2025年浙教版高二生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版高二生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、生態(tài)工程是人類學(xué)習自然生態(tài)系統(tǒng)“智慧”的結(jié)晶，是生態(tài)學(xué)、工程學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科交叉而產(chǎn)生的新興學(xué)科。下列選項中屬于生態(tài)工程所遵循的原理的是()①協(xié)調(diào)與平衡原理②個別與特殊的原理③系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理④整體性原理⑤能量循環(huán)流動原理⑥物質(zhì)循環(huán)再生原理⑦因地制宜原理⑧物種多樣性原理A.①②⑤⑦⑧B.①③④⑥⑧C.①③④⑤⑧D.②③④⑥⑦2、【題文】某人要椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運動障礙；但有感覺。該病人受損傷的部分可能是在反射弧的。

①傳入神經(jīng)②傳出神經(jīng)③感受器④神經(jīng)中樞⑤效應(yīng)器。

A．②④B①④C①②D②⑤3、下列符合現(xiàn)代生物進化理論觀點的是（）A.生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變B.進化是生物為了適應(yīng)變化了的環(huán)境而定向變異的結(jié)果C.自然選擇可引起基因頻率發(fā)生定向改變D.突變和重組不僅產(chǎn)生進化的原材料，而且決定進化的方向4、基因型為AADd的植株自交，后代表現(xiàn)型的比例為（）A.9：3：3：1B.1：2：1C.3：1D.1：1：1：15、下表是ABO血型和基因型關(guān)系。某對夫妻血型分別是AB型和O型，后代的血型可能是A.O或AB.A或ABC.B或ABD.A或B6、細胞代謝受酶的調(diào)節(jié)和控制。下列敘述正確的是（）A.激素都是通過影響細胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細胞代謝B.代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性，進而調(diào)節(jié)代謝速度C.同一個體各種體細胞酶的種類相同、數(shù)量不同，代謝不同D.對于一個細胞來說，酶的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化7、神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲；乙、丙三種模式；如圖所示．據(jù)圖分析不正確的是（）

A.甲模式中，若靶腺為甲狀腺，下丘腦調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌方式稱為神經(jīng)調(diào)節(jié)B.抗利尿激素的合成和分泌可通過圖中乙模式調(diào)節(jié)C.血糖濃度升高，可以通過丙模式調(diào)節(jié)胰島素的分泌量D.動物的生命活動同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)評卷人得分二、雙選題(共8題，共16分)8、某線性DNA分子含有3000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()。酶a切割產(chǎn)物(bp)酶b再次切割產(chǎn)物(bp)1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識別序列分別有3個和2個B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學(xué)鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會明顯增多9、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進入太空，經(jīng)過宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進行選擇10、如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，則下列敘述正確的是（）A．圖中共有3個完整的突觸B．興奮在整個反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)C．在箭頭處施加一強刺激，可在①③點測到膜電位變化D．在箭頭處施加一強刺激，可在④②點測到膜電位變化11、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個刺激，效應(yīng)器中的肌肉會收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個簡單的反射弧由2個神經(jīng)元組成12、基因型為AaXBY的小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時期的分析，正確的是A．2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離B．2號染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離13、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥會進行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的D.負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)14、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個刺激，效應(yīng)器中的肌肉會收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個簡單的反射弧由2個神經(jīng)元組成15、真核生物進行有性生殖，通過減數(shù)分裂和隨機受精使后代A．受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細胞中的數(shù)目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產(chǎn)生不同于雙親的基因組合評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、植物的生長發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié)．某研究小組切取菟絲子莖頂端2.5cm長的切段若干，置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)一周后，開展生長素（IAA）和赤霉素（GA3）對莖切斷伸長的影響及生長素（IAA）對莖切斷中乙烯（ACC）產(chǎn)量的影響的研究．實驗結(jié)果如圖所示．分析回答：

