關(guān)于初中計算機教師工作總結(jié)

【教師工作總結(jié)】

作為一名初中教師，你怎么寫一份初中計算機教師工作總結(jié)呢。在以后的

教學工作中要給我們的學生多一些愛心，關(guān)心，責任心，寬容心，細心等，做

到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學生。以下是整理的關(guān)于初中計算機教師

工作總結(jié)【四篇】，希望能夠幫助到大家。

時間如水，歲月如梭，這一學期很快就要結(jié)束了。通過這一學期的工作，

我在工作方面業(yè)務(wù)更加熟練，和同學們的感情也越來越好?，為了今后更好的進

行教學工作，我將這學期的工作經(jīng)驗總結(jié)起來，這樣好使自己迅速成長，無愧

于人民教師的稱號，我現(xiàn)將這一學年工作情況總結(jié)如下：

一、加強師德修養(yǎng)

我始終認為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該把“師德”放在一個極其重要的位置上，

因為它是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從

踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我

希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己

的學生一個好的表率，同時也加強自身修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，

不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更

大的提高。

二、教學工作嚴格要求，虛心求教

對于一名教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要

的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，

經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次，課我都感到自己貢任之

重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下兒個方

面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文教學

雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)中學語文教學理論和教學方法的書

籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓

先進的理論指導(dǎo)自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和

發(fā)展這種理論。

其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰

到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們

那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能

力大大增強。

最后是做到虛心求教，從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由

于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教

學知識。

我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重大。為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同

學的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文教

學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎(chǔ)知識，使自己能

夠比較自如的進行教學；另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間向楊遠大

老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽

取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年

來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到

我比前兩年的我在教學方面有了較大的提高。學生的語文成績也證實了這一

點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般保持在年

級前三四名。接手這兩個外語實驗班的教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)

課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費，

這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。

三、全心全意，盡職盡責的工作

我踏上教師崗位第一年就擔任班主任。從擔任班主任第一天開始，我就兢

兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己大

量業(yè)余時間。古人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從?！痹诠芾?/p>

班級、教育學生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學生做到的，我首先做

到;反對學生做的，我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學生基本做到

令行止禁，班級風氣正，同學關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對

人”，從不歧視任何一個學生，因此學生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開展的

有聲有色，取得大量成績。不謙虛的說_級3班在學校開展的各項工作取得的

成績都名列前茅，先后獲得：學期學習成績第一，校運動會團體總分第一，校

籃球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮

譽稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學習上來。如果說高一高二

我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，那麼現(xiàn)在高三

我的班主任的工作任務(wù)就是在學生各方面能力大嗝提高的基礎(chǔ)之上使他們專注

于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生

都是“合格品”，都是有用之才。

四、學校各項活動情況

1、積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。

2、除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課。

3、上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)

