2025年牛津上海版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年牛津上海版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、患急性腸胃炎的病人易造成脫水；其主要原因是（）

A.大量的水隨尿液排出。

B.病人喝水太少。

C.病人出汗較多。

D.喝進(jìn)的水不能被吸收進(jìn)入血液。

2、如果在裝片上寫有字母“p”，放在顯微鏡下觀察，那么在視野中看到的物像應(yīng)該是（）A.bB.pC.dD.q3、我國(guó)每年的植樹(shù)節(jié)是（）A.2月12日B.3月12日C.4月12日D.4月5日4、17年5月26日，杰克船長(zhǎng)歸來(lái)，海盜來(lái)啦！大家期盼已久的《加勒比海盜5：死無(wú)對(duì)證》在中美同步上映，下列有關(guān)觀看電影涉及的生物學(xué)知識(shí)錯(cuò)誤的是A.影片光線變?nèi)鯐r(shí)，觀眾眼睛瞳孔擴(kuò)大B.小南從最后一排換到第一排觀看后，晶狀體曲度增大了C.看到精彩畫面形成視覺(jué)的部位是視網(wǎng)膜D.看電影一段時(shí)間需休息一下緩解眼睛的疲勞5、在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是A.羊B.綠色植物C.狼D.鼠評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、生態(tài)因素可分為非生物因素和生物因素，其中____因素是指陽(yáng)光、空氣、溫度和水等。7、珊瑚屬于____動(dòng)物，身體中央有____．8、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____．9、識(shí)圖填圖。

A發(fā)育成圖2的[____]____

B發(fā)育為圖2的[____]____

C發(fā)育為圖2的[____]____．10、蛋白質(zhì)和淀粉被消化的起始部位分別是_________________，蛋白質(zhì)最終被消化的產(chǎn)物是_______________。11、只有動(dòng)物才能對(duì)外界刺激產(chǎn)生一定的反應(yīng)____．12、【題文】光合作用的原料是水和二氧化碳。（）13、【題文】毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：管壁極薄，僅由____構(gòu)成；內(nèi)徑極小，只允許紅細(xì)胞____通過(guò)；血流速度最慢，有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換。14、觀察生物可用肉眼，還可以使用____等儀器或工具。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、在一個(gè)池塘中，由浮游植物、浮游動(dòng)物、小魚(yú)、大魚(yú)等生物組成池塘生態(tài)系統(tǒng)。16、玉米種子的外層是種皮．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、如圖是細(xì)胞模式圖；請(qǐng)根據(jù)圖示判斷：

（1）甲是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖；乙是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。______

（2）圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)有2；7．______

（3）切西瓜時(shí)流出的汁液主要來(lái)自于6細(xì)胞質(zhì)。______

（4）圖甲和圖乙的區(qū)別在于；圖甲有1；3、5．______

（5）圖甲中3在圖乙中沒(méi)有出現(xiàn)，這個(gè)結(jié)構(gòu)最可能是葉綠體。______18、染色體和DNA都是生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、人體有六大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，完成各項(xiàng)復(fù)雜的生命活動(dòng)。（）20、植物體是由器官構(gòu)成的，沒(méi)有系統(tǒng)。21、所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（）22、植物細(xì)胞是植物體生命活動(dòng)的基本單位（）。23、一條河中的魚(yú)群是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共36分)24、32、（6分）2010年4月14日，青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)地震，災(zāi)區(qū)群眾與全國(guó)人民眾志成城，全力搶救被困人員。請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)根據(jù)下圖，回答在地震中對(duì)傷員的救援和處理過(guò)程中的一些問(wèn)題：(1)地震發(fā)生后，無(wú)論是自救還是他救，都必須首先保證____（填字母）的順利進(jìn)行，以滿足身體對(duì)____的需要。(2)長(zhǎng)時(shí)間被埋但卻幸存下來(lái)并成功獲救的人，有的在被埋期間飲用自己的尿液來(lái)維持生命，因?yàn)槟蛞褐泻衉___。(3)若給傷員靜脈注射藥物，則藥物最先到達(dá)心臟四腔中的____（填序號(hào)）。(4)某傷員失血過(guò)多，需要大量輸血，驗(yàn)血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)給他輸入____型血。(5)血液M流經(jīng)N成分的變化是____。25、下表是兩位女同學(xué)的血液化驗(yàn)單，請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）成熟的三種血細(xì)胞中數(shù)量最多的是____，形態(tài)最小的是____，有細(xì)胞核的是。（2）三種血細(xì)胞中有運(yùn)輸功能的是____，少量出血時(shí)能自然止血?jiǎng)t是____在起作用。（3）從表格的數(shù)據(jù)可知患有貧血癥的是____，她應(yīng)該多補(bǔ)充含____和豐富的食物。（4）從表格中____（血細(xì)胞）的數(shù)量變化可知小紅患有炎癥。26、如圖為呼吸系統(tǒng)有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）呼吸系統(tǒng)中氣體交換的場(chǎng)所是【______】______。