（1）將菟絲子切斷置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)一周的目的是____

（2）分析圖可以得出的結(jié)論是____、____．

（3）根據(jù)圖示結(jié)果判斷：IAA促進莖切斷伸長的最適濃度為____，GA3促進莖切斷伸長的最適濃度為____．

（4）若想進一步研究IAA和GA3之間相互作用的關(guān)系，則應(yīng)該用____處理莖切段作為實驗組．

（5）若實驗中發(fā)現(xiàn)有兩組用不同濃度的GA3處理后，莖切斷伸長量均為0.5cm，因標簽丟失，無法判斷兩組GA3濃度的大小，要想通過實驗來判斷兩組GA3濃度的大小，請寫出實驗思路并得出相應(yīng)結(jié)論：____17、屈反射是一種保護性反射，它使肢體從傷害性刺激上縮回，以保護肢體不受傷害性刺激所損傷。下圖甲表示屈反射的反射弧，圖乙為圖甲中神經(jīng)元A和B之間形成的突觸的放大圖。請據(jù)圖分析回答問題：（1）圖乙中，突觸小體是神經(jīng)元A中的____末端膨大形成的，突觸后膜位于神經(jīng)元B的____(填“軸突”、“樹突”或“細胞體”)。（2）圖甲中，神經(jīng)元D所在的部位屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的____。（3）神經(jīng)沖動從神經(jīng)元A傳遞到神經(jīng)元B的過程中，信號轉(zhuǎn)換過程是電信號→____。（4）皮膚感受器被扎之后，②處神經(jīng)纖維膜外的電位先后變化情況是____。（5）皮膚被扎之后，會感覺到疼痛，這是因為神經(jīng)沖動會由脊髓中的中間神經(jīng)元向上傳導(dǎo)至____。（6）某人因車禍致脊髓在胸部斷裂，導(dǎo)致高位截癱，用針刺該患者腳部皮膚，被刺的腿的屈肌的反應(yīng)是____（“無反應(yīng)”、“收縮”或“舒張”）。18、下圖是用多種生物學(xué)工程的方法來培育牛奶中含人乳鐵蛋白的奶牛的過程。請回答：

(1)圖中的A、B分別代表的技術(shù)是____，A中所用培養(yǎng)液的成分除一些無機鹽和有機鹽外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及____等物質(zhì)。(2)為了快速繁育產(chǎn)人乳鐵蛋白的奶牛，通過對篩選子代進行核移植。獲取的卵母細胞要培養(yǎng)到________________時期才能進行核移植，得到的動物稱作_______________________(3)在體外胚胎培養(yǎng)時，應(yīng)選用囊胚的________進行DNA分析，用于選擇雌性胚胎。此期的胚胎也適于胚胎分割移植，同時獲得更多的相同轉(zhuǎn)基因奶牛，該過程應(yīng)選擇__________________的囊胚或桑椹胚進行操作。若對囊胚進行操作，應(yīng)注意____。(4)檢測人乳鐵蛋白基因是否成功表達的方法是____。19、按照教材內(nèi)容進行填空：（1）包括病毒、細菌等病原體表面的__________等物質(zhì)，能夠引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)叫做_________。（2）植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上___________的結(jié)果。（3）群落中植物的________結(jié)構(gòu)又為動物創(chuàng)造了多種多樣的________和食物條件。（4）碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以_______的形式進行的。（5）__________（sustainabledevelopment)觀念已是針對全球性生態(tài)環(huán)境等問題形成的新思維。（6）由________構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境。20、“標志（記）重捕法”是動物種群密度調(diào)查中的一種常用取樣調(diào)查法：在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中，捕獲一部分個體（M）全部進行標記后釋放，經(jīng)過一段時間后進行重捕，根據(jù)重捕中標記個體數(shù)（m）占總捕獲數(shù)（r1）的比例，估計該種群的數(shù)量（N）．某研究機構(gòu)對我國北方草原一種主要害鼠--布氏田鼠進行了調(diào)查．調(diào)查樣方總面積為2hm．（1hm2=10000m2）；隨機布設(shè)100個鼠籠，放置l夜后，統(tǒng)計所捕獲的鼠數(shù)量；性別等，進行標記后放歸；3日后進行重捕與調(diào)查．所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表．

。捕獲數(shù)/只標記數(shù)/只雌性個體數(shù)雄性個體數(shù)初捕32321418重捕3641818（1）假定重捕取樣中標記比例與樣方總數(shù)中標記比例相等；寫出樣方中種群總數(shù)（N）的計算公式______．

（2）該草地布氏田鼠的平均種群密度為______只/hm2．事實上田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉；上述計算所得的平均種群密度與實際種群密度相比可能會偏______．

（3）綜合兩次捕獲情況；該田鼠種群的性別比例（♀/♂）為______．

（4）在上述調(diào)查的同時，還對樣方中布氏田鼠的洞口數(shù)進行了調(diào)查（假設(shè)樣方中只有這一種鼠），平均每100m2有3.6個洞口，洞口數(shù)與田鼠數(shù)的比例關(guān)系為______．21、綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習性和生活環(huán)境等多方面的研究；傳統(tǒng)的觀點認為：大熊貓的瀕危是進化歷程的必然．最新群體遺傳學(xué)的研究表明，現(xiàn)存大熊貓并未走到進化歷史的盡頭，仍然具有進化潛力．請依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論的主要觀點和內(nèi)容及上述資料回答以下問題：

（1）一個大熊貓種群的全部個體所含的全部基因；是這個種群的______，如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性，實際上反映了種群中基因的______．

（2）現(xiàn)代生物進化理論認為；種群是______的基本單位．

（3）變異和基因重組；______和______是物種形成和生物進化的機制．

（4）如果大熊貓種群無限大；群體內(nèi)的個體隨機交配，沒有突變發(fā)生，沒有任何形式的選擇壓力，那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變．對某地一個種群隨機抽樣調(diào)查，測知該種群中有基因型AA；Aa、aa的個體若干只，由此可以計算出A和a的基因頻率．而根據(jù)A和a的基因頻率，可以推測出這個種群中Aa的頻率（N）大約是______

A．0≤N≤100%B．0＜N≤50%C．0≤N＜50%D．N＞50%

（5）如圖中曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線b；c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系．據(jù)圖分析：

