學前教育科學研究試題及答案

學前教育科學研究試題及答案【篇一：2014-2015學前教育科學研究試題答案】pclass=txt>課程代碼：00389請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項：1．答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2．每小題選出答案后，用2b鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。一、單項選擇題（本大題共8小題，每小題1分，共8分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1．在行動研究過程中研究者要考察行為措施是否達到了預(yù)期影響，這是行動研究過程中的a．預(yù)診環(huán)節(jié)b．收集資料環(huán)節(jié)c．行動環(huán)節(jié)d．評價環(huán)節(jié)2．研究者對各個類別的研究資料進行統(tǒng)一的編排和修整，這是文字資料整理工作中的a．分類歸納b．審查補充c．摘要d．編整加注3．兒童身高越高，其體重就越重。這說明兒童身高和體重之間的關(guān)系是a．正相關(guān)b．負相關(guān)c．零相關(guān)d．任何可能性都有4．以實證材料為依據(jù)并指出學前教育發(fā)展趨勢的論文是a．理論探討性論文b．綜合論述性論文c．預(yù)測性論文d．學術(shù)報告5．“學前教育如何適應(yīng)市場經(jīng)濟的研究”、“幼兒園評價標準體系的研究”等學前教育研究課題屬于a．一級應(yīng)用性課題b．二級應(yīng)用性課題c．一級理論性課題d．二級理論性課題6．在學前教育科研評價中，對研究經(jīng)費使用情況、研究設(shè)備配備程度等的評價屬于a．研究方法評價b．研究成果評價c．研究條件評價d．研究目標評價7．發(fā)現(xiàn)問題并使問題明朗化、操作化，這屬于學前教育研究準備階段中的a．研究設(shè)計b．選擇課題c．制訂工作計劃d．收集資料8．調(diào)查問卷中反映幼兒園場地設(shè)施、玩具、圖書等情況的資料是a．人口學資料b．事物的狀態(tài)c．人的實際行為d．態(tài)度性問題非選擇題部分注意事項：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)9．科學研究活動區(qū)別于人類其他活動的四個本質(zhì)特征是繼承性、______和規(guī)范性、系統(tǒng)性。10．根據(jù)研究活動對問題探討的深度，可以將學前教育科學研究的課題分為描述性課題、因果性課題和______課題三大類。11．研究者在參與幼兒游戲活動時觀察幼兒在游戲中的合作行為，這種觀察類型是______12．調(diào)查問卷中答案的基本格式主要有______式、選擇式、排列式、量表式和表格式五種類型。13．教育實驗準備階段的主要任務(wù)是形成研究假設(shè)、確立實驗研究的理論基礎(chǔ)和進行______。14．教育經(jīng)驗總結(jié)研究法中具有推廣價值的經(jīng)驗應(yīng)符合現(xiàn)實性、______和適用性、創(chuàng)造性的標準。15．個案研究法常用的研究手段主要有觀察、訪談、測驗和______等。16．在學前教育科學研究中，數(shù)據(jù)資料的呈現(xiàn)通常采用______和統(tǒng)計圖兩種形式。17．教育科研成果在寫作上必須遵循準確性、______和可讀性等要求。18．教育科研論文的主要特點是______。三、改錯題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)找出每小題的錯誤處，并在答題紙上寫出并進行改正。19．當研究者試圖揭示一般規(guī)律時，個案研究對象不必具有代表性，而是要求具有良好的特殊性。2o．教育實驗評價就是對教育實驗過程進行評價。21．在學前教育研究中，樣本容量越小，其對總體的代表性越好。22．