經(jīng)典誦讀朗誦大賽活動方案

經(jīng)典誦讀朗誦大賽活動方案經(jīng)典誦讀朗誦大賽活動方案篇一一、活動背景：豐富我校學生的業(yè)余文化生活，用歌詠比賽的方式表達對“五四運動”的紀念，體現(xiàn)當代高校學生的精神風貌，倡導構建和諧社會，學習“五四運動”精神，讓青年能進一步將抗成長，促進學校發(fā)展。二、活動主題：誦千古詩詞，揚中華美德。三、參賽對象：九年級學生。以班為比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學生都必須參加比賽。四、比賽要求及形式：1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，限時7分鐘。2、所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。3、參賽形式以背誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。（但要注意，藝術表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）4、背誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。5、每班自由選擇一首集體背誦，個人賽背誦內(nèi)容為九年級誦讀積累篇目。五、賽事安排：第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時間訓練；第18周星期一下午比賽；比賽地點：大會議室；比賽規(guī)則：1、每班選出一位同學參加背誦表演賽；2、每班派出的個人賽參賽者（每班都由相同學號的同學參加個人賽）以及背誦內(nèi)容都由評委老師抽簽決定；3、集體背誦，由評委抽簽決定背誦順序。六、獎項設置：設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學校頒發(fā)榮譽證書。七、評分標準：1、語言表達（35分）：語言流暢，吐字清晰，普通話標準，音量適中，語速得當。2、朗誦內(nèi)容（15分）：所選內(nèi)容健康、積極向上3、形象風度（20分）：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。4、節(jié)目形式（10分）：形式新穎，富有藝術，耳目一新5、參賽人數(shù)（5分）：少于班級總人數(shù)90%扣3分；達90%或以上滿分；100%參賽的獎1分6、時間把握（5分）：朗誦時間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上；7：綜合印象：由評委根據(jù)參賽隊的臨場表現(xiàn)作出綜合評價。（10分）八、組織安排：學校語文組經(jīng)典誦讀朗誦大賽活動方案篇二為弘揚傳統(tǒng)文化，迎接五四青年節(jié)的到來，提升學生的人文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)研究決定，特開展以“積極進取，唱響青春”詩歌朗誦比賽活動，為使活動高效有序地進行，特制定本方案。一、組織領導組長：副組長：成員：二、內(nèi)容和形式1、內(nèi)容要以“積極進取，唱響青春”為主題，倡導結合實際的創(chuàng)作。2、形式為獨誦，并進行適當配樂和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當加分。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。三、活動的有關事項1、參加對象：每班選派1名學生參加。2、比賽時間：5月5日（星期二）中午12:203、比賽地點：教學樓三樓階梯教室5、會場布置：6、主持：初一（3）班7、攝像：8、評委：9、統(tǒng)分：10、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，評分要求如下：要求：（1）精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（10分）（2)感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映作品內(nèi)涵。（15分）（3)吐字清晰，普通話標準，能很好把握作品節(jié)奏。（20分）（4)朗誦熟練，聲音洪亮（20分）。脫稿可以適當加分（5分）。（5)能正確把握作品內(nèi)容，聲情并茂，朗誦有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）（6)朗誦形式富有創(chuàng)意，可以配以適當?shù)臉非蛞云渌袆?chuàng)意形式配合朗誦。(10分）11、獎項設置：每個年級各評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。四、其他