①由a變?yōu)閎；c、d體現(xiàn)了______．

②最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線______．評卷人得分四、判斷題(共3題，共24分)22、脊蛙所有反射活動的神經(jīng)中樞均位于脊髓中．（）23、基因通過控制酶的合成來控制生物的所有性狀．（判斷對錯）24、物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的．()評卷人得分五、實驗題(共3題，共9分)25、在進行植物體細胞雜交時，首先需要去除細胞壁?，F(xiàn)提供以下材料和用具：白色洋蔥鱗片葉、紫色洋蔥鱗片葉、適宜濃度的鹽酸、適宜濃度的蔗糖溶液、纖維素酶、果膠酶、蒸餾水、鑷子、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。請你從中選取合適的材料配制成合理的細胞壁分解液，設(shè)計實驗檢驗其除去細胞壁的效果，并預(yù)測和解釋實驗結(jié)果：（1）實驗步驟：①首先選取________，配制成細胞壁分解液。這樣選取的理由是______________________________________________________。②檢驗細胞壁分解液除去細胞壁效果的步驟：（注意對照組的設(shè)置）第一步：______________________________________________；第二步：______________________________________________；第三步：______________________________________________。（2）實驗結(jié)果的預(yù)測和解釋：________________________________________________。26、在“設(shè)計并制作生態(tài)瓶，觀察生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性”的研究活動中，甲、乙兩位同學(xué)分別進行了如下實驗。分析回答：(1)甲同學(xué)設(shè)計了3個密閉、透明的生態(tài)瓶，各瓶內(nèi)的組成和條件見下表。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)和觀察后，發(fā)現(xiàn)①瓶的生態(tài)系統(tǒng)是最穩(wěn)定的。

。生態(tài)系統(tǒng)組成水草藻類小金魚泥沙泥沙生態(tài)瓶編號①＋＋＋＋＋②－＋＋＋＋＋③＋＋＋＋－－

注：“＋”表示有；“－”表示無。①本實驗的自變量是____________、____________。②本實驗的觀察指標項最好選擇觀察____。③本實驗可以得出的結(jié)論是____。(2)乙同學(xué)為了探究××玻璃廠排出的廢水對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響，利用下列材料，制訂了如下實驗方案：材料用具：廢水、帶蓋的透明塑料瓶、水草、小金魚、泥沙、凡士林。實驗方案：①取三只相同的、潔凈的透明塑料瓶。②向每只瓶內(nèi)注入1cm厚的泥沙，再加滿廢水。③向每只瓶內(nèi)放入2根新鮮的水草和l條小金魚。④在瓶蓋周圍涂上凡士林，蓋緊瓶口，再在瓶口周圍涂上一層凡士林。⑤放置在溫暖的、有光照(不宜過強)的地方培養(yǎng)，注意不要移動位置。⑥每隔一段時間觀察并作記錄。請指出上述實驗方案中明顯的錯誤(至少寫出兩點)。______________________27、孟德爾用豌豆進行雜交實驗；成功地揭示了遺傳的兩條基本規(guī)律。孟德爾獲得成功的重要原因之一是合理設(shè)計了實驗程序。

（1）孟德爾對相對性狀的研究，先從一對相對性狀著手。孟德爾用純種圓粒和皺粒豌豆雜交，得到的F1自交，F(xiàn)2中同時出現(xiàn)圓粒和皺粒豌豆的現(xiàn)象稱為______。

（2）為解釋兩對相對性狀的實驗結(jié)果，孟德爾提出的假說是：F1產(chǎn)生配子時；控制同一性狀的遺傳因子彼此分離，控制不同性狀的遺傳因子______，產(chǎn)生了四種不同類型的配子；受精時，雌配子和雄配子的結(jié)合是______。

（3）孟德爾為了驗證假說進行的實驗是測交；即F1與______進行雜交，該實驗巧妙之處是可以測出被測個體產(chǎn)生配子的______，進而推知該個體的基因型。

（4）孟德爾以上（2）（3）兩步所做的整體科學(xué)研究方法______。

（5）現(xiàn)代分子遺傳學(xué)研究發(fā)現(xiàn)豌豆種子的皺粒形狀是由于編碼淀粉分支酶（合成淀粉所需的酶）的基因中插入了一段外來的堿基序列導(dǎo)致；其變異類型是______。

（6）豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)。決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對a為顯性，基因B對豌豆素的產(chǎn)生有抑制作用，而基因b沒有抑制作用。下面是利用兩個不能產(chǎn)生豌豆素的純種品系（甲；乙）及純種野生型豌豆進行雜交實驗的結(jié)果：

實驗①：野生型×品系甲→F1無豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素：無豌豆素=1：3實驗。

