2025年中圖版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷712考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、為測定一種待回收的廢鐵中鐵的銹蝕程度，某同學(xué)取該部分銹蝕的鐵片樣品（僅由鐵和氧化鐵組成），測得其中氧元素的含量為12%，則樣品中已被銹蝕的鐵元素占原廢鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為（）A.28%B.31.8%C.46.7%D.70%2、近年來，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，除金剛石、石墨外，還有一些新的以單質(zhì)形式存在的碳。其中，發(fā)現(xiàn)較早并在研究中取得重要進(jìn)展的是C60分子。下列有關(guān)C60的說法錯誤的是（）A.它的一個分子中含有60個碳原子B.它是一種新型的化合物C.它的相對分子質(zhì)量為720D.它是一種單質(zhì)3、物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)．下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A.

銅絲作導(dǎo)線B.

氫氣作高能燃料C.

新材料制成隔水透氣鳥籠D.

生鐵制成鐵鍋4、下列做法，正確的是（）A.電器著火，立即用水撲滅B.煤氣泄漏，立即打開排氣扇C.室內(nèi)著火，立即打開門窗D.商場火災(zāi)，立即尋找安全通道5、下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是()A.rm{O_{2}}B.rm{ClO_{2}}C.rm{NaOH}D.rm{H_{2}SO_{4}}6、下列各組物質(zhì)中，前一種為混合物后一種為純凈物的是()A.冰水混合物、水B.金、氦氣C.新鮮的空氣、鐵D.二氧化碳、氧氣7、下列一定屬于化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.氫氣燃燒B.干冰升華C.滴水成冰D.石油的分餾8、在一小杯碘水中滴加少量菜油，攪拌一下后靜止，發(fā)現(xiàn)浮在水面上的菜油變成了紫紅色，而下面的水層顏色明顯變淺，幾乎變成了無色．此實驗現(xiàn)象說明（）A.碘在菜油中比在水中難溶解B.碘在菜油中比在水中易溶解C.碘在菜油和水中都難溶解D.碘在菜油中不溶解評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、如圖為元素周期表第三周期的局部．據(jù)此判斷下列說法中正確的是（）

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它們都屬于金屬元素。

B.1個鋁原子的質(zhì)量是26.98g

C.硅元素的原子序數(shù)為l4

D.鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31

10、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加稀硫酸，有氣體生成，則下列敘述正確的是（）

A.濾渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.濾渣一定含有Ag和鐵；可能含有Cu

C.濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

D.濾液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

11、正確的化學(xué)實驗操作是實驗成功和安全的重要保證，下列實驗操作正確的是（）A.

塞緊橡皮塞B.

加熱液體C.

取用液體D.

讀出液體的體積12、下列圖示中的“錯誤實驗操作“與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是()A.受熱儀器破裂B.標(biāo)簽受損C.酒精濺出D.量取液體偏多13、如下圖所示，兩個甲分子反應(yīng)生成三個乙分子和一個丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正確的是rm{(}rm{)}A.分子和原子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變B.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)C.反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)D.乙分子中含有一個rm{A}原子，一個rm{B}原子14、下列物質(zhì)的變化過程中，前者是物理變化，后者是化學(xué)性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.鋼錠軋成鋼板、木棍燃燒B.汽油揮發(fā)、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C.液態(tài)水凝成冰、銅在潮濕空氣中生成銅綠D.鐵受熱熔化、石蠟?zāi)苋紵?5、某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗后打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶的液體高度超過廣口瓶容積的rm{dfrac{1}{5}.}造成這一現(xiàn)象的原因可能是rm{(}rm{)}A.實驗前沒沒有夾緊彈簧夾B.實驗裝置可能漏氣C.點燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞D.實驗中所取的紅磷不足評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、學(xué)好化學(xué)可以走出許多認(rèn)識上的誤區(qū)．

如：①水銀不是銀，而是金屬汞．②金剛石不含金，而是碳單質(zhì)．像這樣的知識除上面外，我還能寫出一個：____．17、近代，由于____和____等科學(xué)家的研究，創(chuàng)立了近代原子論和分子學(xué)說，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)．18、已知rm{A}元素原子最外層有rm{6}個電子，rm{B}元素原子最外層有rm{2}個電子，則rm{A}rm{B}兩種元素構(gòu)成的化合物的化學(xué)式為______。19、化學(xué)變化的基本物征是______．20、掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究rm{.}請根據(jù)儀器圖回答下列問題．

