中南林業(yè)科技大學《語言翻譯實踐F》2023-2024學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁中南林業(yè)科技大學《語言翻譯實踐F》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、古羅馬詩人維吉爾的《農(nóng)事詩》描繪了古羅馬的農(nóng)業(yè)生活，其創(chuàng)作目的包括？（）A.贊美勞動B.傳授農(nóng)業(yè)知識C.宣揚羅馬價值觀D.以上都是2、德國作家歌德的代表作《浮士德》中，浮士德與魔鬼簽訂的契約內(nèi)容是什么？（）A.用靈魂換取財富B.用靈魂換取知識C.用靈魂換取愛情D.用靈魂換取權力3、在德國文學中，黑塞的作品關注個體的心靈成長和精神探索。以下關于黑塞作品的主題，不準確的是？（）A.尋找自我和人生的意義B.對傳統(tǒng)文化的批判和反思C.倡導人與自然的和諧相處D.宣揚功利主義和物質(zhì)主義4、在古希臘文學中，三大悲劇家的作品各具特色。以下關于埃斯庫羅斯悲劇作品的特點，哪一項最具代表性？（）A.人物形象的高大英勇B.劇情的悲壯雄渾C.對命運主題的深刻探討D.歌隊的重要作用5、在印度古代文學中，兩大史詩《羅摩衍那》和《摩訶婆羅多》具有重要地位。以下關于《羅摩衍那》的特點，不準確的是？（）A.以羅摩和悉多的愛情故事為主線B.充滿了神話色彩和奇幻情節(jié)C.主要宣揚佛教的教義和思想D.反映了古代印度社會的倫理道德和價值觀念6、在俄國文學中，果戈里的《死魂靈》具有獨特的藝術價值，以下關于其諷刺手法，描述不正確的是（）A.夸張的人物形象B.荒誕的情節(jié)C.溫和幽默，缺乏力度D.深刻的社會批判7、日本作家三島由紀夫的作品風格獨特，其《金閣寺》中對金閣寺的描寫象征著？（）A.美的永恒B.欲望的破滅C.心靈的寄托D.以上都不是8、印度古代文學經(jīng)典《摩訶婆羅多》規(guī)模宏大，其中包含了豐富的神話、傳說和哲理，以下關于這部作品的特點，哪一項不正確？（）A.宣揚種姓制度B.強調(diào)道德教誨C.具有復雜的人物關系D.充滿奇幻的情節(jié)9、巴爾扎克的《人間喜劇》描繪了眾多人物和社會場景，這部作品反映了法國哪個時期的社會風貌？（）A.大革命時期B.復辟王朝時期C.七月王朝時期D.以上都是10、關于20世紀美國文學，以下哪位作家的作品常常反映現(xiàn)代人在精神上的迷茫和孤獨？（）A.海明威B.?？思{C.菲茨杰拉德D.斯坦貝克11、易卜生的《玩偶之家》引發(fā)了對女性地位和婚姻問題的思考，娜拉出走的行為象征著？（）A.女性的覺醒B.對家庭的拋棄C.社會的混亂D.個人的任性12、關于17世紀荷蘭文學，以下哪位作家的作品反映了荷蘭人民在獨立戰(zhàn)爭中的英勇斗爭？（）A.馮德爾B.康斯坦丁·惠更斯C.雅各布·卡茨D.約斯特·范·登·馮德爾13、在歐美現(xiàn)代主義文學中，存在主義文學強調(diào)個體的存在和自由選擇。以下關于存在主義文學的特點，不準確的是？（）A.表現(xiàn)世界的荒誕和人生的痛苦B.主張人在荒誕的世界中應消極逃避C.強調(diào)個體的主觀體驗和自我意識D.對傳統(tǒng)的價值觀念和道德規(guī)范提出質(zhì)疑14、德國表現(xiàn)主義文學強調(diào)通過藝術表現(xiàn)內(nèi)心的真實，卡夫卡的作品中經(jīng)常出現(xiàn)的荒誕情節(jié)反映了？（）A.現(xiàn)代人的孤獨和焦慮B.社會的荒誕和無序C.作者的精神疾病D.對傳統(tǒng)文學的反叛15、日本作家大江健三郎的作品關注社會問題和人類命運，他的哪部小說探討了核戰(zhàn)爭的威脅？（）A.《萬延元年的足球隊》B.《個人的體驗》C.《廣島札記》D.《飼育》二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）解釋后現(xiàn)代主義文學中對元敘事和文本互涉的運用。2、（本題5分）探討《堂吉訶德》這部作品中堂吉訶德形象的荒誕與崇高之處及文學價值。3、（本題5分）簡述文藝復興時期人文主義文學對人性解放的宣揚。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）語言習得的關鍵期假說對外語學習的起始年齡有著重要的影響。以學習俄語為例，探討關鍵期假說的理論基礎和實證研究，分析兒童和成人在語音習得、語法掌握和語言流利度方面的差異。思考關鍵期假說對外語教學政策、教學方法和課程設計的啟示，以及如何根據(jù)不同年齡段的特點優(yōu)化外語學習環(huán)境。2、（本題5分）法國文學中的浪漫主義詩歌充滿了激情和想象。以雨果的詩歌為例，全面論述浪漫主義詩歌的藝術魅力，如強烈的情感表達、豐富的意象運用、自由的詩歌形式等，分析其作品如何反映詩人對自由、正義和美的追求，以及對法國詩歌發(fā)展的重要貢獻。3、（本題5分）全面論述英語文學中維多利亞時期小說的社會批判意義，通過分析狄更斯、薩克雷等作家的作品。探討小說如何反映工業(yè)革命時期的社會階層差異、道德困境和人性掙扎，以及對社會改革的推動作用。4、（本題5分）在全球化的背景下，跨文化交際能力在外國語言學習中變得愈發(fā)重要。請詳細論述在學習英語的過程中，如何培養(yǎng)跨文化交際意識和能力，包括對不同文化價值觀、社交禮儀、非語言溝通等方面的理解和運用，并且舉例說明跨文化交際能力在國際商務、旅游、教育等領域的重要性。5、（本題5分）分析外國語言文學中的詩歌體裁，包括其形式、韻律、意象等元素，以及詩歌在不同文化中的地位和作用。不少于500字。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）《喧嘩與騷動》中，班吉的意識流敘述為作品增添