巧：重點是教授學(xué)生橡皮章的雕刻技巧，包括如何選擇合適的工具、雕刻的基本方法（如線條、塊面）、以及如何處理細節(jié)。教師將通過現(xiàn)場演示，讓學(xué)生掌握橡皮章制作的關(guān)鍵步驟。

2.教學(xué)難點

-創(chuàng)意構(gòu)思：學(xué)生在設(shè)計橡皮章時，可能會遇到創(chuàng)意構(gòu)思的難題。教師需引導(dǎo)學(xué)生如何從生活中汲取靈感，例如，通過觀察自然界的紋理、生活中的物品等，來激發(fā)創(chuàng)意思維。

-細節(jié)處理：橡皮章設(shè)計中的細節(jié)處理是一個難點，如雕刻過程中的精細線條和復(fù)雜圖案。教師可以通過分步驟的示范，讓學(xué)生理解如何逐步細化設(shè)計，并掌握雕刻細節(jié)的技巧。

-橡皮章的使用與保養(yǎng)：學(xué)生可能不熟悉橡皮章的正確使用和保養(yǎng)方法，這也是一個教學(xué)難點。教師需要詳細講解如何正確使用橡皮章（如均勻施力、清潔保養(yǎng)等），以確保橡皮章的使用壽命和印刷效果。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解橡皮章設(shè)計的基本原則和制作技巧，為學(xué)生提供必要的理論知識和實踐指導(dǎo)。

2.實踐操作法：在教師示范后，讓學(xué)生親自動手實踐，通過實際操作來加深對設(shè)計原則和制作技巧的理解。

3.小組討論法：鼓勵學(xué)生在設(shè)計過程中進行小組討論，分享創(chuàng)意和解決問題的方法，促進團隊合作和思維碰撞。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT等多媒體工具展示橡皮章設(shè)計案例和制作步驟，增強視覺效果，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。

2.視頻教學(xué)：播放相關(guān)視頻教程，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)橡皮章的制作過程，提高學(xué)習(xí)效率。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線設(shè)計軟件和教學(xué)論壇，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)和交流的平臺。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些有趣的橡皮章作品，引發(fā)學(xué)生對橡皮章制作的興趣，提問：“你們知道這些漂亮的橡皮章是如何制作出來的嗎？”

-回顧舊知：回顧學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中接觸到的美術(shù)設(shè)計原則，如色彩搭配、圖案設(shè)計等，為學(xué)習(xí)橡皮章設(shè)計打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解橡皮章設(shè)計的基本原則、制作工具和材料選擇、雕刻技巧等。

-舉例說明：通過展示一些成功的橡皮章設(shè)計案例，解釋設(shè)計原則的應(yīng)用和制作過程中的注意事項。

-互動探究：將學(xué)生分成小組，每組討論一個設(shè)計主題，讓學(xué)生嘗試構(gòu)思自己的橡皮章設(shè)計，并在組內(nèi)分享想法。

3.鞏固練習(xí)（約25分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)討論的結(jié)果，開始動手設(shè)計并制作自己的橡皮章。教師提供必要的材料和支持。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生制作過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問題，提供技術(shù)上的建議和幫助。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識，包括橡皮章設(shè)計的原則、制作技巧等，并鼓勵學(xué)生分享自己的設(shè)計理念和制作體驗。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)課堂上學(xué)到的知識，回家后獨立設(shè)計一個橡皮章，并寫下設(shè)計思路和制作過程，下節(jié)課分享。同時，提醒學(xué)生注意橡皮章的保養(yǎng)和清潔。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-橡皮章設(shè)計的歷史與發(fā)展：介紹橡皮章設(shè)計的起源，以及它在不同文化中的發(fā)展歷程和變化趨勢。

-橡皮章設(shè)計在不同領(lǐng)域的應(yīng)用：探討橡皮章設(shè)計在藝術(shù)創(chuàng)作、商業(yè)宣傳、手工制作等領(lǐng)域的具體應(yīng)用和案例。

-橡皮章制作的材料與工具：詳細講解不同類型的橡皮材料、雕刻工具和印刷油墨的選擇，以及它們的特點和使用方法。

-橡皮章設(shè)計的美學(xué)原則：進一步闡述對稱、平衡、對比、統(tǒng)一等美學(xué)原則在橡皮章設(shè)計中的具體應(yīng)用和表現(xiàn)。

-橡皮章制作的技術(shù)技巧：介紹橡皮章雕刻的進階技巧，如多層次雕刻、精細線條處理、色彩混合等。

-橡皮章作品欣賞：展示國內(nèi)外優(yōu)秀的橡皮章設(shè)計作品，分析其設(shè)計思路、技巧和藝術(shù)價值。

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)的美術(shù)設(shè)計書籍和雜志，了解橡皮章設(shè)計的歷史背景和前沿趨勢，增加理論知識。

-實踐拓展：建議學(xué)生在家中嘗試使用不同的材料制作橡皮章，探索不同材料對設(shè)計效果的影響，提高實踐能力。

-觀察拓展：鼓勵學(xué)生在生活中多觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的美術(shù)元素，將其運用到橡皮章設(shè)計中，增強設(shè)計靈感。

-交流拓展：建議學(xué)生與其他同學(xué)或老師進行交流，分享設(shè)計經(jīng)驗和技巧，互相學(xué)習(xí)，共同進步。

-展覽拓展：組織學(xué)生參觀美術(shù)展覽、手工藝品市場，實地感受橡皮章藝術(shù)的價值和魅力。

-創(chuàng)意拓展：鼓勵學(xué)生嘗試結(jié)合其他藝術(shù)形式，如繪畫、版畫等，進行跨界創(chuàng)作，拓寬設(shè)計思維。七、板書設(shè)計1.橡皮章設(shè)計原則

①平衡：設(shè)計時保持圖案的視覺平衡。

②對比：運用顏色、形狀等元素增強視覺對比。

③統(tǒng)一：保持設(shè)計風(fēng)格和元素的一致性。