2025年人民版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人民版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列現(xiàn)象屬于不遺傳的變異的是（）

A.番茄的果皮有紅色和黃色。

B.經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑。

C.家兔的毛色有白色和黑色。

D.豌豆的莖有高莖和矮莖。

2、有關(guān)動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述；正確的是（）

①桑蠶的發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育

②青蛙為雌雄異體；體內(nèi)受精

③果園中飛舞的蜜蜂屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

④鳥類的繁殖具有季節(jié)性；多伴有筑巢；求偶等行為

⑤螳螂是體內(nèi)受精，不完全變態(tài)．A.①②④B.③④⑤C.①④⑤D.①③④3、調(diào)節(jié)人體完成各種運(yùn)動(dòng)的系統(tǒng)是（）A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.神經(jīng)系統(tǒng)D.呼吸系統(tǒng)4、如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系；下列選項(xiàng)與圖示相符的是（）

。選項(xiàng)4321A單子葉植物雙子葉植物裸子植物被子植物B細(xì)胞核染色體DNA基因C細(xì)胞植物組織植物器官植物體D器官肌肉組織八大系統(tǒng)人體

A.A

B.B

C.C

D.D

5、夏日，當(dāng)我們走進(jìn)茂密的森林，頓感空氣清新濕潤，這主要得益于綠色植物的A.光合作用和蒸騰作用B.光合作用和呼吸作用C.光合作用和吸收作用D.茂盛的林木遮住了大部分陽光6、【題文】探究花生果實(shí)大小變異,制定和實(shí)施計(jì)劃時(shí)不應(yīng)該（）A.隨機(jī)抽取B.樣品要少于30粒C.測(cè)量結(jié)果用曲線圖或直方圖表示D.要選擇和設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)臏y(cè)量工具和測(cè)量方法評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、某個(gè)同學(xué)為探究魚鰭在游泳中的作用；選取甲，乙，丙三條相同的鯽魚，放于同一魚缸中，操作步驟之一是只用紗布捆扎甲的胸鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)；操作步驟之二是只用紗布捆扎乙的尾鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)；丙不作處理。請(qǐng)問：

⑴上述探究設(shè)計(jì)包括____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

⑵甲和丙，乙和丙的實(shí)驗(yàn)變量分別是____和____

⑶探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，各小組交流了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最后得出了以下結(jié)論：魚在游泳時(shí)，靠____鰭保持平衡，靠____鰭保持前進(jìn)的動(dòng)力和方向。8、凡是水生生物都比陸生生物低等．____．9、骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)，通過附著在相鄰的骨上。當(dāng)骨骼肌接收到由傳遞的興奮后，就會(huì)收縮變短，并產(chǎn)生一定的拉力，從而完成以為中心的骨的運(yùn)動(dòng)。10、動(dòng)物的繁殖行為受性激素控制和影響．____．11、哺乳動(dòng)物有發(fā)達(dá)的皮毛，其主要作用是保溫．____．12、【題文】交叉隔代遺傳是伴性遺傳的表現(xiàn)形式。13、【題文】人類的遺傳病多種多樣，其中相當(dāng)一部分是由于____引起的。14、近兩年來，某地區(qū)發(fā)生手足口病疫情，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注．手足口病是近幾年臨床上較多見的一種傳染病，它是由腸道病毒引起的，以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征．從傳染病上講，腸道病毒叫做____，它是由____組成．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、動(dòng)物的社群行為是指同種個(gè)體之間的各種聯(lián)系行為。16、手偶然碰到針尖后，先感到疼痛后縮手．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、皮膚和黏膜能夠抵擋所有病原體的入侵。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、在“捕食、靜立”中，“靜立”不屬于動(dòng)物的行為。（）19、抗生素可以用來治療細(xì)菌性的疾病。（）20、不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌分布的多少是不同的。（）評(píng)卷人得分四、解答題(共3題，共21分)21、已知面頰上有酒窩和無酒窩是一對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀；決定有酒窩的基因（D）是顯性基因，決定無酒窩的基因（d）是隱性基因．請(qǐng)問，一對(duì)無酒窩的夫婦能生出有酒窩的子女嗎？為什么？

22、水蚤是一種水生小動(dòng)物；某興趣小組的同學(xué)用等量的水蚤分別做了如下圖所示的A；B兩組實(shí)驗(yàn)：水溫的改變是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，其它均相同；水蚤在不同的水溫中均l2小時(shí)．實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明；多數(shù)水蚤生活的最適溫度約為______℃．