②：品系甲×品系乙→F1無豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素：無豌豆素=3：13

根據(jù)實驗______（填編號）可判斷與豌豆素產(chǎn)生有關(guān)的兩對基因（A/a和B/b）位于兩對同源染色體上。實驗①的F2中任取一株不能產(chǎn)生豌豆素的植株，其基因型可能為______。若欲進一步判定其基因型，最簡便的方法是______，觀察后代產(chǎn)生豌豆素的情況。評卷人得分六、識圖作答題(共1題，共4分)28、I:回答與微生物有關(guān)的問題：（1）泡菜在發(fā)酵過程中，起作用的微生物主要是_____和乳酸菌，其發(fā)酵產(chǎn)物中含有有機酸和_____等．（2）腌制的食物中往往含有少量的亞硝酸鹽，對亞硝酸鹽的定量測定可以用_____法，因為亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與_______偶聯(lián)成_____色化合物．在實驗過程中，測定的是_____值，以反映溶液中亞硝酸的含量．（3）培養(yǎng)大腸桿菌所用的LB培養(yǎng)基一般用________法滅菌．檢驗大腸桿菌的含量時；通常將水樣用_______進行一系列的梯度稀釋．

（4）將稀釋后的水樣分別用玻璃刮刀____到LB固體培養(yǎng)基，_____于恒溫培養(yǎng)箱，在37℃條件進行培養(yǎng)．用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時_____（填需要或不需要）設(shè)置對照組，統(tǒng)計的結(jié)果一般_____（低于、高于）實際值．（5）若存在雜菌污染，欲消除污染的雜菌，最簡單的方法是________（6）在培養(yǎng)大腸桿菌過程中，有關(guān)操作正確的是_____．A．玻璃刮刀和接種環(huán)一樣，只需灼燒滅菌B．培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進行滅菌C．倒平板和取菌液都必須在酒精燈火焰旁進行D．獲得的菌種如果需要保存，可置于37℃恒溫保存．II：回答與基因工程有關(guān)的問題：如圖表示運用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的三條途徑．據(jù)圖結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）①過程稱為________，該過程中常用的酶有_________________，為了便于將含有目的基因的細胞篩選出來，所選擇的質(zhì)粒上應(yīng)該具________．（2）培育轉(zhuǎn)基因羊的過程中，科研人員通過_______技術(shù)將重組質(zhì)粒M轉(zhuǎn)移到受體細胞A中，受體細胞A應(yīng)該是_______（填“體細胞”“卵細胞”或“受精卵）．（3）萵苣為雙子葉植物，過程②常用的方法是___________，導(dǎo)人該細胞后，需對該細胞進行培養(yǎng)，經(jīng)_________過程形成愈傷組織，再分化成幼苗長成轉(zhuǎn)基因萵苣植株，此過程涉及的細胞工程技術(shù)是__________，該技術(shù)的原理是________________。（4）過程⑥常用的方法是用________來處理大腸桿菌，使其易于吸納重組質(zhì)粒M．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】生態(tài)工程所遵循的原理包括物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理。【解析】【答案】B2、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D3、C【分析】【解答】解：A；生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變；A錯誤；

B；變異是不定向的；B錯誤；

C；自然選擇可引起基因頻率發(fā)生定向改變；C正確；

D；突變和重組產(chǎn)生進化的原材料；而自然選擇決定進化的方向，D錯誤．

故選：C．

【分析】現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件．4、C【分析】解：由于基因型中只有Dd一對等位基因；所以按分離定律計算，因此AADd個體自交后代的表現(xiàn)型的比例為3：1．

故選：C．

根據(jù)題意分析可知：基因型為AADd的個體；有一對基因AA是純合的，只有一對基因Dd是雜合的，符合基因的分離定律．

本題考查基因分離定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．【解析】【答案】C5、D【分析】【分析】本題考查基因分離定律的相關(guān)知識，意在考查考生對知識點的識記、理解和掌握程度。【解答】夫妻血型分別是AB型和O型，根據(jù)表格可知，其基因型分別是ⅠAⅠB、ⅱ，兩者結(jié)合后，后代的基因型為ⅠAⅰ和ⅠBⅰ，血型為A或B型。綜上，ABC錯誤，D正確。故選D?！窘馕觥緿6、B【分析】【分析】激素作用的機理各不相同；有地作用于細胞膜，改變細胞膜的通透性或者改變膜的蛋白質(zhì)含量等；有的作用于細胞核，影響基因的表達等，有的在細胞質(zhì)中通過改變酶活性來調(diào)節(jié)細胞代謝，A錯誤。代謝終產(chǎn)物可以通過反饋來調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性，進而調(diào)節(jié)代謝速率，B正確。同一個體各種體細胞中的酶的種類也不盡相同，C錯誤明顯。在細胞的不同發(fā)育階段，酶的種類因基因的選擇性表達的不同而有差異，酶的種類和數(shù)量會發(fā)生變化，例如：細胞衰老，D錯誤。

【點評】本題考查細胞代謝受酶的調(diào)節(jié)和控制的相關(guān)知識，意在考查考生對細胞代謝中激素和酶的作用的理解，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。7、A【分析】【解答】解：A；若甲模式中；靶腺為腎上腺皮質(zhì)，則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素到達垂體，調(diào)節(jié)垂體促腎上腺皮質(zhì)激素的分泌，進而影響和調(diào)節(jié)腎上腺皮質(zhì)的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)，A錯誤；

B；抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水的重吸收．如果頭部創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中乙模式的分泌激素消失；人患尿崩癥，出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象，說明此分泌激素是抗利尿激素，B正確；