“天才幼教網(wǎng)”(網(wǎng)站名)上的有關(guān)資料不屬于學前教育文獻。23．研究者在選擇研究樣本時所用的隨機數(shù)表法屬于隨機抽樣中的系統(tǒng)隨機抽樣。24．在觀察研究中，標志研究對象某種行為“有”或“無”的觀察指標屬于定比指標。25．某研究者用繪人測驗表測量了3o名中班幼兒的智力發(fā)展狀況，這種測驗是紙筆測驗。26．研究者在標準化測驗中對原始分數(shù)有統(tǒng)一、明確的解釋處理規(guī)定，這是為了確保測試方法的標準化。27．對任何無關(guān)變量都不進行控制的教育實驗是真實驗。28．為了貫徹學前教育科學研究客觀性原則，研究者不必持有嚴肅的科學態(tài)度。四、名詞解釋題(本大題共7小題，每小題2分，共14分)29．科研課題3o．時間取樣觀察法31．問卷調(diào)查法32．總體效度33．演繹34．課題論證35．縱向研究五、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)36．簡述抽樣在學前教育科學研究活動中的意義。37．簡述問卷回收率的影響因素。38．簡述研究者選擇科研課題的一般程序。39．簡述教育經(jīng)驗總結(jié)法的功能。4o．簡述文字資料分析過程中，使用分類法時應(yīng)注意的問題。41．簡述學前教育科學研究的倫理性原則。六、計算題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)寫出下列每小題的計算過程，否則只給結(jié)果分。42．某中班7名幼兒的身高數(shù)據(jù)分別為0.85m，1.00m，1.02m，1.12m，1.07m，0.90m，0.95m。試求：(1)這組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)；(結(jié)果保留二位小數(shù))(2)每個數(shù)據(jù)的離差。43．某幼兒園有幼兒600名，其中大班幼兒人數(shù)180名，中班人數(shù)160名，小班人數(shù)140名，托班人數(shù)120名。如果想從中選取6o名幼兒做樣本，應(yīng)如何進行抽樣?七、論述題(本大題共2小題，每小題8分，共16分)44．某幼兒園教師計劃采用自編測驗的方式對大班幼兒進行智力測查。試述該教師在測查時應(yīng)注意的事項。45．結(jié)合題45表中有關(guān)符號來解釋教育準實驗設(shè)計中的不等控制組前后測設(shè)計思路，并舉不等控制組前后測設(shè)計用符號表示為：eo1xo2全國2015年10月自學考試學前教育科學研究專家預(yù)測試題和答案課程代碼：00389一、單項選擇題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.運用“液體守恒”來測驗兒童邏輯思維能力的心理學家是(a)6-185a.皮亞杰b.林崇德c.朱智賢d.張厚粲2.對無關(guān)變量盡可能進行控制，但無法保證完全控制實驗誤差的實驗是(b)7-202a.前實驗b.準實驗c.真實驗d.假實驗3.將研究對象的整體分為各個部分、方面、因素和層次，并分別加以考察，從而認識事物本質(zhì)的思維方法是(c)10-290a.演繹b.歸納c.分析d.綜合4.在近代教育史上，調(diào)查法最早運用于教育研究是在(c)5-128a.1900年b.1901年c.1910年d.1920年5.研究者根據(jù)自己對研究總體的了解和經(jīng)驗，從總體中確定對總體具有代表性的“典型”，將“典型”作為直接研究對象的抽樣方法是(c)3-89a.整群抽樣b.隨意抽樣c.判斷抽樣d.有意抽樣6.不屬于觀察記錄的方法是(d)4-113a.描述記錄法b.儀器記錄法c.表格記錄法d.目測記錄法7.對搜集到的各種文獻進行粗略的快速翻閱，稱為(b)3-78a.粗讀b.瀏覽c.精度d.重讀8.測試個人在經(jīng)過某種正式教育或訓練之后對知識技能掌握的程度，稱為(c)6-170a.智力測驗b.人格測驗c.成績測驗d.能力傾向測驗二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。