第四章用計算器計算（A卷提升卷單元重點綜合測試）-2024-2025學年四年級數(shù)學下冊單元速記巧練

20242025學年四年級數(shù)學下冊第4章用計算器計算蘇教版（A卷提升卷單元重點綜合測試）一．選擇題（共10小題，每小題2分，共20分）1．（2024秋?英德市期中）淘氣在用計算器計算812×1254時，誤把4輸成0，要按（）鍵清除。A．OFF B．ON C．CE D．MC2．（2024春?陽信縣期中）在使用計算器的過程中，要清除已輸入的全部數(shù)據(jù)需要按（）鍵。A．AC B．OFF C．ON D．＝3．（2023秋?青羊區(qū)期末）用計算器完成325+1675后，按（）鍵后可以繼續(xù)計算下一題。A．ON B．OFF C．MR D．MC4．（2023秋?黃驊市期末）在下列計算工具中，出現(xiàn)最早的是（）A．算籌 B．算盤 C．計算尺 D．機械計算器5．（2023秋?福田區(qū)月考）計算器的開機鍵是（）A． B． C． D．6．（2023秋?鐵西區(qū)期中）下列不屬于遠古時代人們的計數(shù)方式的是（）A．石子計數(shù) B．結繩計數(shù) C．算盤計數(shù) D．刻痕計數(shù)7．（2022春?城中區(qū)期中）我國古代《易經(jīng)》一書中記載，遠古時期人們通過在繩子上打結來記錄數(shù)量，即“結繩計數(shù)”。如圖，一位母親在從右到左依次排在的繩子上打結，滿七進一，用來記錄孩子自出生后的天數(shù)，由圖可知，孩子自出生后的天數(shù)是（）A．60 B．42 C．24 D．188．（2023春?利津縣期中）算盤上撥動2個珠子不能表示的數(shù)是（）A．11 B．501 C．22 D．609．（2024秋?修武縣期中）一千萬里有（）個十萬。A．1 B．10 C．100 D．100010．（2024秋?從化區(qū)月考）要把21674560精確到萬位，就要把（）上的數(shù)“四舍五入”。A．百位 B．千位 C．萬位 D．千萬位二．填空題（共8小題，每空2分，共36分）11．（2023秋?柳河縣期末）一個十位數(shù)，最高位是7，百萬位和百位都是5，其它各數(shù)位上都是0，這個數(shù)寫作，這個數(shù)最高位是位。12．（2024秋?秦皇島期中）一個數(shù)由6個百萬，5個百和3個十組成，這個數(shù)是位數(shù)，寫作。13．（2024秋?滑縣期中）一個數(shù)四舍五入到萬位后是78萬，這個數(shù)最大是，最小是。14．（2023春?阜寧縣校級期中）計算器上“ON”鍵是鍵，“OFF”鍵是鍵，用計算器計算，如果輸錯了，可以按鍵消除。15．（2022秋?豐都縣期末）算盤是國傳統(tǒng)的計算工具。16．（2023春?淮安期末）小紅在用計算器計算“2369×49”時，發(fā)現(xiàn)鍵“4”壞了，如果還用這個計算器，會怎樣計算？請寫出算式。17．古時候人們用圖畫的形式表示數(shù)字，仔細觀察，寫一寫。＝11＝12＝14＝＝＝18．（2024春?灌云縣期中）如圖，算盤上算珠表示的數(shù)是位數(shù)，是由個千，個十和個一組成的。如果在百位上撥一個上珠，這時算盤上算珠表示的數(shù)是。三．判斷題（共5小題，每小題2分，共10分）19．（2023秋?云城區(qū)期末）兩個計數(shù)單位之間的進率都是十。20．（2024春?莘縣期末）要想打開計算器，可以按AC鍵。21．（2021秋?望城區(qū)期末）2000多年前，我國古人用算籌記數(shù)，起先沒有0的記法。22．（2023秋?孝昌縣期末）算盤的1顆上珠表示5。23．（2024?鳳縣模擬）5404999改寫成用“萬”作單位的近似數(shù)約是541萬。四．操作題（共3小題，共18分）24．（7分）（2018春?太谷區(qū)校級月考）我會連．25．（5分）把相同的數(shù)連起來．26．（6分）（2022秋?海淀區(qū)校級期末）449990和450260“四舍五入”到萬位都得到45萬，請在下圖中畫出這兩個數(shù)的大致位置。五．應用題（共2小題，每小題8分，共16分）27．（2018秋?雁塔區(qū)期中）根據(jù)統(tǒng)計，2017年我國糧食總產(chǎn)量約為62000萬噸，如果一個糧庫存5000噸糧食，那么總共需要多少個這樣的糧庫，才能把全國一年產(chǎn)的糧食都存下？28．（2023秋?漢陰縣月考）小明讀數(shù)時，把一個數(shù)的千位與萬位，個位與十位上的數(shù)都交換了位置，其他不動，讀成了四千零八十五萬零七百零四，這個數(shù)原來應怎樣讀？