堅持。

舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠任

重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

今年有幸再次任教高三年級，在低調(diào)踏實中覺得日在過得飛快，就這樣按

部就班地來到了寒在假了，回想這一學期，對比去年稚嫩地任教高三，今年有

些些感受。

首先，當今形勢下的高三政治學科定位要準。

高考是指揮棒，高考是語數(shù)外加2b科目的形式，我們是2b,我們是不可

以在高三開局的時候就去占用學生過多的時間，特別是我所任教的班級，我們

的政治科目只有45分鐘，為了讓更多的學生首先能拿到大學的船票，我們得全

力支持語數(shù)外，當然我們也要過b得，所以如何雙衡，我只能鼓勵學生要向45

分鐘要效益，讓45分鐘產(chǎn)出化。

其次，發(fā)揮備課組作用，制定科學合理的階段性復(fù)習計劃。

我們高三共有三位政治老師，在剛進入高三學期的時候，我們就針對這屆

學生的實際情況制定了合理的階段性復(fù)習計劃和階段性要達到的預(yù)期目標。我

們整個高三的復(fù)習工作就是嚴格按照這個標準來執(zhí)行的，這也為我們高三工作

的順利進行做好了指導(dǎo)性的工作。在每周的集體備課過程中我們都會將自己的

看法和搜集的高考信息和資料進行共享，從而有效地提高了復(fù)習備考的質(zhì)量。

另外在平時只要遇到問題大家就會相互交流討論，并且能靈活運用網(wǎng)絡(luò)媒體的

作用。

再次，夯實基礎(chǔ)，做實一輪復(fù)習。

寒假之前，我們結(jié)束了高三的一輪復(fù)習，在一輪復(fù)習中，基礎(chǔ)知識是要扎

實夯牢的，需要把書讀厚，如何在把書讀厚與45分鐘之間做好協(xié)調(diào)是很考驗人

的,我們做了如下應(yīng)而,

一、我們選用的事《世紀金榜》這本資料，上課前5分鐘讓學生快速填

寫，哪怕是照著答案抄寫也可以的，然后學生再讀5分鐘，熟悉知識點，并且

畫出自己覺得重要的部分，做簡單的記憶。

二、老師做點撥，主要是點撥易錯易混點，并且預(yù)測可能考察的地方和考

察的形式，還有把這節(jié)課有聯(lián)系的本模塊內(nèi)及模塊之間的相關(guān)內(nèi)容啟發(fā)給學

生。

三、寫生再度讀書，并且自主構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，從而讓學生由點一線一面上

全面掌握知識。

四、習題鞏固，精選具有代表性的題目，不在多，而在切合本課的易錯易

混點上，另外每節(jié)課盡量爭取有一個大題目，能？E這一節(jié)課的知識串聯(lián)起來，

從而讓學生對本課知識更有一個整體上的把握。

五、盡量最后留3—5分鐘的時間給學生自己閉目回顧一下。

再次，多授之以“漁”，培養(yǎng)學生的能力。

知識是無限的，在高三的題海中學生就更會很茫然，光憑教師給他們傳授

知識是遠遠不夠的〃，而且現(xiàn)在高考中更多是對學生能力的考查，而非簡單知識

的記憶，所以教師在復(fù)習的過程中不能因為時間短任務(wù)重，而對學生能力的培

養(yǎng)需要花費的時間多，就忽視了對學生能力的培養(yǎng)。考慮高三學生的實際情

況，側(cè)重對他們能力的培養(yǎng)也是不現(xiàn)實的，這項工作只能是滲透在知識傳授過

程中。

例如，要求學生至少要有兩個本，一個是教材知識內(nèi)容的體系歸納整理

本，其中不但有自己結(jié)合教師所講授的內(nèi)容歸納整理，還要有在教師指導(dǎo)要求

下讓其歸類整理的相似知識點，通過這項內(nèi)容的整理加深了學生對教材知識的

熟練掌握程度，也提高了他們的分析歸納問題的能力。另一個本就是習題糾錯

本，將在平時作業(yè)和考試中發(fā)現(xiàn)和做錯的典型題整理下來，而且在整理的過程

中學生還要有對每道題的詳細分析，主要是要說明出錯的原因等，這樣做的目

的是要讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題的根源，防止下次再犯，另一個好處是為后期答疑

階段整理復(fù)習資料。

最后，走近學生了解學情。

我個人特點是有點內(nèi)向，與學生交流不是很多，這可能會導(dǎo)致師生之間的

相互不理解，從而影響教學效果也影響教學心情。今年的三個班級截然不同。

但與學生相處都比較開心，平時上課時注重于學生進行情感態(tài)度價值觀的溝

通，以踏實的心應(yīng)對教學，以真誠的心與學生做朋友。另外平時注重，經(jīng)常以

熱點引入本課課題，讓學生覺的有聽下去的心情。學無止境，我會在教學中在

與學生的共同相處中，不斷學習，不斷提升自己。

教師寫總結(jié)是為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，我就本

年度的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自

己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量

的道德修養(yǎng)書藉，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

面對新課改，針走教育教學工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的

新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學

中，認真鉆研新大綱、吃透教材.，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理

論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學

生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學經(jīng)驗的積累和論文

的撰寫。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能

正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、

熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言

行，亳不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革末教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間

自學中文本科，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步掌握多媒體課件制作。

總之，在本學年的教學工作，在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成

績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。

本人自20_年x月x日入職以來，回頭看，圍繞學校的工作計劃和安排，

自我兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了各學期的各項任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗，找

出不足，便于今后更好的工作。總結(jié)如下：

一、思想政治方面

作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府堅持高度一致，將“穩(wěn)

定一切”緊密貫穿于教育教學中。我進取參加學校組織的各項政治學習，思想

，進取要求提高。自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任

勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè)，無私奉獻。同時，嚴格要求自我，加強自我的理

論學習和師德修養(yǎng)，并且務(wù)實地進行師德實踐。

二、認真教學，育人為本

參加工作以來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，

做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求

學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺

悟，并順利完成教育教學任務(wù)。下頭是本人的教學經(jīng)驗及體會：

1.提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：

(1)課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每

句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能

運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。研究教法，解決如何把已掌

握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的情景。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動

學生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)

的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結(jié)合。

2.提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。及時點評學生的課后作業(yè)，講

解重點及難點。認真回答學生課后提出的問題，與學生之間做好溝通工作。

3.進取參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學

水平。聽課是提高自身教學木事的一個好方法，新教師僅有多聽課才能夠逐漸

積累經(jīng)驗。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新鮮

血液。在教給學生一瓢水的時候自己先有一桶水。經(jīng)過閱讀各種書籍、資料增

加自我的知識含量及深度。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。

三、加強學習，提高自身素質(zhì)

隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。

要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養(yǎng)與適應(yīng)本事，

不斷提升自我的綜合文化素養(yǎng)。作為教育的一員，要適應(yīng)形勢的需要，認清素

質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的教

師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課堂效率，落實素質(zhì)教育的根本。教師

僅有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應(yīng)教材、適應(yīng)

學生、適應(yīng)課堂、才能在課堂教學中滲透貼合時弋信息的活水。

四、務(wù)本求實，做好本職工作

嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作

中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系，此外對于系里

安排的其他工作，本人也進取主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課

堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務(wù)就是備課、上

課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認真?zhèn)湔n，教學實踐使我深有體

會，僅有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅僅是提高教育教學質(zhì)

量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自我教學經(jīng)驗的必要途徑。為備好課，

自我認真學習課標要求，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級

的實際情景，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。

在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，選擇恰當?shù)慕虒W方法，精心組織課堂教學。課堂上

盡量做到活、實、全?；?：教學方法活和學習方法活;實：基礎(chǔ)知識扎實;全：

即面向全體，全面提高教學質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學

生掌握基礎(chǔ)知識的同時，注重智力的開發(fā)，本事的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高。并結(jié)合

學科特點，向?qū)W生進行思想教育。

五、反思總結(jié)，爭取提高

總結(jié)到工作以來所做的工作，取得了必須的提高，可是仍有不足之處，主

要有：

1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學習。

2、在教學研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍，有所收獲，但我深知還有很

多要學。

3、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足。

以上是我教學工作大體情景，期望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多

指點及幫忙，自我爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責，也爭取在教學方面取得

更多的提局！

【教師工作總結(jié)】

指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走。高中軍訓(xùn)的日子一天比一天少

了起來，在這段時間中，大家一定有了自我的總結(jié)。大家都會有很多的感觸，

所以我們都會寫一份高中軍訓(xùn)總結(jié)，怎么樣去寫好高中軍訓(xùn)總結(jié)呢。工作總結(jié)

之家以下是收集整理的高中軍訓(xùn)回顧的教師工作總結(jié)精選3篇，希望能夠幫助

到大家。

一轉(zhuǎn)眼三年就過去了，我也終于成為了漢口鐵中的一員，而我上高中的第

一堂課就是軍訓(xùn)。

這五天我們在空軍雷達學院黃陂小區(qū)度過，在此期間我們流過汗，也辛苦

過，當然，我們的意志也更加堅定。面對困難我們也敢勇敢面對了。

在這五天當中，我們頂著烈日訓(xùn)練過，也頂著大雨訓(xùn)練過，我們幸好沒有

退縮，仍然堅持了下來。、

我們軍訓(xùn)時學習的第一個動作就是站軍姿。這個動作堅持一下還是可以

的，但是站的時間長了腳就會很難受，雖然教官說不舒服可以打報告，不用站

了，可是我每次看見別人都在堅持，我也堅持了下來，雖然腳很疼，但我還是

因為堅持住了而感到快樂。我想這就是痛并快樂著吧。

我記得中國有一句諺語是：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可

鏤。”意思就是讓我們有堅定不已的信念，什么困難的事情都可以完成。我想

這句話是完全正確的，我們只有做到鍥而不舍，才能有堅強的意志。堅強的意

志是我們在進行有目的的活動中克服干擾戰(zhàn)勝困難實現(xiàn)人生目標的保障，而這

些也正是我們呢進行軍訓(xùn)的目的。

我們五天的軍訓(xùn)也終于結(jié)束了，雖然這幾天我們很累，但在適當?shù)纳詈?/p>

環(huán)境中鍛煉自己，對于一個人的健康成長是十分有益的，我一定要在學習上也

做到鍥而不舍。

軍訓(xùn)終于結(jié)束了。但我仍覺得它就像發(fā)生在昨天一樣，歷歷在目。14天雖

然短暫，但它帶給我的影響確是悠長的。在這短短的14天內(nèi)，有苦有笑，有累

有樂，有感動有震撼，有抱怨有不解，有害怕有勇敢，有太多太多值得我去回

憶的東西。

14天，在我xx年的歲月中實在算不了什么。但短暫的東西往往能給人帶

來深刻的印象。仍然記得我們在大風吹吹，黃沙飛飛的操場進行著各種項目的

訓(xùn)練。站軍姿，整理著裝，形體間轉(zhuǎn)法，蹲起，敬禮，走齊步，跑步，踢正

步。每一項，都摻雜著我們的努力與汗水。不管太陽多毒辣，溫度多高，我們

始終堅持訓(xùn)練。我們抱著鍛煉自己的信仰來到軍訓(xùn)基地，我們希望自己能夠在

軍訓(xùn)中得到成長，我們希望自己能夠變得更加堅強與勇敢。現(xiàn)在，我敢說，我

們做到了。想起我們站軍姿認真而嚴肅的表情，保持一個動作半個多小時，卻

始終堅持著；想起我們在大風加黃沙的環(huán)境下不斷一次又一次的齊步走，跑步

走；卻沒有人去抱怨什么，只是聽從教官去訓(xùn)練；想起我們在炎炎烈日下往復(fù)

