《不要上當(dāng)受騙》說課稿＋學(xué)習(xí)任務(wù)單道德與法治2024-2025學(xué)年三年級上冊統(tǒng)編版

《不要上當(dāng)受騙》(說課稿＋學(xué)習(xí)任務(wù)單）道德與法治2024-2025學(xué)年三年級上冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計思路本課《不要上當(dāng)受騙》結(jié)合三年級學(xué)生的認知特點，通過情境模擬、案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生認識常見的詐騙手段，提高防范意識。課程設(shè)計注重理論與實踐相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和自我保護能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生法治意識，使學(xué)生認識到法律對個人和社會的重要性；提升學(xué)生自我保護能力，學(xué)會辨別和抵制不良誘惑；增強學(xué)生的誠信意識，學(xué)會誠信待人、誠實守信；培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力，使學(xué)生能夠在生活中自覺遵守規(guī)則，維護社會秩序。重點難點及解決辦法重點：1.認識常見的詐騙手段；2.學(xué)會防范詐騙的方法。

難點：1.理解詐騙行為的危害性；2.培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和判斷的能力。

解決辦法：1.通過案例分析、角色扮演等活動，讓學(xué)生直觀感受詐騙手段的特點和危害；2.結(jié)合生活實例，引導(dǎo)學(xué)生分析詐騙案例，提高辨別能力；3.通過小組討論、課堂辯論等形式，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和判斷能力；4.邀請法律專家或警察進課堂，為學(xué)生提供實際案例和防范技巧，增強學(xué)生的法律意識和自我保護能力。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例分析，幫助學(xué)生理解詐騙的基本概念和常見手段。

2.通過角色扮演活動，讓學(xué)生親身體驗不同情境下的詐騙行為，提高防范意識。

3.設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享個人經(jīng)驗和防范策略，促進交流與合作。

4.利用多媒體教學(xué)，展示詐騙案例視頻和圖片，增強直觀性和感染力。

5.安排游戲環(huán)節(jié)，如“真假難辨”等，在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放新聞視頻或動畫短片，展示近期發(fā)生的詐騙案例，引起學(xué)生興趣。

2.提問：同學(xué)們，你們知道什么是詐騙嗎？生活中有哪些常見的詐騙手段？

3.學(xué)生分享自己的了解，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題——《不要上當(dāng)受騙》。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解詐騙的基本概念和常見手段，如電話詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙、短信詐騙等。

2.結(jié)合案例，分析詐騙行為的危害性，讓學(xué)生認識到防范詐騙的重要性。

3.講解防范詐騙的方法，如不輕信陌生電話、不隨意透露個人信息、不點擊不明鏈接等。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分組討論：針對不同類型的詐騙手段，每組提出至少兩種防范措施。

2.學(xué)生展示討論成果，教師點評并總結(jié)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：同學(xué)們，如果你們遇到詐騙，應(yīng)該如何應(yīng)對？

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)并強調(diào)關(guān)鍵點。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.角色扮演：請幾名學(xué)生模擬詐騙過程，其他學(xué)生辨別并阻止。

2.教師點評，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)詐騙的特點和防范方法。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)防范詐騙的重要性。

2.鼓勵學(xué)生在生活中運用所學(xué)知識，保護自己和家人。

七、布置作業(yè)（5分鐘）

1.閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，了解詐騙的更多類型和防范方法。

2.與家人分享所學(xué)知識，提高家庭防范意識。

教學(xué)時間：45分鐘拓展與延伸六、拓展與延伸

1.**拓展閱讀材料**：

-《網(wǎng)絡(luò)安全知識普及手冊》：這本書詳細介紹了網(wǎng)絡(luò)詐騙的類型、防范措施以及網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識，適合學(xué)生和家長共同閱讀。

-《青少年法治教育讀本》：書中包含了許多與青少年相關(guān)的法律知識，包括如何保護個人信息、如何應(yīng)對校園欺凌等，有助于學(xué)生增強法律意識。

