滬科版九年級物理14-3連接串聯電路和并聯電路課件

第十四章了解電路第三節(jié)連接串聯電路和并聯電路情境導入第三節(jié)連接串聯電路和并聯電路觀察與思考①在家中，有很多的用電器（例如電燈、電視機、電飯煲等），它們都接在同一電源上，你有沒有想過它們是如何連接的？②教室里各盞燈是如何連接的?③烘托節(jié)日氣氛的小彩燈是如何連接的?新課探究第三節(jié)連接串聯電路和并聯電路1.電路的基本連接方式在實際電路中，用電器常常不止一個，用電器之間的連接方式也不盡相同。思考：有兩個燈泡、一個開關、兩節(jié)干電池、若干導線，讓兩個燈泡同時發(fā)光，有幾種連接方式?請你設計電路圖。L2L1單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結串聯和并聯（1）串聯電路第一種連接方法：從電源的正極開始，連接開關、小燈泡L1、小燈泡L2，最后連接到電源負極，即把電路元件逐個依次相連。①串聯：兩個燈泡逐個順次串接在一起，然后再接入電路中。這兩個燈泡的連接方式叫串聯。L2L1SL1L2S實物圖電路圖單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結串聯和并聯②串聯電路中的電流路徑

串聯電路中，電流只有一條路徑。電流從電源正極流出，經過開關、用電器回到電源負極，沒有分支，即沒有干路、支路之分。L1SL2SL2L1電流方向????????單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結串聯和并聯（2）并聯電路第二種連接方法：把兩盞電燈右邊的接線柱接在一起（A點），左邊的兩個接線柱接在一起（B點），再把A、B接入電路中，使兩盞燈并列連接。①并聯：兩個燈泡的兩端并列地連在一起，然后再接入電路中。這兩個燈泡的連接方式叫并聯。L2L1L2L1BASL1L2S實物圖電路圖示意圖L2單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結串聯和并聯②干路與支路在圖所示的并聯電路中，分叉以后只有部分電流通過的電路為支路，而所有電流都會通過的那部分電路為干路。干路L2支路干路干路L1支路干路電流L2支路電流干路電流L1L2S??????????L1支路電流單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結串聯和并聯觀察圖，想一想，家庭用的各種電器設備采取的是哪種連接方式？由圖可知，家用電器通過插座接在電源上的，各個插座的一端都接在零線上，另一端都接在火線上，所以家用電器是并聯的。單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結串聯電路和并聯電路的連接及特點1.實驗探究：串聯電路和并聯電路的特點在每個同學的實驗桌上都有兩三只帶燈座的小燈泡、裝有兩節(jié)干電池的電池盒、幾只開關和若干段導線。請你用這些器材，用你想到的各種連接方式把小燈泡和開關接入電路，使這些小燈泡都可以發(fā)光，并且讓開關可以用不同的方式控制小燈泡。如用一只開關同時控制幾只小燈泡的通斷，或用一只開關單獨控制一只小燈泡的通斷（不影響其他燈的通斷），以及你想到的其他方式。注意，連接電路時不能短路。請把你設計的電路圖畫出來。（1）一只開關同時控制兩只小燈泡的通斷；（2）有兩只開關，每只開關只能控制一只小燈泡的通斷；（3）你設計的其他電路。單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結串聯電路和并聯電路的連接及特點

2.串聯電路中開關的控制作用（1）進行實驗①按照圖連接串聯電路，依次把開關接入A、B、C三個位置，閉合開關，觀察開關控制兩個小燈泡的情況是否有變化？把實驗現象記入下表中。SL2L1CBA開關燈泡A位置B位置C位置斷開閉合斷開閉合斷開閉合L1滅亮滅亮滅亮L2滅亮滅亮滅亮單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結串聯電路和并聯電路的連接及特點②閉合開關，擰下其中一個燈泡，觀察另一個燈泡是否發(fā)光。L1L2SL2SL1擰下L1擰下L2L2滅L1滅單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結串聯電路和并聯電路的連接及特點（2）分析論證①不論開關在哪個位置，當斷開開關時，兩燈不發(fā)光；當閉合開關時，兩燈都發(fā)光。②閉合開關，擰下一個燈泡，另一個不亮。（3）實驗結論①串聯電路中，開關控制所有用電器。開關的位置改變，其控制作用不變。②各用電器相互影響。單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結串聯電路和并聯電路的連接及特點3.并聯電路中開關的控制作用（1）進行實驗①按照圖連接電路。斷開和閉合干路開關S，依次閉合或斷開兩個支路開關S1、S2，觀察小燈泡的亮滅情況。②閉合所有開關，擰下其中一個燈泡，觀察另一個燈泡是否發(fā)光。S1L1S2L2SL1L2SS1S2單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結串聯電路和并聯電路的連接及特點（2）實驗現象

