紅色故事英雄兒女觀后感與傳承

紅色故事英雄兒女觀后感與傳承TOC\o"1-2"\h\u16735第一章《紅色故事〈英雄兒女〉：時(shí)代的印記與意義》 11392第二章《〈英雄兒女〉主要情節(jié)：戰(zhàn)火中的英雄群像》 110320第三章《〈英雄兒女〉的獨(dú)特藝術(shù)魅力：情感與熱血的交融》 2935第四章《我的震撼：〈英雄兒女〉帶來的心靈觸動(dòng)》 212842第五章《英雄精神的剖析：從〈英雄兒女〉談起》 232701第六章《“為了勝利，向我開炮！”——引用經(jīng)典語句的感悟》 331650第七章《傳承紅色基因：〈英雄兒女〉給我們的使命》 319016第八章《總結(jié)：紅色故事〈英雄兒女〉的永恒價(jià)值》 3第一章《紅色故事〈英雄兒女〉：時(shí)代的印記與意義》《英雄兒女》這部作品就像是一部鐫刻著時(shí)代記憶的史書。它誕生于特定的歷史時(shí)期，反映了抗美援朝戰(zhàn)爭那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。在那個(gè)時(shí)候，新中國剛剛成立，百廢待興，但是面對美帝國主義的侵略威脅，中國人民志愿軍毅然決然地跨過鴨綠江。這部作品通過對英雄兒女們戰(zhàn)斗生活的描寫，讓我們看到了那個(gè)時(shí)代中國人民的堅(jiān)定信念。例如，影片中的戰(zhàn)士們在冰天雪地中堅(jiān)守陣地，他們?nèi)淌苤鴺O度的寒冷，卻沒有絲毫退縮的想法。這就是那個(gè)時(shí)代賦予人們的勇氣和使命感，《英雄兒女》將這種精神永遠(yuǎn)地定格下來，成為了我們了解那個(gè)時(shí)代的一扇窗戶，也讓我們明白在面對強(qiáng)大敵人時(shí)，中國人骨子里的堅(jiān)韌不拔。而且，它也激勵(lì)著后來的人們在各自的生活中，當(dāng)遇到困難時(shí)，能像那些英雄一樣勇往直前。第二章《〈英雄兒女〉主要情節(jié)：戰(zhàn)火中的英雄群像》《英雄兒女》的情節(jié)扣人心弦，為我們展現(xiàn)了眾多鮮活的英雄形象。故事圍繞著志愿軍戰(zhàn)士王成和他的妹妹王芳展開。王成所在的部隊(duì)堅(jiān)守陣地，敵人的炮火異常猛烈。王成獨(dú)自堅(jiān)守在一個(gè)高地上，他面對蜂擁而上的敵人，毫不畏懼。他高呼著“為了勝利，向我開炮！”這一經(jīng)典場景讓人熱血沸騰。在他的身上，我們看到了一種視死如歸的英雄氣概。而王芳呢，她在后方積極參與慰問演出，同時(shí)也懷著對哥哥的思念和對戰(zhàn)友的深情，在不同的崗位上貢獻(xiàn)著自己的力量。還有他們的父親，也是一位身經(jīng)百戰(zhàn)的軍人。影片通過這些人物的故事，編織出了一幅宏大的戰(zhàn)爭畫卷。就像在現(xiàn)實(shí)中的抗美援朝戰(zhàn)爭一樣，無數(shù)的志愿軍戰(zhàn)士們各自在自己的崗位上，有的沖鋒陷陣，有的在后方保障，他們共同構(gòu)成了英雄的群體，為了保衛(wèi)祖國和人民，他們不惜犧牲自己的一切。第三章《〈英雄兒女〉的獨(dú)特藝術(shù)魅力：情感與熱血的交融》《英雄兒女》有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力，它將情感與熱血完美地交融在一起。從藝術(shù)表現(xiàn)手法上來看，影片中的畫面極具沖擊力。戰(zhàn)場上的硝煙彌漫、槍林彈雨，通過鏡頭生動(dòng)地呈現(xiàn)在觀眾眼前，讓我們仿佛置身于那個(gè)激烈的戰(zhàn)斗環(huán)境之中。同時(shí)影片中的人物情感刻畫得細(xì)致入微。比如王芳得知哥哥犧牲后的悲痛欲絕，她的那種傷心不是簡單的表演，而是深入骨髓的痛。她把對哥哥的思念化作了工作的動(dòng)力，這種情感的轉(zhuǎn)變自然而又深刻。在戰(zhàn)士們之間，那種生死與共的戰(zhàn)友情也令人動(dòng)容。在一次戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)友受傷時(shí)，其他人毫不猶豫地沖上去營救，這種熱血中的兄弟情在影片中體現(xiàn)得淋漓盡致。這就好比文學(xué)作品《紅巖》，書中刻畫了江姐等眾多英雄形象，他們既有堅(jiān)定的革命意志，又有豐富的情感世界，而《英雄兒女》也是如此，它通過情感與熱血的結(jié)合，讓觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。