參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）1．【分析】開機及清屏鍵是ON/CE，清除鍵是AC，OFF是關機鍵，由此解答即可。【解答】解：淘氣在用計算器計算812×1254時，誤把4輸成0，要按CE鍵清除。故選：C?！军c評】解決本題要求學生熟記計算器各部分功能，要熟記英文名稱。2．【分析】在運算過程中，若需要全部清除前面輸入的所有數(shù)據(jù)，需要按開機及清屏鍵，據(jù)此解答即可?！窘獯稹拷猓篈．AC是開機及清屏鍵；B．OFF是關機鍵；C．ON，是開機鍵；D．＝，輸入等號的。故選：A。【點評】此題主要考查計算器上各個按鍵的功能。3．【分析】做完一道題后，有兩種方法可以接著做下一道題，①按清除鍵；②按開機及清屏鍵?！窘獯稹拷猓河糜嬎闫魉阃?65+1758后，按MC鍵后可以繼續(xù)計算下一題。故選：D?！军c評】解決本題要求學生熟記計算器各部分功能，要熟記英文名稱。4．【分析】人類從古代就是開始發(fā)明創(chuàng)造計算工具，算籌是我國古代發(fā)明的一種計算工具，到14世紀，我國發(fā)明了算盤，至今仍在使用，隨著科技技術的發(fā)展，又發(fā)明了計算器，所以計算工具的發(fā)展是算籌→算盤→計算器，由此求解?！窘獯稹拷猓涸谏狭杏嬎愎ぞ咧?，出現(xiàn)最早的是算籌。故選：A。【點評】本題考查了計算工具的發(fā)展過程。5．【分析】根據(jù)對計算器的認識，OFF是關機鍵，CE是清除鍵，ON是開機鍵，由此解答?！窘獯稹拷猓河嬎闫鞯拈_機鍵是。故選：C。【點評】本題考查了計算器上按鍵表示的功能，熟練記住它們英文的表示方式是解決本題的關鍵。6．【分析】遠古時代人們的計數(shù)方式的計數(shù)方式石子計數(shù)，結繩計數(shù)，刻痕計數(shù)等等?！窘獯稹拷猓核惚P計數(shù)不屬于遠古時代人們的計數(shù)方式。故選：C?！军c評】本題考查了古代的計數(shù)方法。7．【分析】第1列是2個結，表示2個7；第2列是4個結，表示4，相加即可?！窘獯稹拷猓?+7×2＝4+14＝18（天）答：孩子出生后的天數(shù)是18天。故選：D。【點評】此題的關鍵是先像十進制的數(shù)位一樣找出每列代表的數(shù)是多少，然后再進一步解答。8．【分析】算盤上的一顆上珠表示5，一顆下珠表示1，據(jù)此解答即可。【解答】解：十位撥一顆下珠，個位撥一顆下珠即可表示出11；百位撥一顆上珠，個位撥一顆下珠即可表示出501；十位撥一顆上珠和一顆下珠，即可表示出60。撥動2個珠子不能表示的數(shù)是22。故選：C。【點評】此題主要考查了算盤的用法，要熟練掌握。9．【分析】主要計數(shù)單位：個，十，百，千，萬，十萬，百萬，千萬......，相鄰的計數(shù)單位間的進率是10，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓阂磺f里有100個十萬。故選：C?！军c評】本題考查了計數(shù)單位的認識。10．【分析】精確到萬位求它的近似數(shù)，就是把萬位的下一位千位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上萬字。【解答】解：要把21674560精確到萬位，就要把千位上的數(shù)“四舍五入”。故選：B?！军c評】掌握求大數(shù)的近似數(shù)的方法是解答本題的關鍵。二．填空題（共8小題）11．【分析】根據(jù)整數(shù)的數(shù)位順序可知，十位數(shù)就是最高位是十億位，最高位是7即十億位上是7，百萬位和百位都是5，其他各數(shù)位上都是0，在其他數(shù)位上補上0即可，據(jù)此寫出．【解答】解：這個數(shù)寫作7005000500；7005000500的最高位是十億位；故答案為：7005000500，十億．【點評】本題主要考查整數(shù)的寫法和整數(shù)的數(shù)位順序．12．【分析】這個數(shù)是一個七位數(shù)，最高位百萬位上是6，百位上是5，十位上是3，根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)．【解答】解：這是一個七位數(shù)，寫作：6000530．故答案為：七，6000530．【點評】本題是考查整數(shù)的寫法，關鍵是弄清位數(shù)及每位上的數(shù)字．13．【分析】因為78萬是一個整數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的78萬最大是784999，“五入”得到的78萬最小是775000，由此解答問題即可．【解答】解：因為784999≈78萬，775000≈78萬所以“四舍”得到的78萬最大是784999，“五入”得到的78萬最小是775000．故答案為：784999、775000．【點評】取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法．14．【分析】了解計算器各個按鍵的功能，其中：ON，是開機鍵，OFF是關機鍵，CE是清除鍵，M是存儲鍵?！窘獯稹拷猓河嬎闫魃稀癘N”鍵是開機鍵，“OFF”鍵是關機鍵，用計算器計算，如果輸錯了，可以按CE鍵消除。故答案為：開機，關機，CE。【點評】本題考查了計算器各個按鍵的功能，注意平時基礎知識的積累。