紀(jì)檢讀書分享會(huì)發(fā)言稿

紀(jì)檢讀書分享會(huì)發(fā)言稿紀(jì)檢讀書分享會(huì)發(fā)言稿篇一尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好！我非常榮幸能夠在這個(gè)讀書分享會(huì)上發(fā)言，與大家分享我的讀書體會(huì)和感受。讀書，是我們?nèi)松猛局胁豢苫蛉钡囊徊糠郑粌H能夠拓寬我們的視野，增長我們的知識(shí)，更能夠滋養(yǎng)我們的心靈，提升我們的品質(zhì)。在我看來，讀書是一種享受，也是一種修養(yǎng)。每當(dāng)我翻開一本新書，就仿佛走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，與書中的主人公一同經(jīng)歷著他們的喜怒哀樂，感受著他們的悲歡離合。這種沉浸式的閱讀體驗(yàn)，讓我感受到了讀書帶來的無窮樂趣。同時(shí)，讀書也是一種積累，一種沉淀。在讀書的過程中，我們可以學(xué)習(xí)到各種知識(shí)，了解到不同的文化，從而豐富我們的內(nèi)涵，提升我們的素養(yǎng)。這些知識(shí)和素養(yǎng)，不僅能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，更能夠讓我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶訄?jiān)定和從容。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們面臨著各種各樣的誘惑和干擾。但是，我相信，只要我們能夠靜下心來，堅(jiān)持讀書，就一定能夠從中獲得無盡的智慧和力量。讀書，不僅是我們學(xué)習(xí)的一種方式，更是我們生活的一種態(tài)度。最后，我想說的是，讀書分享會(huì)是一個(gè)非常好的平臺(tái)，它讓我們有機(jī)會(huì)將自己的讀書心得分享給大家，同時(shí)也能夠聽到別人的見解和感受。這種交流和分享，不僅能夠增進(jìn)我們之間的友誼，更能夠激發(fā)我們對(duì)讀書的熱情和興趣。謝謝大家！紀(jì)檢讀書分享會(huì)發(fā)言稿篇二親愛的各位學(xué)友們：通過三個(gè)月的共讀，我們完成了《弟子規(guī)》、《太上感應(yīng)篇》、《大學(xué)》每天三遍的共讀，我感覺收獲很大，受益匪淺。1.養(yǎng)成了早起的習(xí)慣。一日之計(jì)在于晨，早上起來誦讀半小時(shí)，感覺很充實(shí)，為一天開了良好的開端，接下來去工作、做事情的時(shí)候，心態(tài)特別好，精力特別充沛。所以我要感謝大家每天早晨的陪伴和共讀，我們應(yīng)該珍惜這么好的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)和大家共同學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步的緣分。2.為人處理方式在發(fā)生變化。學(xué)習(xí)之前，我在為人處事方面，屬于不擅長與人交往，不喜歡表達(dá)，很多時(shí)候是把所想所得寫成文字，自娛自樂，和別人共事的時(shí)候總覺得自己不夠好。在學(xué)習(xí)之后，尤其是學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，聽了郭文斌的《弟子規(guī)》講座后，感覺自己才學(xué)會(huì)了做人，懂得了孝、悌、謹(jǐn)、信，從而慢慢的也開始努力帶給身邊的人一些力所能及的幫助和溫暖，也愿意參加一些分享活動(dòng)，把自己的一些體會(huì)、感悟分享給更多的人。通過參加活動(dòng)，得到別人肯定，我也更加自信起來，也堅(jiān)定了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的信念。3.心態(tài)、狀態(tài)在慢慢變好。在學(xué)習(xí)之前，平時(shí)遇到自己不滿意的事情容易急燥、焦慮，想問題、處理事情容易極端。