選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁眨?/p>

rm{(1)}鎂條燃燒時用來夾持鎂條的儀器是______；

rm{(2)}取用粉末狀固體藥品用到的儀器是______；

rm{(3)}用于吸取和滴加少量液體的是______．21、請寫出以下化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：

紅磷和氧氣在加熱的條件下生成五氧化二磷：______

鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂：______

銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅：______．22、氫氣作為新能源普遍被人們看好，它由許多優(yōu)點rm{.}石油、煤、天然氣等資源的蘊藏并不是無限的，而氫氣可用水制取rm{.}燃燒相同質(zhì)量的氫氣和汽油，前者放出的熱量約是后者的rm{3}倍，且生成的是水rm{.}氫氣作為新能源的幾大優(yōu)點是______，______，______rm{.}以水為原料制取氫氣，你認(rèn)為研究的主要課題是______．23、從20世紀(jì)中葉開始；硅成了信息技術(shù)的關(guān)鍵材料，是目前應(yīng)用最多的半導(dǎo)體材料．請回答下列問題：

（1）地殼里各種元素的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）如圖所示，其中表示硅元素的是____（填字母）．

（2）根據(jù)元素周期表可知，硅的原子序數(shù)為14，則其原子最外層電子數(shù)為____．

24、化學(xué)研究的對象是物質(zhì)的____、____、____以及____．評卷人得分四、計算題(共2題，共16分)25、某同學(xué)用空塑料飲料瓶做簡易凈水器；設(shè)計如圖．

（1）請你幫他繼續(xù)設(shè)計：把小卵石；活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置以獲得較好的凈水效果；則圖中的①②③位置放置的材料依次是______．

（2）活性炭的作用是______．

（3）凈化后是硬水還是軟水；可用______來檢驗．

（4）長期飲用硬水對人體健康不利；要降低水的硬度，可采用______方法．

（5）若在實驗室里用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)；通常需要用到的儀器和用品有（填序號）______．若過濾中發(fā)現(xiàn)濾液出現(xiàn)渾濁，應(yīng)如何處理______．

①帶鐵圈的鐵架臺②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙．

26、甲、乙、丙三個集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮氣中的一種，用一根燃著的木條分別插人瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒更旺rm{.}則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體是：甲______、乙______、丙、______．評卷人得分五、簡答題(共2題，共16分)27、科技推動著奧林匹克運動的發(fā)展，在奧運會中化學(xué)的表現(xiàn)十分突出。rm{(1)}“鳥巢”的建造中使用了大量的鋼鐵。生產(chǎn)這些鋼鐵時要在高溫條件下將rm{Fe}rm{Fe}rm{{,!}_{2}}rm{O}rm{O}rm{{,!}_{3}}“水立方”的膜結(jié)構(gòu)是由化學(xué)合成材料用一氧化碳還原成鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。制成的，化學(xué)式是rm{(2)}rm{ETFT}rm{(C_{2}H_{2}F_{2})_{n}}撐桿跳高使用的玻璃纖維桿，其主要成分是則其相對分子質(zhì)量的計算式是_________________________。rm{(3)}等，在物質(zhì)分類中rm{SiO_{2}}填序號rm{Al_{2}O_{3}}單質(zhì)它們屬于_______rm{(}填序號rm{).A.}單質(zhì)rm{B.}化合物rm{C.}氧化物化合物rm{(}氧化物rm{).A.}采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集rm{B.}rm{C.}奧運會需要大量的能量。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時，伴隨著能量的變化，rm{(4)}中在凹面鏡的中央，引燃圣火。此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是_____。rm{(5)}28、分類；類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．

rm{(1)}請根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成從rm{壟脵}氮氣、rm{壟脷}硅、rm{壟脹}氯化鈉、rm{壟脺}水、rm{壟脻}氖氣、rm{壟脼}硫酸銅。

六種物質(zhì)中選出部分物質(zhì)歸為一類．

rm{壟脵}選出一組物質(zhì)的有rm{(}填序號rm{)}______

rm{壟脷}你的一種分類標(biāo)準(zhǔn)是______．

rm{(2)}元素原子核外電子排布的規(guī)律是元素周期表劃分的主要依據(jù)，是元素性質(zhì)周期性變化的根本所在rm{.}對于同族元素而言，從上至下，隨著電子層數(shù)增加，原子半徑越來越大，原子核對最外層電子的吸引力越來越小，最外層電子越容易失去，則圖中最易失去電子的原子是______；請參照鉀原子結(jié)構(gòu)示意圖，畫出鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖______．評卷人得分六、探究題(共4題，共32分)29、通過對我們吸入空氣和呼出氣體成分的研究，比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中所含有二氧化碳、氧氣、水蒸氣的多少，得到初步結(jié)論，并完成下表。

