任務(wù)一社區(qū)老年社會工作老年社會工作講解

老年社會工作任務(wù)一社區(qū)老年社會工作學(xué)習(xí)目標：1.了解在社區(qū)中開展老年社會工作的內(nèi)容2.掌握在社區(qū)中開展老年社會工作的策略和方法技能目標：1.能夠根據(jù)社區(qū)老年人的特點和需要，策劃適合的服務(wù)計劃2.在社區(qū)老年人服務(wù)提供過程中，靈活運用不同的專業(yè)方法一、掌握社區(qū)老年社會工作的內(nèi)容和方法情境在某社區(qū)戶籍在冊人口中，60歲以上老人人口數(shù)為9033人，約占戶籍總?cè)丝跀?shù)的25.8%，其中，80歲以上的老人有1909人，純老人家庭762戶，單身獨居老人319人，孤老72人。顯然，根據(jù)國際上通行的老齡化標準，該社區(qū)面臨著十分嚴重的人口老齡化問題和高齡化問題，面臨著繁重的老年人服務(wù)和老年人照顧的任務(wù)。目前該社區(qū)老年人問題突出表現(xiàn)在兩個方面：一是老年人經(jīng)濟保障和醫(yī)療保障不足的問題，該社區(qū)有部分老人二十多年前退休，因退休較早，退休工資很低，隨著生活費用的不斷上漲，因而現(xiàn)在這些老人面臨著生活比較窘迫的狀態(tài)，此外，隨著年齡增長，疾病越來越多，從而醫(yī)療費用也在逐年增加，使老人們面臨著收入低、生活困難，看病難的困境。二是老年人照顧、服務(wù)和支持缺乏的問題，該社區(qū)有超過千戶的純粹老人家庭，這些老人身邊因缺乏照顧、溝通和求助途徑而出現(xiàn)意外情況。學(xué)生任務(wù)1.老年人有哪些需求？2.社會工作者可以為他們開展哪些服務(wù)？3.在服務(wù)的過程中可能會使用到哪些技巧？（一）社區(qū)老年社會工作的產(chǎn)生背景人口老齡化背景下養(yǎng)老問題凸顯社區(qū)老人很少參加社區(qū)活動，極少運用社區(qū)資源社會對老人固有的偏見導(dǎo)致老人消極和否定的心態(tài)。思考：老年社會工作方法與傳統(tǒng)的社區(qū)老年人服務(wù)最大的區(qū)別是什么？老年社會工作（1）困難老人（2）高齡老人（3）傷殘老人（4）空巢老人（二）社區(qū)老年社會工作服務(wù)的重點人群服務(wù)體系生活照料服務(wù)（三）社區(qū)老年社會工作服務(wù)的內(nèi)容緊急援助服務(wù)醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)文化娛樂服務(wù)權(quán)益保護服務(wù)自助互助服務(wù)困難老人包戶服務(wù)社區(qū)照顧服務(wù)空巢老人支持小組智能化社區(qū)一鍵呼叫系統(tǒng)社區(qū)老年人護理中心社區(qū)老年人醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)社區(qū)老年人法律援助服務(wù)老年社會工作（1）加強老年人對社區(qū)的認識，鼓勵老年人社區(qū)參與，實現(xiàn)老有所樂（2）促進老年人的自助及互助能力，提升老年人自信心（3）發(fā)展、培育老年志愿者，實現(xiàn)老有所為（4）成立老年人組織，發(fā)動老年人關(guān)注社區(qū)事務(wù)，建立積極晚年形象（四）社區(qū)老年社會工作的基本策略（3）（5）老年人灌輸權(quán)益的意識，使老年人權(quán)益深入人心（6）對社區(qū)老年人提供訓(xùn)練，培養(yǎng)社區(qū)老年領(lǐng)袖（五）社區(qū)老年社會工作的方法（一）個案工作（二）小組工作（三）社區(qū)工作方法思考：在社區(qū)中可以開展哪些類型或主題的小組工作？思考與討論請閱讀184頁案例，思考并討論：社會工作者該如何幫助劉麗老人呢？拓展——適合老年人玩的游戲1、擊鼓傳花

組織老人圍成圈，其中一人拿花，一人背著大家或蒙眼放音樂或擊鼓，聲響傳花，聲?；ㄖ埂；ㄔ谡l手中，誰就中彩，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其它方式?jīng)Q定負者。通過游戲活躍老人之間的氣氛，發(fā)現(xiàn)老人的才藝，了解該機構(gòu)老人的特點。通過舉辦具有老人參與、富于交流性的適合老人特點的活動，以促進老人之間的交流與溝通，營造歸屬感，保持健康心態(tài)。

2、套圈奪寶：

用易拉罐擺成三排，老人在一定距離處用鐵圈套易拉罐，套中者則加分。通過游戲豐富娛樂生活，提高老人的積極性，加強老人之間的交流互動，使老人老有所樂，增強老人的身心健康。拓展——適合老年人玩的游戲3、猜謎會：