的踢正步，即使腿疼也忍著不適去踢。我們變得更能吃苦耐勞，更加堅強了。

軍訓(xùn)，有的不光是苦與累，更有歡樂與感動。拔河比賽，同學們扯著嗓子

為自己連加油；拉歌活動，讓我們在緊張的訓(xùn)練之余得到放松；紅歌會，讓我

們在紅歌中感受到黨的偉大；趣味運動會，讓我們體會到團結(jié)的力量和運動趣

味的一面；拉練，讓我們在12、5公里中

感受到紅軍長征的艱難，加深我們要增強體質(zhì)的決心；文藝匯演，讓我們

在有聲有色的歌舞小品相聲表演中得到歡聲笑語；板報評比，讓我們在各式各

樣的板報中獲得教育；隊列會操，讓我們體會到齊心協(xié)力的力量……太多太多

難忘的經(jīng)歷。當然，也有我難忘的人。我們的教官們，不論在炎熱的烈日下，

還是在陰冷的大風中，始終陪伴著我們。他們始終認真的訓(xùn)練著我們，始終耐

心的為我們講解各種動作，始終盡職盡責。他們應(yīng)該受到我們的尊重與尊敬，

應(yīng)該得到我們最真摯的感謝。還有全程不離我們的導(dǎo)員們，他們?yōu)槲覀儼才藕?/p>

各項日常事物，交代好要注意的事項，讓我們在軍訓(xùn)基地生活得更好。他們每

一句關(guān)心我們的話語都會被我們記住，讓我們在艱苦的軍訓(xùn)生活中感受到大哥

哥、大姐姐般的呵護。還有和我們一起度過軍訓(xùn)生活的同學們，更是戰(zhàn)友們。

我們一起分享軍訓(xùn)的酸甜苦辣，我們一起制造歡笑，感受歡笑。仍然記得有人

自覺的為站崗?fù)瑢W帶飯；仍然記得當有同學暈倒時，有人自動的背他去醫(yī)務(wù)

室；仍然記得當被太陽曬傷時，同學們關(guān)切的眼神；仍然記得當疊不好被子

時，同學伸過來的援助之手……有著數(shù)不完的記得，數(shù)不完的感動。

這可能是我人生中的最后一次軍訓(xùn)。雖然時間很短暫，但我將永遠記得。

記得我們的汗水在陽光反射下發(fā)出的閃閃光芒，很微弱，但足夠指引我們在以

后的道路上，帶著別人的關(guān)心，堅強而自信的走下去。

人生學校高中部高一新生為期7天的軍訓(xùn)就要結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)和武警遼

陽中隊領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在教官的細心指導(dǎo)和同學們的努力拼搏下，我們的

軍訓(xùn)取得了顯著的成績，到達了預(yù)期的目標。這次軍訓(xùn)，由于部隊教官嚴格要

求，認真進行各項科目的訓(xùn)練；同學們參訓(xùn)態(tài)度端正，有吃苦耐勞和磨練意志

的思想準備，因此，在軍訓(xùn)期間參訓(xùn)的同學都能用心的投入到艱苦緊張的軍訓(xùn)

之中，不僅僅增強了國防觀念，堅定了愛國主義信念，而且體驗了士兵生活，

增強了組織紀律性和群眾觀念。培養(yǎng)了艱苦奮斗、勇敢頑強的軍人作風。雖然

軍訓(xùn)時間是短暫的，但這對同學們今后的學習和生活無疑是十分有益的。

軍訓(xùn)中，教官們投入了極大的熱情。對學生表現(xiàn)出極大的愛心和職責心，

認真履行自己的職責，了解學生思想動態(tài)，關(guān)心參訓(xùn)同學生活，主動做好參訓(xùn)

學生的思想工作，熱情為同學服務(wù)。在此讓我們以熱烈的掌聲，向最可愛的教

官表達最崇高敬意。

同學們，軍訓(xùn)是每位高中生重要的必修課。這次軍訓(xùn)的200名同學，經(jīng)過

軍訓(xùn)技能考核，均取得優(yōu)良成績。

7天來，同學們虛心向教官學習，嚴守紀律，不怕困難。有的同學帶并帶

傷堅持訓(xùn)練，從不叫苦叫累。3班的唐大偉、同學在訓(xùn)練中，雖身體不適稍做

休息又投入到高強度訓(xùn)練之中。1班的、2班的、3班的、4班的大李帥、謝麗

軍、劉佳慶等同學是軍訓(xùn)學生的榜樣，他們高標準要求自己，各項技能成果走

在了最前面。106寢室的同學用午休時間清掃場地積水，熱心為群眾服務(wù)。軍

訓(xùn)不僅僅增強了體魄，而且鍛煉了意志、毅力、增進同學之間的友誼和群眾榮

譽感。

軍訓(xùn)中在同學們身上真正體現(xiàn)了一名高中生的優(yōu)良品質(zhì)和奮發(fā)向上的進取

精神。你們用自己的實際行動譜寫了人生學子軍訓(xùn)的新篇章。

我們參訓(xùn)的老師從軍訓(xùn)開始一向關(guān)心、體貼、鼓勵參訓(xùn)同學，用自己的模

范行動影響和帶動了同學們用心參訓(xùn)，你們的感召力是無窮的。

這次軍訓(xùn)也得到了學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為確保學生軍訓(xùn)工作的順利進

行，提前準備，確定目標，體現(xiàn)了軍訓(xùn)各項工作抓緊、抓嚴、抓實的特色。

在那里需要個性感謝的是武警遼陽中隊的參訓(xùn)教官，你們嚴格施訓(xùn)以及高

度的職責心，保障了本屆軍訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成，在那里我們向你們敬禮，向你

們致敬！

同學們，短短的7天軍訓(xùn)此時此刻就要結(jié)束了，軍訓(xùn)結(jié)束后，期望同學們

繼續(xù)發(fā)揚軍訓(xùn)中煥發(fā)出的好精神，好作風。把軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的學風、校

