浙江省嘉興市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

浙江省嘉興市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.在田字格中正確規(guī)范書寫下列詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.聯(lián)系本學(xué)期讀過的書籍，按要求完成填空。

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。在本學(xué)期的閱讀之旅中，我們發(fā)現(xiàn)很多作家的作品都在講述成長的故事，比如蘇聯(lián)作家____________的《童年》，意大利作家亞米契斯的日記體小說《_____________》等。徜徉于書海中的我們，也在別人的故事里認識了許多朋友，比如純真善良的安利柯、___________的小英雄雨來……他們或甜或苦的經(jīng)歷，都給我們留下了深刻的印象。結(jié)合書中的故事情節(jié)，我認為_______________對我的影響最大！他______________，_____________我從中感受到_______________2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）【詩詞如歌】“誰道人生無再少？____________！____________。”這是蘇軾呼喚青春的人生之歌；“____________，____________?！边@是王安石在《泊船瓜洲》中表達的鄉(xiāng)愁之歌；“____________，____________?！边@是葉紹翁在《游園不值》中贊美的春日之歌。

（2）【讀書立志】于謙如此贊美石灰的堅貞不屈：“粉骨碎身渾不怕，____________?！崩钯R用“何當(dāng)金絡(luò)腦，__________?！北磉_保衛(wèi)國家的雄心壯志。

（3）【時光匆匆】朱自清感嘆：“過去的日子如_______，被微風(fēng)吹散了，如_______，被初陽蒸融了?！毙蜗笊鷦拥乇磉_了時間的易逝，啟迪我們要珍惜時間。

（4）【恭勤不倦】跟老師交談過后，我深受啟發(fā)，這是我讀的書中沒有的，這真是“__________，__________”，以后我要多和有學(xué)問有修養(yǎng)的人交流。3）.請你根據(jù)語境，在答題卡相應(yīng)位置作答，要求工整美觀地書寫。

shūjí(

)是朋友，它厚重而溫暖，教會我們?nèi)绾卧趐áihuái(

)中前進，在jīnghuáng(

)不安中chèdǐ(

)平靜。我們也會被書中各種精彩的文字吸引，兇狠的fěitú(

)，被施了mó

fǎ()的xuēzi(

)，yīwēi(

)在母親懷里的熟睡的嬰兒，這些畫面會成為我們內(nèi)心的力量，讓我們從yòuzhì(

)走向成熟。4）.查字典知識。

“聊”字的音序是_____，部首是_____，第九筆名稱是_____，在《現(xiàn)代漢語詞典》中“聊”有①依賴；憑借；②姑且；

③稍微，略微；④閑談。

請給下面詞語選擇合適的義項（只填序號）。

聊天記錄_____聊以自慰_____聊勝于無_____5）.填空。

（1）表達要趁父母都在身邊好好孝敬父母，不要等年華老去，雙親不在之時懊悔當(dāng)初的名言是“樹欲靜而風(fēng)不止，____________?！?/p>

（2）《從軍行》是唐朝著名詩人王昌齡寫的，詩中表達戍邊將士保家衛(wèi)國的豪情壯志的詩句是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________。”

（3）古代詩人常常托物言志，比如，有的詩人通過贊揚石灰“____________，要留清白在人間?！眮肀磉_自己不同流合污的志向；有的詩人借贊頌竹子“____________，____________?！眮砑脑⒆约翰晃菲D險、剛正不阿的精神。

（4）“書到用時方恨少，____________?！边@句名言警示我們只有平時勤奮好學(xué)，等到真正用到知識的時候才不會手忙腳亂。

（5）“________，________，通則久?！薄吨芤住分械倪@句話告訴我們變通才能長久，我們的改革不能停步。

（6）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，________，___________。

（7）中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或_________，或_________?！睘開________而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替_________和_________的人去死，就比鴻毛還輕。

（8）《學(xué)弈》這個故事告訴我們的道理是：____________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，畫橫線的詞句使用錯誤的一項是（）A．正所謂“塞翁失馬，焉知非福”，雖然這次比賽失利了，但我們能從中總結(jié)經(jīng)驗，防止犯同樣的錯誤。B．“門前流水尚能西”，對六十歲的您來說，學(xué)習(xí)使用智能手機肯定不會有問題。C．“路遙知馬力，日久見人心”，和他相處久了才知道，原來他冷冰冰的面孔下有一顆熾熱的心。D．那些作惡多端的壞人終于受到了法律的制裁，真是死得其所。2）.下列詞語中，字形全部正確的一項是（）A．幼稚