誦讀和聽了一些講座之后，感覺自己的思想境界在慢慢提升，遇到事情也學(xué)會(huì)通過分析、反思，尋找更適合的解決問題的方式。我發(fā)現(xiàn)一些同事、晚輩有事情、有問題愿意和我說，讓我?guī)椭鉀Q問題，而我能幫助到別人，也特別開心和有成就感。我記得薛主任對(duì)我們說過，讀書可以美容，比化妝品還有效，剛開始我不理解，慢慢的我領(lǐng)悟到了，因?yàn)樽x書過程，也是一個(gè)修心、修身的過程，通過學(xué)習(xí)，我們的內(nèi)心慢慢充實(shí)起來，我們的行為習(xí)慣也在慢慢的改變，整個(gè)人的狀態(tài)也在慢慢的向著積極、向上的方向發(fā)展。相由心生，一個(gè)積極向上、內(nèi)心充盈、能夠傳遞給身邊人的正能量的人，你說他是不是看上去就很有魅力，讓人不由自主的想要靠近。4.越學(xué)越忙，越忙越學(xué)。學(xué)習(xí)這個(gè)事，如果不去學(xué)的話，覺得自己學(xué)會(huì)的已經(jīng)夠用了，如果真正投入的開始學(xué)了，就覺得自己不懂的東西太多了，需要學(xué)習(xí)的東西太多了，而可用于學(xué)習(xí)的時(shí)間太少了。讀《弟子規(guī)》的時(shí)候，我開始聽《弟子規(guī)》的講座，還沒聽完，開始讀《太上感應(yīng)篇》，我又找視頻學(xué)《太上感應(yīng)篇》，同時(shí)還在聽《弟子規(guī)》講座。等讀開《大學(xué)》，我感覺我還沒把前兩篇全學(xué)懂弄通，而《大學(xué)》好多地方還似懂非懂的時(shí)候，咱們又開始讀《中慵》了。我還每天要完成孩子學(xué)校布置的學(xué)習(xí)任務(wù)、還要寫日記，所以每天除了工作、輔導(dǎo)孩子，覺得想學(xué)的東西根本學(xué)不完。只是囫圇吞棗的學(xué)了一些。但是，學(xué)習(xí)這個(gè)事，學(xué)一點(diǎn)算一點(diǎn)，每天哪怕學(xué)懂一句話，對(duì)我們的人生都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。我覺得還是自己計(jì)劃統(tǒng)籌得不好，應(yīng)該好好理一下，有計(jì)劃、有重點(diǎn)的學(xué)，做到忙而不亂，學(xué)有所獲。紀(jì)檢讀書分享會(huì)發(fā)言稿篇三尊敬的各位嘉賓、親愛的朋友們：大家好！我非常榮幸能夠在此與大家分享我的讀書心得。今天，我想談?wù)勔槐緯鴮?duì)我的深刻影響。這本書叫做《活著》，它是中國著名作家余華的代表作之一。這本書以真實(shí)且感人的故事為基礎(chǔ)，講述了主人公福貴的人生歷程。他經(jīng)歷了貧困、失去家人、孤獨(dú)等種種挫折，但始終堅(jiān)持著對(duì)生命的熱愛和信念。這本書讓我深刻認(rèn)識(shí)到生命的寶貴和珍貴。福貴雖然歷經(jīng)苦難，但他始終沒有放棄對(duì)生命的信仰和對(duì)家人的愛。他的經(jīng)歷讓我感受到人生的不易，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活和身邊的人。此外，《活著》還讓我深刻體會(huì)到貧困對(duì)人們的影響。福貴因?yàn)樨毨Фチ撕芏鄼C(jī)會(huì)，但他始終保持著樂觀向上的心態(tài)，努力生活。這也讓我認(rèn)識(shí)到貧困并不可怕，只要我們擁有堅(jiān)定的信念和對(duì)生活的熱愛，就能夠克服一切困難。在這本書中，我深刻體會(huì)到了人生的不易，也認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴和珍貴。它讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活和身邊的人，也讓我認(rèn)識(shí)到貧困并不可怕。希望通過我的分享，也能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞透形?。