風，爭取更大榮譽和成績。最后，祝教官們身體健康，工作順利！祝同學們在

新的學期里學習進步，幸福快樂。愿人生學校走向輝煌。

【教師工作總結(jié)】

韶光易逝，這一段時間的工作過去了，雖然既辛苦又忙碌，但也收獲了很

多，此時就該進行一次總結(jié)看看自己的工作情況了。寫好工作總結(jié)，可以清晰

知道自己這段時間的工作成果。如何突出重點來寫工作總結(jié)呢。為滿足您的需

求，特地編輯了“值得收藏！初三語文教師工作總結(jié)五篇”，歡迎您參考，希

望對您有所助益！

以下是為大家收集的值得初三語文教師工作總結(jié)范文三篇，歡迎大家閱

讀。

一、聯(lián)系教材，研究課標。

《課程標準》規(guī)定：語文素養(yǎng)的考查包括識與寫、閱讀、寫作、口語交際

和語文綜合性學習五個方面，每個方面的考查又涉及到學生知識與能力、過程

與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標的發(fā)展狀況，自然試題中會重視語文積累

和運用的考查、重視語言文獨特的人文價值，關(guān)注學生在語文學習過程中的感

悟、體驗和審美活動，尊重學生在發(fā)展過程中的個體差異。題目不會難，但會

很靈活，會有多層次的考查。如測試語文積累與運用中，既有測試記憶，也有

測試學生的理解水平，還有測試其運用能力等。另外通過研究《課程標準》就

明確了復(fù)習的范圍。如70篇古詩文以及10部課外讀物，例如（《水滸傳》《三

國演義》）等，而這些都在課文中出現(xiàn)過，聯(lián)系教材，只需作好重點內(nèi)容的鞏固

就行。備好課，努力提高駕馭課堂的能力。

二、備好課，努力提高駕馭課堂的能力。

根據(jù)九年級11班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大

多數(shù)，尖子生相對較少的情況，我在備教法的同時也備學生。備課充分，吃透

教材，就能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。掌控課堂節(jié)奏，留意學生反

映。學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令

學生投入，不讓其分心。課堂內(nèi)容豐富，翔實。教態(tài)自然，講課生動，難易適

中，照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，每次上課，不管是多么地困

乏，都要在上課之前調(diào)整好自己的精神狀態(tài)，天天都要有充足的精神，飽滿的

熱情，讓學生感受到一種積極向上的情緒，以這種情緒來感染他們。這樣，學

生上課就有了一股“勁兒”，授課就事半功倍。當學生在課堂上無心向?qū)W，違

反紀律時，我盡量采取合適的方式或用手勢、或用眼光、或用簡單的語言及時

提醒，盡量使自己的情緒不受到影響，不帶到教學中，避免讓原本正常的講課

受到?jīng)_擊，影響教學效果。

三、面對全體學生，尤其留意培優(yōu)補差，加強對后進生的轉(zhuǎn)化工作。

語文是一門工具學科?，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之

下，要讓眾多的基礎(chǔ)較差的學生學好語文，就耍讓他們喜愛語文，對語文產(chǎn)生

愛好。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我

采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，多讀一些源于生活的優(yōu)秀

文章，讓他們更了解語文，學會欣賞語文之美，更喜歡學習語文。因為只有語

文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學也很有

好處。

在當前形勢下，后進生的不良思想、習慣以及不良學習態(tài)度，對想學好的

同學的負面影響總是難以戰(zhàn)勝，致使老師用了大量的精力的時間，收效卻甚

微，許多問題是老師講過訓(xùn)練過的，到了考場上卻做不出來，留下了不必要的

遺憾，這也是我今后的努力方向。

四、研究中招試題，提煉解題規(guī)律。

加強個人學習，研究武漢市最近三年來中招試題的基本形式、考察方向、

中招考點等，規(guī)范學生答題，加強與教研組內(nèi)的老師的交流與合作，做好史學

生應(yīng)對中招考試的指導(dǎo)。同時借鑒一些名教師和專家們的做法、經(jīng)驗和理論，

運用到自己的語文教學工作中來。

五、大刀闊斧，對各知識塊進行定性、定量。

一份試題一般是由“積累與運用”“閱讀”“寫作”三大板塊構(gòu)成的，而

對于每塊知識就要大刀闊斧的定量，以便精講精練。“積累與運用”這一知識

塊中，只需抓好優(yōu)秀詩文的默寫，其它的音、名著以及口語交際，是靠平時的

積累，無需多練。在“閱讀”塊中，側(cè)重于課外文章的分析訓(xùn)練。在古文的閱

讀中，課內(nèi)古文側(cè)重于“四記一諷一表一戰(zhàn)一序”（《桃花源記》《小石潭記》

《岳陽樓記》《醉翁亭記》《鄒忌諷齊王納諫》《出師表》《曹劌論戰(zhàn)》《送

東陽馬生序》）的復(fù)習訓(xùn)練。現(xiàn)代文閱讀中則要著重在對文章的整體感悟能力、

對信息的篩選能力、走文章內(nèi)容的深入探究能力以及讀書方法和語文學習習慣

的培養(yǎng)上。閱讀的文章要選取那些思想性、人文性、時代性并且密切聯(lián)系學生

生活實際的材料來訓(xùn)練。在“寫作”塊中，今年命題指導(dǎo)明確指出材料作文是

必考題型，因此審題的訓(xùn)練是最重要的。但也要明確“淡化文體”的要求，并

不是可寫“四不像”的文章，因而訓(xùn)練中要先分文體，明確各種文體的要求

后，在固定時間內(nèi)靈活運用各種文體，集中訓(xùn)練幾次。

中考工作已經(jīng)結(jié)束，我校中考語文總分排XX區(qū)第三名，取得了驕人的成

績。這與領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確的管理，教師高度的責任感和敬業(yè)精神，以及善于

調(diào)動學生學習的積極性等都是分不開的。與翠園、羅外相比，我校初中學生入

學時普遍起點低、基礎(chǔ)差、差生面大。針對如此現(xiàn)狀，我們只有扎扎實實做好

每一步，比別人更投入，更用心，才能實現(xiàn)目標。下面我代表上屆初三語文備

課組談一點膚淺的體會。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、管理科學是成功的保證

初三工作是學校的生命線，袁校長和邱書記等學校各級領(lǐng)導(dǎo)極為重視。多

次召開初三工作會議。舉行每月一次的教學質(zhì)量分析會，分析學情、教情。根

據(jù)本屆學生優(yōu)生不優(yōu)，中、差生面廣的劣勢，制定相應(yīng)的教學策略，實施培優(yōu)

補差的方法，以縮小優(yōu)、中、差之間的差距，更好發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢，努力