（2）有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活；還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生存，這表明水蚤個(gè)體之間存在著______，從而體現(xiàn)了生物的變異一般是______的．溫度的改變對(duì)水蚤起到了______作用，而這種作用是______的．

（3）20℃環(huán)境中生活的水蚤移到28℃環(huán)境中；將導(dǎo)致水蚤死亡．同理，28℃環(huán)境中生活的水蚤移人20℃環(huán)境中也將引起死亡．這說明，當(dāng)環(huán)境條件發(fā)生變化時(shí)，如果生物缺少______，就要被環(huán)境所淘汰．

23、骨組織的營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)主要依靠骨膜中的血管來完成．______．

評(píng)卷人得分五、連線題(共3題，共6分)24、連線題

A、子房壁a、胚B、胚珠b、種皮C、珠被c、種子D、受精卵d、果皮25、【題文】；將鳥卵的結(jié)構(gòu)和其功能一一對(duì)應(yīng)連線。

a；胚盤A、供胚胎發(fā)育用的養(yǎng)料。

b；卵黃B提供胚胎發(fā)育所需的水分和蛋白質(zhì)。

c；卵白C保護(hù)的作用。

d；卵殼D提供胚胎發(fā)育所需的氧氣。

e；氣室E、胚胎發(fā)育的部位。

f、殼膜26、【題文】下面左側(cè)列出的是動(dòng)物的名稱；右側(cè)列出的是這幾種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。

蛇A爬行。

獵豹B行走和奔跑。

貓頭鷹C跳躍。

青蛙D飛行評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共8分)27、實(shí)驗(yàn)探究為探究種子萌發(fā)丁環(huán)境條件，楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請(qǐng)回答：。裝置甲乙丙丁場(chǎng)所黑暗中黑暗中日光下日光下溫度23℃23℃23℃23℃棉花干濕狀態(tài)潮濕（含一定水分）干燥潮濕（含一定水分）干燥種子萌發(fā)的數(shù)量230240（1）根據(jù)楊明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)可以推測(cè)，本實(shí)驗(yàn)探究了水分和__________是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。（2）實(shí)驗(yàn)甲和乙對(duì)照，變量是___________，通過這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_______。（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)乙和______不能形成對(duì)照，原因是有兩個(gè)變量。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲和丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，__________不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。28、（9分）如圖是家蠶的一生發(fā)育圖，生物小組的同學(xué)利用桑蠶探究家蠶的取食行為．背景資料：家蠶總是取食桑葉，而不取食樟樹、榕樹的葉，這是由于桑葉中有家蠶喜歡的某種物質(zhì)。提出問題：家蠶總是取食桑葉，這一表現(xiàn)是先天性行為嗎？作出假設(shè)：家蠶取食桑葉是先天性行為．制定計(jì)劃：（1）實(shí)驗(yàn)用的家蠶應(yīng)該選擇（）A、長大的家蠶B、家蠶的卵，等待剛孵出的家蠶C、蠶蛾（2）你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是。你會(huì)選擇哪兩種植物的葉片進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)兀縜：的葉片b：的葉片．（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，每一組家蠶的數(shù)量最好是（）A、1只B、10只你的理由是：（4）得出結(jié)論：如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)相吻合，那么你得到的結(jié)論是。（5）蛹期家蠶“作繭自縛”，家蠶的這種行為從行為的獲得途徑來看屬于行為，由體內(nèi)決定的。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

變異是指子代與親代之間的差異；子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．番茄的果皮有紅色和黃色；家兔的毛色有白色和黑色、豌豆的莖有高莖和矮莖，這些變異都是遺傳物質(zhì)改變引起，是可遺傳的變異；經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑，是環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異．

故選：B．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是變異的類型；解答時(shí)可以從變異的原因方面來切入．

2、C【分析】解：①桑蠶的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段；為完全變態(tài)發(fā)育，正確。

②青蛙屬于兩棲動(dòng)物；為雌雄異體，水中卵生，體外受精（水中受精），水中發(fā)育，錯(cuò)誤。

③蜜蜂的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段；為完全變態(tài)發(fā)育，錯(cuò)誤。

④鳥類的繁殖具有季節(jié)性；大多有筑巢；求偶等行為，正確。

⑤螳螂是體內(nèi)受精；經(jīng)過受精卵；若蟲、成蟲三個(gè)階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，正確。