C；血糖升高；一方面可以直接刺激胰島B細胞，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過丙模式調(diào)節(jié)分泌量，興奮在A突觸處傳遞的傳遞形式是電信號→化學(xué)信號→電信號，C正確；

D；以上分析知道；動物的生命活動同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，D正確．

故選：A．

【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的有關(guān)知識：

1；寒冷時；下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進代謝增加產(chǎn)熱．當甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負反饋調(diào)節(jié)．

2；當機體失水過多、飲水不足、食物過咸時；細胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強，致使抗利尿激素分泌量增加，腎小管和集合管對水的重吸收作用增強．當機體飲水過多時，細胞外液滲透壓降低，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱，致使抗利尿激素分泌量減少，腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱．

3；胰島素和胰高血糖素都是由胰腺的胰島細胞分泌；但胰高血糖素由胰島A細胞分泌，具有升高血糖作用，胰島素由胰島B細胞分泌，具有降低血糖濃度的作用．

4；反射弧中至少包括傳入和傳出神經(jīng)元；一個神經(jīng)元中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的，而兩個神經(jīng)元之間是通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞的．由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，故興奮在突觸間的傳遞是單向的．

分析圖解可知：圖中甲方式為激素的分級調(diào)節(jié)，乙方式下丘腦分泌抗利尿激素調(diào)節(jié)水平衡，丙方式屬于神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)．二、雙選題(共8題，共16分)8、C|D【分析】試題分析：線性DNA分子含有3000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三個不同的DNA片段，可知該線性DNA分子中酶a的識別序列有2個；經(jīng)酶b再次切割得到800和300兩種片段，可知在酶a切割產(chǎn)物1600中和1100中各含有1個酶b的識別序列，A錯誤；因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補配對而相互連接，B錯誤；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵，C正確；若用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復(fù)切割、連接操作，相關(guān)序列會明顯增多，D正確?？键c：本題考查限制酶的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。【解析】【答案】CD9、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的，既會產(chǎn)生人類所需要的性狀，也會產(chǎn)生人類不需要的性狀，因此需對其進行選擇。綜上所述，A、D兩項正確，B、C兩項錯誤?？键c：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關(guān)的知識，意在考查學(xué)生識記并理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運用知識的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D10、B|C【分析】試題分析：分析圖形可知，圖中在①與②、③與④之間各存在1個突觸，所以圖中有2個完整的突觸，A錯誤；興奮在突觸的傳遞具有突觸延擱的特點，所以興奮在整個反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)，B正確；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)；在神經(jīng)元之間單向傳遞，只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜，即圖中興奮的傳導(dǎo)方向是由右向左，所以在箭頭處施加一強刺激，可在①、②與③點測到膜電位變化，C正確；D錯誤。故選BC?？键c：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間的傳遞的有關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】BC11、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結(jié)構(gòu)，該反射弧共有2個突觸，由3個神經(jīng)元形成，D錯誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯誤。給a處一個刺激，神經(jīng)沖動沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的，B正確?？键c：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B12、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號染色體一定未分離，進入同一個配子中，A正確，B錯誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時XBXB或YY未分離，C正確，D錯誤?？键c：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C13、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥會進行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項錯誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的，信息傳遞是雙向的，C項錯誤；負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項正確。考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記并理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D14、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結(jié)構(gòu)，該反射弧共有2個突觸，由3個神經(jīng)元形成，D錯誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯誤。給a處一個刺激，神經(jīng)沖動沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的，B正確?？键c：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B15、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過減數(shù)分裂和隨機受精，使受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細胞中的數(shù)目，保證了前后代染色體數(shù)目的恒定，A正確。性狀具有相對性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯誤。受精卵從卵細胞獲得核DNA和質(zhì)DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯誤。親本減數(shù)分裂形成配子時發(fā)生了基因重組，隨機受精可產(chǎn)生不同于親本的重組型后代，D正確?？键c：本題考查有性生殖的生物減數(shù)分裂和受精作用的意義及相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D三、填空題(共6題，共12分)16、排除剛切取的切斷中原有激素對實驗結(jié)果的影響（或“去除切斷中原有的激素”或“防止切斷中原有激素對實驗結(jié)果的干擾”）IAA和GA3均能促進莖的伸長生長；在一定濃度范圍內(nèi)，IAA和GA3濃度越高促進作用越強；相同濃度時GA3促進效應(yīng)比IAA大當生長素的濃度增高到一定值后，才會促進乙烯的產(chǎn)生大于50μmol?L﹣150μmol?L﹣1左右IAA和GA3同時適度稀釋一組GA3并處理莖切斷，觀察記錄莖切斷伸長量．若伸長量大于0.5cm，則該組濃度大，反之則小【分析】【解答】（1）將菟絲子切斷置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)一周的目的是排除剛切取的切斷中原有激素對實驗結(jié)果的影響．

（2）分析圖可以得出的結(jié)論是IAA和GA3均能促進莖的伸長生長；在一定濃度范圍內(nèi)，IAA和GA3濃度越高促進作用越強；相同濃度時GA3促進效應(yīng)比IAA大；當生長素的濃度增高到一定值后，才會促進乙烯的產(chǎn)生．