達到理想的目標。特別是非典時期，加之中考大改革，在老師和學生都慌亂的

情況下，及時做好思想工作，統(tǒng)一認識，重新制定計劃，使學生和老師的情緒

穩(wěn)定，順利進入最后的沖刺階段，為中考作了充分的準備。

二、集體備課、集思廣益，團結(jié)協(xié)作、共同提高

團結(jié)協(xié)作，營造良好的工作氛圍，這對畢業(yè)班的老師顯得特別重要。我們

備課組有出小芹、張確和我三位老師。我非常幸運能與兩位教學經(jīng)驗非常豐富

的老將合作。平時工作中，他們既是我的同事，又是老師。我們常交流經(jīng)臉，

彼此毫無保留。他們總是言傳身教，及時提點。田老師在作文教學上的獨到見

解，張確老師對待差生那種耐心和樂觀的精神都使我敬佩！我們從備課到復(fù)習

計劃的制定、落實，以及時間的分配都按照整體配合，大軍團作戰(zhàn)來完成。因

為我們深知團結(jié)協(xié)作、齊頭并進是提高整體水平的保證。中考只考中、英、

數(shù)，語文只考作文這一方向的確立。使三門學科連軸轉(zhuǎn)，每天四節(jié)課，除了寫

作文，改作文，就是講作文。特別是田老師、張確老師年齡大，身體不好，這

種超負荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。可是我們咬牙挺過

來了。年級組長禹力，處處從大局出發(fā)，為我們出謀劃策，創(chuàng)造條件。張溶、

元濤、戴艷紅三位班主任，她們不僅以滿腔的熱情，高尚的人格影響學生，還

主動配合我們科任老師，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。大家團結(jié)協(xié)作，心往一處想，

勁往一處使。在那段E子里，我們的工作雖然很辛苦，但我們相互間的合作是

愉快的？一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生。己成為我們年級

老師的工作目標。這是我們的年級精神，更是濱中精神。我想這也是我們成功

的原因所在吧！

三、更新觀念，抓好復(fù)習，提高成績

初三語文總復(fù)習階段，傳統(tǒng)的觀念只重視語文教學的工具性，而忽視或輕

視它的人文性，往往會造成學生老師功夫花的不少，能力卻不見提高。因此我

們認為無論在常規(guī)教學，還是在總復(fù)習階段，同樣要抓住它的工具性和人文

性。既服從游戲規(guī)則，又超脫其上。找到總復(fù)習教學的最佳結(jié)合點。以素質(zhì)教

育為根本，結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略，大力培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)并提高應(yīng)試技

巧，應(yīng)該是目前初三語文教學的最佳結(jié)合點。

（一）、全面提高學生語文素養(yǎng)是根本

語文素養(yǎng)的提高雖然有一個長期的漸進的過程，但只要找準切入點，也并

非高不可攀。教育部基礎(chǔ)司組織編寫的《語文課程標準解讀》認為知識和能

力，過程和方法，情感態(tài)度和價值觀為語文素養(yǎng)的三方面內(nèi)容。因此歸結(jié)起來

就兩個字——積累。

腹有詩書氣自華，廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操。因此，積累成為提

高學生語文素質(zhì)的關(guān)鍵點。如何快速積累？課堂教學之外，我們是這樣做的

1、從初一開始就讓學生訂閱《語文報》、《散文》、《讀者》等優(yōu)秀表

刊。。這些報刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底

蘊和情感教育。除讓學生廣泛閱讀外，每星期還用一節(jié)課的時間引導(dǎo)學生閱讀

以上報刊雜志，從而擴大他們的知識面，提高其文學修養(yǎng)。因為在短時間進行

大量的名著泛讀是不切合實際的。到初三時，學生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)

驗，老師只啟發(fā)和點撥即可。

2、抄寫、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業(yè)，分別是美文欣賞，名言警

句，古詩詞。既可以練字，同時也是潛移默化，h大課外積累，引導(dǎo)學生有意

識地模仿大家作品，自主寫作。對于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中

自選題材寫一篇同題作文，教師面批面改；同時在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實背

誦，課內(nèi)外名篇佳句全不放過，因為背誦是一種最野蠻的手段，也是一個文明

的辦法（黎錦熙）。

3、注重課堂教學的人文性和學科拓展，全面提高45分鐘效率。教材既要

講得精，又要滲透人文教育和情感教育。在學習內(nèi)容上，引導(dǎo)學生關(guān)注科學、

人文、自然和社會、人生及歷史、現(xiàn)實、未來等科學文化、道德藝術(shù)各個領(lǐng)

域?？纱竽憞L試探究性學習的方法。如：在學習《論格物知致精神》一文時，

就讓學生討論和研究中西方教育的差異。使學生思想的火花在課堂上盡情的燃

燒。

4、作文積累。增加作文的訓(xùn)練量。每星期一次作文。教師全批全改，并保

證在一周內(nèi)反饋給學生，以幫助學生形成樂寫的習慣。初一開始到初三堅持每

天寫日記，每周寫美文點評，每學期自編自寫兩到三本書。

通過以上方法，全方位對學生進行語文素養(yǎng)、語文能力的熏陶和強化，使

學生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高，為中考打下堅實的基礎(chǔ)。

當然，這些工作抓得越早越好。因為冰凍三尺非一日之寒嗎！通過三年的實

踐，效果是明顯的。

（二）、提高學生應(yīng)試能力是關(guān)鍵

語文素養(yǎng)的提高是一個長期的過程。然而時間不等人，如何進行有針定性

的備考，是提高學生成績的關(guān)鍵。但單純的題海戰(zhàn)術(shù)又會陷入惡性循環(huán)。因

此，應(yīng)針對中考具體情況，設(shè)計多種訓(xùn)練方案，提高學生應(yīng)試能力。

1、每星期的課外閱讀訓(xùn)練。讓學生觀其文而行其道，在欣賞美文中提高解

題技巧。教師的講解是應(yīng)有針對性，并總結(jié)歷年中考課外閱讀的考點規(guī)律，使

學生心中有數(shù)。

本學期語文的教學重點是復(fù)習迎考，如何更優(yōu)化、更有效地做好復(fù)習工作

一直是我思考的問題，也是本學期教學工作的難點。現(xiàn)將我所想和所做的具體

工作總結(jié)如下：

一、突出學習習慣的培養(yǎng)和完善

對于初三學生來說，多半已有了自己的學習習慣，只有極少部分沒有養(yǎng)