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論rm{(1)}用排水法收集兩瓶呼出的氣體rm{(2)}向一盛空氣的集氣瓶中和一盛呼出氣體的集氣瓶中分別加入少量澄清石灰水rm{(3)}將燃著的木條分別插入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中rm{(4)}取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊呼氣，觀察玻璃片上水蒸氣的情況，并與另一塊放在空氣中的玻璃片作對比30、rm{6}月rm{3}日，吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸，造成重大傷亡。液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣rm{(NH_{3})}是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請回答下列問題：

rm{(1)}液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有_______________的物理性質(zhì)。由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測氨氣可能具有_________________的化學(xué)性質(zhì)。rm{(2)}寫出圖中指定儀器的名稱：rm{a}_______；rm{(3)}制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖中的_____rm{(}填字母，下同rm{)}收集裝置應(yīng)選擇的是______。這種發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣，用該裝置制氧氣所用藥品是_________。rm{(4)}根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測，發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是__________________________，_____________________________。rm{(}列舉兩條rm{)}31、結(jié)合下列裝置圖回答問題：rm{(1)}寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：rm{a}____、rm____。rm{(2)}實驗室制取氣體前要先：____。____rm{(3)}實驗室制取和收集rm{CO_{2}}氣體時，應(yīng)選用____rm{(}填序號rm{)}反應(yīng)方程式為____檢驗集氣瓶中rm{CO_{2}}是否收滿的方法是____。rm{(4)}能否用rm{C}裝置收集rm{CO_{2}}_______？并說明理由：rm{_}____rm{(5)}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，用排水法收集氧氣完畢后，停止實驗時的操作順序是____rm{(6)}氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體。某學(xué)習(xí)小組在探究活動中要制取一定量的氨氣，該小組查閱資料后，得知以下兩種方法可以制取氨氣：第一種方法：氮氣與氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣；第二種方法：氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣。rm{壟脵}該小組同學(xué)沒有選擇第一種方法制取氨氣的原因是____。rm{壟脷}制取氨氣的裝置是________rm{(}填序號rm{)}收集氨氣的裝置是____rm{(}填序號rm{)}32、小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒杯中；先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，用如圖所示的裝置進(jìn)行過濾，請問：

（1）圖中還缺少的一種儀器是______；其作用是______。

（2）該裝置還有一個明顯的錯誤；請指出：______。

（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁。原因可能是（寫兩種）______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】解：設(shè)該銹蝕的鐵片樣品（僅由鐵和氧化鐵組成）的質(zhì)量為x．則。

氧化鐵的質(zhì)量==40%x；

被腐蝕的鐵的質(zhì)量=×100%×40%x；

所以該樣品中已被銹蝕的鐵元素占原金屬鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%≈31.8%；

故選：B．

【分析】根據(jù)氧化鐵中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計算該樣品中氧化鐵的質(zhì)量；然后由氧化鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以求得氧化鐵中鐵在質(zhì)量；最后根據(jù)×100%即可求得結(jié)果．2、B【分析】【分析】A；通過化學(xué)式可推斷分子構(gòu)成；

B；化合物是有多種元素組成的純凈物；

C；相對分子質(zhì)量是所用原子的相對原子質(zhì)量之和；

D；單質(zhì)是同種元素組成的純凈物．

【解答】根據(jù)C60的化學(xué)式和看出這種物質(zhì)只含有碳元素；是一種單質(zhì)，不是化合物．一個分子中含有60個碳原子．相對分子質(zhì)量是12×60=720．故選B

【點評】本題主要考查了單質(zhì)和化合物的概念，同時也考查了相對分子質(zhì)量的內(nèi)容．3、B【分析】解：A；銅絲作導(dǎo)線；是利用了銅的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．

B；氫氣作高能燃料；是利用了氫氣的可燃性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項正確．

C；新材料制成隔水透氣鳥籠；是利用了新材料能隔水、透氣的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．

D；生鐵制成鐵鍋；是利用生鐵的延展性、導(dǎo)熱性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．

故選：B．

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來．【解析】【答案】B4、D【分析】解：A；用水來澆滅電器著火；容易觸電，故做法不合理．