（3）根據(jù)圖示結(jié)果可判斷：IAA促進莖切斷伸長的最適濃度為大于50μmol?L﹣1，GA3促進莖切斷伸長的最適濃度為50μmol?L﹣1左右左右．

（4）若想進一步研究IAA和GA3之間相互作用的關(guān)系，則應(yīng)該用IAA和GA3同時處理莖切段作為實驗組．

（5）若實驗中發(fā)現(xiàn)有兩組用不同濃度的GA3處理后，莖切斷伸長量均為0.5cm，因標簽丟失，無法判斷兩組GA3濃度的大小，要想通過實驗來判斷兩組GA3濃度的大小，進行如下實驗：適度稀釋一組GA3并處理莖切斷；觀察記錄莖切斷伸長量．若伸長量大于0.5cm，則該組濃度大，反之則?。?/p>

【分析】1、分析圖可以得出的結(jié)論是IAA和GA3均能促進莖的伸長生長；在一定濃度范圍內(nèi)，IAA和GA3濃度越高促進作用越強；相同濃度時GA3促進效應(yīng)比IAA大；當生長素的濃度增高到一定值后，才會促進乙烯的產(chǎn)生．

2、IAA促進莖切斷伸長的最適濃度為大于50μmol?L﹣1，GA3促進莖切斷伸長的最適濃度為50μmol?L﹣1左右左右17、（1）軸突細胞體（2）神經(jīng)中樞（3）化學(xué)信號→電信號（4）正電位→負電位→正電位（5）大腦皮層（6）收縮【分析】【分析】本題考查反射與反射弧、興奮的傳導(dǎo)和傳遞的有關(guān)內(nèi)容，考查學(xué)生的識記能力和理解能力?！窘獯稹浚?）圖乙中，突觸小體是神經(jīng)元A中的軸突末端膨大形成的，突觸后膜位于神經(jīng)元B的胞體。

（2）圖甲中，神經(jīng)元D所在的部位在脊髓，屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的神經(jīng)中樞。

（3）圖中①和②是傳出神經(jīng)元，在AB兩個神經(jīng)元之間的興奮傳遞要完成電信號-化學(xué)信號-電信號的轉(zhuǎn)換。

（4）皮膚感受器受針扎之后，②處神經(jīng)纖維興奮，膜外電位變化是由外正變?yōu)橥庳?，接著又恢?fù)外正的靜息電位。

（5）皮膚被針扎之后，神經(jīng)沖動會由脊髓中的中間神經(jīng)元向上傳導(dǎo)至大腦皮層，疼痛形成是大腦皮層軀體感覺中樞興奮的結(jié)果。

（6）高位截癱是頸部傳導(dǎo)到大腦皮層的神經(jīng)纖維受損，感覺中樞在大腦皮層，所以沒有疼痛感覺形成，但可以完成屈肌的收縮?！窘馕觥浚?）軸突細胞體（2）神經(jīng)中樞（3）化學(xué)信號→電信號（4）正電位→負電位→正電位（5）大腦皮層（6）收縮18、（1）早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植血清（2）減數(shù)第二次分裂中期轉(zhuǎn)基因克隆動物（3）滋養(yǎng)層細胞發(fā)育良好、形態(tài)正常將內(nèi)細胞團均分（4）抗原—抗體雜交【分析】【分析】本題考查了基因工程與胚胎工程的相關(guān)知識，準確識記相關(guān)知識點是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹?1)據(jù)圖分析，圖中的A、B分別代表的技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植，A中所用培養(yǎng)液的成分除一些無機鹽和有機鹽外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。(2)為了快速繁育產(chǎn)人乳鐵蛋白的奶牛，通過對篩選子代進行核移植。獲取的卵母細胞要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期時期才能進行核移植，得到的動物稱作轉(zhuǎn)基因克隆動物。(3)在體外胚胎培養(yǎng)時，應(yīng)選用囊胚的滋養(yǎng)層細胞進行DNA分析，用于選擇雌性胚胎。此期的胚胎也適于胚胎分割移植，同時獲得更多的相同轉(zhuǎn)基因奶牛，該過程應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚或桑椹胚進行操作。若對囊胚進行操作，應(yīng)注意將內(nèi)細胞團均分。(4)檢測人乳鐵蛋白基因是否成功表達的方法是抗原—抗體雜交??！窘馕觥浚?）早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植血清（2）減數(shù)第二次分裂中期轉(zhuǎn)基因克隆動物（3）滋養(yǎng)層細胞發(fā)育良好、形態(tài)正常將內(nèi)細胞團均分（4）抗原—抗體雜交19、（1）蛋白質(zhì)抗原