成。所以主要工作在于“完善”。這學期“完善''的重點在“練筆”上。眾所

周知，作文是學生最怕寫的，但又不得不寫。短期的突擊或抱有臨時發(fā)揮等僥

幸心理是過不了中考這道坎的，為此，通過《中學生學習報》作文專練系統(tǒng)組

織學生練手熱身，突破寫作訓(xùn)練偷工減料這一“瓶頸”。

二、讓學生有一個屬于自己的目標

每個初三學生的學習現(xiàn)狀、自身潛力都不盡相同，所以其學習的目標也不

同。為此，鼓勵他們從自身特點出發(fā)，不盲目、不從眾，量身制定一個最合

理、最可行的目標。而我則在每次月考之后督促他們要為實現(xiàn)目標繼續(xù)刻苦學

習。

三、功夫用在每一節(jié)課上

初三下學期的時間本身就很緊張，指望學生課下在語文上花很多時間是不

可能的。為此，我特別注意當堂的學習效果，突出重點難點.務(wù)必要求學生掌握

必須掌握的基本知識.諸如第一輪復(fù)習當中，堅持當堂默寫古詩文，發(fā)現(xiàn)問題及

時補救。

四、不忘學科的特殊性，注重德育滲透

在教學中，始終突出語文的人文性。讓學生在潛移默化中，提高思想認

識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。如教《藤野先生》時，著重教育學生學習

魯迅先生的愛國精神，學習他關(guān)心祖國的前途和民族的命運，學習他憂國憂

民，對祖國負有崇高的責任感和道義感。

五、及時把脈學情教情，實施專項訓(xùn)練

專項訓(xùn)練一：強化學生情感體驗和表達能力

在初三的總復(fù)習當中，對于知識、能力、情意三者的聯(lián)系以及積累、感悟

生活中的人生哲理、情感體驗等相關(guān)知識，相當多的學生顯得很陌生。為此，

在第二輪復(fù)習中，專門組織強化他們情感體驗和表達能力的訓(xùn)練，并收到了良

好的效果。

專項訓(xùn)練二：培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維

在教學中重視學生思維能力的培養(yǎng)，一直是我致力要做的。在教學中，指

導(dǎo)學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和

想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，讓他們成為一個學習上“會

思考”的人。

專項訓(xùn)練三：培養(yǎng)學生自學意識和能力

雖然在初三的語文教學中，“填入”式的傳授不可少，但還應(yīng)要提倡靈活

多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。讓他

們“我要學”的意識漸漸萌發(fā)直至呼之欲出。這學期，我所帶的班級有不少學

生自己完成了課標中列出的名著的知識點的梳理和總結(jié)。

六、沖刺階段：培優(yōu)輔差

培養(yǎng)一批語文尖子生：努力挖掘優(yōu)生的潛能，完成知識的系統(tǒng)化，提高他

們的應(yīng)試能力。在抓優(yōu)的同時，也注重進一步鞏固并提高中等生的學習成績。

幫助差生取得適當進步：讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，學習一些基本

的知識，逐步提高自己的學習成績，形成語文基本能力。從而，讓整個班級的

語文素養(yǎng)和語文成績得到提高。

【教師工作總結(jié)】

幼兒教師要平等并尊重每一位幼兒，肯定鼓勵他們成長，作為幼兒教師，

我們要熟悉每一個幼兒的個性化特點，明白他們的需求，客觀認知他們身上的

優(yōu)點和缺點。下面是精心整理的2022幼兒園教師工作總結(jié)報告（錦集4篇），大

家一起來看看吧。

時光飛逝，歲月如流、看著我們班小朋友在歡聲笑語中，一步一步走向成

長的足跡，作為老師我感到無限的欣慰，通過這學期的幼兒園學習生活，每個

小朋友都有了很大的進步。本學期各項工作即將結(jié)束，我回首所做過的工作，

總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，現(xiàn)將木學期工作總結(jié)如

下：

一、教育教學

1、在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況，認真制定學期工作計劃，

備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)

驗，充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。另外，我們

還開展了親子閱讀活動，在家長的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下使孩子們增強獨立觀察力、閱

讀力。

2、我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。我們隨時引

導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找

那些地方可能發(fā)生危險，應(yīng)該怎樣玩?認真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)

現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角

落。在生活衛(wèi)生習慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的

習慣。在喝水秩序上，我們給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。在搬凳子

時，我們采取排隊按順序拿，這樣就不會發(fā)生搶凳子、挑凳子的現(xiàn)象了。我們

注重培養(yǎng)孩子良好的習慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會碰到

這樣或那樣的難題。怎樣才能進行有效地調(diào)整和控制，需要教師不斷地探索和

實踐，有時還需要一點點的技巧

3、在一日生活中，我們也做到了師幼不分開，教師認真監(jiān)護幼兒的一日活

動、我們盡量做到老師都在教室，和孩們一起上課、學習。下課和幼兒一同游

戲，監(jiān)護幼兒滑滑梯、玩蹺蹺板、上廁所監(jiān)督幼兒排隊，不跑不推。每天入園

和離園，我班會有小禮儀員和老師一同接送幼兒，不但鍛煉了幼兒的禮貌用

語，更重要的是為了安全接送幼兒，和幼兒及家長進行及時有效地溝通、還能

在第一時間了解幼兒在家情況。

二、衛(wèi)生保健

我們班注重保教并重，細心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提

供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。我們嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工

作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適沒有細菌的環(huán)境中。

三、家園聯(lián)系

家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我們都及時向家長反映該

幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請

家長配合，幫助幼兒糾正，讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩

子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建

議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

另外，我班家園聯(lián)系欄經(jīng)常宣傳各種幼兒保健知識，根據(jù)季節(jié)，進行防火

防電、甲型H1N1流感、手足口病等各種預(yù)防宣傳。

通過家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信

任、贊譽和支持。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信

只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進步。

一份耕耘，一份收獲。通過大家一學年來辛勤工作，無私奉獻，本班幼兒

在學習和生活上都有一定的進步，他們健康、聰明、活潑。但還是有不足之

處，因此我有以下計劃：

1、進一步加強業(yè)務(wù)學習，全面、有效地提高孩子各方面的能力；

2、加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的

質(zhì)量；

3、發(fā)揮本班三位老師的協(xié)作、奉獻精神，全面提高班級工作質(zhì)量；

4、加強安全防范措施，增強幼兒自我保護意識；

5、加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學方法。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上

的種種不足，及時改正，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上

一層樓！

本期的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實的時間里度過了?；仡?/p>

這學年，忙碌而愉快的工作，讓我成長了很多，也取得了一定的成績。在這里

我對本學期的工作做個小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補，

爭取在新的一年中取得更大的進步。

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在

思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做好記錄。做

到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動

的內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒

真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，根據(jù)我班的幾個弱

點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表

揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針走性的對個別幼兒進行教育，做

到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛

煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體

育活動內(nèi)容和運動量。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學方法，充分準備

教具。在每一次活動中，我還注意到發(fā)掘每次活動的游戲價值，讓幼兒在游戲

活動中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、

材料的互動，使幼兒得到發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學習方面:

