統(tǒng)編版四年級語文上冊第二單元綜合測試卷(B)（含答案）

統(tǒng)編版四年級語文上冊第二單元綜合測試卷(B)（含答案）統(tǒng)編版四年級語文上冊第二單元綜合測試卷(B)

考試時間：90分鐘滿分：100分成績：

一、讀語段，按要求完成練習。(15分)

“通通"是首個通用人工智能小女孩。她的智力水平約相當于三歲左右的人類兒童，但在某些特殊任務領域，其能力已chāoguò()成人。“通通”的打造根植于中國傳統(tǒng)zhéxué()思想，她具備物理和社會常識，可保障復雜任務高效(實行執(zhí)行)。面對互動屏隨機xiàdá()的指令，“通通"可以自主完成任務，比如當互動者把墻上的相框移位，她會主動擺正相框位置。未來，“通通”還可實現(xiàn)jìnéng()、知識和價值(連續(xù)持續(xù))成長，完成類人的智能發(fā)育guòchéng()。

1.根據(jù)拼音寫詞語，并用“——"畫出括號里合適的詞語。(7分)

2.下列詞語中加點字的讀音不正確的一項是(2分)()

A.保障(zhàng)B.互動屏(píng)C.相框(kuāng)

3.把畫“”的句子改為自問自答的形式，增強表達效果。(2分)

4.語段第二句話有1處語病，請用修改符號修改。(2分)

5.將牛奶撒在桌子上，“通通"會怎么做發(fā)揮想象，寫一寫。(2分)

二、選擇正確的答案。(填序號)(10分)

1.讀識字歌，依次填入橫線處的字，正確的一項是()

2.下列句子中加點部分使用不恰當?shù)囊豁検莀__()

A.五公里的野外拉練一結束，大家累得橫七豎八地躺在草地上。

B.經(jīng)過老師的一番教育，他發(fā)生了呼風喚雨的變化。

C.小康夢、強國夢、中國夢，歸根到底是老百姓的“幸福夢”。

D.小東雖天資聰穎，但不愛學習、提問，媽媽語重心長地對他說：“智能之士，不學不成，不問不知。"

3.下列針對語段所提出的問題中不恰當?shù)囊豁検?)

很多五顏六色的塑料袋都存在毒性，不能拿來裝食品。因為彩色塑料袋使用的著色劑通常含有苯(běn)并芘(bǐ)，這是一種很強的致癌物質，它與食品接觸后，可能會轉移到食品中，使人慢性中毒。可是學校周圍很多賣小吃的攤位都使用這種塑料袋裝食品。愛護身體，從遠離彩色塑料袋開始。

A.學校周圍有哪些小吃攤B.可以生產(chǎn)出沒有毒性的彩色塑料袋嗎

C.什么是苯并芘D.可以用什么來代替彩色塑料袋呢

4.有同學想用對聯(lián)概括中國科技工作者的精神，請你幫他把這副對聯(lián)補充完整，最恰當?shù)囊豁検莀___________()

上聯(lián)：航天添盛事，___，摘星攬月空間站

下聯(lián)：壯士轉鴻鈞，神舟馳九霄，

A.科技續(xù)傳奇壯志凌云凱歌奏B.科技在空間吐氣揚眉中國人

C.科技續(xù)傳奇吐氣揚眉中國人D.科技耀空間壯志凌云凱歌奏

5.下列說法中有誤的一項是_________()

A.《一個豆莢里的五粒豆》中，豌豆苗的成長帶給小女孩戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣。

B.科學家受到蝙蝠的啟示，給飛機裝上雷達，這說明蝙蝠比人聰明。

C.“呼風喚雨的世紀”指的是科技飛速發(fā)展的20世紀。

D.《蝴蝶的家》是一篇散文，表達了作者對幼小生靈的濃濃關愛之情。

三、按要求完成句子練習。(7分)=

1.20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，___"來形容。

(1)把句子中的詩句補充完整。(1分)

(2)語文要素·針對這兩句詩我會提出問題：_________我的答案是_________。(2分)

(3)上午10點從北京出發(fā)，晚上不到7點就能到香港，中國高鐵真正實踐了“朝辭白帝彩云間，___”。(用相同的寫法補充句子)(1分)

2.它們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點；它們身上的彩粉是那樣斑斕，一點兒水都不能沾；它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風雨呢(仿照語段，用相同的句式寫一寫小貓)(3分)

四根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。(9分)

1.《一個豆莢里的五粒豆》中的五粒豌豆分別給你留下了怎樣的印象選一選。(填序號)(4分)

A.隨遇而安，堅強成長

B.充滿自信，理想遠大

C.重視榮譽，不甘落后

D.妄自尊大，自高自傲

2.根據(jù)《夜間飛行的秘密》一文，填寫實驗記錄表。(5分)

實驗順序實驗方法實驗結果實驗證明

第一次蒙上蝙蝠的眼睛①⑤蝙蝠夜里飛行，靠___探路

第二次②鈴鐺響個不停

第三次③④

五、四年級(2)班正在開展以“仿生學"為主題的語文綜合性學習活動，請你參與并完成任務。(11分)

【任務一】請你為本次活動擬個題目：___。(2分)

【任務二】班長小亮想給同學們分組布置研究任務，可他不知道該從哪些角度來布置，請你幫他設計一下吧！(3分)

【任務三】第一組搜集了“仿生與高鐵”的資料，請你結合圖文信息填空。(3分)