B；廚房燃?xì)饩哂锌扇夹?；漏氣時要立即關(guān)閉閥門打開門窗，降低其濃度，千萬不能見明火，打開排氣扇時容易產(chǎn)生電火花，故做法不合理．

C；室內(nèi)著火；不能立即打開門窗，否則火勢更大，故做法不合理．

D；商場火災(zāi)；立即尋找安全通道撤離，不能坐電梯等撤離，故做法合理．

故選：D．

A；根據(jù)滅火的原理判斷．

B；根據(jù)廚房燃?xì)夤苈鈺r的處理方法分析；要立即關(guān)閉閥門打開門窗，不能見明火．

C；根據(jù)室內(nèi)著火的處理方法分析．

D；根據(jù)商場著火的處理方法判斷．

“安全重于泰山”，防火、防爆問題事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全，故易燃易爆物的安全知識就成了化學(xué)考查熱點，了解燃燒的條件和滅火的原理、防火防爆的措施、逃生的方法等是解題的前提．【解析】【答案】D5、B【分析】【分析】本題考查氧化物的識別；根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素。本題較簡單，主要從概念上來抓住判斷的關(guān)鍵點，兩個關(guān)鍵點缺一不可，要同時具備。

【解答】

A.只有一種元素；屬于單質(zhì)，故A錯誤；

B.有兩種元素；其一為氧元素，屬于氧化物，故B正確；

C.有三種元素；也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于堿，故C錯誤；

D.有三種元素；也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于酸，故D錯誤。

故選B。

【解析】rm{B}6、C【分析】【分析】本題考查混合物與純凈物的區(qū)分，掌握混合物與純凈物的特征并了解常見物質(zhì)的組成是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.冰水混合物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，水由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故A不符合題意；B.金和氦氣都是由一種物質(zhì)組成的，都是純凈物，故B不符合題意；C.新鮮的空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，鐵由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C符合題意；D.二氧化碳和氧氣都是由一種物質(zhì)組成的，都是純凈物，故D不符合題意。故選C?！窘馕觥縭m{C}7、A【分析】解：rm{A}氫氣燃燒過程中有新物質(zhì)水生成；屬于化學(xué)變化．

B；干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C；滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D；石油的分餾過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

故選：rm{A}．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{A}8、B【分析】解：浮在水面上的菜油變成了紫紅色；而下面的水層顏色明顯變淺，幾乎變成了無色，說明碘在菜油中比在水中易溶解。

故選：B。

物質(zhì)的溶解性受溶質(zhì)；溶劑本身的性質(zhì)影響；結(jié)合題干信息分析．

本考點考查了影響物質(zhì)溶解性的因素，應(yīng)通過控制變量來分析．【解析】B二、多選題(共7題，共14分)9、CD【分析】

A；四個小方格中表示的元素名稱分別是鈉、鎂、鋁、硅；硅屬于非金屬元素，故錯誤；

B；下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；故一個鋁原子的相對原子質(zhì)量為26.98，故錯誤；

C；硅元素的原子序數(shù)為14；正確；

D；鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31；正確；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)元素周期表中每一小方格中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)；符號表示元素符號，下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量．

10、AC【分析】

由題意可知：由于向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中有鐵粉，即所加的鐵粉過量，那說明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來，則濾渣一定含有Ag．Fe．Cu，濾液中肯定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；因為鐵和AgNO3、Cu（NO3）2反應(yīng)時生成的是Fe（NO3）2，所以濾液肯定中有Fe（NO3）2；又因為鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；濾渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正確；

B；由于鐵有剩余；濾渣中一定有銅，故B錯誤；

C、濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正確；

D、由于鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．故D錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)金屬活動性順序分析．四種金屬的活動性大小是：鋅＞鐵＞銅＞銀，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉；鐵粉會首先置換硝酸銀中的銀，待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應(yīng)，而不能與硝酸鋅發(fā)生反應(yīng)；過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣金屬中含有鐵，即加入的鐵粉過量．

11、BD【分析】解：A；塞緊橡膠塞時不應(yīng)把試管抵在桌面上；圖中所示操作不正確；

B；試管內(nèi)液體的體積最好不要超過試管體積的三分之一；加熱時；應(yīng)使試管傾斜并與桌面成45°左右，并不時地移動試管；使用酒精燈的外焰加熱，圖中操作正確；

