8網(wǎng)絡新世界 新世界 很精彩 說課稿-2023-2024學年道德與法治四年級下冊統(tǒng)編版五四制

8網(wǎng)絡新世界新世界很精彩說課稿-2023-2024學年道德與法治四年級下冊統(tǒng)編版五四制主備人備課成員設計意圖本節(jié)課以“8網(wǎng)絡新世界新世界很精彩”為主題，旨在引導學生認識網(wǎng)絡世界的特點和魅力，培養(yǎng)學生正確使用網(wǎng)絡、自覺遵守網(wǎng)絡規(guī)則的良好習慣。通過結合課本內(nèi)容，讓學生了解網(wǎng)絡在生活中的積極作用，同時引導學生關注網(wǎng)絡安全，提高自我保護意識。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的信息意識，引導學生正確認識網(wǎng)絡信息的價值，學會篩選和辨別網(wǎng)絡信息。

2.增強學生的法治觀念，使學生了解網(wǎng)絡法律知識，自覺遵守網(wǎng)絡法規(guī)。

3.提升學生的道德修養(yǎng)，引導學生樹立正確的網(wǎng)絡道德觀，文明上網(wǎng)，尊重他人。

4.培養(yǎng)學生的媒介素養(yǎng)，使學生具備健康的網(wǎng)絡生活方式，提高網(wǎng)絡素養(yǎng)。教學難點與重點1.教學重點，

①理解網(wǎng)絡新世界的特點和積極作用，如信息獲取的便捷性、社交互動的廣泛性等。

②掌握網(wǎng)絡使用的基本規(guī)則，包括網(wǎng)絡安全、文明上網(wǎng)、尊重知識產(chǎn)權等。

2.教學難點，

①指導學生正確看待網(wǎng)絡中的信息真?zhèn)?，培養(yǎng)他們獨立思考和批判性判斷的能力。

②幫助學生建立網(wǎng)絡自我保護意識，讓他們了解網(wǎng)絡詐騙、隱私泄露等風險，并學會防范。

③引導學生將網(wǎng)絡道德觀念內(nèi)化為日常行為準則，形成良好的網(wǎng)絡行為習慣。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀、音響）、學生平板電腦或筆記本電腦

-課程平臺：學校網(wǎng)絡教學平臺、道德與法治課程資源庫

-信息化資源：網(wǎng)絡新聞、網(wǎng)絡視頻、網(wǎng)絡安全知識宣傳資料

-教學手段：課堂討論、案例分析、角色扮演、小組合作學習教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-教師展示網(wǎng)絡相關的圖片或視頻，引導學生觀察并分享他們對網(wǎng)絡的看法和體驗。

-提問：你們平時都通過網(wǎng)絡做些什么？網(wǎng)絡給你們的生活帶來了哪些便利？

-引出課題：《8網(wǎng)絡新世界新世界很精彩》。

2.講授新知（20分鐘）

-講解網(wǎng)絡的基本概念和特點，如信息傳播的快速性、互動性等。

-通過案例分析，讓學生了解網(wǎng)絡在生活中的積極作用，如學習資源、社交平臺、娛樂方式等。

-講解網(wǎng)絡安全知識，包括個人信息保護、網(wǎng)絡詐騙防范、網(wǎng)絡道德規(guī)范等。

-引導學生討論網(wǎng)絡中的不良現(xiàn)象，如網(wǎng)絡暴力、網(wǎng)絡謠言等，并探討如何應對。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分組討論：如何正確使用網(wǎng)絡，避免網(wǎng)絡風險？

-學生代表分享討論成果，教師點評并總結。

-完成課堂練習題，包括選擇題、判斷題和簡答題，檢驗學生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。

4.課堂小結（5分鐘）

-教師引導學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)網(wǎng)絡新世界的特點和網(wǎng)絡安全的重要性。

-總結網(wǎng)絡使用的正確態(tài)度和方法，鼓勵學生在日常生活中積極傳播網(wǎng)絡正能量。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-預習下一節(jié)課的內(nèi)容，了解網(wǎng)絡在歷史發(fā)展中的作用。