（2）程序性表達

（3）垂直棲息空間

（4）二氧化碳（CO2）

（5）可持續(xù)發(fā)展

（6）細胞外液【分析】【分析】本題考查了學(xué)生對所學(xué)的相關(guān)知識的理解情況，考查學(xué)生能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題?！窘獯稹浚?）包括病毒、細菌等病原體表面的蛋白質(zhì)等物質(zhì)，能夠引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)叫做抗原。（2）植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果。（3）群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件。（4）碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進行的。（5）可持續(xù)發(fā)展（sustainabledevelopment)觀念已是針對全球性生態(tài)環(huán)境等問題形成的新思維。（6）由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境?！窘馕觥浚?）蛋白質(zhì)抗原（2）程序性表達（3）垂直棲息空間（4）二氧化碳（CO2）（5）可持續(xù)發(fā)展（6）細胞外液20、略

【分析】解：（1）標志重捕法的前提是；標志個體與未標志個體在重捕時被捕的概率相等．據(jù)此可寫出公式M/N=m/n，因此N=Mn/m．

（2）該草地中布氏田鼠的平均密度為32×36÷4÷2=144只/hm2．再捕的田鼠中已經(jīng)被捕的比例少了；故計算所得的平均種群密度比實際的高．

（3）根據(jù)兩次捕獲的田鼠中雌雄個體數(shù)可得種群中性別比例為♀/♂=（14+18）÷（18+18）==．

（4）由于平均每100m2有3.6個洞口，則1hm2有360個洞；洞口數(shù)/田鼠數(shù)=360÷144=2.5：1．

故答案為：

（1）N=Mn/m

（2）144高。

（3）

（4）2.5：1

調(diào)查動物的種群密度常用的方法是標志重捕法；計算種群數(shù)量時利用公式計算若將該地段種群個體總數(shù)記作N，其中標志數(shù)為M，重捕個體數(shù)為n，重捕中標志個體數(shù)為m，假定總數(shù)中標志個體的比例與重捕取樣中標志個體的比例相同，則N=Mn/m．

本題比較簡單，考查了種群密度的調(diào)查、性別比例等相關(guān)知識，意在考查考生的分析能力、推理能力和數(shù)據(jù)處理能力．【解析】N=Mn/m；144；高；2.5：121、略

【分析】解：（1）一個種群中的全部個體的所有基因叫這個種群的種群基因庫．如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性；實際上反映了種群中基因的多樣性．

（2）現(xiàn)代生物進化理論認為；種群是生物進化的基本單位．

（3）物種形成和生物進化的三個環(huán)節(jié)是可遺傳的變異（突變和基因重組）；自然選擇和隔離．

（4）由題意知，該種群無限大，群體內(nèi)的個體隨機交配，沒有突變發(fā)生，沒有任何形式的選擇壓力，因此遵循遺傳平衡定律，根據(jù)A和a的基因頻率計算Aa基因型頻率的公式是：Aa=2×p×q=2p（1-p）=-2（p-）2+因此Aa的基因型頻率大于0，且小于或等于即0＜N≤50%．

（5）①圖中由a變?yōu)閎；c、d體現(xiàn)了變異的不定向性；

②d產(chǎn)量最高；是最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型。

故答案為：

（1）基因庫多樣性。

（2）生物進化。

（3）隔離自然選擇。

（4）B

（5）變異的不定向性d

現(xiàn)代進化理論的基本內(nèi)容是：①進化是以種群為基本單位；進化的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變．②突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料．③自然選擇決定生物進化的方向．④隔離導(dǎo)致物種形成．

本題考查了現(xiàn)代生物進化理論的相關(guān)知識，對現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容的理解和把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．【解析】基因庫；多樣性；生物進化；隔離；自然選擇；B；變異的不定向性；d四、判斷題(共3題，共24分)22、A【分析】【解答】由于條件反射的中樞位于大腦皮層；脊蛙是將青蛙的腦切除，無大腦皮層，因此脊蛙所有反射活動的神經(jīng)中樞均位于脊髓中，屬于非條件反射．

故答案為：√

【分析】閱讀題干可知，該題的知識點是非條件反射和條件反射的區(qū)別和聯(lián)系，梳理條件反射與非條件反射的區(qū)別與聯(lián)系，然后結(jié)合題干信息進行解答．23、B【分析】【解答】解：基因?qū)π誀畹目刂品绞桨ǎ夯蛲ㄟ^控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀；基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀．【分析】基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀，如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維?。?4、B【分析】【解答】物種之間的共同進化是通過不同物種之間或生物與無機環(huán)境之間的生存斗爭實現(xiàn)的．

故答案為：×．

【分析】共同進化指不同物種之間或生物與無機環(huán)境之間，在相互影響中不斷進化和發(fā)展．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．五、實驗題(共3題，共9分)25、（1）①適宜濃度的蔗糖溶液，加入適量的纖維素酶和果膠酶纖維素酶和果膠酶能高效、專一地分解細胞壁，適宜濃度的蔗糖溶液不會使原生質(zhì)體因過度吸水而漲破

②第一步：在載玻片中央滴加適量的細胞壁分解液，用鑷子撕取一小塊紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸泡其中，一段時間后，制得實驗組裝片