9.根據(jù)研究過程中對客觀事物的性質(zhì)和數(shù)量的側(cè)重以及相應(yīng)的研究方法的不同，可將研究分為__定量__研究和定性研究。1-2210.科學研究活動的四個本質(zhì)特征是繼承性、__創(chuàng)新性__、規(guī)范性和系統(tǒng)性。1-911.對被調(diào)查對象逐個進行的單獨訪談是__個別__訪談。5-15812.教育實驗主要由__自變量__、因變量和無關(guān)變量三個基本要素構(gòu)成。7-20013.根據(jù)研究對象數(shù)量的多少，可將研究分為個案研究和__成組__研究。1-2514.研究者分析經(jīng)驗性質(zhì)、判定經(jīng)驗效用的基本依據(jù)是_事實___材料。8-24715.教育經(jīng)驗總結(jié)結(jié)論的__理論__概括性水平較低，是自身難以克服的缺陷之一。8-24416.統(tǒng)計表的作用主要體現(xiàn)在三個方面，即：__整理、歸納原始數(shù)據(jù)__；表達數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和便于資料的分析比較。10-29417.學前教育文獻按編輯出版的形式，可分為書籍、期刊和報紙、__教育檔案類__、電子文獻。3-7118.行動就是根據(jù)制訂的__計劃__，具體地實施解決問題的措施。8-257三、改錯題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)劃出每小題的錯誤處，并在題下空處進行改正。19.學前教育科研可以隨意打亂學前教育機構(gòu)的正常教育活動。1-19答：學前教育科研不可以隨意打亂學前教育機構(gòu)的正常教育活動。20.穩(wěn)定的研究方向不利于形成系統(tǒng)的研究。2-38答：穩(wěn)定的研究方向利于形成系統(tǒng)的研究。21.幼兒教師工作質(zhì)量評價標準的研究屬于二級理論課題。2-40答：幼兒教師工作質(zhì)量評價標準的研究屬于二級應(yīng)用課題。22.附錄是按規(guī)范在報告結(jié)尾列出本研究中所利用的主要文獻資料。11-324【篇二：學前教育科學研究a卷+答案】學號：卷）課程名稱：學前教育科學研究層次：高起專考試方式：閉卷注意事項：1、本試卷滿分100分。2、考試時間120分鐘。一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。錯選、多選或未選均無分。1．教育研究的核心問題是a．形成科研論文b.形成科學理論c．推廣教育經(jīng)驗d.解決教育問題2．“文獻”一詞，最早見于a．《論語》b.《大學》c．《中庸》d.《孟子》3．進行教育研究的起始環(huán)節(jié)，也是關(guān)鍵性的一步是a．選擇和確定研究課題b.教育文獻的檢索與分析c．教育資料的定性分析和定量分析d.教育研究成果的表述與評價4．在觀察活動中要求研究者進行隱蔽性研究觀察的是a.參與性觀察b.非參與性觀察c.直接觀察d.間接觀察5．現(xiàn)場教育觀察a．所獲資料比較準確b.不需借助于儀器c．易受主觀因素的干擾d.所獲資料無須進行整理和分類6．獨生子女家教現(xiàn)狀、當前農(nóng)村留守兒童教育、農(nóng)村學前教育問題研究等屬于a.基礎(chǔ)研究b.預(yù)測研究c.經(jīng)驗研究d.應(yīng)用研究7．教育調(diào)查研究中最常用的一種類型是a．普遍調(diào)查b.抽樣調(diào)查c．個案調(diào)查d.現(xiàn)狀調(diào)查8．在問卷調(diào)查中，大多數(shù)意見或態(tài)度問題，答案常常是a．是否式的b.選擇式的c．排序式的d.序列性的9．能嚴格地隨機分派被試者，能系統(tǒng)操縱自變量并完全控制無關(guān)變量的實驗是a．前實驗b.準實驗c．后實驗d.真實驗10．最基本、最典型的教育實驗設(shè)計類型是a．不等控制組設(shè)計b.單組前后測設(shè)計c．實驗組、控制組后測設(shè)計d.