故選：C。

（1）完全變態(tài)經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段；且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯；

（2）不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經(jīng)過受精卵；若蟲、成蟲三個(gè)階段；且若蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大；

（3）青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育；

（4）鳥類是體內(nèi)受精；卵生．

熟練掌握各種動(dòng)物的生殖發(fā)育的主要特征，是解答本題的關(guān)鍵．【解析】C3、C【分析】【分析】本題主要考查人體的運(yùn)動(dòng)。解答此題的關(guān)鍵是熟知神經(jīng)系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)中起調(diào)節(jié)作用?！窘獯稹咳魏我粋€(gè)動(dòng)作的完成；都是由骨骼??；骨、關(guān)節(jié)三者配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)，所以各種運(yùn)動(dòng)的控制和調(diào)節(jié)靠的是神經(jīng)系統(tǒng)。故C符合題意。

故選C。【解析】C4、C【分析】

A；種子植物包括裸子植物和被子植物；其中被子植物又包括單子葉植物和雙子葉植物，3和4之間，2和1之間無從屬關(guān)系，不符合題意．

B；基因是細(xì)胞核內(nèi)染色體上的DNA片段；即基因＜DNA＜染色體＜細(xì)胞核，不符合題意．

C；植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體；從屬關(guān)系正確．符合題意．

D；人體等高等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．不符合題意．

故選：C

【解析】【答案】如圖可知1到4的邏輯關(guān)系是：4屬于3；3屬于2，2屬于1．或者1到4是一種從大到小的關(guān)系．據(jù)此答題．

5、A【分析】試題分析：綠色植物通過蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中，增加了大氣的濕度，使空氣變得濕潤，同時(shí)，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，使大氣變得清新，其次，樹葉上面的絨毛、分泌的粘液和油脂等，對(duì)塵粒有很強(qiáng)的吸附和過濾作用，因此走進(jìn)茂密的森林，會(huì)感覺到空氣特別的清新和濕潤，故選A?？键c(diǎn)：本題考查的是植物對(duì)環(huán)境的影響，解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合植物進(jìn)行的生理作用：光合作用和蒸騰作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、B【分析】【解析】

試題分析：探究花生果實(shí)大小變異的實(shí)驗(yàn)中；樣品不少于30粒，以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和全面性，選項(xiàng)B符合題意。

考點(diǎn)：此題考查探究花生果實(shí)大小變異的實(shí)驗(yàn)，以此考查學(xué)生的探究能力。【解析】【答案】B二、填空題(共8題，共16分)7、2有無胸鰭的作用有無尾鰭的作用胸尾【分析】【解答】通常一個(gè)實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組；實(shí)驗(yàn)組，是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組，對(duì)照組，也稱控制組，對(duì)實(shí)驗(yàn)假設(shè)而言，是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組，丙不作處理，應(yīng)為對(duì)照組，甲，乙為實(shí)驗(yàn)組，可以形成2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，甲和丙實(shí)驗(yàn)變量為有無胸鰭的作用，可得魚在游泳時(shí)，靠胸鰭保持平衡，乙和丙實(shí)驗(yàn)變量有無尾鰭的作用，可得魚在游泳時(shí)，靠尾鰭保持前進(jìn)的方向；

故答案為：（1）2;（2）有無胸鰭的作用；有無尾鰭的作用;（3）胸，尾。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是理解對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，注意實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的確定。8、略

【分析】

生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度；即根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)，把生物劃分為植物；動(dòng)物和其他生物；按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生，可以將生物劃分為分為：水生生物和陸生生物；由分析可知，在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．并不意味著所有的現(xiàn)存的水生生物都比陸生生物低等，陸生生物中也有低等的生物如地衣，水生生物中也有高等的生物，如水生哺乳動(dòng)物鯨魚、海豚等，哺乳動(dòng)物是動(dòng)物界中最高等的動(dòng)物；水生被子植物蓮，被子植物是植物界中最高等的植物．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)的知識(shí)；在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，據(jù)此作答．

9、略

【分析】試題分析：骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的。例如，屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生。屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張?？键c(diǎn)：本題考查骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】關(guān)節(jié)、肌腱、神經(jīng)、關(guān)節(jié)10、略

【分析】

繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等一系列行為．動(dòng)物繁殖行為的形成由性激素還有神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的繁殖行為．解答時(shí)可以從繁殖行為的概念；特點(diǎn)和種類方面來切入．