C；取用液體藥品后的膠頭滴管不能平放更不能倒放；圖中所示操作不正確；

D；量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作正確．

故答案：BD．

A；根據(jù)鏈接試管和橡皮塞的基本操作判斷；

B；根據(jù)給試管中液體加熱的基本操作判斷；

C；根據(jù)取用液體藥品后的膠頭滴管不能平放更不能倒放判斷；

D；根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】【答案】BD12、CD【分析】【分析】本題考查實驗操作注意事項。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹縭m{A}圖示rm{.}給固體物質(zhì)加熱時，試管口略向上傾斜，加熱時冷凝水倒流使試管破裂，故A說法一致，不符合題意；B.傾倒液體時，手心沒有對標(biāo)簽，則殘留的藥品流下后，會腐蝕標(biāo)簽，故B說法一致，不符合題意；C.給燃著的酒精燈添加酒精時，酒精易燃燒，故C說法不一致，符合題意；D.量取液體體積時俯視讀數(shù)，造成實際體積偏少，故D說法不一致，符合題意。故選CD?！窘馕觥縭m{CD}13、AD【分析】解：rm{A}反應(yīng)前的甲分子由三個rm{A}原子與一個rm{B}原子構(gòu)成，反應(yīng)后的丙分子由兩個rm{B}原子構(gòu)成而乙分子則由兩個rm{A}原子構(gòu)成；可見反應(yīng)前后原子種類不變而分子種類發(fā)生了改變；故A不正確；

B；該反應(yīng)為甲物質(zhì)分解生成乙、丙兩種物質(zhì)；符合分解反應(yīng)“一變多”的特點，反應(yīng)為分解反應(yīng)；故B正確；

C、丙物質(zhì)的分子由兩個rm{B}原子構(gòu)成；同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，因此生成物丙屬于單質(zhì)；故C正確；

D、根據(jù)“兩個甲分子反應(yīng)生成三個乙分子和一個丙分子”，利用反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，可推斷乙的分子應(yīng)由兩個rm{A}原子構(gòu)成，而非一個rm{A}原子與一個rm{B}原子構(gòu)成；故D不正確；

故選AD．

結(jié)合題目選項，需要從圖示中獲得的信息：對比各物質(zhì)的分子構(gòu)成得到變化前后分子、原子的變化情況；利用分子構(gòu)成確定變化前后物質(zhì)種類數(shù)，由丙物質(zhì)的分子構(gòu)成確定丙物質(zhì)的構(gòu)成特點，利用質(zhì)量守恒推斷乙物質(zhì)的分子構(gòu)成rm{.}利用獲得的這些信息；判斷選項的正誤．

分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子．【解析】rm{AD}14、BD【分析】解：rm{A}鋼錠軋成鋼板屬于物理變化、木棍燃燒屬于化學(xué)變化；故A錯；

B；汽油揮發(fā)屬于物理變化、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁屬于化學(xué)性質(zhì)；故B正確；

C；液態(tài)水凝成冰屬于物理變化、銅在潮濕空氣中生成銅綠屬于化學(xué)變化；故C錯；

D；鐵受熱熔化屬于物理變化、石蠟?zāi)苋紵龑儆诨瘜W(xué)性質(zhì)；故D正確．

故選BD．

本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別rm{.}物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成rm{.}如果有新物質(zhì)生成；則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．

正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．【解析】rm{BD}15、AC【分析】解：rm{A}實驗前沒有將彈簧夾夾緊；燃燒過程中有部分空氣逸出，導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大，故A正確；

B；實驗裝置漏氣；由于冷卻至室溫時瓶外空氣進(jìn)入瓶中，會導(dǎo)致進(jìn)入水的量偏小，故B不正確；

C；點燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞；會造成瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，逸出部分空氣，會導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大，故C正確；

D；紅磷不足時氧氣不能完全消耗；進(jìn)入水偏少，故D不正確．

故選AC．

實驗測定空氣中氧氣的含量，可利用化學(xué)反應(yīng)將一定量的空氣中的氧氣除去，然后借助于能觀察到的現(xiàn)象--水的進(jìn)入--加以說明rm{.}而水的進(jìn)入的動力是消耗氧氣后造成的瓶內(nèi)外氣壓差．

探究空氣的成分，利用的原理是固態(tài)紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣rm{(}氣體rm{)}同時生成固態(tài)物質(zhì)五氧化二磷，造成瓶內(nèi)氣壓改變，而外界氣壓不變，形成氣壓差而導(dǎo)致一些現(xiàn)象發(fā)生．【解析】rm{AC}三、填空題(共9題，共18分)16、干冰不是冰，而是固體二氧化碳【分析】【解答】解：結(jié)合實例；根據(jù)有關(guān)元素化合物中具體的物質(zhì)知識進(jìn)行舉例，類似的化學(xué)知識有：（1）干冰不是冰，是固體二氧化碳；（2）鉛筆芯中沒有鉛，含有石墨；（3）純堿不是堿，是鹽．故答為：干冰不是冰，而是固體二氧化碳．