謝謝大家！紀(jì)檢讀書分享會(huì)發(fā)言稿篇四尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好，能有機(jī)會(huì)在這里與大家交流，我感到非常榮幸。作為一名老師，我深知閱讀能力對(duì)孩子成長及能力發(fā)展的重要性。同時(shí)也為孩子們不愛讀書、靜不下心來讀書感到憂心。我們不得不面對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：相對(duì)于讀書，動(dòng)畫片、網(wǎng)絡(luò)游戲色彩艷麗、互動(dòng)豐富，對(duì)于孩子們更有吸引力。該怎樣把孩子拉回讀書上呢。我相信在座的很多人有和我一樣的困惑，苦無良策。“我花了錢了，買了很多書，也隔三差五督促孩子去讀書，可是他就是不讀，怎么辦呢”。直到有一次家長會(huì)，我邀請(qǐng)潘鵬波老師發(fā)言，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。他談到環(huán)境和榜樣的重要性，我自覺大受啟發(fā)。開始帶著孩子參加讀書會(huì)活動(dòng)，同時(shí)，在家里基本做到不看電視，不玩手機(jī)，陪孩子做作業(yè)時(shí)，拿出一些自己喜歡的書看。兩個(gè)多月下來，有一些想法和感受想和大家分享。首先，我們?yōu)槭裁醋x書？古人說，修身、齊家、治國、平天下。治國平天下于我們普通人有距離，如何修身齊家卻是我們每個(gè)人應(yīng)該思考的問題。我覺得，最簡單有效的辦法就是讀書，讀我們祖先流傳下來的經(jīng)典，明白為人處事的道理，反省自己的不足并改正錯(cuò)誤，這就是修身！所以說，讀書對(duì)于我們每個(gè)人來說都是非常必要的。最近讀《論語》，有一句“無求備于一人”，感觸頗深。因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系，我總是習(xí)慣性的關(guān)注學(xué)生的錯(cuò)誤，有些簡單問題學(xué)生屢屢做錯(cuò)，不免心浮氣躁、怒火中燒。直至讀到“無求備于一人”，突然覺得過去也許是自己太焦慮，太急于求成。每個(gè)學(xué)生能力發(fā)展水平不同，要求他們?cè)谝欢〞r(shí)間內(nèi)全部完成，是不現(xiàn)實(shí)的。對(duì)于那些慢一些的孩子等等又有何妨？再者，我們?nèi)绾我龑?dǎo)孩子讀書？古話說“書香門第多才子”。一個(gè)家庭如果父母都熱愛讀書，孩子就不會(huì)不讀書。因?yàn)樵谶@樣的家庭里，孩子有讀書的環(huán)境，有父母作為榜樣，還有父母作為伙伴與之交流、提供幫助，孩子怎么會(huì)不愛讀書？親子閱讀不僅可以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，也能加深父母和孩子的感情。想想孩子不愛讀書，是不是我們大人做得不好呢？當(dāng)你要求孩子讀書時(shí)，你在做什么？玩手機(jī)？還是看電視？輕飄飄的一句“快去看書吧”在孩子心里能有多少分量！一個(gè)家庭，每個(gè)成員都能讀書修身，自然就做到了齊家。這樣的家庭也必然是個(gè)幸福之家。歡迎大家參加我們的讀書活動(dòng)，希望越來越多的家庭能夠加入進(jìn)來，堅(jiān)持不懈。相信每個(gè)人都會(huì)有不同的收獲。謝謝大家！紀(jì)檢讀書分享會(huì)發(fā)言稿篇五尊敬的各位來賓，女士們先生們：大家上午好！今天我非常榮幸能夠在這里發(fā)表我對(duì)這次讀書分享會(huì)的總結(jié)講話。首先，我要向主辦方表示衷心的感謝，感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝诉@樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。同時(shí)，我也要感謝所有參與這次分享會(huì)的嘉賓和觀眾們，是你們的積極參與和熱情支持，使得本次活動(dòng)取得了圓滿成功。