（2）氧氣從肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管；只需要經(jīng)過(guò)______層細(xì)胞。

（3）血液由A流向B處，從B流出的血與從A流入的血相比較，少了______，多了______，是______血。27、綜合表達(dá)。

一顆小小的種子，為什么可以長(zhǎng)成新的植物體？它如何才能長(zhǎng)成一株新的植物體？請(qǐng)根據(jù)本期所學(xué)進(jìn)行闡述。評(píng)卷人得分五、連線題(共1題，共8分)28、將下列植物的名稱與相對(duì)應(yīng)的特征連接起來(lái)A、藻類植物a無(wú)種子，具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織B、苔蘚植物b沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化C、蕨類植物c植株矮小，莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織D、裸子植物d種子外有果皮包被E、被子植物e種子裸露，無(wú)果皮包被評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共9分)29、將兩盆栽的長(zhǎng)勢(shì)相當(dāng)?shù)耐N植物置于黑暗條件下一晝夜后，如圖制作a、b裝置用于探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”（說(shuō)明：小燒杯中的NaOH溶液可吸收玻璃罩內(nèi)的二氧化碳，而蒸餾水則不能。凡士林用于密封）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）盆栽植物實(shí)驗(yàn)前置于黑暗條件下處理一晝夜的目的是_____________________。（2）該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是______________。（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中a、b裝置應(yīng)置于____________適宜的條件下，一段時(shí)間后檢驗(yàn)葉片中有無(wú)淀粉產(chǎn)生。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：有淀粉產(chǎn)生的是哪一組？_____________________。（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論溫室大棚種植蔬菜，適當(dāng)增加___________________，有利于提高產(chǎn)量。30、下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（12分）（1）食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪需經(jīng)消化才能在[____]____________內(nèi)被吸收到血液中去的。其中，___________在⑥胃中開(kāi)始被初步消化，在⑧___________中被最終消化成簡(jiǎn)單小分子物質(zhì)；[_____]____________分泌的膽汁中不含消化酶，但能促進(jìn)__________的消化。（2）小腸內(nèi)有膽汁、胰腺分泌的_________和腸腺分泌的_________等消化液，且內(nèi)表面積大，這說(shuō)明小腸是_________和___________的主要場(chǎng)所。（3）暴飲暴食易損害重要消化腺⑦_(dá)__________。因此要有良好的飲食習(xí)慣。31、【題文】下圖為植物體對(duì)水分的吸收；運(yùn)輸和散失的過(guò)程示意圖；圖中箭頭表示水的移動(dòng)方向，請(qǐng)據(jù)圖回答：（12分）

（1）在植物體根尖的______________生有大量的[1]______________；這使得根吸水的表面積大大增加。

（2）植物的根吸收的水分運(yùn)輸?shù)角o；在莖中運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)是[2]______________，其適于運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：由許多沒(méi)有______________的長(zhǎng)形；管狀細(xì)胞連接而成，且上下細(xì)胞間的______________消失而形成的長(zhǎng)而中空的管道。取一段生長(zhǎng)旺盛且?guī)в腥~的莖，把它放到水里剪斷，將靠頂端的那一段迅速放進(jìn)滴有幾滴紅墨水的水里，并在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)，當(dāng)葉片變紅時(shí)，將莖進(jìn)行橫切和縱切，發(fā)現(xiàn)莖的______________變紅，這是因?yàn)?分布在該部位。實(shí)驗(yàn)中，將枝條放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)的目的是________________________。