實驗組、控制組前后測設(shè)計11．實驗設(shè)計中可能設(shè)計的變量形式是a．自變量b.無關(guān)變量c．因變量d.控制變量12．定性分析對象是a．事物質(zhì)的規(guī)定性b.質(zhì)的描述性資料c．有彈性的研究程序d.實踐中的教育事實13．常用的統(tǒng)計圖有條形圖、圓形圖、線形圖和a．菱形圖b.直方圖c．三角形圖d.次數(shù)圖14．教育科學研究結(jié)果的處理中，應(yīng)用最多的集中量數(shù)是a．加數(shù)平均數(shù)b.幾何平均數(shù)c．算術(shù)平均數(shù)d.眾數(shù)15．教育科學研究成果的評價方式主要有三種方式，不包括a．行政部門評審b.通訊評價c．同行專家評價d.研究者自評二、填空題(本大題共10小題，每題2分，共20分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。16.學前教育科學研究準備階段的工作主要包括選擇課題、______和制訂工作計劃三個步驟。17.目前，我國學前教育科學領(lǐng)域或相關(guān)學科領(lǐng)域的期刊主要有______雜志、專業(yè)綜合性雜志、文摘類雜志三種類型。18.根據(jù)調(diào)查內(nèi)容復雜程度的不同，我們可將學前教育調(diào)查分為______調(diào)查和專題調(diào)查兩種類型。19.與標準化測驗相比，自編測驗具有______不強、應(yīng)用范圍有一定限制等缺點。20.行動研究法起源于第二次世界大戰(zhàn)后的______。21.與其他教育科研方法相比，教育經(jīng)驗總結(jié)法具有研究對象的______、研究方式的回溯性、研究方法的綜合性、研究結(jié)論的具體性等一系列特征。22..一般來說，一份教育科學研究成果應(yīng)包括題目或標題、內(nèi)容摘要、前言、正文、_______、引文注釋和參考文獻六個基本部分。23.如果對4，6，7，9，11，11，15，20這組數(shù)據(jù)繪制簡單次數(shù)分布表，其中數(shù)據(jù)組全距（r）=______。24.教育科研成果評價的主要內(nèi)容應(yīng)包括四個方面，即______評價、研究過程評價、研究成果評價和研究條件評價。25.搜集研究文獻的主要方法有兩種，即檢索工具查找法和______查找法。三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)26.訪談?wù){(diào)查27．內(nèi)在效度28定量評價方法29．分層隨機抽樣30．教育科研成果四、簡答題(本大題共3小題，每小題5分，共15分)31．簡述教育科學研究應(yīng)遵循的方法論原則。32．問卷編制要經(jīng)過哪些步驟？33．好的教育科學研究理論構(gòu)思的主要標準有哪些？五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)34．什么是教育觀察研究？其主要功能有哪些？試舉例說明。35．試述教育實驗設(shè)計的基本步驟。浙江農(nóng)林大學繼續(xù)教育學院考試卷答卷（課程名稱：學前教育科學研究層次：高起專考試方式：閉卷一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。錯選、多選或未選均無分。1.二、填空題(本大題共10小題，每題2分，共20分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。16.三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)26.訪談?wù){(diào)查答：訪談?wù){(diào)查是研究者通過與研究對象進行面對面的交談，以口頭回答的形式來收集資料的一種調(diào)查研究方法。27．內(nèi)在效度答：內(nèi)在效度是指實驗結(jié)果的可解釋程度和可歸因程度，或者說是實驗結(jié)果能否歸因于實驗者對自變量操縱的程度。28.