【分析】根據(jù)有關(guān)元素化合物中具體的物質(zhì)知識進(jìn)行分析，從而得出正確的結(jié)論：干冰不是冰，而是固體二氧化碳；鉛筆芯不是鉛，而是石墨制品；純堿不是堿，是由金屬離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽等．17、道爾頓|阿伏加德羅【分析】【解答】解：道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了近代原子論和分子學(xué)說．

故答案為：道爾頓；阿伏加德羅。

【分析】根據(jù)化學(xué)的發(fā)展解答．道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了近代原子論和分子學(xué)說．18、略

【分析】解：rm{A}元素原子最外層有rm{6}個電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到rm{2}個電子，常顯rm{-2}價；rm{B}元素原子最外層有rm{2}個電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去rm{2}個電子顯rm{+2}價；因為化合物中國各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，則rm{A}rm{B}兩種元素構(gòu)成的化合物的化學(xué)式為rm{BA}

故填：rm{BA}

最外層電子數(shù)多于rm{4}個的原子，容易在化學(xué)反應(yīng)中得到電子而形成rm{8}電子的相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，而最外層電子數(shù)少于rm{4}個的原子，容易在化學(xué)反應(yīng)中失去電子而形成rm{8}電子的相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力。增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力。【解析】rm{BA}19、有其它物質(zhì)生成【分析】解：化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成；

故答案為：有其它物質(zhì)生成．

根據(jù)化學(xué)變化的特征分析；化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成．

本題難度不大，是對化學(xué)變化特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征．【解析】有其它物質(zhì)生成20、略

【分析】解：rm{(1)}鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是坩堝鉗，故答案為：rm{A}

rm{(2)}取用粉末狀固體藥品用到的儀器是藥匙；故填：rm{G}

rm{(3)}用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管rm{.}故填：rm{B}．

根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱；用途進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，掌握常見的化學(xué)儀器的名稱、用途等即可正確解答本題．【解析】rm{A}rm{G}rm{B}21、略

【分析】解：紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；

鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鎂rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}氧化鎂；

銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：銅rm{+}氧氣rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氧化銅；

故答案為：磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；鎂rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}氧化鎂；銅rm{+}氧氣rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氧化銅；

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；然后根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題．【解析】磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；鎂rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}氧化鎂；銅rm{+}氧氣rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氧化銅22、略

【分析】解：根據(jù)題意，氫氣可以用水做原料來制取，地球上水資源豐富，來源廣泛；燃燒相同質(zhì)量的氫氣和汽油，前者放出的熱量是后者放出熱量的rm{3}倍；氫氣的燃燒熱值高．

氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水，不污染環(huán)境rm{.}以水為原料制取氫氣；電解的方法不能夠大規(guī)模的生產(chǎn)，要大規(guī)模的生產(chǎn)需要有更廉價的方法，以及氫氣的儲存和運輸也是需要研究的，氫氣的性質(zhì)相當(dāng)活潑；

故答案為：來源廣泛；燃燒熱值高，無污染；開發(fā)適宜的催化劑或如何使用廉價能源使水分解．

根據(jù)題目所給新信息；總結(jié)出氫氣作為新能源的三大優(yōu)點即可．

本題難度不大，氫能源的優(yōu)點和研究動向是中考考查的熱點，了解氫能源的優(yōu)點、氫能源的開發(fā)和利用的最新動向等是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】來源廣泛；燃燒熱值高；無污染；開發(fā)適宜的催化劑或如何使用廉價能源使水分解23、略

【分析】

（1）因為硅元素在地殼里含量是第二位．所以；表示硅元素的是故選B；

（2）硅的原子序數(shù)為14；其原子結(jié)構(gòu)示意圖是：

則其原子最外層電子數(shù)為4．

故答案為：（1）B．

（2）4．

【解析】【答案】（1）地殼里含量前四位的元素：氧元素；硅元素、鋁元素、鐵元素；

（2）根據(jù)硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖分析解答．

24、略

【分析】

化學(xué)是一門在分子；原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)；研究對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律、用途等．