我深刻的認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新

和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學習，不段充實自己，解剖自己，正視自己，不斷為

自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。我也體會到在有幼兒園這

個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然:我利用空余的時間翻閱一些有

關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解

幼教改革的新動向，積極向有經(jīng)驗的老師學習請教，做中學、學中做，不段積

累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展。

四、家長工作方面：

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和

老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀

律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助

幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀

況，切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需

要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了

解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見

和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。五、存在的不足：

1、在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰造成的拖

拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。“誰

愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作

中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提

高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期，我努力作好

本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改

進，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。

當代社會對高質(zhì)量幼兒教育的追求最終會轉(zhuǎn)化為對具有崇高教育理想和較

高專業(yè)化水平的幼兒教師的呼喚。一名過硬的教師，既要有過硬的思想政治素

養(yǎng)，同時也必須具備過硬的專業(yè)素養(yǎng)，這是為師之本。具體做法有以下兒點：

一、加強政治思想教育，增強教工師德素養(yǎng)。

幾年來，我園堅持每月進行一次政治思想教育專題學習，每學期舉辦一次

黨風廉政專題報告，每年舉行一次以師德為重點的集中整訓(xùn)，臨時工教工一律

參加整訓(xùn)。此外還開展政治理論講座、專題報告、論壇、師德演講、英模事跡

報告等多種形式的政治理論教育、廉政教育、師德教育，不斷提高教工政治思

想覺悟，增強師德修養(yǎng)。

二、加大“園本培訓(xùn)”力度，提高隊伍專業(yè)素養(yǎng)。

我園將教工政治素養(yǎng)、師德素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)統(tǒng)一起來，著力培養(yǎng)德藝雙馨

的教工隊伍。既關(guān)注教師成長又關(guān)注保育員成長，既重視保教隊伍專業(yè)素質(zhì)培

養(yǎng)又關(guān)注后勤隊伍專業(yè)技能提高。幾年來，堅持任“園木培訓(xùn)”作為推動教工

專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。具體組織形式有以下幾點：

一是舉辦專家講壇。

我們每期都要聘請各方面的專家給教師進行專業(yè)講座，培訓(xùn)專業(yè)理論和指

導(dǎo)實踐。雙語教學是我園的實驗課程，旨在培養(yǎng)孩子對英語的學習興趣和語

感，感受英語的學習冤圍。我們聘請了英語專家對全體教師進行周期性地培

訓(xùn)，極大地提高了教師英語口語能力和英語教學能力；為了進一步樹立良好的教

師職業(yè)形象，規(guī)范教師的語言和行為，我們特地請來了國家級普通話測試員師

范講師呂澤文為全體教師進行了“教師職業(yè)形象和職業(yè)語言”專題講座；“幫我

早讀書”是我們的“園本特色課程”，一直以來深受幼兒和家長的喜愛。為

此，我們特地邀請北京的專家來我園作專題講座，大大提高了全體教師駕馭

“早閱”教材的能力，及時推廣應(yīng)用了早期閱讀科研新成果。

二是開辦教師講壇。

教師們個個輪流當講師，人人當專家，講者不斷要弄清自己主講的相關(guān)理

論，更要聯(lián)系實際，聽者要認真傾聽，更要交流看法與體會。通過互動學習，

教師們與同伴分享交流，與先進的理念碰撞，專業(yè)理論水平得到了快速提升。

三是進行觀摩研討、實踐反思活動。

我園定期組織公開課觀摩活動，要求新教師上好常規(guī)課，骨干教師上好創(chuàng)

新課、研究課，老教師上好示范課，讓教師們在聽、評、說、議中共同學習，

共同探討;定期開展課題研究活動，在有計劃有指導(dǎo)的課題實驗中，不斷創(chuàng)新教

育手段，提局實踐能力。

不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實

在是讓人感嘆時間的飛逝，竟讓自己的腳步如此匆忙。20_年，讓我從一個稚

嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”，讓我從青澀逐漸地走向成熟。工作

的調(diào)動，讓我離開了朝夕相處的中一班的孩子們，來到天妃接任了一個新的小

班，細細品味，我走入了另一段美妙的人生，我的生命從此進入了新的篇章，

增添了新的動力。不管怎樣，我找到了自己生命的價值，感受到了生活的意義

——那就是忙碌并快樂著?；叵胱约阂宦纷邅淼狞c點滴滴，有滿意也有引人深

思的地方。

一、健康向上的思想觀

熱愛生活、熱愛幼教事業(yè)，熱愛孩子們，在園遵守各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)

導(dǎo)的安排，及時完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。同事之間和睡相處，真誠以待。以

“我喜歡孩子”的左右銘放在心中，作為自己的前進方向?qū)τ變簼M懷愛心地教

導(dǎo)著。認真參加學校組織的每一次政治學習，并做好筆記，每次活動都做到人

到、心到、口到。

二、豐富多彩的業(yè)余生活

平時我利用空余時間經(jīng)常翻閱幼教書籍，購買一些音樂類方面的書籍學

習，并試著滲透到課堂中去。積極撰寫博客，了解最新的幼教動態(tài)，多看優(yōu)秀

幼兒園的網(wǎng)站、教師博客，學習人家先進的教育方法，并反復(fù)思考勇于實踐、

不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。走于自己不太擅長的方面虛心求教，一起探討，形成一種

良好的學習狀態(tài)和氛圍。在中心幼兒園舉行的新教育展示活動中，我利用空班

的時間編排舞蹈《紅梅傲雪》，女性柔美的特點，給觀眾留下了深刻的印象。

在天幼，我們又在短時間內(nèi)接到了港區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我們的艱巨任務(wù)，在慶祝建國一周

年晚會上，表演一個本土節(jié)目，這是領(lǐng)導(dǎo)的肯定和信任，我們天幼人同心協(xié)