11、略

【分析】

大多數(shù)的哺乳動(dòng)物體表覆蓋毛；有保溫作用，對(duì)哺乳動(dòng)物維持體溫的恒定有主要作用．

故答案為：√

【解析】【答案】本題考查哺乳動(dòng)物大都體表覆蓋毛．

12、略

【分析】【解析】交叉遺傳是指位于X染色體上的致病基因隨X染色體的動(dòng)態(tài)變化而變化，一般伴X隱形是隔代遺傳。所以該說法正確?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?3、略

【分析】【解析】

試題分析：遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾?。贿z傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發(fā)病。

考點(diǎn)：本題考查的是遺傳病的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮恐虏』?4、病原體蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)【分析】【解答】解：手足口病是由腸道病毒引起的；因此“從傳染病上講”，腸道病毒叫做病原體；病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．因此腸道病毒是蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)由組成．

故答案為：病原體；蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)．

【分析】（1）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．（2）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等．三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】試題分析：在營群居生活的不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，它們具有一系列的動(dòng)物社群行為，社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．如猩猩有嚴(yán)格的“等級(jí)制度”有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，因此屬于社會(huì)行為．另外社群行為是一種動(dòng)物行為，指在外面能看到，對(duì)動(dòng)物有一定的意義的行為，并不是指?jìng)€(gè)體之間發(fā)生的所有的聯(lián)系行為．考點(diǎn)：本題考查社會(huì)行為的概念．社群行為是指在營群居生活的不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活的一種行為方式．【解析】【答案】×16、×【分析】解：反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng)．縮手反射的反射弧是感受器→傳入神經(jīng)→脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器，反射的路徑較短；痛覺的形成是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞，在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層，才能形成感覺，反射的路徑較長．因此先縮手，后形成痛覺．

故答案為：×

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射和反射弧的概念．【解析】times17、×【分析】解：據(jù)分析可見：第一道防線是皮膚和黏膜；它能阻擋大部分病原體侵入人體，而不是所有病原體。它們的分泌物還有殺菌作用，黏膜的某些附屬物如鼻毛；氣管黏膜上纖毛等有阻擋和清除異物的作用。

故答案為：×

人體的三道防線是：第一道防線是皮膚；粘膜、纖毛。功能是阻擋、殺菌和清掃異物；

第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞；功能是溶解；吞噬病原體；非特異性免疫是人人生來就有，對(duì)多種病原體都有防御功能的免疫；而特異性免疫是人后天獲得的，只針對(duì)某種特定的病原體或異物起作用。

第三道防線是免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原（侵入人體內(nèi)的病原體）。抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)；抗體是抗原刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抵抗抗原的特殊蛋白質(zhì)。特異性免疫是指第三道防線，是人體在出生以后才逐漸建立起來的后天防御功能，其特點(diǎn)是只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫。

解題的關(guān)鍵是知道病毒的知識(shí)以及人體三道防線的組成等?！窘馕觥俊?8、×【分析】試題分析：動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為，包括身體的運(yùn)動(dòng)、靜止的姿勢(shì)、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等，可見題中敘述的靜立不動(dòng)是動(dòng)物的行為。故題干說法錯(cuò)誤考點(diǎn)：本題考查動(dòng)物的行為，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?9、A【分析】【解答】有的真菌能引起多種疾病；有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病，如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，掌握真菌等與人類生活的關(guān)系，了解抗生素的概念以及常見的抗生素的例子，就能解答本題。20、A【分析】【解答】細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物．但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制．因此不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌分布的多少是不同的．故答案;錯(cuò)誤。

【分析】細(xì)菌和真菌的分布；細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖方式；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；細(xì)菌和真菌的區(qū)別；檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌．四、解答題(共3題，共21分)21、略

【分析】

當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)；生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；無酒窩是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制，因此無酒窩夫婦的基因組成都是dd，其提供給子女的基因都是d，即其子女控制酒窩有無的基因組成也是dd，性狀表現(xiàn)為無酒窩．因此一對(duì)無酒窩的夫婦不能生出有酒窩的子女，因?yàn)樗麄兛刂凭聘C有無的基因組成是dd，都不含有控制有酒窩的顯性基因D，他們傳給子女的基因只能是d．