故答案為：組成；結(jié)構(gòu)；性質(zhì)；變化規(guī)律．

【解析】【答案】根據(jù)化學(xué)的定義；研究內(nèi)容進(jìn)行分析解答即可．

四、計算題(共2題，共16分)25、略

【分析】

（1）加入小卵石先除去大顆粒不溶性固體；加入的石英砂能除去小顆粒不溶性的固體，利用活性炭能吸附色素和異味，故填：小卵石石英沙活性炭；

（2）活性炭具有吸附性；能吸附色素和異味，故填：吸附水中的色素和異味；

（3）檢驗硬水和軟水可以使用肥皂水；故填：肥皂水；

（4）加熱煮沸能減少水中的可溶性鈣鎂化合物而達(dá)到硬水軟化的目的；故填：煮沸；

（5）過濾所用到的儀器和藥品有鐵架臺；鐵圈、漏斗；玻璃棒、燒杯和濾紙，若濾液渾濁，需要重新過濾，故填：①③④⑥⑦，重新過濾．

【解析】【答案】根據(jù)凈水的知識進(jìn)行分析；除去水中的雜質(zhì)可以依據(jù)顆粒的大小進(jìn)行，先除去大顆粒，再除去小顆粒的雜質(zhì)，故可以放的物質(zhì)是小卵石；石英砂和活性炭，活性炭具有吸附性，檢驗硬水和軟水可以使用肥皂水，硬水軟化就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量，過濾所用到的儀器和藥品有鐵架臺、鐵圈、漏斗，玻璃棒、燒杯和濾紙，若濾液渾濁，需要重新過濾．

26、略

【分析】解：燃著的木條在氮氣中會熄滅，因為氮氣不支持燃燒；燃著的木條在空氣中會繼續(xù)燃燒，沒有明顯變化，因為空氣中含有一定量氧氣；燃著的木條在氧氣中會燃燒更旺，因為氧氣有助燃性rm{.}根據(jù)現(xiàn)象；可判斷氣體依次是氮氣；空氣、氧氣．

故答案為：氮氣；空氣、氧氣．

根據(jù)各種氣體的性質(zhì)不同判斷：氧氣具有助燃性；空氣中有一定量的氧氣，空氣和氧氣都能支持燃燒；氮氣不具有支持燃燒的性質(zhì)；

本題主要考查了氧氣的助燃性和氮氣不支持燃燒的性質(zhì)，要求同學(xué)們牢固把握課本基礎(chǔ)知識．【解析】氮氣；空氣；氧氣五、簡答題(共2題，共16分)27、rm{(1)3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}

rm{(1)3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}

rm{(2)[(12隆脕2)+(1隆脕2)+(19隆脕2)]n}

rm{(3)BC}溫度達(dá)到著火點

rm{(4)}熱量核能風(fēng)能rm{(5)}【分析】【分析】考查了質(zhì)量守恒定律、化學(xué)式的有關(guān)計算和物質(zhì)的分類等知識，掌握質(zhì)量守恒定律和燃燒的條件及新能源的種類是解此題的關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}由題意可知：一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}故填：rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}根據(jù)相對分子質(zhì)量rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}相對原子質(zhì)量rm{(2)}原子個數(shù)得：rm{=}rm{隆脕}rm{ETFT(C}rm{ETFT(C}rm{2}rm{2}rm{H}的相對分子質(zhì)量rm{H}故填：rm{2}rm{2}氧化物是由兩種元素組成的，其中一種是氧元素的化合物，rm{F}rm{F}、rm{2}rm{2}rm{)n}的相對分子質(zhì)量rm{=[(12隆脕2)+(1隆脕2)+(19隆脕2)]n}故填：都是有兩種元素組成的，其中一種都是氧元素，所以都是氧化物，故選BC。rm{)n}采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央，使溫度達(dá)到著火點，從而引燃圣火，故填：溫度達(dá)到著火點；rm{=[(12隆脕2)+(1隆脕2)+(19隆脕2)]n}奧運會需要大量的能量。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為熱量的變化；新能源如太陽能，核能，風(fēng)能，地?zé)?，潮汐能等，故填：熱量；核能；風(fēng)能。rm{[(12隆脕2)+(1隆脕2)+(19隆脕2)]n}【解析】rm{(1)3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{(1)3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{(2)[(12隆脕2)+(1隆脕2)+(19隆脕2)]n}rm{(3)BC}溫度達(dá)到著火點rm{(4)}熱量核能風(fēng)能rm{(5)}28、略

【分析】解：rm{(1)}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，rm{壟脵}氮氣、rm{壟脷}硅、rm{壟脻}氖氣都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，rm{壟脹}氯化鈉、rm{壟脺}水、rm{壟脼}硫酸銅都屬于化合物；故答案為：rm{壟脵壟脷壟脻}是否是單質(zhì)；rm{(}合理即可rm{)}

rm{(2)}原子半徑越來越大，原子核對最外層電子的吸引力越來越小，最外層電子越容易失去，則圖中最易失去電子的原子是鉀原子，鈣是rm{20}號，因此核外電子排布是rm{2882}故答案為：鉀；

