教科版道德與法治九上第九課《日月無私照》（2課時(shí)）聽課評(píng)課記錄

教科版道德與法治九上第九課《日月無私照》（2課時(shí)）聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第九課《日月無私照》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體課件等，有助于學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過播放一段關(guān)于日月無私照的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考日月的作用，成功吸引了學(xué)生的注意力，為新課的導(dǎo)入做好了鋪墊。

展開階段，張老師運(yùn)用了討論、案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解日月無私照的含義，并與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合。學(xué)生們積極參與討論，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本次課程內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的思考題和作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，師生交流頻率較高，學(xué)生們積極參與課堂討論，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、主動(dòng)思考。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相討論、交流，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使課堂教學(xué)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

張老師的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括對(duì)“日月無私照”這一概念的理解、分析和應(yīng)用。通過課堂觀察，學(xué)生們?cè)趶埨蠋煹囊龑?dǎo)下，能夠深入理解日月無私照的含義，并能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到實(shí)際生活中。因此，可以說學(xué)生們達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

在知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面，學(xué)生們對(duì)“日月無私照”的概念有了較為深刻的理解，能夠回答相關(guān)問題。同時(shí)，學(xué)生們?cè)趶埨蠋煹囊龑?dǎo)下，也能夠掌握一定的分析問題和解決問題的技能。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)，不僅使學(xué)生們理解了“日月無私照”的表層意義，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識(shí)到公平正義的重要性，從而促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。張老師在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生思考日月無私照在現(xiàn)實(shí)生活中的意義，使學(xué)生們能夠更好地理解和珍視公平正義，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本次聽課整體印象良好，張老師在教學(xué)過程中表現(xiàn)出較高的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入理解知識(shí)，并在情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了一定的成果。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以更多地鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思辨能力。此外，在教學(xué)資源的運(yùn)用上，可以進(jìn)一步豐富多樣，如引入相關(guān)的案例、故事等，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的時(shí)間里，繼續(xù)對(duì)張老師的課堂進(jìn)行聽課和評(píng)估。針對(duì)改