



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
成績申請書格式申請書一:
尊敬的校領導:
我謹代表申請者,向貴校提出成績申請。以下是我對申請事項的詳細說明:
一、申請內容:
我申請貴校對我上一學期的學習成績進行重新評估。原因是我在學期中積極參與課堂討論,認真完成作業(yè),但在期末考試中由于個人原因未能發(fā)揮出應有水平。我希望能夠通過重新評估,獲得更公正的成績,以體現我對學習的認真態(tài)度和努力成果。
二、申請原因:
申請重新評估成績的目的在于,我希望能夠獲得更公正的評價,以激發(fā)我繼續(xù)努力學習的動力。我深知成績并非衡量一個人全部價值的唯一標準,但它對于學生的學習生涯具有重要意義。通過重新評估,我能夠更好地了解自己的不足之處,從而有針對性地進行改進。同時,我也希望能夠借此機會,向貴校師生展示我的實際能力,以改變因一次考試失誤而可能帶來的不利影響。
三、決心和要求:
我深知重新評估成績并非易事,需要貴校領導和教師的支持與幫助。在此,我鄭重承諾,無論結果如何,我都將積極面對,繼續(xù)努力。如果貴校批準我的申請,我將感激不盡,并會更加努力地學習,不辜負老師和家長的期望。同時,我也希望貴校能夠對我進行嚴格的審查,確保評估過程的公正性和透明度。
四、結尾:
感謝貴校領導和教師在百忙之中審閱我的申請。我深知重新評估成績需要耗費大量時間和精力,但我堅信,只有通過這樣的過程,我才能真正認識到自己的不足,從而不斷進步。請貴校領導批準我的申請,讓我有機會證明自己的實力。
申請人:張三
2021年9月1日
申請書二:
申請人:李四
性別:男
出生日期:1999年9月1日
聯系電話:123456789
電子郵箱:lisi@
通訊地址:XX市XX區(qū)XX路XX號
一、申請事項:
我申請貴校對我上一學期的學習成績進行重新評估。我堅信自己在學期中的努力和學習表現,未能在期末考試中得到公正的評價。我希望通過重新評估,能夠獲得更公正的成績,以體現我對學習的認真態(tài)度和努力成果。
二、事實與理由:
在上學期,我積極參與課堂討論,認真完成作業(yè),主動請教老師和同學。我對于課程內容的理解和掌握程度較高,但期末考試由于個人原因,未能正常發(fā)揮出我的實際水平??荚囍械氖д`讓我深感遺憾,同時也影響了我在學期末的綜合評價。
我深知成績并非衡量一個人全部價值的唯一標準,但它對于學生的學習生涯具有重要意義。通過重新評估,我能夠更好地了解自己的不足之處,從而有針對性地進行改進。同時,我也希望能夠借此機會,向貴校師生展示我的實際能力,以改變因一次考試失誤而可能帶來的不利影響。
三、落款:
申請人:李四
聯系電話:123456789
電子郵箱:lisi@
通訊地址:XX市XX區(qū)XX路XX號
日期:2021年9月1日
申請書三:
尊敬的系總支領導同志:
我謹代表申請者,向貴系提出成績申請。以下是我對申請事項的詳細說明:
一、申請事項與理由:
我申請貴系對我上一學期的學習成績進行重新評估。我深知期末考試的成績并不能完全反映我在學期中的努力和實際學習成果。我希望通過重新評估,能夠獲得更公正的成績,以體現我對學習的認真態(tài)度和努力成果。
在上學期,我積極參與課堂討論,認真完成作業(yè),主動請教老師和同學。我對于課程內容的理解和掌握程度較高,但期末考試由于個人原因,未能正常發(fā)揮出我的實際水平??荚囍械氖д`讓我深感遺憾,同時也影響了我在學期末的綜合評價。
我深知成績并非衡量一個人全部價值的唯一標準,但它對于學生的學習生涯具有重要意義。通過重新評估,我能夠更好地了解自己的不足之處,從而有針對性地進行改進。同時,我也希望能夠借此機會,向貴系師生展示我的實際能力,以改變因一次考試失誤而可能帶來的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網絡安全應急響應與網絡安全態(tài)勢感知合同
- 工業(yè)模具原創(chuàng)設計版權轉讓及市場銷售分成補充協(xié)議
- 2025年窄帶無線接入網(用于電話)項目申請報告
- 2025年巧克力項目規(guī)劃申請報告模板
- 重慶中煙工業(yè)有限責任公司筆試試題2024
- 省疾病預防控制中心招聘考試真題2024
- 內蒙古自治區(qū)行測真題和答案
- 河南煙草筆試試題2024
- 安徽煙草筆試試題2024
- 2024-2025學年人教版九年級數學下冊學期總結報告
- 多視圖靜態(tài)異常檢測
- 醫(yī)療垃圾分類及轉運院感考核試題與答案
- 核反應堆熱工分析課程設計
- DL∕T 5776-2018 水平定向鉆敷設電力管線技術規(guī)定
- AQ 1011-2005 煤礦在用主通風機系統(tǒng)安全檢測檢驗規(guī)范(正式版)
- 2024新民政局離婚協(xié)議書參考樣板
- 2024年安徽省初中(八年級)學業(yè)水平考試初二會考生物+地理試卷真題
- 2024年江西省中考生物·地理合卷試卷真題(含答案)
- 專題12 電功率圖像的四種類型(原卷版)-2023-2024學年九年級物理全一冊學優(yōu)生期中期末復習難點題型專項突破(人教版)
- DZ/T 0462.5-2023 礦產資源“三率”指標要求 第5部分:金、銀、鈮、鉭、鋰、鋯、鍶、稀土、鍺(正式版)
- 垃圾分類臺賬制度
評論
0/150
提交評論