部編版八上道德與法治聽課評課記錄：第4單元第10課 第1課時《關(guān)心國家發(fā)展》

部編版八上道德與法治聽課評課記錄：第4單元第10課第1課時《關(guān)心國家發(fā)展》一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節(jié)：第4單元第10課第1課時《關(guān)心國家發(fā)展》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內(nèi)容、教學目標、教學方法等有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等物品齊全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張華老師以時事新聞導入新課，激發(fā)學生的興趣，引發(fā)學生對國家發(fā)展的關(guān)注。展開階段，張華老師運用了講授、討論等多種教學方法，引導學生深入思考，積極參與課堂討論。結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，質(zhì)量良好。學生參與度高，反應積極，能夠跟上教師的節(jié)奏。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做筆記。學生之間的合作學習情況良好，能夠積極發(fā)言，互相補充。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律，教師對課堂紀律的控制得當。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制良好，教學活動有序進行。

6.教學技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，對教學效果起到了很好的支持作用。同時，教師能夠適時地運用板書，幫助學生梳理知識點，提高學生的學習效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，教師在課前已經(jīng)對課程目標進行了詳細的規(guī)劃和設(shè)計。通過課堂觀察，可以看到學生在本節(jié)課中基本上達到了預期的學習目標，對關(guān)心國家發(fā)展的知識有了一定的理解和掌握。

2.知識掌握

學生對關(guān)心國家發(fā)展的知識點的理解和記憶情況較好。他們在課堂上能夠積極回答問題，展示出對國家發(fā)展相關(guān)知識的理解。同時，學生對相關(guān)技能的掌握程度也較高，能夠運用所學知識分析國家發(fā)展的問題，并提出自己的見解。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學在情感態(tài)度價值觀方面取得了較好的成效。通過關(guān)心國家發(fā)展的主題，教師引導學生認識到國家發(fā)展的重要性，培養(yǎng)學生的愛國情懷和社會責任感。學生在課堂上表現(xiàn)出對國家發(fā)展的關(guān)注，對國家的發(fā)展前景充滿信心。同時，學生也能夠理解個人與國家發(fā)展的關(guān)系，意識到自己作為公民應該為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課的整體印象良好，教師教學態(tài)度認真，教學計劃執(zhí)行到位，學生學習積極性高。最突出的優(yōu)點是教師對教材內(nèi)容的把握準確，能夠結(jié)合時事新聞引導學生關(guān)注國家發(fā)展，激發(fā)學生的學習興趣。同時，教師在課堂管理、教學方法運用等方面也表現(xiàn)出色，為學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。

2.改進建議

（1）在教學過程中，教師可以進一步增加學生自主探究的機會，引導學生通過查閱資料、小組討論等方式主動學習，提高學生的自主學習能力。

（2）在課堂互動環(huán)節(jié)，教師可以鼓勵更多學生參與到討論中，提高學生的口頭表達能力和社會實踐能力。

（3）在教學資源方面，教師可以適當增加多媒體課件、視頻等資源的使用，以豐富教學手段，提高教學效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進行后續(xù)聽課，觀察教師是否采取了改進措施，以及這些措施是否取得了實際效果。同時，計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）教研活動，讓教師分享教學心得和