力、克服一切阻礙，在短時間里編排了歌伴舞《歡聚一堂》，有16位老師參

加，得到了領(lǐng)導(dǎo)們和觀眾們的一致好評。在平時的空余時間里，我又積極承擔

園本研訓(xùn)活動，例：編排早操、舞蹈，讓老師們一起鍛煉身心，培養(yǎng)情操。

三、積極向上的工作態(tài)度

作為一線的老師，我能夠結(jié)合本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周

“戈1J，科學安排幼兒一日活動，制對班級情況，靈活地運用教案。認真?zhèn)浜?/p>

課，制作好教具，課后進行及時的反思，對于不懂的地方，虛心向同事請教，

同時在執(zhí)教的過程中邊學習邊摸索經(jīng)驗。每個主題都更換內(nèi)容，讓幼兒學習、

鞏固知識。在班級環(huán)境區(qū)域中，下了一定的功夫，合理地針對園特色、班特

色，營造一種溫馨的情調(diào)，和可持續(xù)操作、耐用的區(qū)域材料，分別獲得園級比

賽一等獎和巧手獎。在平時園組織的各項比賽中，我都積極參加，認真對待，

主動承擔送教下鄉(xiāng)活動，領(lǐng)域組長展示課等，因為我深知一個老師要發(fā)展，上

課是重中之重。所以，我經(jīng)過了試教、反思，一遍一遍的磨課，讓自己慢慢地

成長和獲得經(jīng)驗。在平時的教研組會議中，我們一起編排新操、商討各種活動

流程，大膽亮出自己的想法，并一起揣摩。利用空余的時間積極聽課，吸取新

鮮的教育方法。論文是我比較薄弱的環(huán)節(jié)，所以今年我認真撰寫，不懂就問，

聽取有經(jīng)驗的老師的建議，一遍一遍反復(fù)修改，撰寫了論文《音樂有聲，浸潤

無聲》被送到平湖參評。

四、相親相愛的家長群體

在與家長接觸中，我們努力做到熱情真誠，盡職盡責。為了讓家長及時了

解幼兒在園的活動情況，我們建立QQ群、班級博客、每月家園互通表，利用家

訪、清晨入園及下午離園時間，與家長交談，讓他們及時了解幼兒在園情況，

一起對幼兒進行教育。每周更換家園欄的內(nèi)容、每周貼出材料準備，同時召開

家長會、家長開放日活動、親子活動等，開展家委會會議，聽取家長們的想

法，并投票選舉班內(nèi)書記、宣傳委員、文藝委員等事項，針對家長們的強烈提

議，我們一起

以家庭聯(lián)誼的形式，去了上海海底世界一日游，增進了我們彼此之間的距

離，以便以后更好的開展工作。在幼兒園的制作數(shù)學教具比賽中，我們班的家

長積極參與，并獲得了很多獎項。家長朋友們還一起有創(chuàng)意的制作班徽，選擇

班歌等，讓我們一家子更加親，在上半年我們班評到了文明班級的稱號，這鼓

舞著我更加用心地經(jīng)營班級這個大家庭。

記得泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是尊貴的。讓我干葉的

事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭?！庇變航處煹穆殬I(yè)是瑣碎的、細小的。

她沒有高科技的累累碩果，也沒有建筑事業(yè)的立竿見影，更沒有詩人的浪漫和

灑脫，她像綠葉一樣平凡，默默地垂著綠蔭，為大地帶來生機，添上一片溫

馨。也許在陽光的照耀下，她將褪盡生命的綠色，但卻孕育出新的花蕾，在枝

頭綻開迷人的笑倚。我想用執(zhí)著的心不懈努力，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放

心，讓家長安心，讓幼兒開心的幼兒教師!并朝著做一名有特色的教師為目標,

而加倍努力，希望明年能在各方面充實自我，發(fā)展自我，展示自我。

【教師工作總結(jié)】

幼兒園教師要有一顆愛心和耐心，幼兒教師只有把自己的愛心奉獻給孩

子，才能成為真正的教育者。以下是整理的2023年幼兒園教師工作總結(jié)四篇，

歡迎閱讀與收藏。

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個

學年轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便

更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治、教育教學、業(yè)務(wù)學習、

家長工作等方面對本學年工作做總結(jié)：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在

思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到

不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學方面:

從本班幼兒實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)

容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正

成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展同時也得到個性發(fā)展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛

煉身體。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每

一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學習方面：

我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新

和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自

己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽

課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我

也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空

余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教

雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘

錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使

自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每

個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的

過程中，我認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通

過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。

四、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表

揚。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。

五、存在不足：

1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今E畢”，避免因自身懶惰思想造

成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以

教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱

點，爭取更大的進步。

幼兒園教師安全工作在幼兒園各項工作中，幼兒的安全問題成為我園保教

工作的重中之重，教師們根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問

題，通過教學計劃的調(diào)整，把安全教育納入幼兒園正常的教育教學內(nèi)容之中，

并將安全教育內(nèi)容滲透在一日活動的組織過程中，幼兒園教師安全工作。為了

進一步確保幼兒的安全與健康，避免意外突發(fā)事故對幼兒身體健康造成的危

害，我園于20_年元月10日一一15日開展了豐富多彩的“安全活動周”教育

活動，取得了可喜的教育效果。主要開展了一下3項活動：

一、消防安全主題活動。

10日下午3：00消防大隊的消防員走進幼兒園到各班講解防火的注意事

項、方法后協(xié)助老師組織進行模擬火災(zāi)現(xiàn)場逃生演練。在警報聲中，幼兒在消

防員叔叔的帶領(lǐng)下，用濕毛巾捂住鼻子、嘴，半蹲著一個跟著一個安全逃離火

常幼兒通過親身體驗，從感官上感知、認識火災(zāi)，掌握了基本的逃生自救技

能。接著，全園幼兒觀看消防員表演（油盆滅火）。最后幼兒在家長的陪同下觀

看消防安全宣傳圖片展，聽消防員的講解消防知識，。通過講解，使幼兒認識

到火災(zāi)給人們生命財產(chǎn)帶來的危害，知道了容易引起火災(zāi)的因素，火災(zāi)的類

型，各類火災(zāi)的撲救方法、常見安全警示標示的認識、“119”火警報警電話以

及自救逃生的辦法等消防知識。

二、交通安全游戲活動

3?6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察

力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般

都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因

此交通安全教育成了本次活動周的重要內(nèi)容之一，通過請交一警來我國給孩子

們進行交通知識講座、組織幼兒觀看“交通安全教育”展板、組織演習：《開

車過馬路》、學習交通警一察打手勢等一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛

中懂得了許多交通安全的知識。

三、“安全知識競賽”

我園充分發(fā)揮家長的智慧和力量，共同做好幼兒安全工作，各班定期在家

園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護能力的小常識，向家長宣傳一些培養(yǎng)幼兒自

我保護能力的方法，發(fā)動家長收集并教給孩子有關(guān)安全的常見標志、知識等，

在此基礎(chǔ)上，11日上29：30,幼兒園大班年段三個班的一百多名小朋友在教

師的帶領(lǐng)下，在操場上擺起了方陣，展開了一場別開生面的“安全知識競

賽”。

通過本次“安全宣傳周”活動，不但使孩子們在看似游戲性質(zhì)的表演中獲

得了最為深刻的感性認識，也使他們的頭腦中從小樹立了安全第一、生命最可

貴的自我保護意識。并受到了領(lǐng)導(dǎo)、家長以及社會各士的好評。

轉(zhuǎn)眼一學期過去了，大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要

的，因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒

將來能否較快適應(yīng)小學生活關(guān)鍵還在于大班的學習生活。通過一學期的幼兒園

學習生活-，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保

教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。

現(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

不斷學習提高自身素質(zhì)

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事

'也的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。本人在本學期中，積極參加各

項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做

起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚

力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇忌，無論是否當班，都要做好

并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，

在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作

用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行

動有組織、實施有計劃，