（3）莖中的水分被運(yùn)輸?shù)矫恳黄~；每一朵花或每一個(gè)果實(shí)；其中葉片是植物蒸騰失水的主要器官。葉片的[4]______________中的2與莖中的2是相通的，水分由莖運(yùn)輸?shù)饺~片后，絕大部分通過(guò)兩個(gè)[3]______________形成的______________散失到外界。

（4）植物進(jìn)行蒸騰作用散失大量水分對(duì)自身生活的意義有：①促進(jìn)_________________，滿足各組織器官生長(zhǎng)的需要；②在炎熱夏季，植物的蒸騰作用能____________________，使植物體不至于被陽(yáng)光灼傷。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】

在人體的消化系統(tǒng)中；具有吸收功能的器官是胃；小腸和大腸．患急性腸胃炎的人由于胃腸出現(xiàn)炎癥，所以其吸收功能受到影響，喝進(jìn)的水不能被吸收，從而造成脫水．

故選：D．

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是要明確食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收情況．人體的消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；口腔、胃和小腸具有消化功能，胃、小腸、大腸具有吸收功能，食道、咽和肛門既沒(méi)有消化功能也沒(méi)有吸收功能．

2、C【分析】【解答】解：顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反；是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反；左右相反．“p”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“d”．

故選：C．

【分析】根據(jù)顯微鏡下觀察到的物像是實(shí)物的倒像分析解答．3、B【分析】解：我國(guó)的植樹(shù)節(jié)開(kāi)始時(shí)是為紀(jì)念孫中山先生逝世；1979年2月23日，我國(guó)第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定，仍以3月12日為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，以鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代。

故選：B

“植樹(shù)節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益；并動(dòng)員群眾參加造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日；植樹(shù)周或植樹(shù)月，總稱植樹(shù)節(jié)。

世界組織、國(guó)家為提倡、宣傳或紀(jì)念某一事件而規(guī)定的具有重大意義的節(jié)日，這些節(jié)日的時(shí)間要記清?！窘馕觥緽4、C【分析】【分析】本題主要考查眼球的結(jié)構(gòu)和功能、視覺(jué)的形成及眼的衛(wèi)生保健。掌握瞳孔和晶狀體的變化特點(diǎn)以及眼的衛(wèi)生保健是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線，強(qiáng)光下瞳孔縮小，減少進(jìn)入眼內(nèi)的光量，以保護(hù)視網(wǎng)膜不受過(guò)強(qiáng)的刺激；弱光下瞳孔擴(kuò)大，增加進(jìn)入眼內(nèi)的光量，使視網(wǎng)膜得到足夠光的刺激。影片光線變?nèi)鯐r(shí)，所以觀眾眼睛瞳孔會(huì)擴(kuò)大，故A不符合題意；B.眼睛通過(guò)睫狀體（內(nèi)含平滑?。┱{(diào)節(jié)晶狀體的曲度來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體?？催h(yuǎn)處物體時(shí)，睫狀體舒張，晶狀體曲度變?。豢唇幬矬w時(shí)睫狀體收縮，晶狀體曲度變大。小南從最后一排換到第一排觀看后，是由遠(yuǎn)到近，晶狀體曲度會(huì)增大，故B不符合題意；C.外界物體反射來(lái)的光線，依次經(jīng)過(guò)角膜、房水、晶狀體、玻璃體的折射作用后，在視網(wǎng)膜上形成清晰的物象，像刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，最終在大腦皮層的視覺(jué)中樞形成視覺(jué)。故C符合題意；D.看電影一段時(shí)間需休息一下，這樣可緩解眼睛的疲勞，預(yù)防近視等，故D不符合題意。看電影一段時(shí)間需休息一下，這樣可緩解眼睛的疲勞，預(yù)防近視等，故D不符合題意。D.?故選C?！窘馕觥緾5、B【分析】試題分析：綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，有機(jī)物中的能量是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，能量在沿著食物鏈和食物網(wǎng)逐級(jí)遞減流動(dòng)傳遞，所以綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物，選B?？键c(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能。【解析】【答案】B二、填空題(共9題，共18分)6、非生物【分析】【解答】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素；分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體，水是植物體的重要組成成分，植物的生長(zhǎng)必須需要水，而中國(guó)西南干旱缺水，導(dǎo)致植物不能正常生長(zhǎng)，甚至死苗。