-完成課后思考題，思考網(wǎng)絡對個人成長的影響。

-收集關于網(wǎng)絡安全的小故事或案例，下節(jié)課分享。教學資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)絡安全知識普及：介紹網(wǎng)絡安全的基本概念、常見網(wǎng)絡威脅和防范措施。

-網(wǎng)絡道德教育案例：收集網(wǎng)絡道德失范的案例，如網(wǎng)絡暴力、網(wǎng)絡欺詐等，分析其危害和應對策略。

-網(wǎng)絡文明建設成果：展示我國在網(wǎng)絡文明建設方面的成就，如網(wǎng)絡文明公約、網(wǎng)絡素養(yǎng)教育等。

-網(wǎng)絡技術創(chuàng)新：介紹網(wǎng)絡技術的新進展，如5G、人工智能等，探討其對網(wǎng)絡世界的影響。

2.拓展建議：

-學生可以閱讀《網(wǎng)絡安全法》等相關法律法規(guī)，了解網(wǎng)絡安全的法律保障。

-鼓勵學生參與網(wǎng)絡安全知識競賽，提高對網(wǎng)絡安全問題的認識。

-組織學生參觀網(wǎng)絡安全教育基地，親身體驗網(wǎng)絡安全防護技術。

-開展網(wǎng)絡道德教育主題活動，引導學生樹立正確的網(wǎng)絡道德觀念。

-邀請網(wǎng)絡安全專家進行講座，為學生提供專業(yè)的網(wǎng)絡安全指導。

-利用網(wǎng)絡平臺，如微博、微信公眾號等，關注網(wǎng)絡安全動態(tài)，分享網(wǎng)絡安全知識。

-鼓勵學生創(chuàng)作網(wǎng)絡安全宣傳作品，如海報、漫畫等，提高網(wǎng)絡安全意識。

-組織學生開展網(wǎng)絡文明實踐活動，如文明上網(wǎng)簽名、網(wǎng)絡文明宣傳等。

-通過網(wǎng)絡調(diào)查問卷，了解學生對網(wǎng)絡安全的認知和態(tài)度，為學校開展網(wǎng)絡安全教育提供參考。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.案例教學法的應用：在講解網(wǎng)絡安全知識時，結合實際案例，讓學生更直觀地理解網(wǎng)絡安全的重要性。

2.互動式教學：通過小組討論、角色扮演等形式，提高學生的參與度和積極性，使他們在實踐中學習網(wǎng)絡安全知識。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學方式單一：目前教學方式較為傳統(tǒng)，缺乏創(chuàng)新，學生對網(wǎng)絡安全知識的興趣可能不高。

2.學生實踐機會不足：課堂上的案例和討論較為局限，學生缺乏實際操作的機會，難以將理論知識應用于實踐。

3.評價方式單一：主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價學生的學習效果，缺乏多元化的評價方式。

反思改進措施（三）改進措施

1.豐富教學手段：引入多媒體教學、網(wǎng)絡教學等現(xiàn)代化教學手段，使課堂更加生動有趣，提高學生的學習興趣。

2.增加實踐環(huán)節(jié)：組織學生參加網(wǎng)絡安全知識競賽、參觀網(wǎng)絡安全教育基地等活動，讓學生在實踐中提升網(wǎng)絡安全素養(yǎng)。

3.多元化評價方式：采用課堂表現(xiàn)、作業(yè)、實踐操作、小組合作等多種評價方式，全面評估學生的學習成果。

4.加強與家長的溝通：定期向家長反饋學生的學習情況，共同關注學生的網(wǎng)絡安全教育，形成家校共育的良好氛圍。

5.注重教師自身素質(zhì)提升：教師應不斷學習網(wǎng)絡安全知識，提高自身的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。

6.建立網(wǎng)絡安全教育課程體系：結合教材內(nèi)容，構建完整的網(wǎng)絡安全教育課程體系，使學生在不同階段都能接受到系統(tǒng)的網(wǎng)絡安全教育。內(nèi)容邏輯關系①網(wǎng)絡新世界的特點

-網(wǎng)絡信息的快速傳播