①S斷開，S1、S2閉合或斷開，兩燈都不亮。②S閉合，S1閉合、S2斷開，L1亮、L2不亮。③S閉合，S1斷開、S2閉合，L1不亮、L2亮。④閉合所有開關，擰下其中一個燈泡，另一個燈泡仍能發(fā)光。S斷開S閉合S1、S2閉合或斷開L1、L2都不亮S1閉合、S2斷開L1亮、L2不亮S1斷開、S2閉合L1不亮、L2亮L1L2SS1S2單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結串聯電路和并聯電路的連接及特點（3）實驗結論S1L1S2L2S①并聯電路中，干路開關控制所有用電器。支路開關只控制其所在支路的用電器。②各用電器互不影響。L1L2SS1S2單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結串聯電路和并聯電路的連接及特點項目連接特點電流路徑開關作用用電器間是否相互影響串聯電路并聯電路用電器獨立工作，互不影響開關控制整個電路，與位置無關用電器相互影響，若其中一個斷開，其他無法工作干路開關控制整個電路，支路開關控制本支路電流從電源正極出發(fā)，只有一條路徑流回到負極干路電流在節(jié)點處分別流經多個支路，再在另一節(jié)點處匯合流回電源負極4.總結：串、并聯電路的特點用電器依次相連用電器并列接在兩點之間單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結串聯電路和并聯電路的識別L1SL2首尾首尾SL2L1尾首首尾1.定義法（1）串聯電路中所有元件是逐個順次首尾相連的（“首”即為電流流入用電器的那一端，“尾”即為電流流出用電器的那一端）。單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結串聯電路和并聯電路的識別L1L2S首尾首尾（2）在并聯電路中，各用電器（小燈泡）“首首相連，尾尾相連”并列接在電路兩點間。單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結串聯電路和并聯電路的識別2.電流法（1）串聯電路：電流從電源正極出發(fā)，流經各用電器回到電源負極，途中不分流，電流始終是一條路徑。（2）并聯電路：電流在某處（A點）分為幾條支路，在另一處（B點）又重新匯合，即有多條電流路徑。干路電流L2支路電流干路電流L1L2S?????L1支路電流AB單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結串聯電路和并聯電路的識別3.拆除法（1）串聯電路：拆除其中任意一個用電器，其他用電器都受影響。（2）并聯電路：拆除其中任意一個用電器，其他用電器不受影響。L2SL1L1L2S單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結串聯電路和并聯電路的識別4.節(jié)點法節(jié)點是導線交叉且相連的位置，即電流交叉和匯合的位置。串聯電路沒有節(jié)點，但是并聯電路有節(jié)點（A點、B點）。串聯電路沒有節(jié)點并聯電路有節(jié)點AB單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結串聯電路和并聯電路的識別方案一方案二方案三沒有必要有沒有必要把C點與B點再連接起來？5.并聯電路的連接技巧思考：現在要求把開關的A接線柱、燈L1的一個接線柱B與燈L2的接線柱C這三個接線柱連接起來，應該怎樣進行連接？這三種連接方法，只需兩條導線就可以把三個點連接起來，完全等效。單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結串聯電路和并聯電路的識別三種連接方法，完全等效，實質完全一樣。L1L2SL2L1L2L1想一想：下面是兩盞燈并聯連接的三個電路，它們一樣嗎？單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結電路圖與實物圖的對應畫法1.根據實物圖畫電路圖（1）對于串聯電路，從電源正極開始沿電流方向逐個用符號代替各實物元件，直到電源的負極，即“逐個順次一一連接”。（2）對于并聯電路，可采用節(jié)點法：所謂節(jié)點法就是找出電路中電流的分流點和匯流點，以這些點為分界，將電路分成幾段來畫的方法。單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結電路圖與實物圖的對應畫法（3）具體步驟：如圖所示.①先找出節(jié)點A、B（并聯電路的分流點和匯流點）的位置，畫出干路如圖甲；②對照實物圖找出各條支路并畫出來，如圖乙；③將干路與支路連接起來組成完整的電路圖，如圖丙所示。乙支路支路丙A

B甲干路單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結電路圖與實物圖的對應畫法2.根據電路圖連接實物圖（1）分析：首先要分析電路是串聯電路還是并聯電路。（2）方法：①串聯電路——從電源正極出發(fā)，將各元件一

一連接即可。②并聯電路：明確元件是在支路上還是在干路上，哪些元件在同一條支路上；根據“先串后并，先簡單后復雜”的原則連接，即先連接簡單的支路，然后確定好分支點和匯流點，再將其他支路連入電路。注意：根據電路圖連接實物圖時，導線不允許交叉。單擊此處添加標題文本內容新課探究情境導入課堂小結電路圖與實物圖的對應畫法3.電路設計與解答電路設計類題目（1）根據題目要求，分析各用電器的連接方式及開關的位置。（2）畫出草圖后，根據設計要求進行驗證。（3）驗證符合要求后，根據草圖畫出規(guī)范、簡潔、工整的電路圖。（4）若題目中要求連接實物圖，則一定要在電路圖設計完全正確的情況下連接。根據電路圖連接實物圖，要注意下列問題：①用鉛筆作圖，目的是便于修改。②導線要平滑，不要用直線，導線不得交叉。③可按照電流的走向來連接。④若為并聯電路，可先連接一條路徑，然后再連接其他支路。⑤實物圖要干凈、美觀、簡潔、清楚。課堂小結第三節(jié)連接串聯電路和并聯電路①兩個燈泡逐個順次串接在一起，然后再接入電路中.這兩個燈泡的連接方式叫串聯，串聯電路電流只有一條路徑②開關控制所有用電器，開關位置不影響對電路的控制③各用電器間相互影響①兩個燈泡的兩端并列地連在一起，然后再接入電路中.這兩個燈泡的連接方式叫并聯，電流路