定量評價方法答：定量評價方法是指評價者通過借用或編制評價工具、運用數(shù)量化的手段來對教育科研成果進行評價的方法。29．分層隨機抽樣答：分層隨機抽樣也叫類型抽樣、配額抽樣。這種方法是研究者基于事先對總體的了解，將總體分成若干個層次或類型，然后根據(jù)各層次的個體在總體中所占比例來給各層次分配樣本數(shù)，再分別在各層次中進行隨機抽樣以獲得規(guī)定數(shù)量的樣本30．教育科研成果答：教育科研成果是指教育科研工作者在科學研究過程中，通過運用科學的研究方法而發(fā)現(xiàn)或形成的具有一定的學術(shù)價值和社會價值的、被同行專家認可的增值知識。四、簡答題(本大題共3小題，每小題5分，共15分)31．簡述教育科學研究應(yīng)遵循的方法論原則。答：教育科學研究應(yīng)遵循的方法論原則：客觀性原則；系統(tǒng)性原則；教育性的原則；倫理性原則。32．問卷編制要經(jīng)過哪些步驟？答：問卷的設(shè)計；問題的陳述；問題回答的形式；問題編排的順序。33．好的教育科學研究理論構(gòu)思的主要標準有哪些？答：一個好的教育研究理論構(gòu)思，必須具有科學性。具體表現(xiàn)在：1.所依據(jù)的歷史和現(xiàn)實材料全面、充分和客觀；2.具有指導教育實踐的現(xiàn)實性和可行性3.理論分析著眼點的正確性；4.具有新的研究思路、視角和方法；5.基本概念的精確性以及理論體系結(jié)構(gòu)的合理性。五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)34．什么是教育觀察研究？其主要功能有哪些？試舉例說明。答：教育觀察研究是研究者運用感官或借助一定的儀器設(shè)備對處于自然狀態(tài)中的客觀事物進行有目的、有計劃的考擦和探究，從而獲取科學事實、探索科學規(guī)律的一種科學研究方法。其主要功能有：1.有助于研究者選擇和確立研究課題；2.有助于研究者形成研究假設(shè)；2.可以深入考察教育現(xiàn)象，探索教育活動的規(guī)律。舉例：我國著名的幼兒教育家陳鶴琴對其文字陳一鳴進行為期808天的追蹤觀察，并作了系統(tǒng)的觀察記錄，不就為我們提供大量可靠的科學資料，并以此為基礎(chǔ)撰寫了專著《兒童心理之研究》，分析和概括了兒童心理發(fā)展過程的規(guī)律，陳偉我國兒童心理學領(lǐng)域中的重要文獻。35．試述教育實驗設(shè)計的基本步驟。答：教育實驗設(shè)計是一項極為復雜的工作，研究者在進行實驗設(shè)計師要遵循一定的程序以保證實驗設(shè)計的周密和系統(tǒng)。一般來說，實驗的設(shè)計應(yīng)有以下幾個步驟：1.明確研究的問題，提出研究假設(shè)；2.分析和確定實驗變量；3.設(shè)計各種變量的處理方法；4.選擇實驗?zāi)Ｊ剑?.形成實驗計劃；（每小點應(yīng)作解釋書本p209~211）【篇三：學前教育科學研究a卷+答卷+答案】ss=txt>學院：專業(yè)班級：姓名：學號：卷）課程名稱：學前教育科學研究層次：高起?？荚嚪绞剑洪]卷注意事項：1、本試卷滿分100分。2、考試時間120分鐘。請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2.每小題選出答案后，用2b鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。一、單項選擇題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。錯選、多選或未選均無分。1.在選擇了有代表性的個別研究對象后，研究者運用多種研究手段探索規(guī)律以尋求有效的教育方式，這是個案法中的a.觀察法b.個案追因研究c.個案臨床研究d.實驗法2.為了確定研究對象是否具有某種性質(zhì)的分析是a.系統(tǒng)分析b.定量分析c.因果分析d.定性分析3.當兒童身體健康狀況和發(fā)病率之間的相關(guān)系數(shù)r=－0.8時，這說明兒童身體健康狀況和發(fā)病率之間的關(guān)系是a.正相關(guān)b.