魯教版歷史七年級(jí)上冊(cè)《戊戌變法》聽課評(píng)課記錄

魯教版歷史七年級(jí)上冊(cè)《戊戌變法》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：戊戌變法

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)戊戌變法的背景、過程、影響等方面都有詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片、視頻等多媒體材料，幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華老師通過播放一段關(guān)于戊戌變法的視頻，吸引了學(xué)生的注意力，為新課的導(dǎo)入打下了良好的基礎(chǔ)。在展開階段，張華老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生思考戊戌變法的意義和影響。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，提出了許多有見地的觀點(diǎn)。結(jié)束階段，張華老師對(duì)本次課進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張華老師注重與學(xué)生的交流，提問、點(diǎn)評(píng)、鼓勵(lì)等環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的關(guān)注。學(xué)生參與度高，積極回答問題，與老師互動(dòng)頻繁。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生對(duì)戊戌變法表現(xiàn)出濃厚的興趣，學(xué)習(xí)積極性高。在小組合作環(huán)節(jié)，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，共同探討問題，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

張華老師嚴(yán)格控制課堂紀(jì)律，學(xué)生遵守紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體播放、電子白板等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)和工具對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本次課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解戊戌變法的背景、過程和影響，提高學(xué)生的歷史思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。通過對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行分析，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)戊戌變法的基本知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶，能夠回答出戊戌變法的時(shí)間、地點(diǎn)、主要內(nèi)容等相關(guān)問題。同時(shí)，學(xué)生對(duì)戊戌變法的影響也有了初步的認(rèn)識(shí)，能夠概括出戊戌變法在中國歷史發(fā)展中的地位和作用。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過對(duì)戊戌變法的講解，學(xué)生能夠感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的變革和進(jìn)步，培養(yǎng)對(duì)歷史的尊重和熱愛。同時(shí)，通過討論戊戌變法的意義，學(xué)生能夠樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到改革的重要性，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

總體來說，本次課的教學(xué)效果良好，教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生的參與度較高。在今后的教學(xué)中，可以進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性，以更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師對(duì)戊戌變法的講解深入淺出，教學(xué)方法靈活多樣，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注度高，課堂氛圍活躍，學(xué)生能夠充分參與到教學(xué)過程中。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，教師在講授過程中可以適當(dāng)加快節(jié)奏，提高教學(xué)效率。其次，可以增加一些實(shí)際案例或歷史資料，讓學(xué)生更加直觀地了解戊戌變法的背景和影響。此外，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深入的思考，例如戊戌變法失敗的原因及其對(duì)當(dāng)代的啟示等。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教學(xué)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)?？梢匝?qǐng)張華老師分享教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，以