在這次讀書分享會(huì)上，我們邀請(qǐng)了多位作家、學(xué)者和知名人士，分享了他們的讀書心得和觀點(diǎn)。他們的分享內(nèi)容涵蓋了不同的領(lǐng)域和主題，從文學(xué)到科學(xué)，從歷史到哲學(xué)，我們得以從多個(gè)角度審視世界，并且豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過聽取這些嘉賓的分享，我深刻地領(lǐng)悟到了讀書的重要性和價(jià)值。讀書不僅能夠開拓我們的視野，豐富我們的知識(shí)，更能夠培養(yǎng)我們的思考能力和批判精神。正如嘉賓們所說，讀書不僅是個(gè)人的修行，也是對(duì)社會(huì)的回饋。只有通過讀書，我們才能夠更好地理解自己、理解他人，從而更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。同時(shí)，這次分享會(huì)也讓我認(rèn)識(shí)到了讀書的樂趣和收獲。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，我們常常感到壓力重重，心靈疲憊。而讀一本好書，就像是給自己的心靈注入了一劑強(qiáng)心針，讓我們感受到了心靈的寧靜和快樂。在未來的日子里，我將積極地推動(dòng)讀書的氛圍和風(fēng)氣，號(hào)召身邊的人多多參與讀書，讓我們共同享受讀書給我們帶來的樂趣和收獲。同時(shí)，我也要倡導(dǎo)讀書的理念，鼓勵(lì)大家用心去讀書，以批判的眼光去理解和思考書中的內(nèi)容，從而提高我們的思維能力和創(chuàng)造力。最后，再次感謝主辦方給予我們這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝各位嘉賓和觀眾的支持和關(guān)注。我相信，通過我們的共同努力，讀書的氛圍會(huì)越來越濃厚，我們的社會(huì)也會(huì)越來越進(jìn)步。謝謝大家！紀(jì)檢讀書分享會(huì)發(fā)言稿篇六尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！“唯有書香最醉人，徜徉書海潤生命”。閱讀是最高貴的生活方式，更是世界上成本最低的升值方式。首先我想和大家探討一下為什么我們要讀書，特別是現(xiàn)在電子產(chǎn)品這么興旺、生活節(jié)奏這么快的情況下，讀紙質(zhì)圖書好似成了一種奢侈或者不正?，F(xiàn)象。在我看來，原因有兩點(diǎn)，一是讀書幾乎是我們豐富知識(shí)和改進(jìn)精神世界的最有效率的方法，在現(xiàn)在信息量爆炸的時(shí)代，逆水行舟，不進(jìn)則會(huì)退。如果我們走著義務(wù)教育-大學(xué)-畢業(yè)-工作的機(jī)械式的路子，我認(rèn)為我們很難去開掘自己的潛力，甚至在不經(jīng)意間會(huì)發(fā)現(xiàn)難以更好的完成工作，因?yàn)楣ぷ鲝膩矶疾皇菃尉S的、線性的，而是錯(cuò)綜復(fù)雜、需要運(yùn)用所有的知識(shí)和技能才能做到最好。而所有的這些需要都有資源來滿足，那就是浩如煙海的書本資料，不管是知識(shí)、技能還是思維方式，都有優(yōu)秀前輩的總結(jié)，你只需要定期工作生活之余，抽出時(shí)間、花上心思領(lǐng)悟，結(jié)合自己的思考和工作的實(shí)踐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)待工作越來越得心應(yīng)手，這也是讀書會(huì)成立之時(shí)，吳老師給我們每位教師提出的教學(xué)和讀書建議，以及對(duì)我們的期望。另外，我覺得有必要補(bǔ)充一點(diǎn)，那就是讀書的形式可以是多樣的，不需過分拘泥外在的形式。比方看一部好電影，學(xué)習(xí)強(qiáng)國讀一篇、看優(yōu)秀的短新聞等等。