該動車組車頭受到和的啟示，這樣設計的好處是____________。

【任務四】在我們的生活中，還有哪些事物用到了仿生學原理請列舉一例。(3分)

六、閱讀短文，完成練習。(18分)

春天來了，一起去吃花吧！

①春暖花開，花團錦簇，姹紫嫣紅。古人說：“秀色可餐。"這些美麗的花兒其實也是美味佳肴呢！

②什么是食用花呢食用花即人類可食用的花。據(jù)統(tǒng)計，全世界的食用花大約有180種，許多國家都有與花相關的特色美食。例如，墨西哥人用仙人掌花烹調菜肴點心，法國人用番紅花燉魚湯。除此之外，花還可炒食、蒸食、涼拌、腌制等，當作蔬菜食用。

③食花有著悠久的歷史。先秦及秦漢時期，人們就用蕙、蘭蒸制成食物，把桂花釀制成桂酒。唐宋時期，花朝節(jié)食百花糕成為一種節(jié)日習俗，百花糕是用各種鮮花，和米搗碎，蒸制而成。明清時期，花卉食品和花卉飲品的品種多樣，制作方法更為精細，比如三月的榆錢糕，四月的玫瑰餅和藤蘿餅，盛暑之時將茉莉花熏茶，中秋佳節(jié)賞月之時則祀以雞冠花。

④從科學的角度看，部分食用花是有益健康的。人類的衰老是一個連續(xù)的生理過程，應對衰老最有效的辦法之一就是補充天然抗氧化劑，即補充植物中的多酚類物質。事實上，花艷麗的顏色背后，蘊含著豐富的花青素，如飛燕草素、矢車菊素、芍藥素等，而花青素屬于多酚類物質的其中一類化合物。有專家對12種食用花進行分析測定，發(fā)現(xiàn)這些花都含有花青素，并且顏色越鮮艷，花青素含量越高，抗氧化活性的效果也越好。而且，花的抗氧化活性可以與普通的水果蔬菜相媲美。

⑤食花也是許多地方的傳統(tǒng)習俗。例如，每年播種春耕之時，云南的哈尼族歡度“黃飯節(jié)”。黃飯是用曬干的染飯花的花序熬成汁液，然后浸泡糯米將其染成黃色，蒸熟后就成了香噴噴的糯米飯。這是春耕前的一次重大節(jié)日，代表著迎接農(nóng)忙季節(jié)的到來和對農(nóng)業(yè)豐收的祝愿。

⑥食用花也存在食用安全問題。部分食用花中含有對人體不利的物質或毒性成分，但一直以來人們便知道哪些物種有毒，并且知道如何通過加工處理，將有毒物質的含量降到最低。

⑦那么，你準備好做一位“花癡"了嗎

(有刪改)

1.短文圍繞“吃花”介紹了哪幾個方面的內(nèi)容(5分)

2.下列說法中不正確的一項是(2分)___()

A.短文題目用了詩意的語言和感嘆的句式，富有感染力。

B.文中使用了舉例子、作比較的說明方法。

C.哈尼族的“黃飯節(jié)"是秋收前的一次重要節(jié)日，代表著對農(nóng)業(yè)豐收的慶祝。

D.畫“—”句子中的“部分"一詞說明并非所有的食用花都有益健康，表達準確。

3.語文要素·根據(jù)提示把問題清單補充完整，并選擇其中一個問題回答。(6分)

針對________提問①食用花有哪些做法②花青素和花的顏色之間有什么關系③____________

針對________提問④本文是怎樣說明食花有著悠久的歷史的

針對體會和啟示提問⑤_____

我選擇問題()，我的答案是

4.第⑦自然段中的“花癡”指的是___。(2分)

5.根據(jù)短文內(nèi)容，簡述食花抗衰老的主要機理。(3分)

七、習作。(30分)

“現(xiàn)代科學技術必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。"假如你將來成為一名優(yōu)秀的發(fā)明家，你會發(fā)明一件什么樣的東西來改善你的生活請你簡要介紹一下你發(fā)明的這個東西的樣子、功能等。聯(lián)系生活實際，合理想象。題目自擬，不少于350字。

答案：

一、1.超過哲學執(zhí)行下達技能持續(xù)過程2.C3.示例:“通通”是誰是首個通用人工智能小女孩。4.刪去“約"或“左右”。5.示例：“通通"會主動尋找抹布擦拭桌子。

二、1.A2.B3.A4.C5.B

三、1.(1)千樹萬樹梨花開(2)示例:引用這兩句詩有什么作用生動形象地說明現(xiàn)代科學技術的發(fā)展速度之快、變化之大是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜(3)千里江陵一日還2.示例：小貓的身體是那樣柔軟，團起來像一個可愛的絨球；小貓的動作是那樣敏捷，一下子就能從地面跳上高臺；小貓的爪子是那樣鋒利，對待老鼠毫不留情。

四、1.BDCA2.①鈴鐺一個也沒響

②塞上蝙蝠的耳朵③封住蝙蝠的嘴

④鈴鐺響個不停⑤嘴和耳朵配合起來

五、【任務一】示例：玩轉大自然

【任務二】示例：仿生與建筑仿生與軍事仿生與航天

【任務三】鷹隼旗魚有效減少氣體分流，使車身空氣阻力降低約10%，更加節(jié)約能源【任務四】示例：蜂巢結構廣泛應用在航天飛機、人造衛(wèi)星、宇宙飛船的內(nèi)部構造和衛(wèi)星的外殼上，這些航天器又統(tǒng)稱為“蜂窩式航天器”。

六、1.短文