第二步：用適宜濃度的蔗糖溶液替代細胞壁分解液，其他操作與制作實驗組裝片的相同，制得對照組裝片

第三步：在顯微鏡下觀察比較實驗組裝片和對照組裝片

（2）實驗組裝片的洋蔥細胞呈分散的紫色球形，表明其細胞壁已被分解；對照組裝片的洋蔥細胞呈相互連接的紫色多邊形，表明其細胞壁未被分解【分析】【分析】本題考查考生設(shè)計實驗、預(yù)測實驗結(jié)果的能力，根據(jù)實驗?zāi)康?，結(jié)合實驗設(shè)計遵循的對照原則和單一變量原則進行實驗設(shè)計?！窘獯稹浚?）①制備分解液的目的是去除植物細胞壁，植物細胞壁的成分是纖維素和果膠，酶解去壁有專一性（一種酶只能催化水解一種反應(yīng)或一類反應(yīng)）故分解液應(yīng)該含有纖維素酶和果膠酶。但同時還要考慮去壁后的原生質(zhì)體吸水膨脹問題，所以纖維素酶和果膠酶在加入的同時，還要添加一定濃度的蔗糖液，以避免原生質(zhì)體過度吸水而脹破。②第一步，滴適量的細胞壁分解液在載玻片中央，用鑷子撕取一小塊紫色洋蔥鱗片葉表皮浸泡在其中。一段時間后，制得實驗組裝片。第二步，用適宜濃度的蔗糖液替代細胞壁分解液，其他操作與制作實驗組裝片相同，制得對照組裝片。第三步，在顯微鏡下觀察比較實驗組裝片和對照組裝片。（2）實驗組裝片的洋蔥細胞呈分散的紫色球形，表明其細胞壁已被分解；對照組裝片的洋蔥細胞呈相互連接的紫色多邊形，表明其細胞壁未被分解??！窘馕觥浚?）①適宜濃度的蔗糖溶液，加入適量的纖維素酶和果膠酶纖維素酶和果膠酶能高效、專一地分解細胞壁，適宜濃度的蔗糖溶液不會使原生質(zhì)體因過度吸水而漲破②第一步：在載玻片中央滴加適量的細胞壁分解液，用鑷子撕取一小塊紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸泡其中，一段時間后，制得實驗組裝片第二步：用適宜濃度的蔗糖溶液替代細胞壁分解液，其他操作與制作實驗組裝片的相同，制得對照組裝片第三步：在顯微鏡下觀察比較實驗組裝片和對照組裝片（2）實驗組裝片的洋蔥細胞呈分散的紫色球形，表明其細胞壁已被分解；對照組裝片的洋蔥細胞呈相互連接的紫色多邊形，表明其細胞壁未被分解26、略

【分析】略【解析】(1)①有無光；有無泥沙(或有無分解者)；或有無分解者()；②小金魚的存活時間；③光和分解者對于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有重要作用；或未貼標簽答對兩項即可(2)①缺少對照組；②不應(yīng)該裝滿廢水；③塑料瓶未進行編號(或未貼標簽)(答對兩項即可)。27、性狀分離自由組合隨機的隱性純合子（綠色皺粒）種類和比例（數(shù)量比）假說演繹法基因突變②AABB或AABb自交【分析】解：（1）孟德爾用純種圓粒和皺粒豌豆雜交，得到的F1自交，F(xiàn)2中同時出現(xiàn)圓粒和皺粒豌豆的現(xiàn)象稱為性狀分離。

（2）為解釋兩對相對性狀的實驗結(jié)果，孟德爾提出的假說是：F1產(chǎn)生配子時；控制同一性狀的遺傳因子彼此分離，控制不同性狀的遺傳因子自由組合，產(chǎn)生了四種不同類型的配子；受精時，雌配子和雄配子的結(jié)合是隨機的。

（3）孟德爾為了驗證假說，進行的測交實驗是F1與隱性純合子（綠色皺粒）雜交；該實驗巧妙之處是可以測出被測個體產(chǎn)生配子的種類和比例（數(shù)量比），進而推知該個體的基因型。

（4）孟德爾以上（2）（3）兩步所做的整體科學(xué)研究方法叫做假說演繹法。

（5）現(xiàn)代分子遺傳學(xué)研究發(fā)現(xiàn)；豌豆種子的皺粒形狀是由于編碼淀粉分支酶（合成淀粉所需的酶）的基因中插入了一段外來的堿基序列導(dǎo)致。如果其控制合成的肽鏈反而變短了，其原因可能是該基因轉(zhuǎn)錄的mRNA上終止密碼子提前出現(xiàn)，導(dǎo)致肽鏈提前結(jié)束了。

（6）由題意可知，產(chǎn)生豌豆素的野生型豌豆基因型為A_bb，其余基因型aa__、A_B_均不能產(chǎn)生豌豆素。利用兩個不能產(chǎn)生豌豆素的純種品系（甲、乙）及純種野生型豌豆進行雜交實驗，由實驗②的F2中，豌豆素：無豌豆素=3：13，為9：3：3：1的變形，可知與豌豆素產(chǎn)生有關(guān)的兩對基因（A/a和B/b）位于兩對同源染色體上，其遺傳遵循自由組合定律。實驗①的F2中任取一株不能產(chǎn)生豌豆素的植株，其基因型可能為AABB或AA