【分析】此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。7、腔腸消化腔【分析】【解答】珊瑚屬于腔腸動(dòng)物；腔腸動(dòng)物開(kāi)始出現(xiàn)組織分化，具有簡(jiǎn)單的器官，身體中央有消化腔，有口無(wú)肛門．

故答案為：腔腸；消化腔。

【分析】腔腸動(dòng)物不僅有細(xì)胞分化，還有組織分化，具有簡(jiǎn)單的器官；身體中央有消化腔，有口無(wú)肛門；體壁由內(nèi)胚層、外胚層和沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成．據(jù)此解答．8、生物圈【分析】【解答】答：生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；既有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)；海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，故生物圈是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：生物圈。

【分析】生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．9、1葉2莖3側(cè)芽【分析】【解答】解：芽按照將來(lái)發(fā)育成什么分為葉芽；花芽和混合芽三種；將來(lái)發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽（或枝芽）；將來(lái)發(fā)育成花的芽叫花芽；既能發(fā)育成葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽．葉芽（或枝芽）的結(jié)構(gòu)和發(fā)育，如圖：

可見(jiàn)A；幼葉將來(lái)發(fā)育成枝條的1葉；B芽軸將來(lái)發(fā)育成枝條的2莖，C芽原基發(fā)育成3側(cè)芽，一個(gè)枝芽就發(fā)育成了枝條．

【分析】（1）葉芽的生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉；幼葉將來(lái)發(fā)育成葉；芽軸將來(lái)發(fā)育成莖；芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽．（2）圖示為葉芽的基本結(jié)構(gòu)和伸展的枝條，圖中：A幼葉、B芽軸、C芽原基、1葉、2莖、3側(cè)芽．10、胃和小腸氨基酸【分析】【分析】該題考查蛋白質(zhì)和淀粉的消化，解答該題的關(guān)鍵是熟悉參與淀粉和蛋白質(zhì)消化的消化液，消化的具體器官，消化后的終產(chǎn)物等知識(shí)點(diǎn)。【解答】淀粉的消化從口腔開(kāi)始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。因此蛋白質(zhì)、淀粉、分別開(kāi)始消化的部位是胃、口腔。蛋白質(zhì)最后消化后的產(chǎn)物是氨基酸。故答案為：胃、小腸、氨基酸?！窘馕觥课负托∧c氨基酸11、略

【分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．生物具有應(yīng)激性，能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)，例如，獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊；羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃．含羞草受碰觸時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏，是含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)．可見(jiàn)，命題是錯(cuò)誤的．

故答案：×．

【解析】【答案】此題考查的是對(duì)生物具有應(yīng)激性；能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)的特征的理解．解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征切入．

12、略

【分析】【解析】

試題分析：光合作用是指綠色植物利用光能；在葉綠體里，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，并把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程，可見(jiàn)綠色植物的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體。

考點(diǎn)：本題考查的是植物的光合作用。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，理解光合作用的概念，光合作用的過(guò)程是能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過(guò)程。【解析】【答案】對(duì)13、略

【分析】【解析】

試題分析：動(dòng)脈：將血液從心臟運(yùn)到全身各處的血管．管壁厚；彈性大，血流速度快．動(dòng)脈多分布在身體較深處．

靜脈：將身體各部分血液送回心臟的血管．管壁??；彈性小，管腔大，血流速度很慢．靜脈中有瓣膜，防止血液倒流．靜脈多分布在身體淺處．

毛細(xì)血管：是連通微最小動(dòng)脈和靜脈之間的血管．毛細(xì)血管數(shù)量最多；分布最廣，它的管壁極薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)徑僅有8～10微米，只能允許紅細(xì)胞（直徑7.7微米）單行通過(guò)，管內(nèi)血流速度也最慢，毛細(xì)血管的這些得血液與細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換．

考點(diǎn)：血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健【解析】【答案】一層上皮細(xì)胞14、放大鏡、顯微鏡等【分析】【解答】生物實(shí)驗(yàn)常需要觀察一些比較細(xì)微；細(xì)小的結(jié)構(gòu)或物體；用肉眼難于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微鏡等，其中放大鏡相對(duì)放大倍數(shù)較小，顯微鏡相對(duì)放大倍數(shù)較大。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是了解生物實(shí)驗(yàn)中常用儀器及其正確操作方法。三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)；生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成，前者包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．后者包括陽(yáng)光、空氣、水等等．在生態(tài)系統(tǒng)中，非生物部分（如光、空氣、水等）、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者缺一不可．而此題只是包括池塘中的浮游植物、浮游動(dòng)物、小魚(yú)、大魚(yú)等生物，不能構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)．要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，還需要非生物部分．因此說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．前者包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．后者包括陽(yáng)光、空氣、水等等，據(jù)此解答．16、×【分析】解：玉米中果皮和種皮緊密的粘合在一起；所以它們的果實(shí)與種子密不可分的，因此題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