每天早上的洗涮之時(shí)，第一時(shí)間打開學(xué)習(xí)強(qiáng)國，利用聽的形式了解國家實(shí)事、生活常識(shí)、教學(xué)方法等，關(guān)注最多的還是“強(qiáng)國書香”、“今日書香”、“書香中國”和“書香山東”學(xué)習(xí)平臺(tái)，這些平臺(tái)再次讓我重溫楊絳先生的《我們仨》、《走在人生邊上》，盧梭的《愛彌兒》等巨著。每天上班的路程比較遠(yuǎn)，為了能夠利用好這一段“路程時(shí)間”，我一直循環(huán)聽“讀書有范”公眾號(hào)的文章播報(bào)，這里邊為大家呈現(xiàn)了關(guān)于生活、關(guān)于自己、關(guān)于人生、關(guān)于家庭教育等等的系統(tǒng)知識(shí)，都能讓我在每天早上的行程中有所收獲、有所感悟。下午放學(xué)返回途中，為了充實(shí)自己，一直循環(huán)聽“人民日?qǐng)?bào)”公眾號(hào)的文章播報(bào)。晚間時(shí)候，我和孩子們會(huì)有10分鐘的美文誦讀，除去批閱時(shí)間，剩下的便是與自家孩子的讀書時(shí)間?，F(xiàn)在我在讀吳老師出版的《書香潤澤生命》，孩子在讀老舍先生的《貓》。當(dāng)然，我覺得我們?nèi)匀灰珜?dǎo)紙質(zhì)圖書，眾所周知，成年人的世界里，任何事情都是形式和內(nèi)容缺一不可，只不過我們提倡形式不要太繁雜，紙質(zhì)圖書除了能給你內(nèi)容上的幫助，它還在提醒你一種生活上的儀式感。我來花園的第六個(gè)年頭，每天早上七點(diǎn)多查看班級(jí)衛(wèi)生、打掃衛(wèi)生區(qū)，一直堅(jiān)持采用多種形式和孩子們誦讀我們的“經(jīng)典誦讀”，除去特殊情況，從未遲到。每天下午的課前五分鐘都會(huì)進(jìn)行推薦書目的解說、小組展示交流、小組提問匯報(bào)。與學(xué)生共讀的《窗邊的小豆豆》，不僅僅給孩子帶來一個(gè)個(gè)精彩的故事，更讓我深深的體會(huì)到對(duì)孩子要多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)體諒，多一點(diǎn)賞識(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的孩子，才會(huì)還給孩子真正的童年生活，我想這也正是師生共讀的意義所在。由師生共讀想起我們每個(gè)家庭的親子閱讀：常在書邊逛，自會(huì)沾書香。我家姑娘一周歲半走進(jìn)圖書館，三周半完成《三字經(jīng)》的誦讀，四周半完成《弟子規(guī)》的誦讀，五周半完成《千字文》的誦讀，七周歲完成《論語》精選部分誦讀，八周歲完成《百家姓》的部分誦讀，每天早晨的循環(huán)誦讀，不在于她能掌握多少知識(shí)，而是想用祖先留給我們的精神財(cái)富，去凈化、洗滌她的心靈?！澳挲g小，似乎以上的文字與她毫無關(guān)系”。我總認(rèn)為這是一種錯(cuò)誤的定論，文字的呈現(xiàn)，語句的誦讀，孩子則會(huì)在其中受到潛移默化的影響，終生受益。幼兒園六一兒童節(jié)三個(gè)小時(shí)的主持、小學(xué)一年級(jí)的星級(jí)少年表彰發(fā)言、少先隊(duì)員入隊(duì)發(fā)言、班級(jí)文化介紹、讀書演講都是進(jìn)行脫稿式主持、演講和發(fā)言。這一切的呈現(xiàn)，正是她讀書的體現(xiàn)。上周的習(xí)作，因?yàn)槲冶容^忙，沒有及時(shí)關(guān)注她，周日晚上的檢查作業(yè)，她的作文又讓我對(duì)她有了新的看法。抽取其中一段為大家展示：“你看！道路兩旁的柳樹，都長出了嫩綠的小芽，就像穿上了綠紗裙，在微風(fēng)的吹拂下，柳樹在風(fēng)中輕輕舞蹈。在護(hù)城河邊上，許多迎春花爭(zhēng)相開放，它那嫩黃的衣服給春天增添了一絲光彩。小草還沉睡在泥土中，在雨水的滋潤下，在陽光的養(yǎng)育下，小草醒了，它穿上碧綠的外衣，鉆出地面，向小朋友招手。?。〈禾旖o了我一個(gè)五彩繽紛的世界”。以上的習(xí)作片段展示，再次驗(yàn)證了讀書并不能一時(shí)成效，但在我們堅(jiān)