


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
精神科患者沖動傷人應急演練精神病患者發(fā)生的暴力行為一般是指患者對他人身體的直接傷害或破壞其他物體的不良性質的攻擊行為。它不僅對患者的自身安全造成一定的危害,而且對他人和環(huán)境帶來潛在性危害。為提高我院護理人員對患者突然沖動時的快速反應及集體協(xié)作能力,3月26日下午,護理部組織全院護士開展了《精神科暴力傷人患者的護理及模擬演練》。?演練采用情景模擬的方式再現(xiàn)了整個應急處理過程,展現(xiàn)了一名住院病人在精神病性癥狀的支配下,突然出現(xiàn)沖動、傷人傾向,巡視護士時及時發(fā)現(xiàn),立即呼叫搭班護士、值班醫(yī)生,并設法穩(wěn)定患者情緒。
相關人員立即到達現(xiàn)場進行相關處置,在參演人員的緊密配合下及時有效的進行處置,緊急處置結束后,匯報給相關部門,并書寫護理記錄,嚴格交接班工作。附:沖動應急預案演練腳本時間:2021年3月26日地點:精神科病房人物:值班醫(yī)生、護士甲、護士乙、護士丙,患者甲、患者乙。場景旁白:房間,一名患者安靜的睡著?;颊呒祝簭耐饷孀呋刈约旱姆块g,嘴里抱怨著家人怎么還不來接自己出院。自己受夠了這里的生活??吹交颊咭姨稍谧约捍采纤?,大發(fā)雷霆。患者甲怒吼:誰讓你睡我的床,下來!患者乙:我就睡一會兒,不下來!你能把我怎么樣!患者甲:一把把患者乙拉下床,準備大打出手。護士甲:看到后立即上前將兩名患者隔離開來并詢問情況?;颊咭冶г贡换颊呒状?!護士甲:安撫患者乙,并讓其暫時離開現(xiàn)場。護士甲:做防護狀,安撫患者甲的情緒。
患者甲情緒激動,要求回家,不聽護士甲的解釋,揮拳向護士甲攻擊。護士甲:躲避后呼救。護士乙和護士丙趕到。
三人勸解無效,患者甲拿起身邊的水杯仍欲攻擊,三名護士采用三人控制法控制住患者甲,并巧妙奪取其手中危險物品?;颊呒浊榫w激動,符合約束指征,需要約束在床。護士甲:通知醫(yī)生評估患者甲情況。值班醫(yī)生評估患者后開具沖動行為干預治療醫(yī)囑。
護士三人合力將患者約束在重癥監(jiān)護室,護士甲再次給予患者甲心理疏導,填寫約束護理記錄單,做好約束后護理。演練結束,護理部徐主任對此次演練給予了充分的肯定,同時還強調約束保護前對患者進行評估,是否符合精神衛(wèi)生法約束保護指征;做好約束期間病人的護理;約束后做好家屬的告知并給大家講解了安全
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年客服服務技巧與心理學知識試題及答案
- 商品代銷商合同協(xié)議
- 武漢市裝修合同補充協(xié)議
- 快遞員勞務派遣合同協(xié)議
- 向房東提出終止合同協(xié)議
- 員工安全責任協(xié)議合同協(xié)議
- 快遞經營合作合同協(xié)議
- 商品房四方合同協(xié)議
- 售后維護協(xié)議書范本
- 商業(yè)保密協(xié)議合同協(xié)議
- 浙江省第二批重點監(jiān)控合理用藥藥品目錄
- 561部編版五年級語文下冊第六單元大單元整體教案設計(課件配套)
- 語言文化探索智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年華東理工大學
- 通信機房氣體滅火系統(tǒng)解決方案(機房消防工程)
- 《中國當代文學作品選》課程講稿課件61
- 高中語文高考名篇名句默寫專項練習(九年高考真題)(附參考答案答題技巧)
- 文藝心理學課件
- 建構主義理論課件
- 危大工程驗收記錄表(腳手架工程)
- T-CREA 010-2022 保溫裝飾板外墻外保溫工程技術標準
- ISO22000和ISO9001食品質量安全管理體系文件管理手冊及程序文件合集(2020年版)
評論
0/150
提交評論