Unit 1 School Subjects Let's Spell（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教新起點版英語三年級下冊

Unit1SchoolSubjectsLet'sSpell（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教新起點版英語三年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路本課設(shè)計以“Unit1SchoolSubjectsLet'sSpell”為內(nèi)容，結(jié)合三年級下冊人教新起點版英語教材，通過豐富的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握字母組合“sp”的發(fā)音規(guī)則，提高學(xué)生拼讀能力。通過情境創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)，包括語言能力、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)和文化意識。通過字母組合“sp”的拼讀練習(xí)，提升學(xué)生的語言感知和表達能力；通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力；通過了解不同學(xué)科的特點，拓展學(xué)生的思維品質(zhì)和文化視野，增強對英語學(xué)習(xí)的興趣和自信心。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-確保學(xué)生能夠正確發(fā)音字母組合“sp”。

-通過例詞讓學(xué)生理解“sp”在單詞中的發(fā)音規(guī)則。

-培養(yǎng)學(xué)生通過字母組合預(yù)測單詞發(fā)音的能力。

例如，在講解“sp”發(fā)音時，教師可以通過單詞“spin”和“sport”來展示“sp”在單詞中的發(fā)音模式，并引導(dǎo)學(xué)生注意“sp”發(fā)音時舌尖的位置和氣流的方向。

2.教學(xué)難點：

-學(xué)生在拼讀含有“sp”字母組合的單詞時，容易混淆發(fā)音。

-學(xué)生難以將“sp”的發(fā)音規(guī)則應(yīng)用到新的單詞中。

例如，學(xué)生在拼讀“spider”時，可能會混淆“i”和“e”的發(fā)音，難點在于幫助學(xué)生區(qū)分這兩個音素的發(fā)音，并通過反復(fù)練習(xí)和游戲活動來強化記憶。此外，對于新單詞如“spaghetti”，學(xué)生可能不知道如何正確應(yīng)用“sp”的發(fā)音規(guī)則，難點在于通過有效的教學(xué)策略，如拼讀練習(xí)和詞匯卡片，幫助學(xué)生建立正確的發(fā)音模式。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、計算機）、錄音機、英語學(xué)習(xí)軟件

-課程平臺：人教新起點英語三年級下冊配套教學(xué)平臺

-信息化資源：英語字母發(fā)音教學(xué)視頻、字母拼讀練習(xí)軟件、在線英語詞典

-教學(xué)手段：實物教具（字母卡片）、圖片素材、情景模擬道具教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對學(xué)?？颇繉W(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們喜歡學(xué)校嗎？你們最喜歡的科目是什么呢？”

展示一些關(guān)于不同學(xué)?？颇康膱D片或視頻片段，如數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)等，讓學(xué)生初步感受科目的多樣性和魅力。

簡短介紹學(xué)?？颇康闹匾?，以及它們?nèi)绾螏椭覀儗W(xué)習(xí)和成長，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.學(xué)校科目基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解學(xué)?？颇康幕靖拍睢⒔M成部分和重要性。

過程：

講解學(xué)校科目的定義，包括其主要學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

詳細介紹不同科目的組成部分或?qū)W習(xí)內(nèi)容，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解，如數(shù)學(xué)的加減乘除、語文的閱讀寫作、英語的聽說讀寫等。

3.學(xué)?？颇堪咐治觯?0分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解不同科目的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的學(xué)?？颇堪咐M行分析，如數(shù)學(xué)的解題技巧、語文的文學(xué)鑒賞、英語的跨文化交流等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解不同科目的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際學(xué)習(xí)的影響，以及如何通過不同科目提升自己的能力。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個自己感興趣的科目進行討論。

小組內(nèi)討論該科目的學(xué)習(xí)方法和技巧，以及如何提高學(xué)習(xí)效果。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果，包括學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)方法等。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對學(xué)?？颇康恼J識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)學(xué)校科目的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括學(xué)?？颇康幕靖拍睢⒔M成部分、案例分析等。

強調(diào)學(xué)?？颇吭趯W(xué)生成長過程中的價值和作用，鼓勵學(xué)生積極參與到每個科目的學(xué)習(xí)中。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個自己感興趣的科目，回家后進行更深入的研究，并準(zhǔn)備在下節(jié)課分享自己的學(xué)習(xí)成果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-閱讀材料一：《英語學(xué)習(xí)雜志》中的“SchoolLife”專欄，介紹不同國家的學(xué)校生活和科目設(shè)置，幫助學(xué)生了解文化差異。

-閱讀材料二：《英語閱讀》中的“Student’sDiary”單元，讓學(xué)生通過閱讀學(xué)生的日記，了解他們每天在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。

-閱讀材料三：《英語課本》附錄中的“VocabularyList”，提供與“SchoolSubjects”相關(guān)的詞匯，如history,science,art等，擴大學(xué)生的詞匯量。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以選擇自己感興趣的科目，進行深入的自主學(xué)習(xí)，例如，對數(shù)學(xué)的幾何學(xué)進行探索，對語文的古詩進行鑒賞。

-鼓勵學(xué)生收集有關(guān)學(xué)?？颇康馁Y料，如制作關(guān)于不同科目的海報或小冊子，展示科目的特點和學(xué)習(xí)方法。

-學(xué)生可以嘗試通過英語寫作，描述自己對某一科目的理解和感悟，如寫一篇關(guān)于“我最喜歡的科目”的短文。

-通過在線平臺，學(xué)生可以參與英語學(xué)習(xí)社區(qū)，與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得，共同探討如何提高學(xué)習(xí)效果。

-安排家庭作業(yè)，要求學(xué)生調(diào)查家庭成員或鄰居對學(xué)?？颇康目捶ǎ⑼ㄟ^訪談或問卷調(diào)查的形式收集信息，為課堂討論做準(zhǔn)備。

3.實踐活動設(shè)計

-組織“校園科目探索日”，讓學(xué)生分組走訪學(xué)校的不同教室，觀察和了解各科目的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)方法。

-設(shè)計“科目知識競賽”，通過游戲形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)科目知識，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

-安排“學(xué)科主題演講”，讓學(xué)生選擇一個感興趣的科目，準(zhǔn)備并發(fā)表關(guān)于該科目的演講，提升學(xué)生的口語表達能力和知識應(yīng)用能力。

4.家長參與

-向家長發(fā)送信息，鼓勵家長在家中與孩子討論學(xué)?？颇?，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進家庭與學(xué)校之間的溝通和合作。

-邀請家長參與學(xué)校的“家長開放日”，參觀學(xué)校的不同科目教室，了解學(xué)校的教學(xué)理念和教學(xué)方法。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-學(xué)?？颇棵Q：mathematics,Chinese,English,science,history,art,music,physicaleducation,etc.

-字母組合發(fā)音規(guī)則：“sp”發(fā)音為/sp/，舌尖抵住上齒齦，發(fā)出清輔音/s/，然后迅速發(fā)出/p/。

②關(guān)鍵詞：

-SchoolSubjects

-Let'sSpell

-/sp/

③重點句子：

-"Lookattheschoolsubj