第四章《我的震撼：〈英雄兒女〉帶來的心靈觸動(dòng)》當(dāng)我觀看《英雄兒女》時(shí)，內(nèi)心受到了極大的震撼。那種震撼是從心底油然而生的敬意。影片中的每一個(gè)場景都像是重錘一樣敲擊著我的心靈。當(dāng)看到王成在高地上孤軍奮戰(zhàn)，周圍是數(shù)不清的敵人，他卻毫無懼色，我的心提到了嗓子眼。他的勇敢讓我反思自己在生活中的膽小怯懦。在面對生活中的一些小困難時(shí)，我常常會(huì)猶豫不決，而王成面對死亡都能如此坦然，這讓我感到羞愧。還有王芳在哥哥犧牲后的堅(jiān)強(qiáng)，她沒有被悲痛打倒，而是更加積極地投身于工作。這使我想到在自己的生活中，有時(shí)候遇到一點(diǎn)挫折就想要放棄。這部影片就像一面鏡子，照出了我自己的不足，同時(shí)也給了我力量。它讓我明白，真正的英雄不僅僅存在于歷史的故事里，更應(yīng)該成為我們生活中的榜樣，激勵(lì)我們?nèi)タ朔щy，不斷成長。第五章《英雄精神的剖析：從〈英雄兒女〉談起》從《英雄兒女》中我們可以深入剖析英雄精神。英雄精神首先體現(xiàn)在無私奉獻(xiàn)上。像王成，他為了整個(gè)戰(zhàn)役的勝利，毫不猶豫地獻(xiàn)出了自己的生命。他本可以選擇撤退，但他心中裝著的是戰(zhàn)友、是祖國、是人民，這種無私的奉獻(xiàn)精神在當(dāng)今社會(huì)也有著深遠(yuǎn)的意義。比如那些在抗擊疫情一線的醫(yī)護(hù)人員，他們不顧自己的安危，日夜奮戰(zhàn)，就如同王成在戰(zhàn)場上一樣。英雄精神還包含著堅(jiān)韌不拔的毅力。在影片中，戰(zhàn)士們在惡劣的戰(zhàn)爭環(huán)境下堅(jiān)持戰(zhàn)斗，不被困難打倒。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多科研工作者為了攻克難題，可能要經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，但他們憑借著堅(jiān)韌不拔的毅力，最終取得成功?！队⑿蹆号分械挠⑿劬袷嵌嗑S度的，這些精神內(nèi)涵是我們寶貴的財(cái)富，需要我們不斷去學(xué)習(xí)和傳承。第六章《“為了勝利，向我開炮！”——引用經(jīng)典語句的感悟》“為了勝利，向我開炮！”這句經(jīng)典的臺詞仿佛穿越了時(shí)空，至今仍振聾發(fā)聵。它體現(xiàn)了一種極致的犧牲精神。王成在說出這句話的時(shí)候，已經(jīng)將生死置之度外。他把勝利的希望寄托在戰(zhàn)友的炮彈上，用自己的生命去換取戰(zhàn)斗的勝利。這種精神在人類的歷史上都閃耀著光輝。在歷史上的很多戰(zhàn)役中，都有這樣舍生取義的英雄。就像狼牙山五壯士，他們在面對敵人的圍追堵截時(shí)，為了不讓敵人發(fā)覺大部隊(duì)，毅然選擇把敵人引向絕路。當(dāng)他們彈盡糧絕時(shí)，寧可跳崖也不屈服，他們和王成一樣，都是為了更偉大的目標(biāo)，甘愿犧牲自己。這句臺詞時(shí)刻提醒著我們，在面對困難和危險(xiǎn)時(shí)，要有一種為了正義、為了集體利益，犧牲個(gè)人利益的覺悟。第七章《傳承紅色基因：〈英雄兒女〉給我們的使命》《英雄兒女》給我們的使命就是傳承紅色基因。紅色基因是我們中華民族的精神脊梁。在影片中，英雄們的精神就是紅色基因的具體體現(xiàn)。我們作為新時(shí)代的人，有責(zé)任將這種精神傳承下去。在教育方面，我們可以把《英雄兒女》這樣的紅色故事納入教育體系，讓孩子們從小就了解英雄們的事跡。例如，學(xué)校可以組織學(xué)生觀看影片，然后開展主題班會(huì)，讓學(xué)生們分享自己的感悟。在社會(huì)層面，媒體也應(yīng)該加大對紅色故事的宣傳力度。像一些電視臺可以制作專門的節(jié)目，講述《英雄兒女》背后的故事以及它所蘊(yùn)含的精神。我們每個(gè)人在日常生活中也可以踐行這種精神，在工作中敬業(yè)奉獻(xiàn)，在社會(huì)中樂于助人，將紅色基因融入到我們的生活點(diǎn)滴之中。第八章《總結(jié)：紅色故事〈英雄兒女〉的永恒價(jià)值》《英雄兒女》的永恒價(jià)值在于它永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的精神內(nèi)涵。無論時(shí)代如何發(fā)展變化，英雄們的無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔、視死如歸等精神永遠(yuǎn)是我們需要的。它就像一座燈塔，在歷史的長河中照亮著我們前行的道路。這