負相關(guān)c.零相關(guān)d.任何可能性都有4.數(shù)據(jù)組“25，26，30，37，37，31，23”的眾數(shù)是a.30b.31c.37d.345.對影響學前教育理論體系的基本原理進行突破性研究的課題屬于a.一級理論性課題b.二級理論性課題c.一級應(yīng)用性課題d.二級應(yīng)用性課題6.關(guān)于個案法說法正確的是a.個案法長于研究個別差異突出的問題b.個案法的研究內(nèi)容非常狹窄c.個案研究結(jié)論具有普遍適用性d.個案法不適用于嬰幼兒研究7.以建立和發(fā)展某門學科的理論體系為目的的研究稱為a.應(yīng)用研究b.基礎(chǔ)研究c.開發(fā)研究d.定量研究8.標準化測驗中的所有問題都必須由專家編制并經(jīng)過多種參數(shù)檢驗以確保a.分數(shù)解釋的標準化b.測試方法的標準化c.評分記分的標準化d.試題編制的標準化非選擇題部分注意事項：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)9.學前教育科學研究準備階段的工作主要包括選擇課題、______和制訂工作計劃三個步驟。10.目前，我國學前教育科學領(lǐng)域或相關(guān)學科領(lǐng)域的期刊主要有______雜志、專業(yè)綜合性雜志、文摘類雜志三種類型。11.根據(jù)調(diào)查內(nèi)容復雜程度的不同，我們可將學前教育調(diào)查分為______調(diào)查和專題調(diào)查兩種類型。12.與標準化測驗相比，自編測驗具有______不強、應(yīng)用范圍有一定限制等缺點。13.行動研究法起源于第二次世界大戰(zhàn)后的______。15.文字資料分析過程的分類大致有______和本質(zhì)分類兩種類型。16.如果對4，6，7，9，11，11，15，20這組數(shù)據(jù)繪制簡單次數(shù)分布表，其中數(shù)據(jù)組全距（r）=______。17.教育科研成果評價的主要內(nèi)容應(yīng)包括四個方面，即______評價、研究過程評價、研究成果評價和研究條件評價。18.搜集研究文獻的主要方法有兩種，即檢索工具查找法和______查找法。三、改錯題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)寫出每小題的錯誤處，并進行改正。19.與觀察法收集資料的方式相比，調(diào)查法是一種直接的研究方法。20.在同一項實驗中自變量數(shù)量越多越好。21.教育經(jīng)驗總結(jié)法中的解釋性總結(jié)，就是通過陳述經(jīng)驗進行過程中經(jīng)驗主體怎么想、怎么做、有何成效等一系列事實，進而總結(jié)某些經(jīng)驗的方法。22.觀察研究中的定序指標只能作頻率和比率的運算。23.驗證性教育實驗以創(chuàng)新為研究目的，是一種富有開拓性的實驗研究。24.研究者對搜集的各種學前教育文獻進行粗略的快速翻閱，這是文獻閱讀方法中的靜讀。25.由測量量表編制者所確定的數(shù)據(jù)單位的起點是測驗基本要素中的測量單位。26.某教師使用標準化的智力測量量表測驗本班幼兒的智力發(fā)展水平，這種測驗是自編測驗。27.在“實現(xiàn)幼兒玩具系列化促進幼兒智力發(fā)展”的實驗研究中，幼兒年齡的自然增長是實驗的自變量。28.在行動研究過程中研究者要對存在的教育問題進行預(yù)期分析和了解，這是行動研究過程中的行動環(huán)節(jié)。四、名詞解釋題(本大題共7小題，每小題2分，共14分)29.學前教育文獻30.抽樣調(diào)查31.個案調(diào)查32.行動研究法33.倫理性原則34.外在效度35.非隨機抽樣五、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)36.簡述觀察法在學前教育科研活動中的局限性。37.簡述測驗法的缺點。38.簡述教育實驗中無關(guān)變量的控制方法。39.個案研究一般應(yīng)收集哪些方面的資料？40.簡述科研課題論證的