一粒玉米屬于果實(shí)；由果皮和種子組成，種子包括種皮；胚、胚乳．

認(rèn)識(shí)果實(shí)的結(jié)構(gòu)，分清果實(shí)與種子的不同．【解析】×17、√【分析】解：（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點(diǎn)：是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體；而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細(xì)胞所特有的。因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，正確；

（2）細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出；使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞；正確；

（3）液泡內(nèi)含有細(xì)胞液；溶解著多種物質(zhì)；切西瓜時(shí)流出的汁液主要來(lái)自于5液泡，錯(cuò)誤；

（4）圖甲和圖乙的區(qū)別在于；圖甲有1細(xì)胞壁；3葉綠體、5液泡，正確；

（5）動(dòng)物細(xì)胞無(wú)葉綠體；圖甲中3在圖乙中沒(méi)有出現(xiàn)，這個(gè)結(jié)構(gòu)最可能是葉綠體，正確。

故答案為：

（1）√；

（2）√；

（3）×；

（4）√；

（5）√。

動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點(diǎn)如下：

。相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體觀圖可知：1是細(xì)胞壁；2是細(xì)胞膜、3是葉綠體、4是細(xì)胞核、5是液泡、6是細(xì)胞質(zhì)、7是細(xì)胞膜、8是細(xì)胞核、9是細(xì)胞質(zhì)；解答即可。

掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥俊?；√；×；√；√18、×【分析】解：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，是由兩條長(zhǎng)鏈盤旋而成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，像一個(gè)螺旋形的梯子。DAN上有許多與遺傳相關(guān)的片段，這些片段叫做基因。一條染色體上包含一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是DNA上具有遺傳信息的片段。

故答案為：×

細(xì)胞核是遺傳的控制中心；染色體位于細(xì)胞核中，由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體和DNA的關(guān)系。【解析】×19、×【分析】試題分析：人體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，人體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成不同的組織，有不同的組織按照一定的次序構(gòu)成具有一定功能的器官，能共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)，如口、咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序連在一起，共同完成人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，它們構(gòu)成了消化系統(tǒng)，人體共有有八大系統(tǒng)；運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體?？键c(diǎn)：本題考查的是人體的八大系統(tǒng)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?0、√【分析】試題分析：植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，植物有輸導(dǎo)組織，機(jī)械組織、分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織，綠色開(kāi)花植物有六大器官，分別是根莖葉、花、果實(shí)、種子，由這六大器官構(gòu)成植物體。沒(méi)有系統(tǒng)。故說(shuō)法正確。考點(diǎn)：本題考查植物體的結(jié)構(gòu)層次，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)21、×【分析】【解析】試題分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，所以題干的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是生物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)22、A【分析】【解答】細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為：除病毒外；生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，因而植物細(xì)胞也是構(gòu)成植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。23、×【分析】【解答】解：“一條河中的魚(yú)群”；只有部分消費(fèi)者，沒(méi)有生產(chǎn)者；分解者和非生物部分，因此，一條河中的魚(yú)群不是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．所以，題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等．四、簡(jiǎn)答題(共4題，共36分)24、（1）A氧氣（2）水（或水和無(wú)機(jī)鹽）（3）1（4）O（或同型血）（5）氧氣含量減少，二氧化碳含量增多【分析】【分析】本題考查了呼吸、循環(huán)、泌尿的相關(guān)知識(shí)。此題是綜合題，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，并能靈活運(yùn)用是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹繄D中A是呼吸系統(tǒng)；人的心臟分為四腔[1]右心房、[2]右心室、[3]左心房、[4]右心室、[5]肺動(dòng)脈、[6]肺靜脈、[7]體動(dòng)脈、[8]上下腔靜脈。（1）為了保證自救人員和傷員的氧氣供給；坍塌事故發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保持A呼吸系統(tǒng)的暢通，呼吸道中不能有異物。只有[A]呼吸系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給；