-《預(yù)防詐騙小故事集》：通過一系列真實案例改編的小故事，讓學(xué)生在輕松閱讀中學(xué)習(xí)如何識別和防范詐騙。

2.**課后自主學(xué)習(xí)和探究**：

-**課題研究**：學(xué)生可以選擇一個特定的詐騙類型，如網(wǎng)絡(luò)購物詐騙、電話詐騙等，進行深入研究，了解其特點、常見手段和防范策略。

-**小組討論**：學(xué)生可以分成小組，討論如何在學(xué)校和家庭中推廣防范詐騙的知識，以及如何制作宣傳海報或小冊子，提高他人的防范意識。

-**實踐演練**：組織模擬詐騙場景的實踐活動，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗被騙的過程，并思考如何避免上當(dāng)受騙。

-**案例分析**：收集并分析真實的詐騙案例，讓學(xué)生分析詐騙者的心理和行為特點，以及受害者可能存在的心理弱點。

3.**實踐活動**：

-**社區(qū)宣傳**：學(xué)生可以參與社區(qū)活動，向社區(qū)居民宣傳防范詐騙的知識，提高公眾的防范意識。

-**家庭分享**：鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識帶回家，與家人分享，幫助家人了解詐騙的危害和防范方法。

-**創(chuàng)作作品**：學(xué)生可以創(chuàng)作漫畫、詩歌、短劇等形式的作品，以幽默、生動的方式傳達防范詐騙的信息。

4.**知識點全面**：

-**詐騙類型**：了解不同類型的詐騙，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、電話詐騙、短信詐騙、街頭詐騙等。

-**詐騙手段**：識別常見的詐騙手段，如虛假中獎、虛假投資、虛假購物、虛假招聘等。

-**防范措施**：學(xué)習(xí)如何防范詐騙，包括不輕信陌生信息、不隨意透露個人信息、不輕易轉(zhuǎn)賬匯款等。

-**法律知識**：了解相關(guān)法律法規(guī)，知道在遇到詐騙時如何依法維權(quán)。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：通過模擬真實場景，讓學(xué)生身臨其境地感受詐騙的危害，提高他們的防范意識。

2.多媒體輔助教學(xué)：運用視頻、圖片等多媒體手段，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，增強學(xué)生的興趣和參與度。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂討論和互動環(huán)節(jié)中顯得較為被動，需要進一步提高他們的參與積極性。

2.教學(xué)內(nèi)容深度不夠：在講解詐騙防范知識時，可能未能深入挖掘每個案例背后的法律知識和心理機制，需要加強這方面的教學(xué)。

3.評價方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，可以考慮引入更多樣化的評價方式。

反思改進措施（三）改進措施

1.提高學(xué)生參與度：設(shè)計更多互動環(huán)節(jié)，如小組競賽、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。同時，鼓勵學(xué)生提出問題，引導(dǎo)他們主動思考。

2.深化教學(xué)內(nèi)容：在講解詐騙案例時，結(jié)合法律知識和心理學(xué)原理，幫助學(xué)生理解詐騙行為背后的心理動機，提高他們的防范能力。

3.多樣化評價方式：除了傳統(tǒng)的課堂表現(xiàn)和作業(yè)評價，可以引入學(xué)生自評、互評和教師評價相結(jié)合的方式，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。此外，可以設(shè)置一些實踐性作業(yè)，如模擬防范詐騙的情景劇表演，以考察學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

4.加強家校合作：通過家長會、家訪等形式，向家長宣傳防范詐騙的重要性，共同為學(xué)生營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.定期更新教學(xué)內(nèi)容：隨著社會的發(fā)展和詐騙手段的不斷變化，教師需要定期更新教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生掌握最新的防范知識。同時，可以邀請法律專家或警察進課堂，為學(xué)生提供實際案例和防范技巧。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-詐騙的定義和常見類型

-詐騙手段的識別技巧

-防范詐騙的方法和措施

②關(guān)鍵詞、詞句：

-詐騙：利用欺騙手段非法占有他人財物

-常見類型：電話詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙、短信詐騙等

-識別技巧：提高警惕、不輕信陌生信息、不透露個人信息等

-防范措施：不隨意轉(zhuǎn)賬匯款、不點擊不明鏈接、安裝安全軟件等

③板