故答案為：不能；因?yàn)樗麄兛刂凭聘C有無的基因組成是dd；都不含有控制有酒窩的顯性基因D，他們傳給子女的基因只能是d．

【解析】【答案】生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因．

22、略

【分析】

（1）從A；B兩組實(shí)驗(yàn)可以看出；多數(shù)水蚤生活的最適溫度約為25℃．

（2）生物在繁衍后代的過程中會(huì)產(chǎn)生變異；這些變異是隨機(jī)的；不定向的；例如有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活，還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生存；但是溫度作為選擇者，卻是定向的，適應(yīng)某個(gè)溫度的變異個(gè)體就能生存，不適應(yīng)某個(gè)溫度的變異個(gè)體就被淘汰．

（3）生物只有適應(yīng)環(huán)境才能夠生存；當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時(shí)，生物如果沒有適應(yīng)行環(huán)境的變異，就會(huì)被淘汰．例如：20℃環(huán)境中生活的水蚤移到28℃環(huán)境中，將導(dǎo)致水蚤死亡．同理，28℃環(huán)境中生活的水蚤移人20℃環(huán)境中也將引起死亡．

故答案為：（1）25

（2）各種變異類型；不定向；選擇；定向。

（3）適應(yīng)新環(huán)境的變異。

【解析】【答案】遺傳是生物的普遍特征；生物有了這個(gè)特征，物種才能穩(wěn)定存在；同時(shí)，生物界普遍存在變異，每一代都存在變異，沒有兩個(gè)生物個(gè)體是完全相同的，變異是隨機(jī)產(chǎn)生的，是不定向的，而環(huán)境對(duì)生物的選擇是定向的，是朝著適應(yīng)環(huán)境的方向選擇的．

23、略

【分析】

骨的基本結(jié)構(gòu)是由骨膜、骨質(zhì)和骨髓組成的．骨膜中有血管和神經(jīng)，血管中流動(dòng)著血液．血液能運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣、和廢物，對(duì)骨組織有營養(yǎng)作用．因此，骨組織的營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)主要依靠骨膜中的血管供應(yīng)．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的是骨組織的營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)；分析作答。

五、連線題(共3題，共6分)24、A——d

B——c

C——b

D——a【分析】【分析】本題考查果實(shí)種子的形成，掌握果實(shí)種子的形成過程是解答的關(guān)鍵。【解答】傳粉受精完成后，雄蕊、柱頭、花柱都開始凋謝，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，子房里的胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，胚珠里的受精卵發(fā)育成種子的胚?！窘馕觥緼——dB——cC——bD——a25、略

【分析】【解析】

試題分析：鳥卵的結(jié)構(gòu)有卵殼起保護(hù)和防止水分的蒸發(fā)；卵殼膜內(nèi)于卵殼內(nèi)的薄膜；起保護(hù)作用；氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣；系帶起固定卵細(xì)胞的作用；卵白為胚胎發(fā)育提供水分和營養(yǎng)物質(zhì)；卵黃膜起保護(hù)作用；卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料；胚盤內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是胚胎發(fā)育的起點(diǎn)，因此卵黃膜；卵黃和胚盤組成了鳥卵的卵細(xì)胞。

考點(diǎn)：本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是鳥卵的結(jié)構(gòu)和各部分的功能?！窘馕觥俊敬鸢浮縜—Eb—Ac—Bd—Ce—Df—C26、略

【分析】【解析】

試題分析：蛇是爬行動(dòng)物；其運(yùn)動(dòng)方式為爬行，獵豹是生活在草原上，運(yùn)動(dòng)方式為行走和奔跑，青蛙屬于兩棲動(dòng)物，具有四肢，后肢發(fā)達(dá)，跳躍式運(yùn)動(dòng)，貓頭鷹的生活環(huán)境為天空，有一對(duì)翅膀，為鳥類的飛行器官，運(yùn)動(dòng)方式為飛行。

考點(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是了解常見動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BDC六、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共8分)27、（1）光照。

（2）水分種子萌發(fā)需要適量的水分

（3）丙

（4）光照【分析】【分析】本題主要考查種子萌發(fā)的環(huán)境條件的探究。理解科學(xué)探究的原則以及種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)條件、過程是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹繉?duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。

（1）根據(jù)對(duì)照試驗(yàn)的單一變量原則，由表分析可知溫度同在23℃下，這一條件為不變量，變量為水分和光照。故根據(jù)楊明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)可以推測(cè)，本實(shí)驗(yàn)探究了水分和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。

（2