（2）因?yàn)槟蛞撼煞种兄饕兴蜔o(wú)機(jī)鹽；所以在被困時(shí)，萬(wàn)不得已可以通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的水和無(wú)機(jī)鹽；

（3）若靜脈注射藥物；則藥物隨血液流動(dòng)的途徑是：藥物→上；下腔靜脈→右心房→右心室→肺→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腿部的動(dòng)脈→組織細(xì)胞處毛細(xì)血管→組織細(xì)胞。故藥物最先到達(dá)心臟四腔中的1右心房；

（4）輸血應(yīng)以輸同型血為原則；驗(yàn)血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)給他輸入O型血；

（5）血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換：將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用，將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走，故血液M流經(jīng)N成分的變化是氧氣含量減少，二氧化碳含量增多?！窘馕觥浚?）A氧氣（2）水（或水和無(wú)機(jī)鹽）（3）1（4）O（或同型血）（5）氧氣含量減少，二氧化碳含量增多25、（1）紅細(xì)胞血小板白細(xì)胞（2）紅細(xì)胞血小板。

（3）小紅鐵蛋白質(zhì)（4）白細(xì)胞【分析】【分析】本題考查血液的組成和功能，解題的關(guān)鍵是理解血液各組成成分的區(qū)別，結(jié)合圖表進(jìn)行分析?！窘獯稹浚?）血液由血漿和血細(xì)胞組成，其中血細(xì)胞由紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成。成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀，數(shù)量最多，紅細(xì)胞富含血紅蛋白，血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)，呈紅色，它在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方又容易與氧分離，血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧氣和部二氧化碳的作用；白細(xì)胞有細(xì)胞核，體積最大，數(shù)量最少，具有吞噬病菌和防御保護(hù)的作用；血小板無(wú)細(xì)胞核，體積最小，具有止血和凝血的作用。因此，成熟的三種血細(xì)胞中數(shù)量最多的是紅細(xì)胞，形態(tài)最小的是血小板，有細(xì)胞核的是白細(xì)胞。（2）通過(guò)以上分析，三種血細(xì)胞中具運(yùn)輸?shù)墓δ苁羌t細(xì)胞，少量出時(shí)自然止血?jiǎng)t是血小板在起作用。（3）貧血是指血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白的含量過(guò)少，因此小紅可能患有貧血。在飲食中應(yīng)該多吃一些富含蛋白質(zhì)和鐵的食物。（4）白細(xì)胞有吞噬病菌，防御和保護(hù)人體的作用，當(dāng)人體有炎癥時(shí)，白細(xì)胞的數(shù)目會(huì)增多，小蘭的白細(xì)胞數(shù)值大于正常值，所以患有有炎癥?！窘馕觥浚?）紅細(xì)胞血小板白細(xì)胞（2）紅細(xì)胞血小板。

（3）小紅鐵蛋白質(zhì)（4）白細(xì)胞26、3肺兩二氧化碳氧氣動(dòng)脈【分析】解：（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成；呼吸道對(duì)吸入的空氣有溫暖；濕潤(rùn)和清潔的作用，3肺是氣體交換的器官。

（2）肺泡壁；毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；因此肺泡里的氧氣進(jìn)入血液只需經(jīng)過(guò)兩層細(xì)胞。

（3）當(dāng)血液從A肺動(dòng)脈流入后；肺泡里的氧氣進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡；因此肺泡與血液進(jìn)行氣體交換后，就使從A肺動(dòng)脈進(jìn)入的靜脈血變成了從B肺靜脈流出的動(dòng)脈血，即從B流出的血與從A流入的血相比較，少了二氧化碳，多了氧氣。

故答案為：（1）3；肺；（2）兩；（3）二氧化碳；氧氣；動(dòng)脈。

從圖中可知；1是喉，2是氣管，3是肺，4是肺泡，5是肺泡壁，6是肺泡外毛細(xì)血管；A是肺動(dòng)脈，B是肺靜脈。

此題考查了肺的結(jié)構(gòu)、肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、呼吸運(yùn)動(dòng)等知識(shí)，解答時(shí)要注意理清各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系?！窘馕觥?肺兩二氧化碳氧氣動(dòng)脈27、解：（1）在一個(gè)完整種子中；種皮具有保護(hù)作用，胚是種子的重要部分，包括胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來(lái)發(fā)育成根，子葉具有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用。由此看出種子中的胚將來(lái)發(fā)育成新的植物體，所以一顆小小的種子可以長(zhǎng)成新的植物體。