老人拿著謎底找謎面，找對者加分。這是一項智力游戲，在游戲中，老人開動自己的腦力，主動參與活動，達到延緩衰老速度，降低患老年癡呆癥的概率的效果。

4、折紙花、送祝福：

在折紙花的活動中，提高了老人積極主動性、耐心，鍛煉老人的動手能力，延緩衰老速度，降低多種病癥的發(fā)生率。折紙花，由于步驟比較復(fù)雜，有些老人學(xué)習(xí)過程較慢，所以先學(xué)會的老人可以教還沒學(xué)會的老人，在互幫互助的過程中，加強了彼此情感的聯(lián)系。的交流互動，使老人老有所樂，增強老人的身心健康。拓展——適合老年人玩的游戲5、室內(nèi)門球：

在一定距離處放一凳子，老人擊球，如球能通過凳子下面，便得分。通過游戲豐富娛樂生活，提高老人的積極性，加強老人之間的交流互動。在游戲中，老人不僅可以扮演玩游戲者，同時還可以扮演其他的活動角色：撿球者、記分員、記球員等，這些都是在老人的能力范圍內(nèi)。在扮演不同角色的過程中，老人體驗到了成就感，相信自己還可以做很多事，更加積極地面對他人，樂觀地生活著。

6、模擬保齡球：

將易拉罐擺成排，老人在一定距離處丟球，撞倒每罐若干分。通過游戲豐富娛樂生活，提高老人的積極性，加強老人之間的交流互動，使老人老有所樂，增強老人的身心健康。拓展——適合老年人玩的游戲7、畫鼻子：

在白板上畫一人像，無鼻子，老人與一定距離處蒙眼前行，工作者在旁邊協(xié)助，在白板上畫上人像鼻子。以位置的準確與否為加分條件。該活動，是工作者與老人之間的互動，在互動中，增加彼此的信任感。實訓(xùn)項目一也許每個社區(qū)里都會有這樣一些行為習(xí)慣獨特的長者：他們有著自己的癖好，不管別人是否接受；他們活在自己的世界里，不管外界如何變化；他們拒絕溝通，不理會別人的關(guān)懷。但同時，他們亦渴望被了解、被接受、被尊重，而不是“被清理”。被鄰居投訴的G伯夫婦2009年3月12日，居委會主任聯(lián)系社工站，希望社工可以為其社區(qū)中的一對老年夫婦提供個案服務(wù)。據(jù)居委會主任介紹，已90歲高齡的G伯夫婦，長期將撿來的垃圾堆放在家中，這些雜物發(fā)出的惡臭影響到了同棟樓里其他住戶的正常生活，左鄰右舍投訴不斷，大家都稱他們?yōu)椤袄鴳簟?。社區(qū)居委會和小區(qū)物業(yè)公司對此非常重視，頻頻與G伯溝通，但沒有效果。居委會決定邀請與此個案相關(guān)的各方代表召開緊急協(xié)調(diào)會商量對策，如果屆時還是沒有較好的計劃，就采取強制措施對G伯家里的雜物進行清理。居委會曾于2004年“非典”期間對G伯家進行過強制清理，從此受到兩位老人的排斥，如今聽到居委會工作人員來敲門都不理會。居委會主任不希望再次采取強制措施，想在行動前咨詢社工的專業(yè)意見。任務(wù)要求現(xiàn)在你作為社會工作者，你會為居委會主任提出什么樣的介入策略？請每組寫一份介入策略，同時將拜訪G伯的場景以情景劇的形式展示出來，注意言語用詞。實訓(xùn)項目二獨居老人的社區(qū)服務(wù)請根據(jù)教材189頁案例，完成以下任務(wù)：1.案例中的老人所遇到的問題有哪些？2.針對張先生目前的困境，社會工作者應(yīng)采取怎樣的介入策略？參考答案張先生面臨的困境主要有：如何及時治愈肛瘺(疾病治療)；如何進行健康維護以防其他慢性疾病發(fā)生(健康維護)；如何緩解或消除老人孤獨和焦慮(情緒疏導(dǎo))；如何協(xié)助老人處理再婚問題(婚姻家庭)；如何減少或消除家庭安全事故(居家安全)。2．主要介人策略：

(1)協(xié)調(diào)醫(yī)院和社區(qū)，對老人的疾病投人更多的精力，并和老人一起制訂出合適的治療方案。

(2)教會老人一些日常保健知識，并進行一些康復(fù)和健康維護活動。(3)鼓勵老人多參與社區(qū)活動，如唱歌、下棋、讀書等，從而排遺寂寞。(4)協(xié)助老人與子女溝通，鼓勵其把再婚的想法告訴兒女，或者由社會工作者親自介入告知其子女老人再婚的意愿，并與其子女溝通。(5)通過一些肢體練習(xí)，減緩老人記憶力的衰退速度，減