粉碎

寂寞

含糊B．染缸

抵抗

書藉

缺乏C．魔鬼

敏感

優(yōu)傷

荒涼D．恰好

耽擱

避免

輕脆3）.下列詞語中加點的字注音全正確的一組是（）A．溫馨（xīn）

縹緲（miǎo）

衣衫襤褸（lán）參差（cān）B．偵探（zhēn）搪瓷碗（táng）

商業(yè)簿（bù）

蜜餞（qiàn）C．抽噎（yē）

消逝（shì）輻射（fú）

追悼（dào）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿寫句子。

漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

我體會到，用三個相同的句式來描寫，能夠突出、強調(diào)事物的特點。我也想寫組這樣的句子：

_____________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.你了解京劇中的這些專業(yè)的詞語的意思嗎？連連看。

文武場

戲曲的種類

臉譜

一種表演廝殺、打斗的藝術(shù)形式

武打

京劇人物的面部化妝

對白

京劇的音樂伴奏

劇種

我國傳統(tǒng)的戲劇形式

戲曲

只說不唱，又稱作2）.古詩連線

人生自古誰無死

沉醉不知歸路

常記溪亭日暮

月有陰晴圓缺

人有悲歡離合

留取丹心照汗青

我勸天公重抖擻

明月何時照我還

春風(fēng)又綠江南岸

不拘一格降人才評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.讀課文《少年王冕》，重新排隊

________①他不斷地畫竹，名聲越來越大，登門求畫的人也越來越多。

________②一年四季，他仔細地觀察竹子生長的情況，琢磨竹子在不同季節(jié)、不同氣候里的變化和形態(tài)。

________③文與可的好友、著名詩人晁補之在詩中贊揚說：“與可畫竹時，胸中有成竹?！?/p>

________④宋朝時，有個著名文人，名叫文與可，學(xué)識淵博，能詩善文，特別喜愛繪畫。

________⑤時間長了，他對竹子非常熟悉，即使閉上眼睛也能把竹干、竹枝、竹葉畫出來，而且畫得生動逼真。

________⑥他最愛畫竹子，在自己的住宅周圍都種了竹子。2）.排列句子順序。

①太陽一露頭，那霧消逝得無影無蹤了。

②太陽繼續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)眩目了。

③清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

④太陽升起來了，射出絢爛的光。

⑤突然，東方先出了魚肚白。

正確的順序是：______________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.按要求填空。

教育部下發(fā)的《中小學(xué)書法教（書法成為小學(xué)三至六年級必修課，你怎么看？育指導(dǎo)綱要》指出：義務(wù)教育階段書法教育以語文課為主，也可以在其他學(xué)科課程，地方和校本課程中進行。其中，小學(xué)三至六年級每周安排1課時用于毛筆字學(xué)習(xí)。請你根據(jù)這段文字和右面的圖表，判斷下面的說法是否正確。（1）書法成為小學(xué)三至六年級必修課反對的人多，有極少一部分人既不支持也不反對。(

)

（2）書法教育以語文課為主。(

)

（3）互聯(lián)網(wǎng)時代，已經(jīng)不需要練習(xí)毛筆字了。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《山行》（唐·杜牧）遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。1．請展開想象，這首詩描繪了一幅怎樣的畫面。

__________

2．從這首詩中，你能感受到詩人的什么情感？

__________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

學(xué)校要舉行“祖國，請你放心”的演講比賽，通過這次演講使學(xué)生明確肩上的責(zé)任，重新定位學(xué)習(xí)的意義與價值，樹立為祖國的強大、為人民的幸福奮斗終生的遠大抱負。請你寫一篇演講稿，準(zhǔn)備參加此次比賽。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

片段一①閏土又對我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！雹凇肮苜\嗎？”③“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”④我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西一一便是現(xiàn)在也沒有知道一一只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。⑤“它不咬人嗎？”⑥“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……⑦我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。⑧“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”片段二①這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮。②我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無不解散，而且搖動，擴大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過的河，都是如此。③……④我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他……1．聯(lián)系上下文理解帶點詞語的意思。

無端：____________

素不知道：___________

2．片段一選自課文《少年閏土》，片段二選自課文《_______》，這兩篇文章的作者都是___。

3．從片段一第⑦自然段你能感受到作者怎樣的內(nèi)心世界？

________________________________

4．片段二描述了一個怎樣的夢境？請結(jié)合具體內(nèi)容說一說。

________________________________

5．片段二最后說“我要追回他，完成他，留下他”，聯(lián)系寫作背景，我知道作者想要追尋的是__________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

匯成

融成

（1）廣場上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情(

)一陣熱烈的歡呼。

（2）一條條小溪(