15．【分析】算盤是我國古代勞動人民的偉大發(fā)明，是我國的傳統(tǒng)計算工具；據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓核惚P是我國傳統(tǒng)的計算工具。故答案為：我?！军c評】本題考查了算盤的認識，結合數(shù)學常識解答。16．【分析】根據(jù)題意，把49分成兩個數(shù)的乘積的形式，即49＝7×7，然后再求解即可?！窘獯稹拷猓?369×49＝2369×7×7（答案不唯一）故答案為：2369×7×7。（答案不唯一）【點評】此題主要考查了計算器的使用方法，解答此題的關鍵是把49分成兩個數(shù)的乘積的形式。17．【分析】，，，左邊的部分表示1個十，右邊幾條豎線就表示幾個一，由此求解。【解答】解：＝15；＝13；＝17。故答案為：15，13，17?！军c評】解決本題關鍵是根據(jù)給出的圖找出古人表示數(shù)的方法，再根據(jù)這個方法寫出其它的數(shù)。18．【分析】根據(jù)算盤中每個珠子所表示的數(shù)，一個下珠在表示1，一個上珠表示5，然后根據(jù)整數(shù)的寫法寫出整數(shù)即可。【解答】解：算盤上算珠表示的數(shù)是四位數(shù)，是由5個千，3個十和7個一組成的。如果在百位上撥一個上珠，這時算盤上算珠表示的數(shù)是5037。故答案為：四，5，3，7，5037?！军c評】本題是考查算盤的認識，數(shù)字在不同數(shù)位上表示的意義以及加法的意義。三．判斷題（共5小題）19．【分析】根據(jù)整數(shù)數(shù)位順序表，可知每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是10，不是任何兩個計數(shù)單位之間的進率都是10，可舉例證明．【解答】解：整數(shù)數(shù)位順序表中，每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是10，不相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率不是10，例如個和百，它們的計數(shù)單位之間的進率是100，所以整數(shù)數(shù)位順序表中，任何兩個計數(shù)單位之間的進率都是10的說法是錯誤的；故答案為：×．【點評】本題主要考查整數(shù)的數(shù)位順序表，注意每“相鄰”兩個計數(shù)單位之間的進率都是10．20．【分析】計算器上AC鍵表示的是清除鍵，ON是開機鍵，據(jù)此可以判斷?！窘獯稹拷猓阂氪蜷_計算器，可以按ON鍵，所以原題說法錯誤。故答案為：×?！军c評】本題主要考查計算器上的按鍵的作用。21．【分析】20000多年前，我國古人用算籌記數(shù)，起先沒有0的記法。用算籌記數(shù)有兩種擺法，用縱橫相間的方式表示一個數(shù)?！窘獯稹拷猓?0000多年前，我國古人用算籌記數(shù)，起先沒有0的記法。故原題說法正確。故答案為：√。【點評】此題主要考查了數(shù)學常識，要了解。22．【分析】早在十四世紀，中國就發(fā)明了計算工具﹣算盤．算盤上方的每顆珠子代表5，下珠每顆代表1．【解答】解：算盤上1顆上珠表示5，說法正確；故答案為：√．【點評】此題考查的目的是使學生知道算盤的歷史，學會使用算盤，明確：算盤中一個上珠代表5，一個下珠代表1．23．【分析】改寫成用“萬”作單位的近似數(shù)就是四舍五入到萬位，看萬位的下一位千位上的數(shù)進行四舍五入，帶上計數(shù)單位“萬”，據(jù)此寫出．【解答】解：5404999≈540萬原題說法錯誤．故答案為：×．【點評】本題主要考查整數(shù)的改寫和求近似數(shù)，注意求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位，還注意求近似數(shù)與改寫的區(qū)別．四．操作題（共3小題）24．【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，讀出各數(shù)，再根據(jù)讀出的零的個數(shù)連線．【解答】解：【點評】本題是考查整數(shù)的讀法，分級讀或借助數(shù)位順序表讀能較好的避免讀錯0的情況．25．【分析】在算盤上一個上珠表示5，一個下珠表示1，再結合所在的數(shù)位寫數(shù)即可．計數(shù)器上每個數(shù)位上數(shù)字是幾，就在這位上撥幾個珠子，如果數(shù)位上是0，那么這個數(shù)位上就不畫珠子，由此求解．【解答】解：連線如下：【點評】解決本題的關鍵是明確算盤上算珠的示數(shù)標準，一個上珠表示5，一個下珠表示1．26．【分析】數(shù)軸上每兩個單位長度之間有10個小格，每個小格表示1000，449990是通過“五入”法得到45萬的，它比45萬小，數(shù)軸上它在45萬的左邊，快接近45萬的地方；450260是通過“四舍”法得