Java程序設(shè)計教程 （任務(wù)驅(qū)動式） 教案 模塊3　控制運(yùn)行流程程序設(shè)計

教學(xué)流程設(shè)計（理實一體化）教師姓名系部專業(yè)授課對象課程名稱控制運(yùn)行流程程序設(shè)計授課時間使用教材Java程序設(shè)計教程（任務(wù)驅(qū)動式）計劃學(xué)時8學(xué)時教學(xué)形式及地點教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)（1）熟練使用Java的順序結(jié)構(gòu)編寫程序（2）熟練使用Java的if語句、if-else語句、if-elseif語句和switch語句編寫程序（3）熟練使用Java的while語句、do-while語句和for語句編寫程序（4）熟練使用各種形式的嵌套結(jié)構(gòu)編寫Java程序（5）掌握continue語句與break語句的功能及使用方法（6）了解for-each語句的功能與使用方法Java條件語句和循環(huán)語句的靈活使用培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容模塊3控制運(yùn)行流程程序設(shè)計3.1編寫與運(yùn)行包含順序結(jié)構(gòu)的Java程序3.2編寫與運(yùn)行包含選擇結(jié)構(gòu)的Java程序3.3編寫與運(yùn)行包含循環(huán)結(jié)構(gòu)的Java程序3.4編寫與運(yùn)行包含嵌套結(jié)構(gòu)的Java程序重點難點及解決方法重點難點：Java條件語句和循環(huán)語句的靈活運(yùn)用解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗，并按照經(jīng)驗修改并創(chuàng)新設(shè)計，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程時間安排1．知識點引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實例引入知識點。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃，總結(jié)歸納實施要點，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點和知識點進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點,培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點，作好筆記；聽、思考，適時發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實施教師活動學(xué)生活動時間隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點10強(qiáng)調(diào)知識點，提醒學(xué)生容易犯的錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)案例設(shè)計、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實踐提高案例設(shè)計、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點評抽查記成績，教師總結(jié)點評。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點及難點問題。57．課后任務(wù)安排1.完成本模塊在線測試2.編程練習(xí)條件