（2）受精卵細(xì)胞不斷分裂；使細(xì)胞數(shù)目增多；形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群形成不同的組織，如保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等；各種不同的組織按照一定的次序結(jié)合起來(lái)，行使一定的功能構(gòu)成器官；然后再由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等器官構(gòu)成植物體。

故答案為：第1問(wèn)：胚是種子的主要部分；包括胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來(lái)發(fā)育成根，子葉具有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用。由此看出種子中的胚將來(lái)發(fā)育成新的植物體。

第2問(wèn)：受精卵進(jìn)行細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化形成組織，由組織構(gòu)成器官，然后由器官進(jìn)一步構(gòu)成植物體?！痉治觥?/p>

種子的結(jié)構(gòu)一般都包括種皮和胚；胚包括：胚芽；胚軸、胚根和子葉，據(jù)此分析作答。

理解掌握種子的結(jié)構(gòu)及萌發(fā)的過(guò)程是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥拷猓海?）在一個(gè)完整種子中；種皮具有保護(hù)作用，胚是種子的重要部分，包括胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來(lái)發(fā)育成根，子葉具有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用。由此看出種子中的胚將來(lái)發(fā)育成新的植物體，所以一顆小小的種子可以長(zhǎng)成新的植物體。

（2）受精卵細(xì)胞不斷分裂；使細(xì)胞數(shù)目增多；形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群形成不同的組織，如保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等；各種不同的組織按照一定的次序結(jié)合起來(lái)，行使一定的功能構(gòu)成器官；然后再由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等器官構(gòu)成植物體。

故答案為：第1問(wèn)：胚是種子的主要部分；包括胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來(lái)發(fā)育成根，子葉具有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用。由此看出種子中的胚將來(lái)發(fā)育成新的植物體。

第2問(wèn)：受精卵進(jìn)行細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化形成組織，由組織構(gòu)成器官，然后由器官進(jìn)一步構(gòu)成植物體。五、連線題(共1題，共8分)28、AbBcCa

De

Ed【分析】【分析】此題考查的是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、被子植物的特征，明確不同植物類群的特征是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹吭孱愔参锏拇蠖嗌钤谒?，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，如衣藻、海帶、紫菜等；苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，植株矮小，莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，常作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物，如墻蘚、葫蘆蘚；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，有較發(fā)達(dá)輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，如滿江紅、腎蕨、卷柏等；藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。被子植物和裸子植物都能產(chǎn)生種子，屬于種子植物。裸子植物種子裸露，無(wú)果皮包被；被子植物種子有果皮包被，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六種器官?！窘馕觥緼bBcCaDeEd六、綜合題(共3題，共9分)29、略

【分析】試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的淀粉，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。（2）b裝置中是清水，不能吸收二氧化碳，a裝置中裝入能夠吸收二氧化碳的氫氧化鈉溶液，與b組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳。（3）驗(yàn)過(guò)程中a、b裝置應(yīng)置于光照（或光照和溫度）適宜的條件下，有利于進(jìn)行光合作用，一段時(shí)間后檢驗(yàn)葉片中有無(wú)淀粉產(chǎn)生。（4）a裝置中沒(méi)有二氧化碳，所以不能進(jìn)行光合作用．b裝置就可以進(jìn)行光合作用，制作淀粉，各取一片葉，經(jīng)處理后滴碘液，b裝置中的葉片變藍(lán)，a裝置中的葉片不變藍(lán)．該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是二氧化碳是光合作用必須的原料。（5）由于二氧化碳的濃度可以影響植物的光合作用，其濃度越大，光合作用就越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多，蔬菜的產(chǎn)量也就越大，所以可以適當(dāng)增加二氧化碳的濃度。故答案為：（1）耗盡葉片（或葉肉細(xì)胞）內(nèi)儲(chǔ)存的淀粉（或有機(jī)物）；（2）b；（3）光照（或光照和溫度）；（4）b；（5）二氧化碳（或二氧化碳濃度）?？键c(diǎn)：探究光合作