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，rm{壟脵}氮氣、rm{壟脷}硅、rm{壟脻}氖氣都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，rm{壟脹}氯化鈉、rm{壟脺}水、rm{壟脼}硫酸銅都屬于化合物rm{.}氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素rm{.}原子半徑越來越大，原子核對最外層電子的吸引力越來越小，最外層電子越容易失去，則圖中最易失去電子的原子是鉀原子，鈣是rm{20}號，因此核外電子排布是rm{2882}．

本考點考查了物質(zhì)的分類和原子結(jié)構(gòu)示意圖等，要加強記憶有關(guān)等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{壟脵壟脷壟脻}是否是單質(zhì)；鉀；六、探究題(共4題，共32分)29、。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論盛空氣的集氣瓶中澄清石灰水無明顯變化，盛呼出氣體的集氣瓶中澄清石灰水變渾濁空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體中二氧化碳的含量少盛空氣的集氣瓶中木條燃燒無明顯變化，盛呼出氣體的集氣瓶中木條熄滅空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量多放在空氣中的玻璃片上無明顯變化，被吹氣的玻璃片上有水霧出現(xiàn)空氣中水蒸氣的含量比呼出氣體中水蒸氣的含量少

【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)含量的高低的探究，解題時實驗方法要根據(jù)探究內(nèi)容來設(shè)計，物質(zhì)的含量驗證要從物質(zhì)的特性入手，實驗方法決定實驗現(xiàn)象，根據(jù)現(xiàn)象才能推出結(jié)論?！窘獯稹课覀兌贾溃蝗梭w呼吸時能把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸汽，因而呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量，呼出氣體中二氧化碳的含量大于空氣中二氧化碳的含量，呼出氣體中水蒸氣的含量大于空氣中水蒸氣的含量?？筛鶕?jù)氧氣的助燃性，用燃著的木條進(jìn)行實驗來比較二者中氧氣含量的多少；可根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水進(jìn)行實驗來比較二者中二氧化碳含量的多少；可根據(jù)水蒸汽遇冷凝結(jié)成小水滴，用潔凈二燥的玻璃片進(jìn)行實驗來比較二者中水蒸汽含量的多少。

故答案為：。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論盛空氣的集氣瓶中澄清石灰水無明顯變化，盛呼出氣體的集氣瓶中澄清石灰水變渾濁空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體中二氧化碳的含量少盛空氣的集氣瓶中木條燃燒無明顯變化，盛呼出氣體的集氣瓶中木條熄滅空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量多放在空氣中的玻璃片上無明顯變化，被吹氣的玻璃片上有水霧出現(xiàn)空氣中水蒸氣的含量比呼出氣體中水蒸氣的含量少

【解析】。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論盛空氣的集氣瓶中澄清石灰水無明顯變化，盛呼出氣體的集氣瓶中澄清石灰水變渾濁空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體中二氧化碳的含量少盛空氣的集氣瓶中木條燃燒無明顯變化，盛呼出氣體的集氣瓶中木條熄滅空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量多放在空氣中的玻璃片上無明顯變化，被吹氣的玻璃片上有水霧出現(xiàn)空氣中水蒸氣的含量比呼出氣體中水蒸氣的含量少

30、rm{(1)}溶于水可燃性rm{(}其他合理猜測也可rm{)}

rm{(2)}分液漏斗

rm{(3)A}rm{C}高錳酸鉀rm{(}或氯酸鉀與二氧化錳的混合物等rm{)}

rm{(4)}用濕毛巾捂住口鼻盡量貼近地面逃離rm{(}其他合理答案也可rm{)}【分析】【分析】分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度，液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有溶于水的物理性質(zhì)；常溫下氨氣是一種可燃?xì)怏w，但較難點燃，爆炸極限為rm{16%隆蘆25%}最易引燃濃度為rm{17%}制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，因此需要加熱，常溫下，氨氣rm{(NH_{3})}是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水，因此只能用向下排空氣法收集；發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是：用濕毛巾捂住口鼻；盡量貼近地面逃離。本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了安全注意事項等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)rm{.}本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。【解答】rm{(1)}液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有溶于水的物理性質(zhì)；常溫下氨是一種可燃?xì)怏w，但較難點燃，爆炸極限為rm{16%隆蘆25%}最易引燃濃度為rm{17%}故答案為：溶于水；可燃性；

rm{(2)}分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度；故答案為：分液漏斗；

rm{(3)}實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，因此需要加熱，常溫下，氨氣rm{(NH_{3})}是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水，因此只能用向下排空氣法收集；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱；故答案為：rm{A}rm{C}高錳酸鉀rm{(}或氯酸鉀與二氧化錳的混合物等rm{)}

rm{(4)}發(fā)生液氨泄漏